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【核心考点集训】第一单元《少年有梦》
常考考点 常考考向 常考题型
第 一 课 开 启 初中生活 考点1:新机会和新要求 多以学生身边的生活情境或名言警句为背景设题。 以选择题的方式呈现。解答时要注意审题，根据题干的要求，选取符合题意的答案。
考点2：独特的价值 多以榜样人物对初中生活的回忆、名言、歌词、初中生活情境片段为背景设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。结题时要注意分析情境材料中出现的关于“初中生活”的关键信息，然后根据设问，结合初中阶段独特的价值分析回答。
考点3：正确对待初中生活的可能与挑战 常以古语、初中生身边的情境为背景材料设题。 以选择题、材料分析题的形式呈现。
考点4：做好初中生活规划要求 结合初中生身边的情境、漫画、古语等设题。 以选择题、材料分析题等形式呈现。
考点5：现实初中生活规划的做法 结合名言警句、漫画、梦想人物为实现目标而作出的努力、初中生实现目标的事例等考查。 以选择题、材料分析题等形式呈现。
第 二 课 正 确 认 识 自 己 考点6:正确认识自己的意义 情境多结合名言警句、初中生正确认识自己的事例、漫画等设题。 以选择题、简答题的形式进行考查。解答时要注意找出材料中体现“正确认识自己”的关键信息，结合题干的要求进行分析。
考点7:认识自己的途径 结合名言警句、漫画和初中生认识自己的情境材料等设题。 考查题型多样化。
考点8：学会欣赏和接纳自己 结合名言警句、初中生欣赏和接纳自己的情境、漫画等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点9：怎样做更好的自己 结合新时代好少年的事迹或者初中生身边的事例、名言警句等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
第 三 课 梦 想 始 于 当 下 考点10:梦想的重要性 结合名人名言、榜样人物树立梦想和追梦的事迹、漫画等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点11：少年梦想的特点 结合国家领导人对青少年追梦的寄语、榜样人物把自己的梦想与中国梦结合起来的事迹、初中生身边的情境等设题。 题型多样化。
考点12：学习的意义 结合世界读书日、名言警句、漫画、初中生身边的事例等设题。 题型多样化。
考点13：正确认识初中阶段的学习 情境结合学生参与的社会实践活动、名言警句等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点14：努力学习、善于学习的要求 结合初中生学习的情境、名言警句和漫画等设题。 题型多样化。
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
考点1:新机会和新要求
1.初中阶段为我们的发展提供了多种机会，主要表现在（　 　）
①集体生活，我们涵养品格，发展个性，提升自我
②新的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
2.歌德说：“人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”这启示我们，进入中学，新的要求（ ）
①越来越上进，志存高远，追梦远航
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
④对中学生来说是挑战，很难超越
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.七年级学生小轩在日记本上写道：“初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我要改掉以前的一些坏毛病，激励自己加倍努力，不断进步。”下列你认为小轩正确的做法是（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②会合作，包容同学的过失或错误
③越来越上进，敢于表达 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
考点2：独特的价值
1.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。初中生活（　 　）
①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
②是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
③为我们的发展提供了新的机会，为我们的成长提出了新的要求
④是没有烦恼、没有忧愁的快乐时代
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是( )
A.初中阶段只需要努力获取知识
B.中学就读的学校决定我们以后的发展
C.只要努力学习，就一定能成为科学家
D.初中阶段为我们的成长打下坚实基础
考点3：正确对待初中生活的可能与挑战
1.有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有（ ）
①初中阶段是人生美好的年华 ②初中阶段为我们的成长打下了坚实的基础
③中学时代是淘金的最佳时期 ④我们要珍视当下，把握人生方向
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，我们要积极应对中学生活的各种挑战和可能。下列做法正确的是（ ）
A.尽情享乐，不留遗憾
B.发展个性，我行我素
C.放任自我，活出精彩
D.珍视当下，把握机遇
考点4：做好初中生活规划要求
1.“凡事预则立，不预则废”下列选项中错误的是（ ）
A. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
B. 没有规划容易让我们陷入盲目和无序
C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D. 做一切事情在事先做好计划，否则就一定失败
2.人生没有规划，就会迷失前进的方向，规划初中生活对我们尤为重要，那么我们怎样规划初中生活（ ）
①确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③明确实施细节 ④向着既定目标前进
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
考点5：现实初中生活规划的做法
1.欣赏漫画《脚踏实地》。该漫画启示我们，要实现自己的初中生活规划（ ）
①需要我们付出坚持不懈的努力
②需要坚持自己的目标和落实自己的具体行动
③是很困难的，应该学会放弃
④只需要做好规划，明确实施细则就行
A. ②③ B. ③④
C. ①② D. ①④
2.邓清明，25年间做了4次“备份航天员”，多次与梦想擦肩而过，但他依旧不放弃，坚持完成上百个科目训练，最终搭乘神舟十五号实现飞天梦。邓清明的故事表明（ ）
①人生要有规划，有规划就一定会成功
②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进
③“努力”落实在每一天的具体行动中
④劳逸结合，学会科学用脑。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考点6:正确认识自己的意义
1.“人贵有自知之明”、“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性。人要正确认识自己，是因为（ ）
①只有正确认识自己，才能成功 ②正确认识自己能促进自我发展
③正确认识自己能够促进与他人交往 ④正确认识自己一定可以增强自信心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2.老子在《道德经》里说：知人者智，自知者明。胜任者有力，自胜者强。自知者的好处有（　 　）
①准确把握自己的禀赋和特性，促进自我发展
②有助于增强自己自信
③能全面认识优缺点，充分发扬优点，掩盖缺点
④有助于促进与他人交往，正确处理个人与社会的关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
考点7:认识自己的途径
1.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（ ）
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己，最好问问别人”
③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”
④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.小军写到：“爸爸说我长大了，勇于承担责任了；老师点赞我的动漫作品，但提醒我文化科的学习还要再努力一点；同学说我开朗了，但是有时一句话也可能伤害到别人，要注意与朋友的相处方式。”面对这些评价，下面朋友圈的回复，你会点赞（ ）
A．@会游泳的鱼：“自我评价比他人评价更为准确，不必理会！”
B．@打伞的鱼儿：“你应该审视自己身上的不足，要全盘接受！”
C．@自由的鱼儿：“对朋友毫无保留，把所有的事情与朋友分享！”
D．@欢快的鱼儿：“用心聆听，勇于面对，理性思考，提升自己！”
3.蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这些动物正确地对待外来的批评、赞美、嘲笑，成就了自身的成就。作为人类的我们，更应该正确对待来自外界的评价。正确对待他人评价，需要我们（ ）
①完全重视他人的态度与评价 ②用心聆听，勇于面对
③注重沟通 ④理性应对
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
考点8：学会欣赏和接纳自己
1.中国选手张雨霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌，她曾说:“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好”。这说明（ ）
①懂得拒绝他人的评价 ②学会接纳并欣赏自己
③敢于掩饰自身的不足 ④正确认识并完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2023年感动中国十大人物之一视障歌唱演员萧凯恩，萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的故事表明（ ）
①接纳自我，做更好的自己 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ④接纳自己需要接纳自己的全部
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点9：怎样做更好的自己
1.每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此，我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
③运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
④学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“没有最好，只有更好”我们要做更好的自己，应该（　 　）
①善于模仿他人
②主动改正缺点，不断激发潜能
③善于扬长避短
④努力为他人、为社会带来福祉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有(　 　)
①想成为画家，只要想象自己成功时的情景就可以了，没有必要整天去画画
②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”
③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总是比困难多”
④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
A.①②　　　　B.①④　　　C.③④　　　D.②③
考点10:梦想的重要性
1.下列对“梦想”说法正确的是（ ）
①梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。②梦想，是对未来的一种期望。
③梦想是成功的基石。
④梦想是对未来美好生活的愿望。
A . ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
2.下面漫画启示我们（ ）
①梦想对人的成长具有重要作用。②有梦想的日子，就会有希望在生长。③有梦想，才能不断进步和发展。④有梦想，就一定会使生命更有价值。
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
考点11：少年梦想的特点
1.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”习总书记这句话给我们实现梦想的启示是（ ）
①要把人生志向同祖国和人民的需要联系在一起
②只要奋斗就一定能实现理想
③要把梦想落实在每一天的具体行动之中
④要用奋斗书写青春成长的历程
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
4.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有;年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望
②少年的梦想，与个人志向紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现人生目标
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
考点12：学习的意义
1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》中的六大素养之一。之所以要学会学习，是因为（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧
④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.习近平总书记在国内外不同场合，多次讲述他与书结下的不解之缘，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记倡导全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。下列关于读书说法正确的是（ ）
①读书是促进自身全面发展的唯一途径 ②读书就能够战胜生活中的一切挫折 ③读书让我们拥有实现梦想的持续力量 ④读书提升我们的思想品德和精神境界。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
考点13：正确认识初中阶段的学习
1.小强利用课余时间阅读科幻小说，小胜在周末去敬老院做义工，小鹏经常主动帮助父母做家务，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。以下观点正确的是（ ）
A.学习仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做都不是学习
B.初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等
C.在中学阶段，我们所讲的学习，就是知识学习
D.学生的学习是多方面的，参加工作后就不用学习了。
2.教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划；对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，将研学旅行评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。对此理解正确的有（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③我们可以从一切经历中学习
④参加研学旅行会让我们每个人都取得好成绩
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
考点14：努力学习、善于学习的要求
1.漫画《锯木头的方法》对我们学习上的启示是（ ）
A.掌握科学的学习方法
B.培养良好的学习习惯
C.发现并保持对学习的兴趣
D.培养实践创新的能力
2.毛泽东九岁进人私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定基础。从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，一生与书为伍。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。难能可贵的是，他在阅读中非常善于独立思考。这些对他后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。你从中可以获得的启迪有（ ）
①学习是报国为民的重要基础，需要主动、自觉的态度 ②学习增强能力，增长智慧 ③学习需要培养兴趣，掌握科学的方法 ④学习能让人获得无穷的快乐，感受不到辛苦
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、结合材料，回答问题：
1.【辨析说理】
小军认为：“初中阶段对人生影响不大，没什么意义。”
2.阅读材料，回答问题
材料一：杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。在采访中，葛曼棋说，“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。”
（1）谈谈葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的，正确认识自己对人生有什么重要意义？
材料二：杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己！”
（2）结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？
3.【驰骋赛场，为国争光】
2023 年 10 月 15 日，一场“精神成就梦想 榜样助力成长”的亚运冠军进校园活动在厦门市湖滨中学举办。亚运会田径女子100米、4*100米接力的“双冠王”葛曼棋和同学们分享了自己的梦想：“驰骋赛场，为国争光。”对此，同学们纷纷围绕“寻梦·追梦”主题进行讨论。
【乐于寻梦】
小敏：我的梦想是当一名医生，解决各类疑难杂症。
小明：我的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当。
小军：我的梦想是和曼棋一样，当运动员，为国争光。
（1）上述材料说明了少年梦想有哪些特点？
【勇于追梦】
昨日赛场，葛曼棋在最后时刻强势反超，为中国队再添一枚宝贵的金牌，实现了自己的梦想。
明日“赛场”厦门少年当以“爱拼才会赢”的精神奋勇前行，以一颗“建设美丽厦门的螺丝钉”，用汗水和热血铸就厦门更辉煌的成就，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。
（2）结合上述材料，谈谈为什么少年要有梦想？
4.根据材料回答问题：
习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记给少年儿童寄语：希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
习近平总书记的殷殷寄语给你什么启示？
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【核心考点集训】第一单元《少年有梦》
常考考点 常考考向 常考题型
第 一 课 开 启 初中生活 考点1:新机会和新要求 多以学生身边的生活情境或名言警句为背景设题。 以选择题的方式呈现。解答时要注意审题，根据题干的要求，选取符合题意的答案。
考点2：独特的价值 多以榜样人物对初中生活的回忆、名言、歌词、初中生活情境片段为背景设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。结题时要注意分析情境材料中出现的关于“初中生活”的关键信息，然后根据设问，结合初中阶段独特的价值分析回答。
考点3：正确对待初中生活的可能与挑战 常以古语、初中生身边的情境为背景材料设题。 以选择题、材料分析题的形式呈现。
考点4：做好初中生活规划要求 结合初中生身边的情境、漫画、古语等设题。 以选择题、材料分析题等形式呈现。
考点5：现实初中生活规划的做法 结合名言警句、漫画、梦想人物为实现目标而作出的努力、初中生实现目标的事例等考查。 以选择题、材料分析题等形式呈现。
第 二 课 正 确 认 识 自 己 考点6:正确认识自己的意义 情境多结合名言警句、初中生正确认识自己的事例、漫画等设题。 以选择题、简答题的形式进行考查。解答时要注意找出材料中体现“正确认识自己”的关键信息，结合题干的要求进行分析。
考点7:认识自己的途径 结合名言警句、漫画和初中生认识自己的情境材料等设题。 考查题型多样化。
考点8：学会欣赏和接纳自己 结合名言警句、初中生欣赏和接纳自己的情境、漫画等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点9：怎样做更好的自己 结合新时代好少年的事迹或者初中生身边的事例、名言警句等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
第 三 课 梦 想 始 于 当 下 考点10:梦想的重要性 结合名人名言、榜样人物树立梦想和追梦的事迹、漫画等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点11：少年梦想的特点 结合国家领导人对青少年追梦的寄语、榜样人物把自己的梦想与中国梦结合起来的事迹、初中生身边的情境等设题。 题型多样化。
考点12：学习的意义 结合世界读书日、名言警句、漫画、初中生身边的事例等设题。 题型多样化。
考点13：正确认识初中阶段的学习 情境结合学生参与的社会实践活动、名言警句等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点14：努力学习、善于学习的要求 结合初中生学习的情境、名言警句和漫画等设题。 题型多样化。
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
考点1:新机会和新要求
1.初中阶段为我们的发展提供了多种机会，主要表现在（　 　）
①集体生活，我们涵养品格，发展个性，提升自我
②新的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
解析：本题考查学生对教材初中阶段给我们提供了新机会知识点理解，题肢①②③④符合题意，故选D。
2.歌德说：“人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”这启示我们，进入中学，新的要求（ ）
①越来越上进，志存高远，追梦远航
②越来越有活力，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
④对中学生来说是挑战，很难超越
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析：本题考查学生结合教材知识对名人名言的理解。题肢④说法错误，故选A。
3.七年级学生小轩在日记本上写道：“初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我要改掉以前的一些坏毛病，激励自己加倍努力，不断进步。”下列你认为小轩正确的做法是（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②会合作，包容同学的过失或错误
③越来越上进，敢于表达 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
解析：这是一道情境题，重要考查面对初中阶段新要求，对初中生的重要性。题肢④“全盘接受”说法错误。故选A。
考点2：独特的价值
1.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。初中生活（　 　）
①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
②是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
③为我们的发展提供了新的机会，为我们的成长提出了新的要求
④是没有烦恼、没有忧愁的快乐时代
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
解析：本题考查初中阶段的重要意义。题肢④说法过于绝对，故选A.
2.共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是( )
A.初中阶段只需要努力获取知识
B.中学就读的学校决定我们以后的发展
C.只要努力学习，就一定能成为科学家
D.初中阶段为我们的成长打下坚实基础
解析：本题考查初中阶段具有独特的价值。题干中袁隆平的话说明了初中阶段对人生具有独特的价值，为我们的成长打下坚实基础，D项符合题意；A项错误，初中阶段我们既要获取知识，又要提高能力，还要学会交往；B项错误，中学就读的学校不会决定我们以后的发展；“就一定”说法太绝对，C项排除。故选D项。
考点3：正确对待初中生活的可能与挑战
1.有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有（ ）
①初中阶段是人生美好的年华 ②初中阶段为我们的成长打下了坚实的基础
③中学时代是淘金的最佳时期 ④我们要珍视当下，把握人生方向
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做。题肢③错误，故选B。
2.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，我们要积极应对中学生活的各种挑战和可能。下列做法正确的是（ ）
A.尽情享乐，不留遗憾
B.发展个性，我行我素
C.放任自我，活出精彩
D.珍视当下，把握机遇
解析：本题考查怎样实现初中阶段独特的人生价值。ABC说法错误，故选D。
考点4：做好初中生活规划要求
1.“凡事预则立，不预则废”下列选项中错误的是（ ）
A. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
B. 没有规划容易让我们陷入盲目和无序
C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
D. 做一切事情在事先做好计划，否则就一定失败
解析：依据所学知识，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标，由此可知，A、B、C三项正确；“就一定失败”说法太绝对，D项错误。
2.人生没有规划，就会迷失前进的方向，规划初中生活对我们尤为重要，那么我们怎样规划初中生活（ ）
①确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③明确实施细节 ④向着既定目标前进
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
解析：本题考查如何做好初中生活规划。题肢④不符合题意，故选B。
考点5：现实初中生活规划的做法
1.欣赏漫画《脚踏实地》。该漫画启示我们，要实现自己的初中生活规划（ ）
①需要我们付出坚持不懈的努力
②需要坚持自己的目标和落实自己的具体行动
③是很困难的，应该学会放弃
④只需要做好规划，明确实施细则就行
A. ②③ B. ③④
C. ①② D. ①④
解析：漫画中的文字“其实我们需要做的仅仅是认准目标一步一步往前走”，说明实现初中生活规划，需要我们持之以恒，努力坚持。①②符合题意；③“学会放弃”说法错误；④错误，没有认识到实现初中生活规划要持之以恒，努力坚持。
2.邓清明，25年间做了4次“备份航天员”，多次与梦想擦肩而过，但他依旧不放弃，坚持完成上百个科目训练，最终搭乘神舟十五号实现飞天梦。邓清明的故事表明（ ）
①人生要有规划，有规划就一定会成功
②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进
③“努力”落实在每一天的具体行动中
④劳逸结合，学会科学用脑。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：这是一道情境题，通过邓清明的故事说明怎样实现人生目标。题肢①说法过于绝对，④不符合题意，故选B。
考点6:正确认识自己的意义
1.“人贵有自知之明”、“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性。人要正确认识自己，是因为（ ）
①只有正确认识自己，才能成功 ②正确认识自己能促进自我发展
③正确认识自己能够促进与他人交往 ④正确认识自己一定可以增强自信心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
解析：本题考查正确认识自己的重要性。①④过于绝对，错误；②③符合题意，选C。
2.老子在《道德经》里说：知人者智，自知者明。胜任者有力，自胜者强。自知者的好处有（　 　）
①准确把握自己的禀赋和特性，促进自我发展
②有助于增强自己自信
③能全面认识优缺点，充分发扬优点，掩盖缺点
④有助于促进与他人交往，正确处理个人与社会的关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：本题考查正确认识自己的重要性。③说法错误，故选C。
考点7:认识自己的途径
1.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（ ）
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己，最好问问别人”
③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”
④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：本题跨学科命题，利用古语、名人名言考查对他人的评价。①是通过自我反思来认识自己，③认识自己，①③不符合题意。故选C。
2.小军写到：“爸爸说我长大了，勇于承担责任了；老师点赞我的动漫作品，但提醒我文化科的学习还要再努力一点；同学说我开朗了，但是有时一句话也可能伤害到别人，要注意与朋友的相处方式。”面对这些评价，下面朋友圈的回复，你会点赞（ ）
A．@会游泳的鱼：“自我评价比他人评价更为准确，不必理会！”
B．@打伞的鱼儿：“你应该审视自己身上的不足，要全盘接受！”
C．@自由的鱼儿：“对朋友毫无保留，把所有的事情与朋友分享！”
D．@欢快的鱼儿：“用心聆听，勇于面对，理性思考，提升自己！”
解析：本题考查正确对待他人评价的方法。ABC说法错误，故选D。
3.蚂蚁被万物嘲笑渺小，没有沮丧，从而练就一身力气；老虎被万兽赞美，没有骄傲，从而占据山林，成为一方震主；麻雀被鸡嘲笑丑陋，没有丧气，从而飞翔于天际。这些动物正确地对待外来的批评、赞美、嘲笑，成就了自身的成就。作为人类的我们，更应该正确对待来自外界的评价。正确对待他人评价，需要我们（ ）
①完全重视他人的态度与评价 ②用心聆听，勇于面对
③注重沟通 ④理性应对
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
解析：本题考查正确对待他人评价的方法。题肢①说法错误，故选D。
考点8：学会欣赏和接纳自己
1.中国选手张雨霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌，她曾说:“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好”。这说明（ ）
①懂得拒绝他人的评价 ②学会接纳并欣赏自己
③敢于掩饰自身的不足 ④正确认识并完善自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：本题考查欣赏和接纳自己。题肢①不符合题意，说法错误，题肢③说法错误，故选C。
2.2023年感动中国十大人物之一视障歌唱演员萧凯恩，萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的故事表明（ ）
①接纳自我，做更好的自己 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ④接纳自己需要接纳自己的全部
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：本题考查接纳自己。萧凯恩的故事接纳自己需要接纳自己的全部，题肢②不符合题意，故选C。
考点9：怎样做更好的自己
1.每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此，我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
③运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
④学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
解析：本题考查怎样做更好的自己，题肢①说法不全面，接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。故选D。
2.“没有最好，只有更好”我们要做更好的自己，应该（　 　）
①善于模仿他人
②主动改正缺点，不断激发潜能
③善于扬长避短
④努力为他人、为社会带来福祉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：本题考查做更好的自己。题肢①不符合题意，故选D。
3.在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有(　 　)
①想成为画家，只要想象自己成功时的情景就可以了，没有必要整天去画画
②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”
③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总是比困难多”
④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
A.①②　　　　B.①④　　　C.③④　　　D.②③
解析：本题考查怎样激发自己潜能。题肢①“想象自己成功时的情景”“没有必要整天去画画”说法错误，②“我是这个世界上最笨的人”缺乏自信，故选D。
考点10:梦想的重要性
1.下列对“梦想”说法正确的是（ ）
①梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。②梦想，是对未来的一种期望。
③梦想是成功的基石。
④梦想是对未来美好生活的愿望。
A . ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
解析：本题考查梦想的作用，①②③④都符合题意。故选B。
2.下面漫画启示我们（ ）
①梦想对人的成长具有重要作用。②有梦想的日子，就会有希望在生长。③有梦想，才能不断进步和发展。④有梦想，就一定会使生命更有价值。
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
解析：漫画中的关键信息是“做一只有梦想的猫”，强调了梦想的重要作用，启示我们要认识到树立梦想的作用。题肢①直接点明梦想对人的成长具有重要作用，符合题意；②③都是对梦想的作用的正确认识，符合题意；④中“一定”的说法太绝对。故选A。
考点11：少年梦想的特点
1.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”习总书记这句话给我们实现梦想的启示是（ ）
①要把人生志向同祖国和人民的需要联系在一起
②只要奋斗就一定能实现理想
③要把梦想落实在每一天的具体行动之中
④要用奋斗书写青春成长的历程
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
解析：本题考查追梦少年共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。题肢②“一定”说法太过于绝对，错误。故选C。
4.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有;年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望
②少年的梦想，与个人志向紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④有了梦想就一定能够实现人生目标
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析：本题考查如何做有梦想的少年。题肢④说法过于绝对，错误。故选A。
考点12：学习的意义
1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》中的六大素养之一。之所以要学会学习，是因为（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧
④学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
解析：本题考查学习的意义。①②③④都符合题意，故选D。
2.习近平总书记在国内外不同场合，多次讲述他与书结下的不解之缘，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记倡导全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。下列关于读书说法正确的是（ ）
①读书是促进自身全面发展的唯一途径 ②读书就能够战胜生活中的一切挫折 ③读书让我们拥有实现梦想的持续力量 ④读书提升我们的思想品德和精神境界。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：题肢①“唯一”说法太绝对，错误；题肢②“一切挫折”夸大了读书的意义，错误；③④是读书的意义，符合题意。故选D。
考点13：正确认识初中阶段的学习
1.小强利用课余时间阅读科幻小说，小胜在周末去敬老院做义工，小鹏经常主动帮助父母做家务，小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。以下观点正确的是（ ）
A.学习仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做都不是学习
B.初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等
C.在中学阶段，我们所讲的学习，就是知识学习
D.学生的学习是多方面的，参加工作后就不用学习了。
解析：本题考查学习内容，只有B符合题意，故选B。
2.教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中明确提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划；对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，将研学旅行评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。对此理解正确的有（ ）
①学习不仅仅局限在学校
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
③我们可以从一切经历中学习
④参加研学旅行会让我们每个人都取得好成绩
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
解析：本题考查学习的范围、表现。④说法过于绝对，故选A。
考点14：努力学习、善于学习的要求
1.漫画《锯木头的方法》对我们学习上的启示是（ ）
A.掌握科学的学习方法
B.培养良好的学习习惯
C.发现并保持对学习的兴趣
D.培养实践创新的能力
解析：本题考查掌握科学的学习方法，A符合题意。故选A。
2.毛泽东九岁进人私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定基础。从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，一生与书为伍。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。难能可贵的是，他在阅读中非常善于独立思考。这些对他后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。你从中可以获得的启迪有（ ）
①学习是报国为民的重要基础，需要主动、自觉的态度 ②学习增强能力，增长智慧 ③学习需要培养兴趣，掌握科学的方法 ④学习能让人获得无穷的快乐，感受不到辛苦
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
解析：本题考查学习成就梦想。题肢④说法错误，故选C。
二、结合材料，回答问题：
1.【辨析说理】
小军认为：“初中阶段对人生影响不大，没什么意义。”
小军的说法错误，是没有正确认识初中阶段的重要性。因为：
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
②我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。　
2.阅读材料，回答问题
材料一：杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。在采访中，葛曼棋说，“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。”
（1）谈谈葛曼棋是通过什么途径来正确认识自我的，正确认识自己对人生有什么重要意义？
通过对自我的全面分析来认识自己。
①正确认识自己，可以促进自我发展。原因：准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。原因：正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
材料二：杭州第19届亚运会上，葛曼棋获得了女子100米和女子4x100米接力两块金牌，今天，让我们一起来关注“中国女飞人”。为了这场比赛，葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己！”
（2）结合材料，我们应该怎样做更好的自己，在属于自己的人生赛道上展现自己非凡的实力和勇气？
①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3.【驰骋赛场，为国争光】
2023 年 10 月 15 日，一场“精神成就梦想 榜样助力成长”的亚运冠军进校园活动在厦门市湖滨中学举办。亚运会田径女子100米、4*100米接力的“双冠王”葛曼棋和同学们分享了自己的梦想：“驰骋赛场，为国争光。”对此，同学们纷纷围绕“寻梦·追梦”主题进行讨论。
【乐于寻梦】
小敏：我的梦想是当一名医生，解决各类疑难杂症。
小明：我的梦想是当一名航天员，遨游太空，为国担当。
小军：我的梦想是和曼棋一样，当运动员，为国争光。
（1）上述材料说明了少年梦想有哪些特点？
①少年的梦想，与个人志向紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【勇于追梦】
昨日赛场，葛曼棋在最后时刻强势反超，为中国队再添一枚宝贵的金牌，实现了自己的梦想。
明日“赛场”厦门少年当以“爱拼才会赢”的精神奋勇前行，以一颗“建设美丽厦门的螺丝钉”，用汗水和热血铸就厦门更辉煌的成就，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。
（2）结合上述材料，谈谈为什么少年要有梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就会有希望。
④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
4.根据材料回答问题：
习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记给少年儿童寄语：希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
习近平总书记的殷殷寄语给你什么启示？
学习成就梦想。
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
（2）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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