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五年级上册期末真题汇编
（第二单元 地球表面的变化）教科版 含答案
一、填空题
1．（23-24五年级上·四川成都·期末）地球表面的地形是多种多样的，有绵延的群山、广阔的 、低缓的丘陵以及四周群山环抱，中间低平的 等。
2．（23-24五年级上·河南南阳·期末）地球内部大致可以分为 、 和 三个圈层。
3．（23-24五年级上·河南安阳·期末）地壳主要由（ ）、（ ）和变质岩三大类岩石构成，在整个地壳中的岩石以（ ）为主。
4．（21-22五年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）地壳在不断地运动，地壳内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过（ ）和（ ）让我们感受到。
5．（23-24五年级上·湖南怀化·期末）地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核。厚度最厚的是（ ）。地震是由（ ）运动引起的。
6．（23-24五年级上·陕西汉中·期末）如图所示，在探索“火山喷发的成因”实验中，我们用土豆泥模拟（ ），番茄酱模拟（ ）。
7．（23-24五年级上·湖南怀化·期末）黄河是中华文明最重要的发源地，被中国人称为“母亲河”。小科查阅资料后发现，黄河中上游以山地为主，水流湍急，对河床有很强的 作用。在流经土质疏松的黄土高原时，水流携带了大量的泥沙，在黄河下游，随着河流流速的变慢，部分泥沙会 ，形成冲积 。
8．（23-24五年级上·江苏宿迁·期末）火山和地震对地表的改变是剧烈的， 的作用和 的作用对地表的改变是缓慢的。
9．（23-24五年级上·湖南张家界·期末）地球内部力量改变着地球的地形，下图是位于吉林省白山市东南部的长白山天池，它形成的主要原因是 。黄土高原上的千沟万壑主要是由于 的侵蚀形成的。
10．（23-24五年级上·甘肃临夏·期末）我国幅员辽国，有各种各样的地形，比如雄伟的 、广阔的 、低缓的丘陵以及四周群山环抱，中间低平的 等等。（填“高原”“平原”或“盆地”）
二、选择题
11．（23-24五年级上·福建龙岩·期末）我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时，使用的实验方法是（ ）。
A．对比实验 B．模拟实验 C．理想实验 D．虚假实验
12．（23-24五年级上·山东滨州·期末）下列三种地形中，和火山喷发有关的是（ ）。
A．汶川唐家山堰塞湖 B．长白山天池 C．乾坤湾
13．（23-24五年级上·河北沧州·期末）1976年，我国某城市发生了里氏7.8级地震，这次地震造成了巨大的经济损失和大量的人员伤亡。这个城市是（ ）。
A．上海 B．青岛 C．唐山
14．（23-24五年级上·吉林松原·期末）大理岩、板岩都是（ ）。
A．变质岩 B．岩浆岩 C．沉积岩
15．（23-24五年级上·浙江绍兴·期末）组成地壳的岩石可以分成三大类，砾岩和页岩属于（ ）。
A．火成岩 B．岩浆岩 C．沉积岩 D．变质岩
16．（23-24五年级上·广东深圳·期末）授课过程中，航天员在空间站点燃了一支蜡烛，由于微重力环境，此时火焰（ ）。
A．向上呈锥形 B．向下呈锥形 C．呈现球形
17．（23-24五年级上·山东滨州·期末）我国长江三角洲主要是（ ）形成的。
A．河流中泥沙堆积的结果
B．海水倒灌，海沙堆积
C．河流的侵蚀
18．（23-24五年级上·重庆云阳·期末）黄土高原的沟壑是在（ ）长期侵蚀下形成的。
A．流水 B．冰川 C．地震
19．（23-24五年级上·浙江杭州·期末）下列与地形相关的描述，错误的是（ ）。
A．地形图上可以看到，地球表面陆地少、海洋多
B．地形图上可以看到，中国西部多高山，东部多平原
C．地形图上的绿色一般代表平原
D．地形图是固定不变的，所以地球表面的地形不发生变化
20．（23-24五年级上·重庆梁平·期末）小科在模拟火山喷发的成因时，准备了以下材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、护目镜。下列对模拟材料表述不正确的是（ ）。
A．土豆泥模拟火山 B．番茄酱模拟火山 C．土豆泥模拟岩浆
21．（23-24六年级下·广东深圳·期末）极光虽然美丽，但引起极光的地磁暴也会引发地球磁场方向与大小的变化，导致卫星的姿态发生变化，使通信卫星无法正常通信，气象卫星、军事卫星无法监测地球，人的生活和生物行为也会受到影响。根据以上描述可知，以下（ ）不是地磁暴带来的影响。
A．地磁暴会干扰无线电通信，影响陆地导航
B．地磁暴会影响依赖地球磁场定位方向的生物活动，例如信鸽
C．地磁暴会使全球气温升高
22．（23-24五年级上·湖南怀化·期末）黄土高原千沟万壑的地表形态，主要是因为（ ）形成的。
A．风力的侵蚀 B．流水的侵蚀 C．泥沙的堆积
23．（23-24五年级上·重庆梁平·期末）在“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）。
A．被风卷起来的沙子 B．沙漠中的岩石 C．沙漠中的狂风
三、判断题
24．（23-24五年级上·山东滨州·期末）河流在流经平原时，最容易发生侵蚀现象形成三角洲。（ ）
25．（23-24五年级上·湖南娄底·期末）除了流水，风、冰川、海浪也会对土壤造成侵蚀。（ ）
26．（23-24五年级上·青海海南·期末）火山喷发会给人类带来巨大的灾难，它对我们只有弊，没有利。（ ）
27．（23-24五年级上·重庆梁平·期末）我们一般采用对比实验来研究地震的成因。（ ）
28．（21-22五年级上·湖南邵阳·期末）组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。（ ）
29．（23-24五年级上·重庆万州·期末）喜马拉雅山脉曾经可能是一片海洋。（ ）
30．（23-24五年级上·湖南怀化·期末）我家对面的山样子一直不变，所以地壳的结构稳定，几千年也不会发生改变。（ ）
四、连线题
31．（23-24五年级上·甘肃临夏·期末）将下列地形特征和形成原因连起来。
弯曲的岩层 水流变慢，泥沙沉积
长白山天池 地震
敦煌的雅丹地貌 火山喷发形成
黄土高原上的沟壑 风的作用
黄河入海口的沙洲 雨水冲刷
32．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）请将“雨水如何影响土地”模拟实验中的材料和操作与其代表的自然界中的事物连接起来。
坡形土堆 下雨
洒水壶洒水 地面的径流
泥浆流淌 山坡上的沟壑
土堆上凹凸不平 土壤裸露的山坡
33．（23-24五年级上·湖南怀化·期末）把下列地形与它们对应的特征用线连起来。
盆地 地貌宽广平坦，起伏很小
山地 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界
丘陵 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成
高原 四周地势较高，中间低平
平原 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂
五、简答题
34．（21-22五年级上·湖北荆州·期末）影响地表变化的因素有哪些？（列举五种）
35．（23-24五年级上·湖南娄底·期末）火山喷发会对环境产生什么影响？（至少写出两点）
六、实验题
36．（23-24五年级上·江苏徐州·期末）小方制作了四个土地模型，来研究不同因素对土地侵蚀的影响。
模型1 模型2 模型3 模型4
土地坡度 坡度大 坡度大 坡度小 坡度小
植被情况 有植被 无植被 有植被 无植被
（1）如果选择模型1和模型3的测试结果进行对比，得到的结论是 。
（2）实验中，与“模型1和模型3”这组得到的结论一致的是 。
（3）通过上述实验，我们能够得到的结论是土地坡度 ，降水量对土地的侵蚀影响大；土地有植被，降水量对土地的侵蚀影响 ；土地无植被，降水量对土地的侵蚀影响 。
37．（23-24五年级上·河南南阳·期末）学习第四单元《地壳》后，小明和同学们做了“火山喷发模拟实验”，请你一起完成实验：
我的假设：岩浆受热涌出来。
我们的实验方案：①用土豆泥堆成山的形状，在中间挖个洞，用来模拟火山口。
②向洞里倒一些番茄酱模拟岩浆，并用一层土豆泥封住洞口。
③用酒精灯加热。
④观察实验现象
（1）写出下列物品或实验方法代表的对应知识。
土豆——( )
番茄酱——( )
酒精灯加热——( )
（2）由上面实验，可以得出：火山喷发的原因中不正确的是（ ）。
A．岩石圈的下面积聚有大量炽热的岩浆和气体
B．岩浆受到的压力不断变大，岩浆会冲破地壳最厚的地方，形成火山
C．岩浆受到的压力不断变大，岩浆会冲破地壳喷涌而出
（3）火山喷发会引起许多地质灾害，如：地震；发生地震时你应该（ ）。
A．地震时赶紧乘坐电梯下楼避险
B．如果不能很快下楼，应该立即钻进柜子或箱子里
C．不要惊慌，躲在能形成“避震空间”的地方
38．（23-24五年级上·湖南张家界·期末）用泥土堆成两个坡度为30°的斜坡（如左下图），在A坡种上草皮，B坡无草皮。用喷壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表。
水流运动 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A 较慢 较少 较少
B 较快 较多 较多

（1）分析实验，我发现： 坡汇入水沟的水量和泥沙量少。这说明 对土壤有重要的保护作用。植物的根系可以抓紧土壤，植物的树冠或茎可以减轻雨水对土地的冲击，大大减少了 流失。
（2）黄河流经黄土高原带走大量的泥沙，主要是因为黄土高原的 遭到破坏。
（3）请你提出两点保护土壤减少水土流失的措施：① ， ② 。
（23-24五年级上·甘肃平凉·期末）为了深入了解地震的成因，小明和同学做了一个相关的模拟实验。
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。④观察发生的现象。
39．在这个活动中，两半拼接的小盒代表（ ）；铺在小盒上的泥代表（ ）；拉开或挤压是模拟（ ）。
A陆地 B．岩层受到的作用力 C．地壳中的两个板块
40．当迅速拉开小盒的两半时，土地会出现（ ）；当挤压这个小盒的两半时，土地会产生（ ），同时碎的土渣会散落到挤压周围，形成弯曲或错位。
A．断层 B．隆起
七、综合题
（23-24五年级上·吉林·期末）某科学小组用图中装置模拟火山喷发，分析回答下列问题。
41．实验中，土豆泥模拟（ ），番茄酱模拟（ ），番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程模拟（ ）。
A．地壳；岩浆；火山喷发
B．岩浆；地壳；火山喷发
C．火山喷发；岩浆；地壳
42．下列内容，哪个不是关于火山喷发原因的猜想（ ）。
A．高温高压 B．地壳中存在薄弱地带 C．岩层发生弯曲
（23-24五年级上·吉林·期末）如图，在新疆维吾尔自治区有一些被当地人称为魔鬼城独特地貌。魔鬼城内到处都是裸露的岩石，它们被大自然雕琢得奇形怪状，有的像野兽，有的像古堡。每当刮风的时候，魔鬼城内飞沙走石，天昏地暗，怪影迷离，时常能听到恐怖的“叫声”，让人不寒而栗。
43．地形图中甲处的地形为（ ）。
A．高原 B．盆地 C．平原
44．魔鬼城中各种奇形怪状的岩石是由于（ ）侵蚀的结果。
A．风 B．流水 C．冰川
（23-24五年级上·湖南长沙·期末）降雨会给地表带来变化吗？小科和小强找来了身边的一些材料进行了探究。
45．这些实验器材分别模拟什么？根据模拟实验连线。
喷水壶中的水 自然界中的山丘
泥土堆积的小山丘 地面流动的水
塑料盒中的水 雨水
46．泥土表面撒上有颜色的沙子是为了（ ）。
47．小强画出了降雨前后小山丘的变化（如上图所示），发生了什么变化？ 说明降雨对地表产生了什么影响： 。
48．水对地表的侵蚀速度是（ ）的，地震对地表的影响速度是（ ）的。
A．迅速；缓慢 B．缓慢；迅速 C．不确定
（23-24五年级上·湖南怀化·期末）水利部发布的2019年度全国水土流失动态监测结果显示，2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。我国水土流失状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。
49．由此材料可以看出，全国水土流失面积（ ）。
A．呈上升趋势 B．呈下降趋势 C．保持不变
50．如果要研究植被覆盖对侵蚀的影响，可以选择的实验组是（ ）。
A．①和② B．②和③ C．①和③
51．通过以上实验，我们可以得出的结论是 。
52．由于水土流失造成的严重后果，我国政府决定严禁砍伐长江等河流上游的天然林木，几万林业工人由伐木者变为育林者，这么做主要是为了（ ）。
A．改善大气质量 B．改善植被结构，防水土流失 C．改善水质
53．作为小学生，为防治水土流失能做些什么？至少写出三条
1．平原 盆地
2．地壳 地幔 地核
3．沉积岩 岩浆岩 岩浆岩
4．地震 火山喷发
5．地核 地壳
6．地壳 岩浆
7．侵蚀 沉积 平原
8．风 水
9．火山喷发 降雨
10．高原 平原 盆地
11.B
12.B
13.C
14.A
15.C
16.C
17.A
18.A
19.D
20.C
21.C
22.B
23.C
24.×
25.√
26.×
27.×
28.√
29.√
30.×
31.
32.
33.
34． 影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用和人类的活动等。
35．如影响气候。火山爆发喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造成影响。破坏环境。火山灰和暴雨结合会形成泥石流等。引发海啸，海底火山喷发会引发大海啸，对海岸居民造成威胁等。
36．（1）土地坡度越大，土地侵蚀越严重 （2）模型2和模型4
(3) 越大 小 大
37．(1) 火山 岩浆 地壳深处的高温状态 (2)B (3)C
38．A 植物 土壤 植被 退耕还林 植树造林
39.C A B 40.A B 41.A 42.C 43.B 44.A
45.
46．便于观察现象 47． 雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒。 雨水会把地表松散的土壤带走，使土地受到侵蚀。 48．B 49．B 50．C 51．植被覆盖可以减缓降雨对土地的侵蚀 52．B 53．①尽可能少用一次性木筷。②植树造林。③爱护花草树木。
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