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课 题： 2.4.2圆的一般方程（1） 课型： 新授课
课程标准： 掌握圆的一般方程的特点，能把圆的一般方程化为圆的标准方程，从而求出圆心坐标和圆的半径.能够根据具体条件，选择适当的圆的方程形式，求出圆的标准方程，或圆的一般方程.
学科素养： 数学抽象，逻辑推理，数学运算，数学建模
重 点：掌握圆的一般方程并会求圆的一般方程；
掌握圆标准方程与一般方程的互化.
难 点：与圆有关的简单的轨迹方程问题
教学过程：
复习回顾
圆的标准方程；
点与圆的位置关系及对应条件.
讲授新知
1、圆的一般方程的概念
思考：表示圆心为（1，-2）半径为2的圆，可变形为.一般地，圆的标准方程都可以变形的形式，反过来，形如这样的方程一定能通过恒等变形变为圆的标准方程吗？（不一定，例：）
探究：中的D,E,F满足什么条件时，这个方程表示圆？
左边配方，常数项移到右边：
（1），方程表示以()为圆心，为半径圆；
，方程表示一个点（）；
，不表示任何图形.
圆的一般式方程：
注：圆的标准方程特点：明确表达了圆的几何要素：圆心坐标和半径；
圆的一般方程特点：是一种特殊的二元二次方程，圆心与半径需要运算得出；
形式上特点：项系数相同，可化为1；无项；.
2、点与圆的位置关系
点与圆的位置关系：
在圆内
在圆上
在圆外
题型一：圆的一般方程的应用
1、P88练习1 求圆心坐标和半径；并把一般式化为标准式。
练习2 判断方程表示什么图形.
2、方程表示圆，求范围.（）
题型二：求圆的方程
课本P86例4 求过三点的圆的方程，求圆心坐标和半径。
方法：待定系数法。与例2相比，得到的是三元一次方程组，运算更容易.
练习：P88练习3
题型三：点与圆的位置关系
若坐标原点O在方程所表示的圆的外部，求m取值范围.
2、（P88的6）平面直角坐标系中有,四点是否在同一个圆上？为什么？
题型四：求与圆有关的轨迹方程
2、（P87例5） 已知线段AB的端点B的坐标是（4,3），端点A在圆上运动，求线段AB的中点M的轨迹方程.（方法：相关点法）
练习：已知圆C的圆心在x轴上，并且过两点.
求圆C方程 （2）若P为圆C上任意一点，定点，点Q满足，求Q的轨迹方程.
作业：
反思：
课 题： 2.4.2圆的一般方程（2） 课型： 新授课
课程标准： 掌握圆的一般方程的特点，能把圆的一般方程化为圆的标准方程，从而求出圆心坐标和圆的半径.能够根据具体条件，选择适当的圆的方程形式，求出圆的标准方程，或圆的一般方程.
学科素养： 数学抽象，逻辑推理，数学运算，数学建模
重 点：掌握圆的一般方程并会求圆的一般方程；
掌握圆标准方程与一般方程的互化.
难 点：与圆有关的简单的轨迹方程问题
教学过程：
复习回顾
圆的一般方程；
点与圆的位置关系及对应条件.
讲授新知
题型四：求与圆有关的轨迹方程
（P89的9） 已知动点M与两个定点的距离比为，求动点M的轨迹方程，并说明轨迹的形状。
（方法：直接法）
练习：已知点，圆，过点的动直线与圆交于两点，则线段的中点的轨迹方程为　 　
题型五：与圆有关的对称问题
圆的对称性
若圆上存在不同的两点关于直线对称，则　 　
2、圆关于点对称
圆关于原点对称的圆的方程为 .
3、圆关于线对称
已知圆C与圆关于直线对称，则圆C的标准方程为 .
题型六：与圆有关的最值问题
1、已知实数x,y满足方程，求的最大值和最小值.（25,1）
2、圆的最小周长为 ..（）
3、已知两点，点C是圆上任意一点，则△ABC面积的最小值为 .（）
作业：
反思：

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