资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025年中考语文总复习（吉林专版）
目录
第一部分 积累与运用
专题一 字音·字形·书写
考点一 字音·字形
考点二 汉字书写
专题二 词语的理解与运用
专题三 病句辨析与修改
专题四 标点符号的使用与书写
专题五 常用的修辞手法
专题六 语法知识（词的分类、短语的结构、单句的成分、复句的类型）
专题七 排序与衔接
专题八 拟写 仿写 对联
专题九 语段基础综合
专题十 古诗文默写（62篇段）
第二部分 阅读
专题十一 古诗文阅读
考点一 课标古诗词曲鉴赏（40首）
考点二 课标文言文阅读（22篇）
考点三 古诗文比较阅读（课标22篇段）
考点四 课外文言文阅读
专题十二 现代文阅读
考点一 小说阅读
考点二 散文阅读
考点三 说明文阅读
考点四 议论文阅读
考点五 非连续性文本阅读
专题十三 名著阅读
第三部分 综合性学习与写作
专题十四 综合性学习
专题十五 作文
考点一 全命题作文
考点二 材料作文
第四部分 仿真模拟卷
吉林省中考语文模拟测试卷(一)
吉林省中考语文模拟测试卷(二)
吉林省中考语文模拟测试卷(三)
吉林省中考语文模拟测试卷(四)
吉林省中考语文模拟测试卷(五)
专题八 拟写 仿写 对联
【考点实例】
考点1：拟写宣传语、广告词
1.班级将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。
(1)【简述事例】如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的名著《史记》。
(2)【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
(3)【提出建议】你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。
考点2：仿写句子
2.【赞母爱】根据所给情景仿写句子根据材料提供的情景，仿照前半句，把后半句补充完整。
每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
考点3：对联
3.小豫想用一副对联作为这次的主题活动的结束语，请你帮他补充内容。
上联： ， ，鸿鹄自有凌云志；
下联：盼华夏明天，骏马奔腾，骐骥安愁远行路。
【考点实战演练】
1．（2024·青海·中考真题）学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联，请你选择恰当的下联（ ）
上联：追溯黄河文化之源 下联：______
A．文化灿烂海纳百川 B．文化滋养民族之魂
C．传承千年文明之光 D．黄河文明灿烂辉煌
2．（2024·甘肃临夏·中考真题）“临夏好，最忆是红园。”小夏今年“五一”黄金周打卡红园搜集对联，下面这副少了一个字。请你帮他补充完整，最恰当的一项是（ ）
上联：楼阁参天立千秋流彩
下联：山河______地来四时蕴春
A．锁 B．落 C．缩 D．拖
3．（2024·山东东营·中考真题）东营市举办“沿着黄河遇见海，我在东营等您来”文旅宣传活动，请你为东营旅游写宣传语。根据任务（一）材料内容，仿照上句写下句。
上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交汇
下句： 。
4．（2024·青海·中考真题）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。
“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ， ； ， 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！
5．（2024·黑龙江绥化·中考真题）最后你来到了“水浒园”，导游“鲁智深”接待了你。他请你为“水浒园”拟写一条宣传标语。（不超过20字）
6．（2024·宁夏·中考真题）下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适）
理由：
7.（2024·辽宁丹东·中考模拟）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，尾字讲求平仄，上下联讲究字数相等、结构相同、意境相似或相反。有同学拟写了描绘鸭绿江风光的上联“风轻一江拂碧水”，请选出作为其下联最恰当的一项（ ）
A．雨歇千鸥伴彩云 B．一轮红日染朝霞
C．雨奇两岸笼烟雾 D．碧波千顷浮翠岛
8．（2024·山东济南·二模）请你根据文段内容，选用下列词语，将对联补充完整。（只填写字母）
A典籍 B形式 C精神家园 D中华文脉
上联：聚合文献，徜徉_① ，探寻②
下联：拓展③ ，沉浸光影，共筑④ 。
9．（2024·湖南长沙·一模）【社团宣传】学校正征集社团招新宣传标语，请你仿照示例，结合课程特点，给以下社团拟写宣传标语。
示例：舞蹈社：翻转跳跃，释放青春能量！
书法社：
烹饪社：
10．（23-24新疆巴音郭楞·期末）班级要开展“以和为贵”主题演讲比赛，下面是某同学写的一篇演讲稿开头。请你仿照画波浪线部分，在空白处仿写。
“家和万事兴，人和国兴旺。”我们在和谐的校园里学习、生活，自身有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。校园内，绿树成行，令人沉醉； ；下课后，三五好友，谈天说地。我们生活在这和谐的校园，成长在这和平的年代，无比快乐，无比幸福。
11．（23-24重庆梁平·期末）请你根据材料内容，仿写句子。
对中华优秀传统文化不仅要做好保护传承，还要让其进入我们的生活，成为社会风尚。要弘扬文化思想智慧，推进文化创新发展；要加大精品文艺创作力度，将优秀的文化搬上舞台； ， 。
12．（2024·山东济南·三模）滚滚黄河奔涌而来，滋养着山东大地，孕育了齐鲁文化。根据语境仿写，将语段补充完整。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，浩浩荡荡。我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前；我敬佩黄河的（1） ，黄沙裹挟却从不抱怨；我敬佩黄河的无私，（2） 。
13．（2024·广东汕头·一模）妙语连珠，品本土风华。
在赏读“汕头胜景对联”时，小文看到一副很有意思的对联，他把对联拆开要考考小化，请你帮小化重新排好这副对联。
春水 皆宝幛 青山 一竿 尽清波 四面
上联： 下联：
14．（2024·湖北荆州·一模）小玟很喜欢中国美术界在龙年春晚上送的对联，但她把上联下联弄混淆了，请你帮忙（填序号即可）。
A铜塑石塑泥塑塑时代精神 B国画油画版画画神州美景
上联： 下联：
15．（2024·湖北荆州·一模）文遗对联我来写。小湖清明节游览杭州净慈寺时以词语的形式摘录了一副对联，请你帮他将对联还原在下面横线上。
泉声 千花满 竹里 树色 百道飞 云间
上联： ；下联： 。
16.（2024·河南周口·三模）想象是科技落地的重要来源，而科技落地的核心则是科研人员的辛勤付出。为此，学校举办了“科技界的榜样”主题活动。为扩大活动宣传范围，请为本次活动拟写一则宣传语，至少使用一种修辞手法。
17．（2024·江苏连云港·二模）学校开展“青春，努力向前”主题活动，请你完成以下任务。
(1)拟宣传标语。请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：至少运用一种修辞手法，不超过20个字。
(2)青春辩论赛。正方观点：熬夜学习是珍惜时间的表现。反方观点：熬夜学习不是珍惜时间的表现。请你选择一方，写一段不少于40字的辩词。
18．（2024·陕西宝鸡·二模）西安碑林博物馆是收藏中国古代碑石、名碑最多的汉族文化艺术宝库之一。小秦参观碑林博物馆后，感叹碑刻的精美及其强大的艺术感染力。为了让更多人了解碑林、欣赏碑林，请你帮助小秦拟写一则宣传标语。
19.（2024·山东临沂·一模）为给初中生活画上一个完美的句号。班级举行“岁月如歌——我们的初中生活”为主题活动。为了营造活动氛围，准备在主席台两边张贴一副对联。请你根据上联，拟写下联。
上联：韶光悄然如流水； 下联:
20.（2024·江苏宿迁·一模）下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是（ ）
A．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D．人无信不立，天有日方明。
专题八 拟写 仿写 对联参考答案
【考点实例】
考点1：拟写宣传语、广告词
1.班级将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。
(1)【简述事例】如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的名著《史记》。
考点一：；(1)示例一：史铁生面对残疾的双腿，笑对人生，最终成为文坛名人。
示例二：爱迪生笑对数千次失败，经过数千次实验，终于制造出经久耐用的电灯。
示例一：贝多芬患上耳疾后，直面挫折，创作出“扼住命运咽喉”的交响曲《命运》。
示例二：海伦 凯勒失去视觉和听力后，正视磨难，创作出激励无数人的《假如给我三天光明》。
(2)【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
(2)示例一：微笑面对生活，勇敢挑战人生！
示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。
示例一：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。
示例二：笑对风雨，心怀阳光。
(3)【提出建议】你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。
(3)示例：手抄报展示；诗文朗诵比赛；作文竞赛；辩论赛等等。
示例：诗文朗诵比赛；作文竞赛；主题班会等。
考点2：仿写句子
2.【赞母爱】根据所给情景仿写句子根据材料提供的情景，仿照前半句，把后半句补充完整。
每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（梁晓声《母亲》）
母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
考点2：示例一：母爱是昏暗灯光下细密的针线，那份关爱伴随我们成长
示例二：母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛苦陪伴我们入梦。
考点3：对联
3.小豫想用一副对联作为这次的主题活动的结束语，请你帮他补充内容。
上联： ， ，鸿鹄自有凌云志；
下联：盼华夏明天，骏马奔腾，骐骥安愁远行路。
考点3： 看神州今日 雏鹰展翅【详解】本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。分析下联，根据字数相等，词性相对原则，“盼华夏明天（动宾短语），骏马奔腾（主谓短语）”，结合活动主题“少年中国”，可对为：看中国当今，蛟龙舞纵。
【考点实战演练】
1．（2024·青海·中考真题）学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联，请你选择恰当的下联（ ）
上联：追溯黄河文化之源 下联：______
A．文化灿烂海纳百川 B．文化滋养民族之魂
C．传承千年文明之光 D．黄河文明灿烂辉煌
1.C【详解】本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。上联“追溯黄河文化之源”结构为：动词+名词+偏正结构。A.名词+形容词+主谓结构，在词性和结构上不一致；
B.名词+动词+偏正结构，在词性和结构上不一致；C.动词+名词+偏正结构，整体与上联对仗工整，平仄协调，在意义上也能形成呼应；D.名词+名词+并列结构，在词性和结构上不一致；故选C。
2．（2024·甘肃临夏·中考真题）“临夏好，最忆是红园。”小夏今年“五一”黄金周打卡红园搜集对联，下面这副少了一个字。请你帮他补充完整，最恰当的一项是（ ）
上联：楼阁参天立千秋流彩
下联：山河______地来四时蕴春
A．锁 B．落 C．缩 D．拖
2.C【详解】本题考查对联。上联写红园建筑，下联写河州形胜，用于赞美红园的景观。参天耸立的楼阁闪耀着光彩，好似整个山河都集中到这里了，四季如春。只有“缩”可表集中之意，故选C。
3．（2024·山东东营·中考真题）东营市举办“沿着黄河遇见海，我在东营等您来”文旅宣传活动，请你为东营旅游写宣传语。根据任务（一）材料内容，仿照上句写下句。
上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交汇
下句： 。
3.示例一;乘风破浪，畅游黄河的入海口观巨龙入海
示例二：心旷神怡，漫步美丽的黄河口享河海风情。
4．（2024·青海·中考真题）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。
“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ， ； ， 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！
4.示例一：它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一江大河 在人民的心中奔腾激越
示例二：它犹如一座灯塔，在漆黑的海面指明方向；它犹如一阵春风，在荒芜的原野唤醒生机。
5．（2024·黑龙江绥化·中考真题）最后你来到了“水浒园”，导游“鲁智深”接待了你。他请你为“水浒园”拟写一条宣传标语。（不超过20字）
5.示例一：读水浒故事，悟侠义情怀
示例二：劫富济贫显本色，除暴安良称英雄
示例三：让侠义情怀永驻我心
示例四：走进水浒园，体验英雄梦。
示例五：重走梁山路，回味英雄情。
6．（2024·宁夏·中考真题）下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适）
理由：
6.自如 理由：“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
7.（2024·辽宁丹东·中考模拟）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，尾字讲求平仄，上下联讲究字数相等、结构相同、意境相似或相反。有同学拟写了描绘鸭绿江风光的上联“风轻一江拂碧水”，请选出作为其下联最恰当的一项（ ）
A．雨歇千鸥伴彩云 B．一轮红日染朝霞
C．雨奇两岸笼烟雾 D．碧波千顷浮翠岛
7.A【详解】本题考查对联的填写。B．“一轮红日染朝霞”中“一”为量词，与上联“风（名词）”词性不同，根据“词性相当”的原则，此项错误；C．“雨奇两岸笼烟雾”中“雾”为仄音，上联“水”为仄音，不符合“仄起平收”的原则，此项错误；D．“碧波千顷浮翠岛”中“碧”为形容词，与上联“风（名词）”词性不同，根据“词性相当”的原则此项错误；故选A。
8．（2024·山东济南·二模）请你根据文段内容，选用下列词语，将对联补充完整。（只填写字母）
A典籍 B形式 C精神家园 D中华文脉
上联：聚合文献，徜徉_① ，探寻②
下联：拓展③ ，沉浸光影，共筑④ 。
8. A D B C
【详解】根据上联“聚合文献”中的“文献”可知，“文献”“典籍”都是名词，应为“徜徉典籍”，①处应选A；根据搭配习惯，“拓展”应与“形式”搭配，故③处应选B；根据对联仄起平收，“脉”为仄声，“园”为平声，故②处应为“中华文脉”，填D，④处为“精神家园”，填C。
9．（2024·湖南长沙·一模）【社团宣传】学校正征集社团招新宣传标语，请你仿照示例，结合课程特点，给以下社团拟写宣传标语。
示例：舞蹈社：翻转跳跃，释放青春能量！
书法社：
烹饪社：
9.示例一：书法社：笔墨纸砚，弘扬国粹魅力！
烹饪社：油盐酱醋，品味精彩人生！
示例二：书法社：横竖撇捺，弘扬国粹魅力！
烹饪社：蒸煮煎炸，品味精彩人生！
示例三：书法社：笔墨丹青，传承中华文明！
烹饪社：煎炖焗烤，烹调最佳美味！
10．（23-24新疆巴音郭楞·期末）班级要开展“以和为贵”主题演讲比赛，下面是某同学写的一篇演讲稿开头。请你仿照画波浪线部分，在空白处仿写。
“家和万事兴，人和国兴旺。”我们在和谐的校园里学习、生活，自身有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。校园内，绿树成行，令人沉醉； ；下课后，三五好友，谈天说地。我们生活在这和谐的校园，成长在这和平的年代，无比快乐，无比幸福。
10.示例一：教室里，师生讨论，启迪智慧
示例二：图书馆里，结伴共读，增长见识。
11．（23-24重庆梁平·期末）请你根据材料内容，仿写句子。
对中华优秀传统文化不仅要做好保护传承，还要让其进入我们的生活，成为社会风尚。要弘扬文化思想智慧，推进文化创新发展；要加大精品文艺创作力度，将优秀的文化搬上舞台； ， 。
11.示例一：要挖掘独特的民族文化理念 让文化更具魅力。
示例二：①要传承弘扬中华优秀传统文化，②让民族优秀文化绽放时代青春。
12．（2024·山东济南·三模）滚滚黄河奔涌而来，滋养着山东大地，孕育了齐鲁文化。根据语境仿写，将语段补充完整。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，浩浩荡荡。我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前；我敬佩黄河的（1） ，黄沙裹挟却从不抱怨；我敬佩黄河的无私，（2） 。
12. 博大 历尽艰险却依然哺育两岸儿女
13．（2024·广东汕头·一模）妙语连珠，品本土风华。
在赏读“汕头胜景对联”时，小文看到一副很有意思的对联，他把对联拆开要考考小化，请你帮小化重新排好这副对联。
春水 皆宝幛 青山 一竿 尽清波 四面
13.上联：四面青山皆宝幛 下联：一竿春水尽清波【详解】拆开的对联“春水 皆宝幛 青山 一竿 尽清波 四面”中“四面”对“一竿”都是数量词；“青山”对“春水”都是名词；“皆宝嶂”对应着“尽清波”都是动宾关系的短语。再根据意思，可把“四面青山”和“一竿春水”组合在一起；而“皆宝嶂”形容的是山，“尽清波”形容的是水。最后根据“仄起平收”的原则，可调整为：上联：四面青山皆宝幛 下联：一竿春水尽清波。
14．（2024·湖北荆州·一模）小玟很喜欢中国美术界在龙年春晚上送的对联，但她把上联下联弄混淆了，请你帮忙（填序号即可）。
A铜塑石塑泥塑塑时代精神 B国画油画版画画神州美景
上联： 下联：
14. 上联：B 下联：A
【详解】结合对联平仄相合，音调和谐的要求可知，上联的最后一个字为仄声，下联的最后一个字为平声；结合A句“铜塑石塑泥塑塑时代精神”可知，最后一个字“神”是第一声，为平声，故为下联；结合B句“国画油画版画画神州美景”可知，最后一个字“景”是第三声，为仄声，故为上联。
15．（2024·湖北荆州·一模）文遗对联我来写。小湖清明节游览杭州净慈寺时以词语的形式摘录了一副对联，请你帮他将对联还原在下面横线上。
泉声 千花满 竹里 树色 百道飞 云间
上联：
下联：
15.示例：云间树色千花满 竹里泉声百道飞【详解】本题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。
16.（2024·河南周口·三模）想象是科技落地的重要来源，而科技落地的核心则是科研人员的辛勤付出。为此，学校举办了“科技界的榜样”主题活动。为扩大活动宣传范围，请为本次活动拟写一则宣传语，至少使用一种修辞手法。
16.(1)示例一：我选择航天员杨利伟。他训练时的坚韧、执着、对待科学研究的认真严谨、身处危险境地的冷静坚持，都是值得我们学习的优秀品质。
示例二：我选择科学家杨振宇。他学识渊博、思想深邃，是中国科学事业的重要推动者和贡献者，他对科学研究孜孜不倦的精神值得我们学习。
(2)示例一：知晓科技人物 感悟榜样力量
示例二：楷模事迹点亮心灯 榜样精神催人前行
17．（2024·江苏连云港·二模）学校开展“青春，努力向前”主题活动，请你完成以下任务。
(1)拟宣传标语。请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：至少运用一种修辞手法，不超过20个字。
(2)青春辩论赛。正方观点：熬夜学习是珍惜时间的表现。反方观点：熬夜学习不是珍惜时间的表现。请你选择一方，写一段不少于40字的辩词。
17.(1)示例：拥抱青春，放飞梦想。
(2)示例一：我支持正方观点。在有限的时间里，我们为了梦想和目标，选择牺牲休息时间来深度学习，这不正是对时间最大的尊重和珍惜吗？每一份付出都是为了更好的未来，这样的精神值得肯定。
示例二：我支持反方观点。身体的健康和良好的学习状态是高效学习的基础，过度熬夜反而会损害身体健康，降低学习效率，这是对时间的不负责任。
18．（2024·陕西宝鸡·二模）西安碑林博物馆是收藏中国古代碑石、名碑最多的汉族文化艺术宝库之一。小秦参观碑林博物馆后，感叹碑刻的精美及其强大的艺术感染力。为了让更多人了解碑林、欣赏碑林，请你帮助小秦拟写一则宣传标语。
18.示例：碑林石刻气势宏，汉唐遗风韵无穷。
19.（2024·山东临沂·一模）为给初中生活画上一个完美的句号。班级举行“岁月如歌——我们的初中生活”为主题活动。为了营造活动氛围，准备在主席台两边张贴一副对联。请你根据上联，拟写下联。
上联：韶光悄然如流水
下联:
19.未来宽阔似海洋； 岁月荏苒似浮云；未来宽阔似海洋等。
20.（2024·江苏宿迁·一模）下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是（ ）
A．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。
B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
D．人无信不立，天有日方明。
20.C【详解】A .句意：青葱的山岭，是一幅千年不褪色的画卷；碧绿的流水，是一具万年常响的弦琴。主要是在描绘自然景观，与“自强不息”无关；
B.句意：日和月是天地的两只眼睛，读万卷诗书是圣贤的心境。强调的是知识和智慧，与“自强不息”无关；
C.句意：宝剑锐利的刀锋是通过不断磨砺得来的，梅花的香气来自于它在严寒中绽放。寓意只有经过艰苦的磨练才能取得成功，体现了自强不息、坚韧不拔、努力奋斗的精神；
D.句意：人没有信用就不能在社会上立足，天空有了太阳才会明亮。强调的是诚信和光明，与“自强不息”无关；
故选C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑