资源简介

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2025年中考语文总复习（吉林专版）
目录
第一部分 积累与运用
专题一 字音·字形·书写
考点一 字音·字形
考点二 汉字书写
专题二 词语的理解与运用
专题三 病句辨析与修改
专题四 标点符号的使用与书写
专题五 常用的修辞手法
专题六 语法知识（词的分类、短语的结构、单句的成分、复句的类型）
专题七 排序与衔接
专题八 拟写 仿写 对联
专题九 语段基础综合
专题十 古诗文默写（62篇段）
第二部分 阅读
专题十一 古诗文阅读
考点一 课标古诗词曲鉴赏（40首）
考点二 课标文言文阅读（22篇）
考点三 古诗文比较阅读（课标22篇段）
考点四 课外文言文阅读
专题十二 现代文阅读
考点一 小说阅读
考点二 散文阅读
考点三 说明文阅读
考点四 议论文阅读
考点五 非连续性文本阅读
专题十三 名著阅读
第三部分 综合性学习与写作
专题十四 综合性学习
专题十五 作文
考点一 全命题作文
考点二 材料作文
第四部分 仿真模拟卷
吉林省中考语文模拟测试卷(一)
吉林省中考语文模拟测试卷(二)
吉林省中考语文模拟测试卷(三)
吉林省中考语文模拟测试卷(四)
吉林省中考语文模拟测试卷(五)
专题九 语段基础综合
基础综合考查是一项在具体语境中考查学生掌握语文基础知识内容或运用语文基础知识解决相关问题的能力的综合性考查。考查立足于文段，问题主要涉及一些常见的语文基础性知识的识记或运用，并加以适当扩展。它是综合考查考生的识记能力、书写能力、理解能力、概括能力、运用能力、提取信息能力、语言表达能力等语文综合素养的典型题型之一。
在考查中，①字音的准确书写或辨析；②字形的准确书写或辨析；③汉字常识和书法鉴赏；④理解常见词语（成语）的意思或其含义和正确运用词语（或成语）；⑤同义词（成语）辨析；⑥正确运用汉语语法；⑦标点符号及其用法；⑧病句辨析与修改；⑨常见修辞及其表达效果；⑩语言表达简明得体； 语句衔接或复位； 语句仿写、补写、续写； 关联词语的恰当运用； 对联常识及拟写对联等，常常多个考点综合起来考查。
主要题型有填空题、选择题、简答题等。
【考点实例】
1.【2024年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成下面小题。
在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃 ① 的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，_______，_______________，_______________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào ② 望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。
（1）根据语境，给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①出类拔萃________ ②tiào________望
（2）下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（ ）
A. 对一切都充满幻想的时期。
B. 更重要的是还提供一种求知的方法、路径。
C. 走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。
D. 一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。
（3）将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①他们的精神气质是在那时形成的
②就是因为他们的人生理想是从那时起步的
③他们的知识基础是在那时奠定的
A. ②①③ B. ③①② C. ②③① D. ①②③
（4）下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（ ）
例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。
A. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》）
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C. 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）
D. 书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
2.【2023年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①寥寥______ ②yùn_____律
（2）语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 顿号 逗号 B. 逗号 逗号 C. 逗号 顿号 D. 顿号 顿号
（3）下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（ ）
A. 诗词内蕴 B. 生活方式 C. 流传至今 D. 世间况味
（4）将文中画线句改为陈述句：____________________
3.【2022年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，（ ）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①滋养_______ ②níng_______结
（2）在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ）
A. 和 B. 但 C. 也 D. 就
（3）语段中画横线句子的主干是_____________________
（4）语段中面波浪线句子运用的修辞方法是_____________________
4.【2021年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn①，也是乐观淡然、笑对生活的豁②达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干事，做人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③壮哉我中国少年，与国无疆④”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。（甲）种在心中的信念未减，我们（乙）能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
（2）在语段处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．惊天动地隐姓埋名 B．惊心动魄藏龙卧虎
（3）在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．③逗号④句号 B．③逗号④叹号
C．③叹号④句号 D．③叹号④叹号
（4）（甲）（乙）两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．也许……也许…… D．既要……也要……
（5）语段中《少年中国说》的作者是梁启超，下列篇目中属于他作品的一项是（ ）
A．《济南的冬天》 B．《孔乙己》 C．《背影》 D．《敬业与乐业》
5.【2020年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了 ① 撞开了的那么一股劲 ②
（刘成章《安塞腰鼓》）
（1）给下列加点的字注音。
①束缚（ ）②羁绊（ ）
（2）在语段横线处应填入标点符号，正确的一项是（ ）
A.①逗号 ②句号 B.①破折号 ②问号
C.①省略号 ②省略号 D.①顿号 ②叹号
（3）下列句子与语段没有相同修辞的一项是（ ）
A.街衢睡了而路灯醒着，泥土睡了而树根醒着，鸟雀睡了而翅膀醒着。（洛夫《雪落无声》）
B.懂得和树交谈，听树呢喃的人，就了解真理。赫·黑塞《热爱自然的声音》
C.如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。（张晓风《一钵金》）
D.是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望爱和被爱，渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。（赵丽宏《诗意》）
（4）下面句子中，画线部分存在语言表达方面的不足，请指出并加以改正。
克服重重困难后，出现在我们面前的将是无限绚烂的无比璀璨的未来。
①不足：______________________________________________________
②改正：_______________________________________________________
【考点实战演练】
6.【2024年四平市伊通县三模】阅读语段，按要求完成下面题目。
“雨水洗春容，平田已见龙”，北京时间2月19日12时13分迎来雨水节气。这时的降雨多为细密如针的小雨或毛毛细雨，飘飘洒洒，散落在河流湖泊，留下点点微波。在水汽氤氲中，山河朗润起来，天地也更加明净。阴雨pín（ ① ）繁的早春，【甲】有少许清寒，【乙】南方的杏花早已陆续绽（ ② ）开。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，初春斜飞的细雨中，一树树杏花带雨，更显娇柔。宋代诗人陆游的《临安春雨初霁》一诗写得尤其美好□“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”花开花落，雨润风轻。在这个早春时节，不妨约上三五好友，出门走一走，吹吹风□赏赏花。
（1）给语段①处填写汉字，②处填写拼音。
①pín（ ）繁 ②绽（ ）开
（2）语段中【甲】【乙】两处应填入关联词语，正确的一项是（ ）
A. 与其说……不如说 B. 虽然……但是 C. 不但……而且 D. 因为……所以
（3）语段方框内应依次填入标点符号，恰当的一项是（ ）
A. 感叹号 顿号 B. 分号 逗号 C. 冒号 逗号 D. 冒号 分号
（4）语段中加点的词语“节气”“美好”的词性分别是________、__________。
7.【2024年松原市前郭县三模】阅读语段，按要求完成题目。
中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮做风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的①______（由来 诞生）。每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄chè，家家户户②______（尊老爱幼 扶老携幼），每个人都神采奕奕，一起到空旷之处放风筝。这种节令性的民俗活动，□是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，□是享受大自然恩赐的一项体育运动。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
①澄chè（ ） ②神采奕奕（ ）
（2）结合语境，从括号内选择正确的词语填入①②两处。
①______ ②______
（3）文中“□”处依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
A. 即使……也 B. 不但……而且 C. 既……又 D. 如果……就
（4）运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（ ）
上联：少年乘风①______
下联：纸鸢②______逐云飞
A. ①牵线舞 ②载梦 B. ①拨丝线 ②载梦
C. ①牵线舞 ②轻巧 D. ①拨丝线 ②轻巧
8.【2024年吉林省伊通县二模】阅读语段，按要求完成题目。
春节，是最能拨动全体中华儿女心弦的日子。（阖家团圆、灯火璀璨，不仅映照出喜庆祥hé的节日氛围，而且折射出中华儿女血脉相连的深情。）“共欢新故岁，迎送一宵中【甲】一家人一起吃年夜饭、一起守岁，港澳台同胞、海外侨胞对中华优秀传统文化的传承，浓缩着中华儿女血浓于水的骨肉亲情、对未来的美好憧憬；每逢佳节倍思亲，海外侨胞对儿孙讲起故乡风俗【乙】儿时旧事，天涯之远，隔不断人们心底最温暖的牵挂。
（1）根据拼音填写汉字，给文中加点字注音。
①祥hé（ ） ②氛围（ ）
（2）下列选项中和语段中“阖家团圆”短语类型相同的一项是（ ）
A. 灯火璀璨 B. 传统文化 C. 故乡风俗 D. 美好憧憬
（3）给语段中【甲】【乙】两处填入的标点符号正确的一项是（ ）
A. ” ， 。 B. ” ， C. ， ” ； D. ， ” ？
（4）语段中括号里的句子的复句类型是（ ）
A. 转折复句 B. 条件复句 C. 递进复句 D. 因果复句
9.【2024年松原市前郭县二模】阅读语段，按要求完成下面的题目。
“自强不息、厚德载物”是清华大学的校训，很多人视它为自己一生的箴言。“自强不息”一词出自《周易》，书中说：“天行健，君子以自强不息。”古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子也应当勤勉不懈，奋发进取。除《周易》之外，亦有多部史jí用自强不息一词来勉励自己或是教诲自己的晚辈。也正是一代代炎黄子孙传承和______这样的精神，才使得我们中华民族的灿烂文明能够源远流长。
如何做到自强不息？首先在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。最后，自强不息的精神也是与公而忘私的思想联系在一起的。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①恪守（ ） ②史jí（ ）
（2）填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 笃行 B. 践行 C. 履行 D. 传达
（3）文段中画波浪线的句子有语病，请修正，将正确的句子写在下面。
_______________________________________
（4）下列选项中说法错误的一项是（ ）
A. “自强不息”中的“息”是停止的意思。
B. “勉励”“教诲”“传承”，这三个词的词性都是动词。
C. “永不停息”“不懈努力”“灿烂文明”都是并列短语。
D. “我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。”此句是条件复句。
10.【2024年松原市乾安县二模】请阅读下面文段，按照要求完成任务。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，5年时间走完了发达国家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
（1）请根据提示，补写对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁，“两弹”雪国耻
下联：看今朝，黄大年_____，“深探”______
（2）上联中的“邓稼先”，即我们曾学过_______写的纪念性文章中的主人公。
（3）请指出文段中加点词的词性。
重大科技成果_______ 年仅58岁_______
（4）下列词语中加点字的注音有错误的一项是 （ ）
A. 曲折（qū ） 祛除（qū ） 黢黑（qū ） 水到渠成（ qú ）
B. 荏苒（rěn） 熟稔（niǎn） 妊娠（rèn） 心宽体胖（pán ）
C. 娱乐（yú ） 伛偻（yǔ ） 舆论（yú ） 尔虞我诈（ yú ）
D. 丘壑（hè） 熨帖（yù ） 卑劣（liè） 扣人心弦（xián）
（5）下列词语字形无误的一项是（ ）
A. 遁形 篡改 促侠 震聋发聩 B. 锃亮 愚钝 躁热 藏污纳垢
C. 鲜腴 狼藉 泄气 俯仰生姿 D. 浩翰 铭记 题跋 摩肩接重
11.【2024年白山市二模】阅读语段，按要求完成下面题目。
古人对竹子赞誉有加，有的甚至到了痴迷的程度。苏东坡说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”郑板桥一生爱竹画竹，也有不少咏竹的诗文流传于世，其中一首《竹石》极负盛名：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子不惧磨难、yì lì挺拔的韧劲，读来使人力量倍增。诗人写竹，也是在表明心志，晚年的郑板桥让自己活成了一棵“冗繁削尽留清瘦”的竹子，令人敬佩。遥想他们的祖祖辈辈是何等荣耀，有的在典籍中yáo yè生姿，有的在诗句中拔节而生，有的在画纸上开枝散叶。眼前的这些竹子也绝非凡品，他们身上都有着与其先祖一样的风骨神韵。
（1）根据语段中的拼音写出汉字。
①yì lì _________挺拔 ②yáo yè _________生姿
（2）语段中三处使用引号，其作用是（ ）
A. 表示直接引用 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义 D. 表示否定和讽刺
（3）下列与“东西南北”短语类型不同的一项是（ ）
A. 咬定青山 B. 千磨万击 C. 开枝散叶 D. 风骨神韵
（4）文中画线句子使用的修辞方法是_________、_________。
12.【2024年吉林省白城市通榆县一模】阅读语段，按要求完成下面题目。
中国是一个英雄的国度，每个时期都会yǒng现无数顶天立地的英雄。战火纷飞的年代，无数仁人志士为赢得民族独立和人民解放，矢志不渝、艰苦奋斗□舍生忘死，谱写了气吞山河的英雄壮歌，树立了巍峨入云的精神丰碑。和平时期，为了实现国家富强和人民幸福，英雄的中华儿女赓续先人百折不挠、奋勇向前的精神，阔步行进在中华民族伟大复兴的征途上，勇敢面对接踵而至的一切灾难——地震、高温、山火、洪水□你看，地震突发后的八方支援，高温炙烤下的守望相助，山火中坚毅的背影，洪水来袭时的顽强坚守，汇聚成一股股强大的钢铁洪流，构筑起一道道钢铁长城。英雄是我们民族的脊梁，是我们民族最闪亮的坐标。
（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。
①yǒng现（ ） ②谱写（ ）
（2）文中“□”处依次填入标点符号，恰当的一项是（ ）
A. 、: B. , …… C. 、…… D. :
（3）“民族的脊梁”的短语类型是（ ）
A. 并列短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语
（4）文中“接踵而至”的意思是： 。
13.【2024年吉林省白山市中考一模】阅读语段，按要求完成题目。
面对大自然，诗人常常洞察一切秘密。这些秘密可以分成两份，他呈 ① 现出来的一部分，就是他写出的诗歌□没有呈现的，就被他守藏在内心□成为他的生命zī ② 养，护佑他在写诗的路上继续走下去。如果哪一天他倾囊而出，内心的那部分不再保留，那他在诗歌的道路上也将要走到头了。他将感到自己内部世界的空虚轻飘，仿佛田野上随便的一阵风就可以把他刮倒。
（1）给语段①处加点字填写拼音，②处填写汉字。
①呈现________ ②zī________养
（2）语段方框内应填入的标点符号，正确的一项是（ ）
A. 逗号 句号 B. 分号 句号 C. 逗号 逗号 D. 分号 逗号
（3）下面选项中与“秘密”词性不同的一项是（ ）
A. 生命 B. 道路 C. 轻飘 D. 田野
（4）语段中画横线句子的复句类型是________关系复句。
14.【2024年吉林省延边州中考一模语文试题】阅读语段，按要求完成下面各题。
在古今交汇的阅读里，宋韵文化已作为中华文化根深dì ① 固的民族基因，正缓缓映入我们眼帘。我们不仅可以在点茶插花、书法绘画中（甲），体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好，还可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧谗言中伤、一心为国、（乙）的高尚品质。正是由于宋韵文化代代传承的结果，我们才能在时隔千年后还能领略到如此精微的文化。让我们做一个梳理者，以岁月烛火端详时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知；做一个传播者，用深入交流jí ② 取智慧，照亮生活。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①根深dì____固 ②jí____取
（2）给语段中加点的字选择正确的读音。
中伤（A.zhōng B.zhòng） 烛火（A.zhú B.zú）
（3）请为文中甲乙两处选择一个恰当的词语，只填序号。
甲：（A.增加品味 B.附庸风雅） 乙：（A.千锤百炼 B.百折不挠）
（4）文中的划线句子有语病，请在答题卡的横线上写出修改后的正确句子。
15.【2024年吉林省吉林市一模】阅读语段，按要求完成下面各题。
“数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历□功能特点□铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。
（1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A. 承载zǎi 伫立zhù B. 承载zài 伫立zhù
C. 承载zài 伫立chù D. 承载zǎi 伫立chù
（2）请你依据材料内容，用自己的话解释“数说犀尊”的含义。
（3）同学们写下的看展体验，其中修辞方法和成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。
B.“复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。
C. 自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。
D. 犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。
（4）语段方框内应填入的标点符号，正确的一项是（ ）
A. 顿号 逗号 B. 逗号 逗号 C. 逗号 顿号 D. 顿号 顿号
（5）写出画横线句子的复句类型 。
16.【2024年吉林省松原市前郭县三校联考一模】阅读语段，按要求完成题目。
我敢大胆说一句，这首词除了岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象 ① 抒发和描述。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上浪过来的经历 ② “列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
（1）给下面加点字注音。
①金戈之声（ ） ②马革裹尸（ ）
（2）在①②处填写标点符号，正确的选项是（ ）
A. 分号 顿号 B. 顿号 问号 C. 逗号 句号 D. 顿号 省略号
（3）“他的诗词简直是一部军事辞典”提取这个句子的主干： 。
（4）“他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”这里的“他”是指南宋著名爱国词人（ ）
A. 陆游 B. 范仲淹 C. 辛弃疾 D. 苏轼
17.【2024年吉林省白城市一模】阅读语段，按要求完成下面题目。
文学是一种个性化的表达。文学创作要想和时代生活建立密切联系，就要关注正在发生的时代变化。我们评判一部作品并不单纯从文学技巧【甲】表现手法的角度，而更看重文学提供的对于现实生活独特的理解、新的认识、新的看法以及新的表达。发扬乡村题材写作的优秀传统，塑造新人，书写新史诗，需要作家掌握新知识、熟悉新领域、开tuò新视野。让“生命中的文学时刻”发出光亮，照耀这个时代充满生机的文学生活【乙】
（1）给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
①评判（ ） ②开tuò（ ）
（2）语段【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 【甲】顿号 【乙】问号 B. 【甲】冒号 【乙】省略号
C. 【甲】顿号 【乙】句号 D. 【甲】分号 【乙】句号
（3）语段中“文学生活”的短语类型是（ ）
A. 并列短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语
（4）请提炼出语段中画线句的句子主干。
18.【2024年吉林省扶余市第二实验一模】阅读下面的文字，完成下面小题。
①甲辰龙年春节脚步临近，神州大地喜庆氛围越来越浓。②各地积极开展丰富多彩的文化活动，不仅展现春节传统文化的底蕴（ ），而且加大新国潮文化精粹的供给、丰富群众精神文化生活，确保群众欢度文明祥和春节。
③让群众过好年，“精神食粮”不可或缺。④不仅春节是民众阖家团圆的时刻，更是人们休闲放松、尽享精神文化大餐的契机。⑤各地在积极营造欢欢喜喜过大年氛围的同时，也要将民俗与创新、群众性文化活动与精神文明创建、家国情与中国梦有机融合，满足群众多样化、多层次、多方面精神文化需求，更为接续奋进积xù精神能量。⑥_______的文化滋养、______的精神力量、______的信心保障，将为全国各族人民踔厉前行提供不竭动能。
（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①底蕴（ ） ②积xù（ ）
（2）下列有关语段内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. ①句中“喜庆氛围”是偏正短语。
B. ②句“确保群众欢度文明祥和春节”中，“确保”和“欢度”是动词，“群众”和“春节”是名词，“文明”和“祥和”是形容词。
C. ②句中的“不仅……而且……”与④句中的“不仅……更……”同属于递进关系的关联词语。
D. ③句中“精神食粮”一处的引号表示引用某人的话。
（3）依次填入⑥句中横线处的词语，顺序最恰当的一项是（ ）
A. 强大、丰润、有力 B. 有力、强大、丰润
C. 丰润、有力、强大 D. 丰润、强大、有力
（4）④句中有一处语病，请写出修改意见。
19.【2024年吉林省吉林市二模】阅读下面文字，完成各题。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。自古沙场征战，英雄多出少年。从______，到______。少年英雄，策马扬鞭，锐不可当 ① 。自古文章盛事，俊杰亦多出少年。从______，到______。少年俊杰，妙笔生花，经lún ② 天下．可以说，少年是一种精神、一种风采，更是一种情怀、一种境界。它是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；它是“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀；它是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪迈；它是“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”的使命情怀。奋斗吧，我中国少年！前进吧，我少年中国！
（1）在语段①②处填写正确的拼音和汉字。
①锐不可当______ ②经lún______天下
（2）下面汉字书写，属于楷体字的一项是（ ）
A. B. C. D.
（3）将下面语句填入原文横线处，以下选项中恰当的一项是（ ）
①“且将新火试新茶，诗酒趁年华”的苏东坡
②“弯弓辞汉月，插羽破天骄”的霍去病
③“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的辛弃疾
④“海内存知己，天涯若比邻”的王勃
A. ③②①④ B. ②③④① C. ①④③② D. ②④①③
（4）下面选项与文中画线句的复句类型相同的一项是（ ）
A. 即使你不能像太阳一样伟大，也可以像月亮一样发光。
B. 既然我们已经错过了太阳，就不如坐下来静赏月亮。
C. 乌鸦尚且知道反哺，何况我们人类呢？
D. 只要我们持之以恒，就一定能登临山巅。
20.阅读语段，按要求完成题目。
①偷懒是最麻烦的人生。人生是一团乱麻，需要解开一个个结，最后才能织成自己想要的画卷。②偷懒的人一次次跳过解开结的机会。③偷懒______是人性的弱点，______是一种心理问题。④我观察了很多喜欢偷懒的人，发现在他们成长过程中，往往都有一位或两位“刀子嘴豆腐心”。
(1)给下列加点字注音。
①偷懒( ) ②画卷( )
(2)请提取语段第②句的主干，并写在下面的横线上。
_____________________________________________________
(3)语段第③句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
______________________________________________________
(4)语段第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
______________________________________________________
专题九 语段基础综合
基础综合考查是一项在具体语境中考查学生掌握语文基础知识内容或运用语文基础知识解决相关问题的能力的综合性考查。考查立足于文段，问题主要涉及一些常见的语文基础性知识的识记或运用，并加以适当扩展。它是综合考查考生的识记能力、书写能力、理解能力、概括能力、运用能力、提取信息能力、语言表达能力等语文综合素养的典型题型之一。
在考查中，①字音的准确书写或辨析；②字形的准确书写或辨析；③汉字常识和书法鉴赏；④理解常见词语（成语）的意思或其含义和正确运用词语（或成语）；⑤同义词（成语）辨析；⑥正确运用汉语语法；⑦标点符号及其用法；⑧病句辨析与修改；⑨常见修辞及其表达效果；⑩语言表达简明得体； 语句衔接或复位； 语句仿写、补写、续写； 关联词语的恰当运用； 对联常识及拟写对联等，常常多个考点综合起来考查。
主要题型有填空题、选择题、简答题等。
【考点实例】
1.【2024年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成下面小题。
在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃 ① 的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，_______，_______________，_______________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào ② 望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。
（1）根据语境，给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①出类拔萃________ ②tiào________望
（2）下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（ ）
A. 对一切都充满幻想的时期。
B. 更重要的是还提供一种求知的方法、路径。
C. 走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。
D. 一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。
（3）将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①他们的精神气质是在那时形成的
②就是因为他们的人生理想是从那时起步的
③他们的知识基础是在那时奠定的
A. ②①③ B. ③①② C. ②③① D. ①②③
（4）下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（ ）
例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。
A. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托尔斯泰》）
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
C. 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）
D. 书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（弗朗西斯·培根《谈读书》）
1.（1） ① cuì ② 眺 （2） A【详解】本题考查句子的衔接与排序。根据语境“许多在各自领域出类拔萃的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，____”可知，语句表达了对中学时光的怀念和感激，接下来应该解释为什么他们会这样，即中学时光对他们的影响。而②句中的“是因为……”正好与“之所以……”构成固定搭配的关联词，故②句应为首句；③句“他们的基础知识”①句“他们的精神气质”可知，知识是基础，而精神气质则是更高层次的东西，二者应是递进关系，故①句应在③句之后；故排序为：②③①；故选C。
（3） C 【详解】本题考查词语含义。A.一切：代指范围广，包括所有事物。一：全部、所有；B.一种：一个种类。一：数词；C.一条：表数量。一：数词；D.一个：表数量。单个。一：数词；故选A。
（4）D【详解】本题考查修辞手法辨析。例句中“走进校园……走向一个追求真、善、美的广阔原野”把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原野”属于比喻的修辞手法。A.“眼睛里有一百只眼珠”是夸张的修辞手法，形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强；B.“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化；C.“在那……在那……在那……”三个相似结构的句子连用，属于排比的修辞手法；D.“书经提炼犹如水经蒸馏”“味同嚼蜡”中将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”，把阅读感受比作“嚼蜡”，属于比喻的修辞手法；故选D。
2.【2023年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①寥寥______ ②yùn_____律
（2）语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 顿号 逗号 B. 逗号 逗号 C. 逗号 顿号 D. 顿号 顿号
（3）下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是（ ）
A. 诗词内蕴 B. 生活方式 C. 流传至今 D. 世间况味
（4）将文中画线句改为陈述句：____________________
2.（1）① liǎo ② 韵 （2）B【详解】本题考查标点符号。根据语段“文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情”可知，“或叙事”“或怀古”“或咏物”，表示句子内部主语与谓语之间的停顿，应用逗号；故选B。
（3）C【详解】本题考查短语类型。根据“历史歌谣”可知，是并列短语；A.并列短语；B.并列短语；C.动补短语；D.并列短语；故选C。
（4）而那些流传至今的精神信仰、价值追求，正是历史带给人们的世间况味与人文思考。
3.【2022年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，（ ）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①滋养_______ ②níng_______结
（2）在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ）
A. 和 B. 但 C. 也 D. 就
（3）语段中画横线句子的主干是_____________________
（4）语段中面波浪线句子运用的修辞方法是_____________________
3.（1）① zī ② 凝（2）C 【详解】分析语义可知，一个民族的复兴既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。两者并没有先后主次之分。故应用“也”。故选C。
（3）文物是钥匙 （4）拟人
4.【2021年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn①，也是乐观淡然、笑对生活的豁②达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干事，做人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③壮哉我中国少年，与国无疆④”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。（甲）种在心中的信念未减，我们（乙）能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
（2）在语段处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．惊天动地隐姓埋名 B．惊心动魄藏龙卧虎
（3）在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．③逗号④句号 B．③逗号④叹号
C．③叹号④句号 D．③叹号④叹号
（4）（甲）（乙）两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．也许……也许…… D．既要……也要……
（5）语段中《少年中国说》的作者是梁启超，下列篇目中属于他作品的一项是（ ）
A．《济南的冬天》 B．《孔乙己》 C．《背影》 D．《敬业与乐业》
4.（1）①淀 ②huò（2）A【解析】本题考查选词填空。惊天动地：形容声势浩大或事业伟大；惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点；这里形容干的事业，因此选“惊天动地”；隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名；藏龙卧虎：比喻隐藏着未被发现的人才。这里用来形容这些专家隐瞒自己的姓名，一干就是一辈子，故用“隐姓埋名”。故选A。
（3）D【解析】本题考查标点符号。“美哉我少年中国，与天不老”“壮哉我中国少年，与国无疆”两句话表达对中国少年和少年中国的赞美之情，所以两处都用感叹号。故选D。
（4）B【解析】本题考查关联词的用法。A.“尽管……可是……”是表示转折关系的关联词；B.“只要……就……”是表示条件关系的关联词；C.“也许……也许……”是表示选择关系的关联词；D.“既要……也要……”是表示并列关系的关联词；“种在心中的信念未减”和“走遍千山万水”是条件关系，故选B。
（5）D【解析】本题考查作家作品。A.《济南的冬天》——老舍；B.《孔乙己》——鲁迅；C.《背影》——朱自清；D.《敬业与乐业》——梁启超；故选D。
5.【2020年吉林省中考语文真题】阅读语段，按要求完成题目。
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了 ① 撞开了的那么一股劲 ②
（刘成章《安塞腰鼓》）
（1）给下列加点的字注音。
①束缚（ ）②羁绊（ ）
（2）在语段横线处应填入标点符号，正确的一项是（ ）
A.①逗号 ②句号 B.①破折号 ②问号
C.①省略号 ②省略号 D.①顿号 ②叹号
（3）下列句子与语段没有相同修辞的一项是（ ）
A.街衢睡了而路灯醒着，泥土睡了而树根醒着，鸟雀睡了而翅膀醒着。（洛夫《雪落无声》）
B.懂得和树交谈，听树呢喃的人，就了解真理。赫·黑塞《热爱自然的声音》
C.如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。（张晓风《一钵金》）
D.是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望爱和被爱，渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。（赵丽宏《诗意》）
（4）下面句子中，画线部分存在语言表达方面的不足，请指出并加以改正。
克服重重困难后，出现在我们面前的将是无限绚烂的无比璀璨的未来。
①不足：______________________________________________________
②改正：_______________________________________________________
5.（1）shù jī （2）D 【解析】“挣脱了”“冲破了”“撞开了”三个词语是并列关系，都用顿号隔开；整句话情感比较浓烈，句尾用感叹号，表达赞叹。故选D。
（3）B【解析】三个“容不得”，故可知原文语段运用了排比修辞。A.拟人，排比，三个“醒着”既是拟人，也是排比；B.拟人，“呢喃”把树拟人化；C.排比，三个“我就钓那些”是排比；D.排比，三个“渴望”是排比；故选B。
（4）①不足：①画线词语意思相近；②词语堆砌、累赘；③意思重复；④不够简明。（答出任意一点即可）
改正：①克服重重困难后，出现在我们面前的将是无限绚烂的未来。②克服重重困难后，出现在我们面前的将是无比璀璨的未来。③画线部分保留其中一个。④将“无限绚烂的”删除。⑤将“无比璀璨的”删除。（答出任意一点即可）
【考点实战演练】
6.【2024年四平市伊通县三模】阅读语段，按要求完成下面题目。
“雨水洗春容，平田已见龙”，北京时间2月19日12时13分迎来雨水节气。这时的降雨多为细密如针的小雨或毛毛细雨，飘飘洒洒，散落在河流湖泊，留下点点微波。在水汽氤氲中，山河朗润起来，天地也更加明净。阴雨pín（ ① ）繁的早春，【甲】有少许清寒，【乙】南方的杏花早已陆续绽（ ② ）开。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，初春斜飞的细雨中，一树树杏花带雨，更显娇柔。宋代诗人陆游的《临安春雨初霁》一诗写得尤其美好□“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”花开花落，雨润风轻。在这个早春时节，不妨约上三五好友，出门走一走，吹吹风□赏赏花。
（1）给语段①处填写汉字，②处填写拼音。
①pín（ ）繁 ②绽（ ）开
（2）语段中【甲】【乙】两处应填入关联词语，正确的一项是（ ）
A. 与其说……不如说 B. 虽然……但是 C. 不但……而且 D. 因为……所以
（3）语段方框内应依次填入标点符号，恰当的一项是（ ）
A. 感叹号 顿号 B. 分号 逗号 C. 冒号 逗号 D. 冒号 分号
（4）语段中加点的词语“节气”“美好”的词性分别是________、__________。
6.（1）① 频 ② zhàn （2）B 【详解】本题考查关联词语的使用和辨析。语段中“有少许清寒”“南方的杏花早已陆续绽开”，前边的偏句先说早春清寒，后边的正句不是顺着偏句的意思说下去，而是转到与偏句意思相对、相反或部分相反的意思上去。因此，是转折关系。故选B。
（3）C 【详解】本题考查标点符号的使用和辨析。第一空：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”表示引用的诗句内容，而且是直接、完整引用，应用冒号；第二空：“走一走”“吹吹风”“赏赏花”是三个并列短句，应用逗号表示动作的并列。故选C。
（4）① 名词 ② 形容词
7.【2024年松原市前郭县三模】阅读语段，按要求完成题目。
中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮做风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的①______（由来 诞生）。每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄chè，家家户户②______（尊老爱幼 扶老携幼），每个人都神采奕奕，一起到空旷之处放风筝。这种节令性的民俗活动，□是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，□是享受大自然恩赐的一项体育运动。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
①澄chè（ ） ②神采奕奕（ ）
（2）结合语境，从括号内选择正确的词语填入①②两处。
①______ ②______
（3）文中“□”处依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
A. 即使……也 B. 不但……而且 C. 既……又 D. 如果……就
（4）运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（ ）
上联：少年乘风①______
下联：纸鸢②______逐云飞
A. ①牵线舞 ②载梦 B. ①拨丝线 ②载梦
C. ①牵线舞 ②轻巧 D. ①拨丝线 ②轻巧
7.（1）① 澈 ② yì （2）① 由来 ② 扶老携幼 （3）C 【详解】本题考查关联词语运用。“既……又”表示并列关系，强调的是两件事情或情况同时存在或发生。在这个句子中，“是一种相互观摩、较量的娱乐游戏”和“是享受大自然恩赐的一项体育运动”是并列的，都是描述放风筝这项活动的两个方面。因此，“既……又”最符合语境；“即使……也”表示让步关系，通常用于强调后面的结果或情况不受前面条件的影响；“不但……而且”表示递进关系，强调后者比前者更进一步；“如果……就”表示条件关系，表示一个条件与结果的关系。这些关联词语在这个句子中都不适用；故选C。
（4）A【详解】本题考查对联。①下联中的“逐云飞”是一个偏正短语。“牵线舞”是一个偏正短语，“拨丝线”是一个动宾短语。故选“牵线舞”。②上联中的“乘风”是动宾结构，“载梦”是动宾结构，“轻巧”是并列结构，故选“载梦”。故选A。
8.【2024年吉林省伊通县二模】阅读语段，按要求完成题目。
春节，是最能拨动全体中华儿女心弦的日子。（阖家团圆、灯火璀璨，不仅映照出喜庆祥hé的节日氛围，而且折射出中华儿女血脉相连的深情。）“共欢新故岁，迎送一宵中【甲】一家人一起吃年夜饭、一起守岁，港澳台同胞、海外侨胞对中华优秀传统文化的传承，浓缩着中华儿女血浓于水的骨肉亲情、对未来的美好憧憬；每逢佳节倍思亲，海外侨胞对儿孙讲起故乡风俗【乙】儿时旧事，天涯之远，隔不断人们心底最温暖的牵挂。
（1）根据拼音填写汉字，给文中加点字注音。
①祥hé（ ） ②氛围（ ）
（2）下列选项中和语段中“阖家团圆”短语类型相同的一项是（ ）
A. 灯火璀璨 B. 传统文化 C. 故乡风俗 D. 美好憧憬
（3）给语段中【甲】【乙】两处填入的标点符号正确的一项是（ ）
A. ” ， 。 B. ” ， C. ， ” ； D. ， ” ？
（4）语段中括号里的句子的复句类型是（ ）
A. 转折复句 B. 条件复句 C. 递进复句 D. 因果复句
8.（1）① 和 ② fēn （2）A【详解】本题考查短语结构。“阖家团圆”为主谓短语；A.主谓短语；B.偏正短语；C.偏正短语；D.偏正短语；故选A。
（3）B【详解】本题考查标点符号。甲处：“共欢新故岁，迎送一宵中”作为句子成分，应先写下引号再写逗号；乙处：语意完整位于句末，使用句号；故选B。
（4）C【详解】本题考查复句类型。根据括号中语句中的关联词组“不仅……而且……”可知，本句为递进复句；故选C。
9.【2024年松原市前郭县二模】阅读语段，按要求完成下面的题目。
“自强不息、厚德载物”是清华大学的校训，很多人视它为自己一生的箴言。“自强不息”一词出自《周易》，书中说：“天行健，君子以自强不息。”古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子也应当勤勉不懈，奋发进取。除《周易》之外，亦有多部史jí用自强不息一词来勉励自己或是教诲自己的晚辈。也正是一代代炎黄子孙传承和______这样的精神，才使得我们中华民族的灿烂文明能够源远流长。
如何做到自强不息？首先在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。最后，自强不息的精神也是与公而忘私的思想联系在一起的。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①恪守（ ） ②史jí（ ）
（2）填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 笃行 B. 践行 C. 履行 D. 传达
（3）文段中画波浪线的句子有语病，请修正，将正确的句子写在下面。
_______________________________________
（4）下列选项中说法错误的一项是（ ）
A. “自强不息”中的“息”是停止的意思。
B. “勉励”“教诲”“传承”，这三个词的词性都是动词。
C. “永不停息”“不懈努力”“灿烂文明”都是并列短语。
D. “我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。”此句是条件复句。
9.（1）① kè ② 籍 （2）B 【详解】本题考查词义辨析。A.笃行：是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”；B.践行：意思是实践，用实际行动去做某些事；C.履行：意思是执行、实践。执行对他人的承诺，并行动；D.传达：把一方的意思告诉给另一方；“这样的精神”需要“践行”；故选B。
（3）树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。
（4）C【详解】本题考查基础知识积累。C.“永不停息”“不懈努力”“灿烂文明”都是偏正短语，故选C。
10.【2024年松原市乾安县二模】请阅读下面文段，按照要求完成任务。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，5年时间走完了发达国家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
（1）请根据提示，补写对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁，“两弹”雪国耻
下联：看今朝，黄大年_____，“深探”______
（2）上联中的“邓稼先”，即我们曾学过_______写的纪念性文章中的主人公。
（3）请指出文段中加点词的词性。
重大科技成果_______ 年仅58岁_______
（4）下列词语中加点字的注音有错误的一项是 （ ）
A. 曲折（qū ） 祛除（qū ） 黢黑（qū ） 水到渠成（ qú ）
B. 荏苒（rěn） 熟稔（niǎn） 妊娠（rèn） 心宽体胖（pán ）
C. 娱乐（yú ） 伛偻（yǔ ） 舆论（yú ） 尔虞我诈（ yú ）
D. 丘壑（hè） 熨帖（yù ） 卑劣（liè） 扣人心弦（xián）
（5）下列词语字形无误的一项是（ ）
A. 遁形 篡改 促侠 震聋发聩 B. 锃亮 愚钝 躁热 藏污纳垢
C. 鲜腴 狼藉 泄气 俯仰生姿 D. 浩翰 铭记 题跋 摩肩接重
10.（1）① 赤胆忠心(殚精竭虑) ② 写传奇(留芳名) （2）杨振宁
（3）① 形容词 ② 副词
（4）B 【详解】本题考查字音。B．熟稔（niǎn）——rěn。故选B。
（5） C【详解】本题考查字形。A.促侠——促狭，震聋发聩——振聋发聩；B.躁热——燥热；D.浩翰——浩瀚，摩肩接重——摩肩接踵；故选C。
11.【2024年白山市二模】阅读语段，按要求完成下面题目。
古人对竹子赞誉有加，有的甚至到了痴迷的程度。苏东坡说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”郑板桥一生爱竹画竹，也有不少咏竹的诗文流传于世，其中一首《竹石》极负盛名：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子不惧磨难、yì lì挺拔的韧劲，读来使人力量倍增。诗人写竹，也是在表明心志，晚年的郑板桥让自己活成了一棵“冗繁削尽留清瘦”的竹子，令人敬佩。遥想他们的祖祖辈辈是何等荣耀，有的在典籍中yáo yè生姿，有的在诗句中拔节而生，有的在画纸上开枝散叶。眼前的这些竹子也绝非凡品，他们身上都有着与其先祖一样的风骨神韵。
（1）根据语段中的拼音写出汉字。
①yì lì _________挺拔 ②yáo yè _________生姿
（2）语段中三处使用引号，其作用是（ ）
A. 表示直接引用 B. 表示特定称谓 C. 表示特殊含义 D. 表示否定和讽刺
（3）下列与“东西南北”短语类型不同的一项是（ ）
A. 咬定青山 B. 千磨万击 C. 开枝散叶 D. 风骨神韵
（4）文中画线句子使用的修辞方法是_________、_________。
11.（1）① 屹立 ② 摇曳 （2）A 【详解】本题考查分析引号及其作用的能力。依据“苏东坡说：‘宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。’”“其中一首《竹石》极负盛名：‘咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’”“晚年的郑板桥让自己活成了一棵‘冗繁削尽留清瘦’的竹子”（出自郑燮《题画竹》这首诗歌）可知，这三句话都是引用原文内容或话语。故选A。
（3）A 【详解】本题考查判断短语类型的能力。“东西南北”是并列短语。
A.“咬定”是动词，“青山”是名词。所以，“咬定青山”是动宾短语。
B.“千磨”是偏正短语，“万击”是偏正短语。所以，“咬定青山”是并列短语。
C.“开枝”是动宾短语，“散叶”是动宾短语。所以，“咬定青山”是并列短语。
D.“风骨”是名词，“神韵”是名词。所以，“风骨神韵”是并列短语。故选A。
（4）① 排比 ② 拟人
12.【2024年吉林省白城市通榆县一模】阅读语段，按要求完成下面题目。
中国是一个英雄的国度，每个时期都会yǒng现无数顶天立地的英雄。战火纷飞的年代，无数仁人志士为赢得民族独立和人民解放，矢志不渝、艰苦奋斗□舍生忘死，谱写了气吞山河的英雄壮歌，树立了巍峨入云的精神丰碑。和平时期，为了实现国家富强和人民幸福，英雄的中华儿女赓续先人百折不挠、奋勇向前的精神，阔步行进在中华民族伟大复兴的征途上，勇敢面对接踵而至的一切灾难——地震、高温、山火、洪水□你看，地震突发后的八方支援，高温炙烤下的守望相助，山火中坚毅的背影，洪水来袭时的顽强坚守，汇聚成一股股强大的钢铁洪流，构筑起一道道钢铁长城。英雄是我们民族的脊梁，是我们民族最闪亮的坐标。
（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。
①yǒng现（ ） ②谱写（ ）
（2）文中“□”处依次填入标点符号，恰当的一项是（ ）
A. 、: B. , …… C. 、…… D. :
（3）“民族的脊梁”的短语类型是（ ）
A. 并列短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语
（4）文中“接踵而至”的意思是： 。
12.（1）① 涌 ② pǔ （2）C 【详解】本题考查标点符号的使用。空一，“艰苦奋斗”与“舍生忘死”是并列词语，应使用顿号；空二，“地震、高温、山火、洪水”列举灾难有未尽之意，应使用省略号；故选C。
（3）B【详解】本题考查短语类型。“民族的脊梁”是定中型偏正结构，中心语是“脊梁”。故选B。
（4）形容来者很多，络绎不绝
13.【2024年吉林省白山市中考一模】阅读语段，按要求完成题目。
面对大自然，诗人常常洞察一切秘密。这些秘密可以分成两份，他呈 ① 现出来的一部分，就是他写出的诗歌□没有呈现的，就被他守藏在内心□成为他的生命zī ② 养，护佑他在写诗的路上继续走下去。如果哪一天他倾囊而出，内心的那部分不再保留，那他在诗歌的道路上也将要走到头了。他将感到自己内部世界的空虚轻飘，仿佛田野上随便的一阵风就可以把他刮倒。
（1）给语段①处加点字填写拼音，②处填写汉字。
①呈现________ ②zī________养
（2）语段方框内应填入的标点符号，正确的一项是（ ）
A. 逗号 句号 B. 分号 句号 C. 逗号 逗号 D. 分号 逗号
（3）下面选项中与“秘密”词性不同的一项是（ ）
A. 生命 B. 道路 C. 轻飘 D. 田野
（4）语段中画横线句子的复句类型是________关系复句。
13.（1）① chéng ② 滋 （2）D【详解】本题考查标点符号。第一处。“呈现出来的一部分，就是他写出的诗歌”“没有呈现的，就被他守藏在内心，成为他的生命zī养”是两个并列的分句，因此用分号；第二处。“被他守藏在内心”“成为他的生命zī养”是两个短句，中间要用逗号；故选D。
（3）C【详解】本题考查词性“秘密”是名词。ABD.都是名词；C.“轻飘”是形容词；故选C。
（4）假设
14.【2024年吉林省延边州中考一模语文试题】阅读语段，按要求完成下面各题。
在古今交汇的阅读里，宋韵文化已作为中华文化根深dì ① 固的民族基因，正缓缓映入我们眼帘。我们不仅可以在点茶插花、书法绘画中（甲），体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好，还可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧谗言中伤、一心为国、（乙）的高尚品质。正是由于宋韵文化代代传承的结果，我们才能在时隔千年后还能领略到如此精微的文化。让我们做一个梳理者，以岁月烛火端详时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知；做一个传播者，用深入交流jí ② 取智慧，照亮生活。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①根深dì____固 ②jí____取
（2）给语段中加点的字选择正确的读音。
中伤（A.zhōng B.zhòng） 烛火（A.zhú B.zú）
（3）请为文中甲乙两处选择一个恰当的词语，只填序号。
甲：（A.增加品味 B.附庸风雅） 乙：（A.千锤百炼 B.百折不挠）
（4）文中的划线句子有语病，请在答题卡的横线上写出修改后的正确句子。
14.（1）① 蒂 ② 汲 （2）B A 【详解】本题考查字音。中伤（zhòng shāng）：恶意诽谤或陷害别人，使其名誉受到损害；故选B。烛火（zhú huǒ）：指蜡烛燃烧时发出的火焰；故选A。
（3）A B 【详解】本题考查词语辨析和运用。甲处，增加品味：提升品味和格调。附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。在文中，作者提到通过点茶、插花、书法、绘画等活动，可以体验到宋韵文化带来的美好。这些活动能提升人们的生活品味和格调，因此“增加品味”更符合语境；乙处，千锤百炼：经过多次的锤炼和磨练。百折不挠：无论遇到多少挫折都不屈服。文中提到“先贤不惧谗言中伤、一心为国”，描述的是面对困难和中伤不屈不挠的精神，因此“百折不挠”更符合语境；故选A（甲）B（乙）。
（4）病句修改为：正是由于宋韵文化的代代传承（或者可改为“正是宋韵文化代代传承的结果”），我们才能在时隔千年后还能领略到如此精微的文化。
【详解】本题考查病句辨析及修改。文中画线句句式杂糅，句中“由于”和“的结果”均为表原因的句式，从而导致句子语义及结构逻辑不清晰。因此，原句可修改为：正是由于宋韵文化的代代传承（或者可改为“正是宋韵文化代代传承的结果”），我们才能在时隔千年后还能领略到如此精微的文化。
15.【2024年吉林省吉林市一模】阅读语段，按要求完成下面各题。
“数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历□功能特点□铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。
（1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A. 承载zǎi 伫立zhù B. 承载zài 伫立zhù
C. 承载zài 伫立chù D. 承载zǎi 伫立chù
（2）请你依据材料内容，用自己的话解释“数说犀尊”的含义。
（3）同学们写下的看展体验，其中修辞方法和成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。
B.“复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。
C. 自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。
D. 犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。
（4）语段方框内应填入的标点符号，正确的一项是（ ）
A. 顿号 逗号 B. 逗号 逗号 C. 逗号 顿号 D. 顿号 顿号
（5）写出画横线句子的复句类型 。
15.（1）B 【详解】本题考查字音。承载，chéng zài，指承受支撑物体。伫立，zhù lì，指长时间地站立，没有动作；也指站立。故选B。
（2）通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。
（3）C【详解】本题考查成语运用。C.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。形容事物或思想的基础非常牢固，难以被改变或动摇。不能用来写科学技术的力量。故选C。
（4）D【详解】本题考查标点符号。“出土经历”“功能特点”“铸造工艺”是句中的并列短语，中间用顿号，故选D。
（5）转折复句
16.【2024年吉林省松原市前郭县三校联考一模】阅读语段，按要求完成题目。
我敢大胆说一句，这首词除了岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象 ① 抒发和描述。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上浪过来的经历 ② “列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
（1）给下面加点字注音。
①金戈之声（ ） ②马革裹尸（ ）
（2）在①②处填写标点符号，正确的选项是（ ）
A. 分号 顿号 B. 顿号 问号 C. 逗号 句号 D. 顿号 省略号
（3）“他的诗词简直是一部军事辞典”提取这个句子的主干： 。
（4）“他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”这里的“他”是指南宋著名爱国词人（ ）
A. 陆游 B. 范仲淹 C. 辛弃疾 D. 苏轼
16.（1） ① gē ② guǒ （2） B 【详解】本题考查标点符号的正确使用。第①处，“想象、抒发、描述”三个词语是并列关系，故中间用“顿号”；第②处，“哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上浪过来的经历”这是一个反问句，后用“问号”。故选B。
（3） 诗词是辞典 （4） C【详解】本题考查相关文学常识。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。“临江水，望长安，登危楼，拍栏杆”都是他词中对自己爱国行为的记载。故选C。
17.【2024年吉林省白城市一模】阅读语段，按要求完成下面题目。
文学是一种个性化的表达。文学创作要想和时代生活建立密切联系，就要关注正在发生的时代变化。我们评判一部作品并不单纯从文学技巧【甲】表现手法的角度，而更看重文学提供的对于现实生活独特的理解、新的认识、新的看法以及新的表达。发扬乡村题材写作的优秀传统，塑造新人，书写新史诗，需要作家掌握新知识、熟悉新领域、开tuò新视野。让“生命中的文学时刻”发出光亮，照耀这个时代充满生机的文学生活【乙】
（1）给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
①评判（ ） ②开tuò（ ）
（2）语段【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（ ）
A. 【甲】顿号 【乙】问号 B. 【甲】冒号 【乙】省略号
C. 【甲】顿号 【乙】句号 D. 【甲】分号 【乙】句号
（3）语段中“文学生活”的短语类型是（ ）
A. 并列短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语
（4）请提炼出语段中画线句的句子主干。
17.（1）① pàn ② 拓 （2）C 【详解】本题考查标点的正确使用。结合句子“我们评判一部作品并不单纯从文学技巧【甲】表现手法的角度”可知“文学技巧”和“表现手法”是并列关系，故中间用“顿号”；结合句子“让‘生命中的文学时刻’发出光亮，照耀这个时代充满生机的文学生活【乙】”可知这个句子已经完整了，故最后用“句号”结束即可。故选C。
（3）B 【详解】本题考查短语类型。常见的短语类型有：主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语和补充短语。“文学生活”可知“文学”是修饰“生活”的，故为“偏正短语”。故选B。
（4）文学是表达
18.【2024年吉林省扶余市第二实验一模】阅读下面的文字，完成下面小题。
①甲辰龙年春节脚步临近，神州大地喜庆氛围越来越浓。②各地积极开展丰富多彩的文化活动，不仅展现春节传统文化的底蕴（ ），而且加大新国潮文化精粹的供给、丰富群众精神文化生活，确保群众欢度文明祥和春节。
③让群众过好年，“精神食粮”不可或缺。④不仅春节是民众阖家团圆的时刻，更是人们休闲放松、尽享精神文化大餐的契机。⑤各地在积极营造欢欢喜喜过大年氛围的同时，也要将民俗与创新、群众性文化活动与精神文明创建、家国情与中国梦有机融合，满足群众多样化、多层次、多方面精神文化需求，更为接续奋进积xù精神能量。⑥_______的文化滋养、______的精神力量、______的信心保障，将为全国各族人民踔厉前行提供不竭动能。
（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①底蕴（ ） ②积xù（ ）
（2）下列有关语段内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. ①句中“喜庆氛围”是偏正短语。
B. ②句“确保群众欢度文明祥和春节”中，“确保”和“欢度”是动词，“群众”和“春节”是名词，“文明”和“祥和”是形容词。
C. ②句中的“不仅……而且……”与④句中的“不仅……更……”同属于递进关系的关联词语。
D. ③句中“精神食粮”一处的引号表示引用某人的话。
（3）依次填入⑥句中横线处的词语，顺序最恰当的一项是（ ）
A. 强大、丰润、有力 B. 有力、强大、丰润
C. 丰润、有力、强大 D. 丰润、强大、有力
（4）④句中有一处语病，请写出修改意见。
18.（1）① yùn ② 蓄（2） D【详解】本题考查语法、关联词、标点。D.有误，“精神食粮”一处的引号表示特殊含义；故选D。
（3）D【详解】本题考查词义辨析。丰润：丰满滋润。强大：（力量）坚强雄厚。有力：有力量；分量重。根据“文化滋养”可知，用“丰润”搭配恰当，使文化丰富滋润；根据“精神力量”可知，用“强大”搭配恰当，力量强大；根据“信心保障”可知，用“有力”搭配恰当，保障有力；故选D。
（4）将“不仅”与“春节”调换位置。
19.【2024年吉林省吉林市二模】阅读下面文字，完成各题。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。自古沙场征战，英雄多出少年。从______，到______。少年英雄，策马扬鞭，锐不可当 ① 。自古文章盛事，俊杰亦多出少年。从______，到______。少年俊杰，妙笔生花，经lún ② 天下．可以说，少年是一种精神、一种风采，更是一种情怀、一种境界。它是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；它是“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀；它是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪迈；它是“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”的使命情怀。奋斗吧，我中国少年！前进吧，我少年中国！
（1）在语段①②处填写正确的拼音和汉字。
①锐不可当______ ②经lún______天下
（2）下面汉字书写，属于楷体字的一项是（ ）
A. B. C. D.
（3）将下面语句填入原文横线处，以下选项中恰当的一项是（ ）
①“且将新火试新茶，诗酒趁年华”的苏东坡
②“弯弓辞汉月，插羽破天骄”的霍去病
③“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的辛弃疾
④“海内存知己，天涯若比邻”的王勃
A. ③②①④ B. ②③④① C. ①④③② D. ②④①③
（4）下面选项与文中画线句的复句类型相同的一项是（ ）
A. 即使你不能像太阳一样伟大，也可以像月亮一样发光。
B. 既然我们已经错过了太阳，就不如坐下来静赏月亮。
C. 乌鸦尚且知道反哺，何况我们人类呢？
D. 只要我们持之以恒，就一定能登临山巅。
19.（1）① dāng ② 纶 （2）C （3）B （4）C【详解】本题考查句子的类型。由“少年是一种精神、一种风采，更是一种情怀、一种境界”中的“是……更是”可知，此句为递进复句；A.由“即使你不能像太阳一样伟大，也可以像月亮一样发光”中的“即使……也”可知，此句为假设复句；B.由“既然我们已经错过了太阳，就不如坐下来静赏月。”中的“既然……那么”可知，此句为因果复句；C.由“乌鸦尚且知道反哺，何况我们人类呢？”中的“尚且……何况”可知，此句为递进复句；D.由“只要我们持之以恒，就一定能登临山巅。”中的“只要……就”可知，此句为假设复句；故选C。
20.阅读语段，按要求完成题目。
①偷懒是最麻烦的人生。人生是一团乱麻，需要解开一个个结，最后才能织成自己想要的画卷。②偷懒的人一次次跳过解开结的机会。③偷懒______是人性的弱点，______是一种心理问题。④我观察了很多喜欢偷懒的人，发现在他们成长过程中，往往都有一位或两位“刀子嘴豆腐心”。
(1)给下列加点字注音。
①偷懒( ) ②画卷( )
(2)请提取语段第②句的主干，并写在下面的横线上。
_____________________________________________________
(3)语段第③句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
______________________________________________________
(4)语段第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
______________________________________________________
20. (1)lǎn juàn(2)人跳过机会。(3)既……又……(4)在“刀子嘴豆腐心”后面加上“的家长”。
【详解】(1)本题考查字音。 偷懒(tōulǎn):贪图安逸，不肯勤力做事。画卷(huàjuan):成卷轴形的画；比喻动人的壮丽场面。
(2)本题考查提取句子主干。第②句“偷懒的人一次次跳过解开结的机会“中“偷懒的“解开结的“为定语，“人”为主语，“一次次“为状语，“跳过“为谓语，“机会”为宾语，按照“主语+谓语+宾语”的形式提取句子 主干为：人跳过机会。
(3)本题考查关联词。“是人性的弱点”与“是一种心理问题”为并列关系，可使用关联词组“既……又……”。
(4)本题考查病句修改。 第④句成分残缺(缺少“有”的宾语),在“刀子嘴豆腐心”后面加上“的家长”。
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