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2025年中考语文总复习（吉林专版）
目录
第一部分 积累与运用
专题一 字音·字形·书写
考点一 字音·字形
考点二 汉字书写
专题二 词语的理解与运用
专题三 病句辨析与修改
专题四 标点符号的使用与书写
专题五 常用的修辞手法
专题六 汉语语法知识（词的分类、短语的结构、单句的成分、复句的类型）
专题七 排序与衔接
专题八 拟写 仿写 对联
专题九 语段基础综合
专题十 古诗文默写（62篇段）
第二部分 阅读
专题十一 古诗文阅读
考点一 课标古诗词曲鉴赏（40首）
考点二 课标文言文阅读（22篇）
考点三 古诗文比较阅读（课标22篇段）
考点四 课外文言文阅读
专题十二 现代文阅读
考点一 小说阅读
考点二 散文阅读
考点三 说明文阅读
考点四 议论文阅读
考点五 非连续性文本阅读
专题十三 名著阅读
第三部分 综合性学习与写作
专题十四 综合性学习
专题十五 作文
考点一 全命题作文
考点二 材料作文
第四部分 仿真模拟卷
吉林省中考语文模拟测试卷(一)
吉林省中考语文模拟测试卷(二)
吉林省中考语文模拟测试卷(三)
吉林省中考语文模拟测试卷(四)
吉林省中考语文模拟测试卷(五)
专题六 汉语语法知识（词的分类、短语的结构、单句的成分、复句的类型）
【语法知识积累】
一.词的分类（12种）
1.实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
2.虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
【简单记忆】实词：名动形数量代 虚词：副介连助叹拟
二、短语的结构类型（5种）
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语等五种。
【方法指引】
1.如何区别并列短语、偏正短语、补充短语
一般说来，偏正短语可以用助词“的、地”；
补充短语可以用助词“得”；
并列短语可以用连词“和，并，或者”等。
2.如何区别主谓短语和动宾短语
这两种类型的短语关键看语序，如果名词或他词或名词性词组在动词或形容词前，即主谓短语，在动词之后则为动宾短语。如：
“范进中举”：主谓短语，名词在动词之前；
“酿造生活的蜜”：动宾短语，名词在动词之后。
3.如何区别动宾短语和补充短语
基本上是看谓语后面的成分是否是名词、代词或名词性短语，如是则是动宾短语，否则是补充短语。如：
“打扫教室”：动宾短语，后面跟上名词“教室”；
“打扫得干干净净”：补充短语，后面跟上形容词“干干净净”。
三、单句的成分
（一）句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种.
【重要绕口令】主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；基本成分主谓宾，附加成分定状补；定语必居主宾前，谓前为状谓后补；‘的’定‘地’状‘得’后补，结构助词分清楚。
（二）句子主干
1定义：所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。
2组成：句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。包括：主语、谓语、宾语。
【方法指导】划分句子主干方法
（1）碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
例如：我不看枯燥无味的书。（主干：我不看书）
（2）主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
例如：（赵州桥）（高度）的技术水平和（不朽）的艺术价值，[充分]显示了（我国劳动人民）的智慧和力量。（主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量）
（3）主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
例如：我 [清楚]地看见他来了。（主干：我看见他来了）
四、复句
【复句类型】
1.并列关系中的关联词有：
有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、
那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
2.选择关系中的关联词有：
是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么 、
与其……不如、宁可……也(决)不。
3.转折关系中的关联词有：
可是、但是、尽管……还、却、不过、然而、只是。
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、
4.因果关系中的关联词有：
因此、因为……所以、既然……就、因为(由于)……所以(因 此、因而)、
之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
5.条件关系中的关联词有：
只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有 ……才、
除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
6.递进关系中的关联词有：
不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、
何况、而且、况且 、尤其、甚至。
7.假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、
如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、
即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
8.承接关系中的关联词有：
就、便、才、于是、然后、接着、首先……然后、刚……就…… 、 一……就……
【辨别复句类型顺口溜】
“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，
“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。
“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假设，
“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。
关联词的运用主要注意两方面：
①明确关联词的搭配。很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。②明确关联词在句中的位置，成对出现的关联词，往往连接两个分句，如果前后两个分句主语一致，则关联词（第一个）要放在分句（第一个）主语的后面，如果前后两分句的主语不一致，则应放在主语前面。
【考点实战演练】
一、词性 写出下列句中相关词语的词性。
1.小草（ ）偷偷地（ ）从（ ）土里（ ）钻（ ）出来（ ）。
2.我（ ）也（ ）应该（ ）用（ ）嘶哑的（ ）喉咙（ ）歌唱（ ）。
3.一切（ ）都（ ）像（ ）刚（ ）睡醒的（ ）样子（ ）。
二、短语
4.判断下列短语类型。
①中国人志气高（ ） ②提高科学文化水平（ ）
③的确良衬衫（ ） ④看了高兴（ ）
⑤语法、修辞和逻辑（ ） ⑥谁是最可爱的人（ ）
⑦破格提拔（ ） ⑧做一个有理想有作为的青年（ ）
⑨明天春节（ ） ⑩鲜艳得多（ ）
5.选出下列短语在结构分类正确的一项( )
①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区 ④渐渐消散
⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽 ⑦结构坚固 ⑧竞选州长
A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
6.短语结构类型不相同的一项是（ ）
A．我的老师 大自然的语言 济南的冬天
B．竞选州长 回忆我的母亲 纪念白求恩
C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做
D．范进中举 曹刿论战 最后一课
7.下面各组短语的结构全是并列关系的一组是 ( )
A、音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势
B、晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白
C、张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红
D、五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却
8.参照斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。
画线部分应改为： ， 。
9.下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（ ）
A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店
C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题
10.下面句中横线上应填入的一组短语是（ ）
青岛市文化繁荣、交通便利、 、 ，是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。
A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃
C.丰富资源、市场活跃 D.资源丰富、活跃市场
11.拓展延伸：按要求写出相关成语。（每组至少两例）
并列结构的成语：
偏正结构的成语：
动宾结构的成语：
补充结构的成语：
主谓结构的成语：
三、句子成分
12.用符号法标出下列句子的主干：
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（3）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（5）那时候，他们根本没有注意人与人之间的 错综复杂的阶级关系。
（6）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（7）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（8）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（9）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（10）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（11）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
（12）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
（13）祥子喝了瓢凉水就走了出去。
（14）那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
（15）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
四、复句——关联词语
13．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
勇于担当的人， 卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其实人生意义 是伟大的， 他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。
A．纵然 却 所以 B．即使 也 可见
C．即使 也　因为 D．纵然 却 因此
14．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（　　）
沙漠地区的兀 鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，对兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为 但是 只要
B．所以 因此 只要
C．因为 因此 如果
D．所以 但是 如果
15．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（　　）
是当初的劈山采石， 是废弃之后改作渣土受纳场，发生灾难的这块山地，如同一块脱离监管的飞地， 在一种完全无序的状态下不受控制地接纳着从城市拉来的渣土，直至超出山体的承受极限而崩塌。
A．即使 或者 都 B．无论 还 都
C．即使 还 却 D．无论 或者 却
16．下面句子空缺处依次填入关联词语最恰当的一项是（　　）
南极的气候 表现在狂风和严寒上， 表现在它的变幻莫测上， 出人意料，防不胜防。
A．虽然 但是 常常 B．不仅 而且 常常
C．虽然 但是 经常 D．不仅 而且 经常
17．在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（　　）
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果 从而 并非 而
B．如果 从而 不仅 而且
C．虽然 但是 不仅 而且
D．虽然 但是 并非 而
18．填入下面横线处最恰当的一组关联词是（　　）
人们的烦躁症，来自于社会结构的不稳定。①你总在担心，②这个机会不抓住，你③被社会抛弃了，所以我们一定会急躁起来。我们不顾规则，相信抓到手的 ④ 是硬通货，排队等待的永远都只是愿景。
A．①所以 ②因为 ③就 ④才
B．①由于 ②如果 ③就 ④就
C．①而且 ②如果 ③就 ④才
D．①因为 ②如果 ③就 ④才
19．填入下列句子中的关联词语最恰当的一项是（　　）
我看过不少瀑布， 是世界有名的贵州黄果树瀑布，庐山瀑布， 鼎湖瀑布和从化的百丈飞涛， 具有同样的性格， 表现得同样刚烈。
A．不论 或是 也 也 B．比如 以及 也 也
C．不论 或是 都 都 D．比如 以及 都 都
20．下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是（　　）
讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。 没有一个能对你提出忠告的朋友，人 可以通过语言的交流而增长见识，因此，对一个人来说， 把一种想法紧锁在心头， 哪怕把它倾吐给一座雕像，也比闷在心里好。
A．由于 却 与其 倒不如
B．由于 却 除非 否则
C．即使 也 除非 否则
D．即使 也 与其 倒不如
五、语法知识综合训练
21.下列对语法知识分析正确的一项是（　 　）
踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。
A. “仍然”是副词，“坚定”是名词，“接受失败”是偏正短语。
B. “我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是递进关系复句。
C. 画线句子有语病，修改方法是：将“体会失败”放在“感悟失败”的前面。
D. “失败伴随着成功出现在我的生命中”中的“伴随”充当此句谓语成分。
22.下列各项中对语法表述有误的一项是（　 　）
①4月29日，中国北京世园会正式开园。
②上午9点，记者从3号门步入园区，满目青翠绿草如茵，各具特色的场馆被鲜花环绕。
③正前方是以“花海 花伞”为设计主题的国际馆，9把高大的伞盖张开着，似一朵朵盛开的花。
④因为举办地生态环境美丽，所以它正在吸引越来越多的国内外企业关注。
A. 第①句的主干是“世园会开园”。
B. 第②句中的“记者”“园区”“场馆”“鲜花”均为名词。
C. 第③句中的“伞盖张开”“盛开的花”两个短语均为主谓短语。
D. 第④句是因果关系的复句。
23.下列各项中分析正确的一项是（　 　）
①凡是有责任感、使命感的中国作家，都应该为实现“中国梦”而不惜我们的真情与真力。②文学也需要发扬新学风、新精神，提升作家自身素养。③时下，相当多的作品浅薄、粗俗、水分多，这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。④文学创作不是一般性的简单劳动，而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为，作家必须不断提高自己的创造水平和对社会的感悟能力。
A. “浅薄”“粗俗”都是形容词，“相当多”和“水分多”都是偏正短语。
B. 句子①是一个单句，“中国作家”做句子的主语。
C. 句子④中画浪线部分是一个递进关系的复句。 D. 句子②有语病，应该把“发扬”改为“提升”。
24.下列各项分析与判断中，不正确的一项是（　 　）
我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不落伍，也希望你不要以为我在高峰尖上所想，所见到的，比你们的不真实。
A. “什么”“将来”“至少”这三个词的词性依次是代词、名词、副词。
B. “一个朋友”“离多别少”“我相信”依次是偏正短语、并列短语、主谓短语。
C. “我相信我一定会做到不落伍。”这个句子的主干是“我不落伍。”
D. “尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的”是转折关系的复句。
25. 对语法分析不正确的一项（ 　　）
A. “新荷才露田田叶，垂柳始曳丝丝烟”．这句诗运用的修辞手法是对偶。
B. “他由于肯努力，因此进步很快．”一句是转折关系。
C. “为了培养学生生活技能，举办了一场别开生面的技能大赛。”句子有语病，修改办法是：在“举办”前加“学校”。
D. “聪明伶俐”“开飞机”“印象不错”“美丽的花”四个短语结构各不相同。
26. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。②即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，激荡的是民族文化历久弥新的精魄，唤起的是历史的鲜活记忆。
A. “浸润”是动词，“气节”是名词，“一直追求”和“鼓舞人心”都是动宾短语。
B. “在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。”这个句子中，“古老文艺体裁”作主语。
C. “即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。”一句是假设关系的复句。
D. 第③句有语病，修改方法是：将“激荡的是民族文化历久弥新的精魄”和“唤起的是历史的鲜活记忆”调换顺序。
27. 下列表述中不正确的一项是（ ）
A. “我在科技楼”“我在弹琴”“我在科技楼弹琴”，这三句话中“在”的词性完全不同。
B. “锋芒毕露、人才济济、群蚁排衙、色彩斑斓”这四个短语不全是主谓短语。
C. “草原的儿子在黎明的天边呼唤”中的“在黎明的天边”是状语。
D. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。这句话中“因为”是表因果关系的连词。
28. 下面关于语法知识说法错误的一项是（ ）
A. “光辉业绩、纷纷议论、美观大方、路途遥远”依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同。
B. “十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. “他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。”中“挖荠菜”在句子成分中充当是谓语成分。
D. “从教学的过程来说，不管要学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。”是条件复句。
29. 下列对语段相关内容所作的判断与分析，不正确的一项是（　 ）
突然，我的脚不小心撞上了一块岩石，随后一个浪头打在我头上。我伸出双手，拼命想要抓住什么东西，可是只有海水和一些绊在脸上的海草。无论我如何努力都无济于事。浪花好像和我玩耍一样，把我抛来抛去，弄得我晕头转向，真是可怕极了。
A. 语段加点的词语中，“块”是量词，“我”是代词，“努力”是动词，“极了”是副词。
B. “伸出双手”“抛来抛去”“可怕极了”这三个短语分别是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C. “我的脚不小心撞上了一块岩石。”这个句子的主干是：脚撞上岩石。
D. “无论我如何努力都无济于事。”这个句子是条件关系复句。
30. 下列各项中分析错误的一项是( )
①有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。②若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。③不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路。④开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。
A. 加线的词“装订”“怎样”“启迪”“不要”“长”的词性分别是动词、代词、名词、副词和形容词。
B. “若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路。”这是并列关系的复句。
C. “生命价值”“消散无痕”“人生苦短”“轻轻翻动”分别是偏正短语、补充短语、主谓短语和偏正短语。
D. 将上面的句子重新排列，正确的顺序应该是③②④①。
专题六 语法知识 参考答案
一、词性1.小草（名）偷偷地（副）从（介）土里（名）钻（动）出来（动）。
2.我（代）也（副）应该（助动）用（动）嘶哑的（形）喉咙（名）歌唱（动）。
3.一切（名）都（副）像（动）刚（副词）睡醒的（形）样子（名）。
二、短语4.判断下列短语类型：
①中国人志气高（主谓）②提高科学文化水平（动宾）③的确良衬衫（偏正）④看了高兴（补充）⑤语法、修辞和逻辑（并列）⑥谁是最可爱的人（主谓）⑦破格提拔（偏正）⑧做一个有理想有作为的青年（动宾）⑨明天春节（主谓）⑩鲜艳得多（补充）
5.D 6.D 7.C 8.画线部分应改为： 善思考 ， 敢行动 。9.B
10.B （题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语，所以应选B。）
11.并列结构的成语：轻车熟路、同甘共苦、抑扬顿挫、冰天雪地、甜言蜜语
偏正结构的成语：后起之秀、中流砥柱、窈窕淑女、无人之境、八拜之交
动宾结构的成语：明察秋毫、巧夺天工、饱经风霜、痛改前非、大显身手
补充结构的成语：引狼入室、爱不释手、安于现状、乐不可支、对答如流
主谓结构的成语：言行一致、雅俗共赏、爱憎分明、百废俱兴、斗志昂扬
三、句子成分
12.用符号法标出下列句子的主干：
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（3）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（5）他们—［没有］注意—关系。
（6）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（7）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（8）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（9）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（10）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（11）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
（12）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
（13）祥子喝了瓢凉水就走了出去。
（14）那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
（15）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
四、复句——关联词语
13．C 14．C 15．B 16．B 17．A 18．D 19．C 20．D
五、【综合训练】
21.B【解析】A．有误，“接受失败”是动宾短语；C．有误，“感悟失败、体会失败、接受失败”犯了语序不当和语义重复两种错误，应该是“接受失败、感悟失败”；D．有误，“伴随”和“着成功”一起充当此句状语成分，此句的谓语是“出现”。
22.C【解析】C“盛开的花”为偏正短语；
23.B【解析】A．有误，“水分多”是主谓短语；C．有误，“不是……而是……”是表并列关系的关联词；D．有误，该句没有语病。
24.C【解析】C有误，“我相信我一定会做到不落伍。”这个句子的主干是“我相信。”
25.B【解析】B．“他由于肯努力，因此进步很快．”一句是因果关系；
26.D【解析】A.分析不正确，“一直追求”是偏正短语；B.分析不正确，“中华民族”作主语；C.分析不正确，这是个单句。D.分析正确。故选D。
27. B【解析】B 这四个短语全是主谓短语。故B不正确。
28. C【解析】C“挖荠菜”在句子成分中充当是定语成分。故 C错误。
29.B【解析】B．有误，“可怕极了”是后补短语；
30.B【解析】B .“若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路。”这是假设关系的复句。故B错误。
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