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2024-2025学年统编版语文六年级上册期中复习练习题（含答案）
一、基础知识。
1.读拼音,写词语。
(1).才艺展示开始了,jùn qiào(　　　　)的女孩子们略带xiū sè(　　　　),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn(　　　　)的情境;看起来bèn zhuō(　　　　)的男孩子们一点儿也不jū shù(　　　　),他们敞开yī jīn(　　　　),为大家表演了中国式shuāi jiāo(　　　　)的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!
2.、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
妩媚（wǔ fǔ） 参差不齐（chā cī） 勾勒（lè lēi） 歼灭（qiān jiān ）
璀璨（cuī cuǐ） 瞻仰（zhān shān） 磅礴（bó bé） 山涧（jiàn jiān）
3、把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。
A、 全神贯注 斩钉截铁 璀璨 漂拂 （ ）
B、 聚精汇神 粉身碎骨 手榴弹 豪迈 （ ）
C、 惊天动地 横七竖八 渡河 暴炸 （ ）
D、 自言自语 千均一发 电钮 宏伟 （ ）
4.给下面句中的划线词语找反义词,写在括号里。
(1).考试时要沉着镇定,不要(　　　)。
(2).新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时(　　　)了起来。
(3).终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到(　　　)。
(4).分散在四面八方的群众,此时(　　　)在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。
5、选词填空
矗立 耸立
（1）.这些金字塔（ ）在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。
（2）.埃菲尔铁塔好像一个钢铁巨人高高的（ ）在巴黎市中心的塞纳河畔。
断断续续 接二连三
（3）.最近一段时间，这里（ ）地发生了一些不可思议的事。
（4）.这样哀痛的日子，（ ）地维持了很久。
只有……才…… 不是……而是…… 与其……不如……
（5）.面对敌人的威逼利诱，文天祥（ ）屈膝投降，（ ）顽强抗争。
（6）.革命者坚信，（ ）在集中营里慨叹自己的命运，怨声载道，（ ）用乐观
的心态与敌人斗争。
（7）.一位在维也纳留过学的朋友说，（ ）来到维也纳，我们（ ）能感受到音
乐的神圣是怎样地化为平常，而这种平常又是怎样地筑成不朽的神圣
6、按要求写句子。
（1）.补充句子。
①黑云翻墨未遮山， 。
② ，清风半夜鸣蝉。
③更新岷山千里雪， 。
（2）. 照样子写句子。
①马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像．一条彩虹向我们飞
过来。
，像 。
②这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿久立四望，又．想坐下来低吟一首奇
丽的小诗。
，既 ，又 ，既 ，又 。
③我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（照样子，写一个排比句）
④蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。
（照样子，写一个拟人句）
7.判断正误。正确的打“√”,错误的打“ ”。
(1).“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。(　　)
(2).《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。 (　　)
(3).《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。(　　)
(4).《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 (　　)
(5).演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。(　　)
(6).《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。(　　)
二、阅读理解
（一）、阅读《草原》片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空 是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里， 而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会 儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔 美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望， 又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
3、我能写出下列词语的近义词。
奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）
4、文中有 2 个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我
还从课外积累了 2 个，分别是 和 。
5、用“～～”画出文中的拟人句。
6、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了 、 、 、
和 ，写出了草原 、 的特点。
7、“这种境界”，指的是什么境界？
8、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？
（二）阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，
吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不
见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
9.比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ） 晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
10.写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ）仿佛──（ ） 坚实──（ ）
11.“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_______________________________________________________________________________
12.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ）
13.美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
写作训练。
在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如　　　”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。
答案
一、1 俊俏　羞涩　地毯　笨拙　拘束　衣襟　摔跤
2、wǔ cī lè jiān cuǐ zhān bó jiàn
3、 A、 漂拂 （飘拂）B、 聚精汇神（ 聚精会神）
C、 暴炸（爆炸） D、 千均一发（千钧一发 ）
4.（1）.慌张　（2）.沸腾　（3）.哀伤　（4）.汇集
5.（1）.耸立 （2）.矗立 （3）.接二连三 （4）.断断续续
（5）.不是 而是 （6） 与其 不如 （7）.只有 才
6、（1）. ①白雨跳珠乱入船②明月别枝惊鹊③三军过后尽开颜
（2）.略
7.（1）. 　（2）.√　（3）.√　（4）. （5）√ （6）√
二、（一） 1、清鲜 明朗 柔美 惊叹
2、xuān yíng
3、奇丽（美丽、奇特 ） 愉快（快乐、愉悦 ） 舒服（舒适 ）
4. 一碧千里 和翠色欲流 郁郁苍苍 和 苍翠欲滴
5、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
6、天空 、 平地 、 小丘、 羊群 和 牛马或骏马和大牛，写出了草原辽阔、 碧绿
7、这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画
的情境。
8、略
9、 光辉 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小
10、 柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实
11、 龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
12、 √ √ √
13、词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色
金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
三、略

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