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二年级上册语文课文理解填空早读晚默
每日早读 Day11. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是青蛙 ，它披着碧绿的衣裳 ，露着雪 白的肚皮，鼓着一对大眼睛。2.《我是什么》一文中，“ 我 ”有时候很温和 ，有时候却很暴躁 。“ 我 ”会变成 汽 、云 、雨 、冰雹和雪 。3. 《植物妈妈有办法》一文中 ，蒲公英妈妈、苍耳妈妈 、豌豆妈妈分别借助风 、动 物的皮毛、 阳光让自己的孩子去旅行。4. 《梅花》作者王安石 ，朝代宋 。默写古诗：墙角数枝梅， 凌寒独自开 。遥知不是雪， 为有暗香来 。5.蒲公英的种子像小伞，豌豆的豆荚会炸开，苍耳的孩子身上有铠甲 。6.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋 ，黑灰色的身子 ，甩着长长的尾巴，快活地游 来游去 。7.他们游到荷花旁边 ，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳 ，露着雪白的 肚皮，鼓着一对大眼睛 。
每日晚默 Day11. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是 ，它披着 ，露着 , 鼓着 。2.《我是什么》一文中，“ 我 ”有时候很温和 ，有时候却很 。“ 我 ”会变成 、 、 、 和 。3. 《植物妈妈有办法》一文中 ，蒲公英妈妈、苍耳妈妈 、豌豆妈妈分别借助 、 、 让自己的孩子去旅行。4. 《梅花》作者 ，朝代 。默写古诗： , 。 ， 。5.蒲公英的种子像 ，豌豆的豆荚会 ，苍耳的孩子身上有 。6.池塘里有一群小蝌蚪， 的脑袋 ，黑灰色的 ，甩着 的尾巴， 游 来游去 。7.他们游到荷花旁边 ，看见荷叶上蹲着一只 ，披着碧绿的衣裳 ，露着 , 鼓着一对 。
每日早读 Day28.升到天空，我又变成无数极小极小 的点儿，连成一片，在空中飘浮。早晨和 傍晚 我又把红袍披在身上。9.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在 海洋跳舞、 唱歌、开大 会。10.我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作 。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。11.孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 四海为家 。牛马有 脚，鸟有 翅膀，植物旅 行又用什么办法 12.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃 。只要有风 轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发 。那里有许许多的知识，粗心的小朋友却 得不到它。 13.用 “ 有的…有的…有的… ” 造一个排比句。天上的云朵，有的像小鸟， 有的像小狗，还有的像小猪 。14.一队“红领巾 ”，一片欢笑 。我还知道： 一队人马 、一队士兵 、一片云朵 、一 片草地 。
每日晚默 Day28.升到天空，我又 无数 的点儿，连成 ，在空中飘浮。早晨和 我又把红袍披在身上。9. 我在池子里睡觉，在小溪里 ，在江河里奔跑，在 跳舞、 、开大 会。10.我做过 好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们 。我也做过许多坏事， 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 灾害。11.孩子如果 长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ，鸟有 ，植物旅 行又用什么 12.蒲公英妈妈准备了降落伞，把 送给自己的 。只要有风 吹过， 就乘着风 。那里有许许多的 ，粗心的小朋友却 它。 13.用 “ 有的…有的…有的… ” 造一个排比句。 。14.一队“ ”，一片 。我还知道： 一队 、一队 、一片 、一 片 。
每日早读 Day315.每种树都有自己的特性，如木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。我还积累了带 有“树 ”的名言警句：十年树木，百年 树人 。我对这句话的理解是要使小树 成为大树，需要很长的时间，而培养一个人则需要 更多的时间，十分不容易 。16.一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳， 一座石桥 。一面队旗 ，一把铜号 。一队“红 领巾 ”，一片欢笑。17.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏 四季披绿装。 18.你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍七，我拍七，竹林 熊猫在嬉戏。19.夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作， 归来戴月光。秋季里，稻上 场，谷像黄金粒粒香。 身体 虽辛苦，心里 喜洋洋 。20.十年树木， 百年树人 。21.树高百尺 ，叶落归根。22.树无根不长，人无志不立。 23. 己所不欲 ，勿施于人。
每日晚默 Day315.每种树都有自己的特性，如 喜暖在南方， 耐寒守北疆。我还积累了带 有“树 ”的名言警句：十年 ，百年 。我对这句话的理解是 。16.一 鱼塘，一块稻田。 一行垂柳， 一座 。一面 ，一把 。一队“红 领巾 ”，一片欢笑。17. 高，榕树壮， 树叶像手掌。 秋天叶儿红， 四季披绿装。 18.你拍五，我拍五， 有猛虎。你拍七，我拍七，竹林 在嬉戏。19.夏季里， ，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作， 。秋季里，稻上 场，谷像黄金粒粒香。 虽 ，心里 。20.十年树木， 。21. ，叶落归根。22.树无根不长， 。23. ，勿施于人。
每日早读 Day424.与朋友交， 言而有信 。25.不以规矩 ，不能成方圆 。26.《曹冲称象》这一课通过叙述一个七岁的孩子 曹冲，想出了巧妙的办法称出大 象重量的故事， 赞扬了曹冲爱动脑 、善于观察、富于联想的品质。27. 《玲玲的画》这一课讲述的是玲玲把 画弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲对画进 行了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我们： 只要肯动脑筋，坏事有时能变 成好事 。28. 《一封信》是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家 人之间互相理解、默默支持的可贵。29. 《妈妈睡了》是以孩子的口吻对睡梦中妈妈的脸庞、神情进行了描绘， 写出了 妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深爱。30.书籍是人类进步的阶梯。———高尔基31.得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了 大象的重量。
每日晚默 Day424.与朋友交， 。25.不以规矩， 。26.《曹冲称象》这一课通过叙述一个七岁的孩子 ，想出了巧妙的办法称出 重量的故事， 赞扬了曹冲 、善于观察、富于联想的品质。27. 《玲玲的画》这一课讲述的是玲玲把 弄脏了，在 的启发下，玲玲对画进 行了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我们： 只要肯 ， 。28. 《一封信》是一篇记叙文，主要写了 给出国的爸爸 的事，告诉我们 之间互相理解、默默支持的可贵。29. 《妈妈睡了》是以孩子的口吻对睡梦中 的脸庞、神情进行了描绘， 写出了 妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈 爱。30.书籍是 的阶梯。———高尔基31.得造 ，砍一棵大树 。他叫人照曹冲说的办法去做， 称出了 大象的重量。
每日早读 Day532. 《小儿垂钓》的作者是 唐代诗人胡令能 。主人公是一位正在专注钓鱼的小孩 。 把诗句补充完整：“ 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手 ，怕得 鱼惊不应人 。”33.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》这幅画 明天就要参加评奖 了。 34.好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 35.露西拿出一沓纸 ，一支 圆珠笔 。36.妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香 。37.窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。38. 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸 上 。39.造句。一边……一边…… 。 我一边走路一边唱歌。……才…… 。我买这本书才用了两元钱 。
每日晚默 Day532. 《小儿垂钓》的作者是 代诗人 。主人公是一位正在专注钓鱼的 。 把诗句补充完整：“ ，侧坐莓苔草映身。 ， 。”33.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》 明天就要参加 了。 34.好多事情并不像我们 的那么糟。 肯动脑筋，坏事 能变成好事。 35.露西拿出一沓 ，一支 。36.妈妈 我午睡的时候，自己 睡着了，睡得好熟，好 。37. ，小鸟在 ，风儿在树叶间 ， 沙沙的响声。38. 的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的 。39.造句。一边……一边…… 。 。……才…… 。 。
每日早读 Day640. 《登鹳雀楼 》作者 王之涣，朝代 唐。白日 依山尽 ，黄河入海流。欲穷 千里目， 更上一层楼 。41. 《登鹳雀楼》这首诗融情于景， 寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言 近旨远，给人启迪，道出了 只有站得高才能看得远的人生哲理。42. 《望庐山瀑布》作者 李白，朝代 唐。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流 直下三千尺，疑是银河 落九天 。43. 《望庐山瀑布》描绘了 庐山瀑布的雄伟气势和壮观景象，表达了诗人热爱祖 国、热爱大自然的美好情怀。44. 《黄山奇石》一文以“黄山奇石 ”的“ 奇 ”字贯穿全篇，我们仿佛看到了景色 秀丽的黄山，美美地欣赏着这些有趣的奇石。45.《日月潭》这篇课文围绕 日月潭的碧水，以清晨和 中午两个特写镜头来展示日 月潭的迷人风姿，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。46. 《葡萄沟》通过介绍我国新疆吐鲁番的 葡萄沟盛产葡萄的情况，以及葡萄干的 制法和特点，说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
每日晚默 Day640. 《登鹳雀楼 》作者 ，朝代 。白日 ， 入海流。欲穷 ， 更上 。41. 《登鹳雀楼》这首诗融情于景， 寓理于事。全诗仅 个字，语言朴素浅显，言 近旨远，给人启迪，道出了 的人生哲理。42. 《望庐山瀑布》作者 ，朝代 。 生紫烟，遥看瀑布 。飞流 直下 ，疑是银河 。43. 《望庐山瀑布》描绘了 的雄伟气势和壮观景象，表达了诗人热爱祖 国、热爱 的美好情怀。44. 《黄山奇石》一文以“黄山奇石 ”的“ ”字贯穿全篇，我们仿佛看到了景色 秀丽的黄山，美美地欣赏着这些 的奇石。45.《日月潭》这篇课文围绕 的碧水，以 和 两个特写镜头来展示日 月潭的迷人风姿，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。46. 《葡萄沟》通过介绍我国新疆吐鲁番的 盛产葡萄的情况，以及葡萄干的 制法和特点，说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的 之情。
每日早读 Day747.有山 皆图画， 无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南 。48.清风明月本无价，近水远山 皆有情。雾锁 山头山锁雾，天连水尾水连天。49.在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子 ”。它两只胳膊抱着腿， 一动不动蹲在山 头，望着翻滚的云海 。这就是有趣的“猴子观海 ”。50.每当太阳升起， 有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸 着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都 ”了。51.黄山的奇石还有很多，像“天狗望月 ” “狮子抢球 ” “仙女弹琴 ”。那些叫不 出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起 名字呢！52.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹 。日月潭很深，湖水碧绿。湖 中央有个美丽的小岛 把 湖水分成两半，北边像 圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。日 月潭 风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。53.到了秋季， 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色 ，美丽极了。
每日晚默 Day747. 皆图画， 不文章。 塞上， 。48. 本无价， 皆有情。雾锁 锁雾， 。49.在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子 ”。它两只胳膊抱着腿， 蹲在山 头，望着翻滚的 。这就是有趣的“猴子观海 ”。50.每当太阳升起， 有座山峰上的几块巨石，就变成了一只 的雄鸡。它伸 着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“ ”了。51.黄山的奇石还有很多，像“ ” “狮子抢球 ” “仙女弹琴 ”。那些叫不 出名字的 的岩石，正等你去给它们起 呢！52.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 。日月潭很深，湖水碧绿。湖 有个美丽的小岛 把 湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。日 月潭 ，吸引了 的中外游客。53.到了秋季， 葡萄一大串一大串地挂在 ，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的， ， 。
每日早读 Day854.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到 阴房里 制成葡萄干。这里生产的葡萄 干颜色鲜，味道甜，非常 有名 。55.小鸟飞来落在井沿上。……我从天上来，飞了一百多里， 口渴了，下来找点儿 水喝 。56.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居 。……现在懒惰，将来难过。57.从前，有个人种了一颗 葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿 叶， 开出了几朵雪白的 小花。花谢 以后，藤上挂了几个小葫芦。58. 《坐井观天》中的青蛙认为天只有井口那么大，是 因为青蛙天天坐在井里， 一 抬头就看见只有井口那么大的天 。59. 《坐井观天》一文告诉我们看问题要全面，眼光放远，要开阔自己的眼界，增 长见识 。60. 《寒号鸟》讲了 喜鹊劝寒号鸟做窝的故事。61. 《寒号鸟》一文中，喜鹊因为勤劳，所以住在 温暖的窝里；寒号鸟因为懒惰， 所以最后被冻死了。
每日晚默 Day854.收下来的葡萄有的运到 去，有的运到 里 制成葡萄干。这里生产的葡萄 干颜色 ， 甜，非常 。55.小鸟飞来落在 上。……我从天上来，飞了一百多里， ，下来找点儿 。56.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了 。……现在懒惰， 难过。57.从前，有个人种了 葫芦。 的葫芦藤上长满了绿 叶， 开出了几朵 的 小花。花 以后，藤上挂了几个小葫芦。58. 《坐井观天》中的青蛙认为天只有井口那么大，是 。59. 《坐井观天》一文告诉我们 。60. 《寒号鸟》讲了 劝 做窝的故事。61. 《寒号鸟》一文中，喜鹊因为 ，所以住在 ；寒号鸟因为 ， 所以最后 。
每日早读 Day962. 《寒号鸟》这篇课文给你的启示 我们 不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去 创造生活。不能依赖他人 。63. 《我要的是葫芦》一文中，种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系，所以葫芦一 个一个都落了 。64. “千山鸟飞绝， 万径人踪灭 。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。” 这首诗的诗名是 《 江雪》，作者是唐代诗人柳宗元。诗中描绘了雪后的江边景色，四周寂静无声， 一个戴着蓑笠的老翁正独自在江中钓鱼。65.禹采取疏导的办法治水 。他和 千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通 过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了 回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居 乐业的生活。66.禹在外治水13 年，曾经三次路过自己的家门，但他 一次也没有进去看一看，禹 的儿子十 岁了，还不知道父亲是个什么样子。这就是人们常说的“三过家门而不 入 ”。
每日晚默 Day962. 《寒号鸟》这篇课文给你的启示 。63. 《我要的是葫芦》一文中，种葫芦的人不懂得 ，所以 。64. “千山鸟飞绝， 。孤舟蓑笠翁， 。” 这首诗的诗名是 《 》，作者是 代诗人 。诗中描绘了雪后的江边景色，四周寂静无声， 一个戴着蓑笠的 正独自在江中钓鱼。65.禹采取疏导的办法 。他和 的人一起，疏通了很多 ，让洪水通 过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了 回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了 的生活。66.禹在外治水 年，曾经 次路过自己的家门，但他 次也没有进去看一看，禹 的儿子 岁了，还不知道父亲是个什么样子。这就是人们常说的“ ”。
每日早读 Day1067.假如你是和大禹一起治水的人， 当大禹路过自己家门的时候，你会对他说： “ 回去看一看吧 。 ”68.禹多年没有回家的原因是禹忙于治水，没有时间回家。69.大禹治水过程中的表现， 突出他一心为公、无私奉献的精神。 70.大家见了，就越发敬爱朱德同志 ，不好意思再藏他的扁担 。71.他穿着草鞋， 戴着斗笠， 挑起粮食，跟大家一块儿爬山。表现了朱德 与战士同 甘共苦的高尚的品质。72.多么令人难忘啊， 1961年的泼水节！ 73.泼水节是傣民族的节日。74.看到周总理向傣族人民泼水，我仿佛听到周总理爽朗的笑声 。我想对周总理 说：“祝您平安健康 。 ”75. 《朱德的扁担》讲述了朱德同志和战士们一起挑粮的事情。战士们看了心疼， 就把他的扁担藏起来。朱德同志又找来了一根扁担， 写上“朱德的扁担 ”五个大 字。大家见了越发敬爱他了。
每日晚默 Day1067.假如你是和大禹一起治水的人， 当大禹路过自己家门的时候，你会对他说：“ ” 。68.禹多年没有回家的原因是 。69.大禹治水过程中的表现， 突出他 的精神。 70.大家见了，就越发敬爱朱德 ， 再藏他的 。71.他 草鞋， 斗笠， 挑起 ，跟大家一块儿爬山。表现了朱德 的品质。72.多么 难忘啊， 1961年的 节！ 73.泼水节是 民族的节日。74.看到周总理向傣族人民泼水，我仿佛听到周总理 。我想对周总理 说：“ 。 ”75. 《朱德的扁担》讲述了朱德同志和战士们一起 的事情。战士们看了心疼， 就把他的扁担藏起来。朱德同志又找来了一根扁担， 写上“ ”五个大 字。大家见了越发 他了。
每日早读 Day1176.《大禹治水》是一个古代的传说，讲的是 大禹 为百姓造福，消除水灾的故事。 我们能感受大禹心系百姓无私奉献的精神。77. 《难忘的泼水节》描写了 周总理 同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着 傣族人民的服装，和傣族人民互相泼水，同庆泼水节。78.有志者事竟成 。———《后汉书》 79.志当存高远。————诸葛亮80.穷且益坚，不坠青云之志。————王勃81. “ 危楼 高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。”这首诗题目是夜宿山寺，作者是 唐代的李白。82. 《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象 ，写出了山寺中楼阁的高大雄伟。诗 中“ 危楼 ”指的是很高的楼，“ 手可摘星辰 ”夸张地写出了寺楼 的高耸人云 。83. 《夜宿山寺》的作者是 唐朝李白，这首诗用夸张的手法。把山寺的 高和夜晚的 静写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。84.“ 不敢高声语 ”是因为“恐惊天上人 ”。
每日晚默 Day1176.《大禹治水》是一个古代的 ，讲的是 为百姓造福，消除水灾的故事。 我们能感受大禹心系百姓 的精神。77. 《难忘的泼水节》描写了 同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着 , 和傣族人民互相泼水，同庆泼水节。78.有志者 。———《后汉书》79. 。———— 80.穷且益坚， 。————王勃81. “ 高百尺， 摘星辰。 ， 天上人。”这首诗题目是 ，作者是 代的 。82. 《夜宿山寺》用 的手法和丰富的 ，写出了山寺中楼阁的高大雄伟。诗 中“ 危楼 ”指的是 ，“ 手可摘星辰 ”夸张地写出了 。83. 《夜宿山寺》的作者是 朝 ，这首诗用 的手法。把山寺的 和夜晚的 写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。84.“ 不敢高声语 ”是因为“ ”。
每日早读 Day1285. 《敕勒歌》 ：敕勒川， 阴山下，天 似穹庐，笼盖 四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。86. 《敕勒歌》这首民歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、 牛羊 肥壮的 草原风光，反映了敕勒族人民富足的生活，表现了他们对生活、对家园的热爱之 情。87. 《敕勒歌》描写的是秋季的景色。《敕勒歌》中， 描写动景的诗句是“风吹草 低见牛羊。 ”88.敕勒歌是一首北朝时的民歌。穹庐是指蒙古包 。89. 《敕勒川》“敕勒川， 阴山下 ”交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有， 天 、野 、风 、草 、牛羊 。90.雾，是个淘气又顽皮的孩子。91.不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和 桥梁，都露出来了。
每日晚默 Day1285. 《敕勒歌》 ：敕勒川， ，天 穹庐，笼盖 。 , , 。86. 《敕勒歌》这首民歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、 肥壮的 草原风光，反映了敕勒族人民富足的生活，表现了他们对生活、对家园的 之 情。87. 《敕勒歌》描写的是 季的景色。《敕勒歌》中， 描写动景的诗句是“风吹草 低见牛羊。 ”88.敕勒歌是一首 朝时的民歌。穹庐是指 。89. 《敕勒川》“ ， ”交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有， 、 、 、 、 。90.雾，是个 又 的孩子。91.不久，大海连同船只和远方， 连同太阳， 连同城市，街道连同 和 桥梁，都露出来了。
每日早读 Day1392. 《雾在哪里》一文写了雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏 了起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来， 一切都看不见了。雾又把自己藏了 起来，一切都露出来了。雾最后消失了。93.瞧，太阳晒着晒着，他变成了海上的岸边 。94.雾不见了的原因是太阳出来后，温度上升，雾就会变成水蒸气消了 。 95.小白兔得救了， 雪孩子却浑身水淋淋的。96. 《雪孩子》一文写了大雪过后， 兔妈妈出门前堆了个雪人给小白兔作伴。雪孩子为了救小兔，牺牲了自己。 97. 勇敢、舍己救人的雪孩子。98.一九二九不出手，三九四九 冰上走，五九六九， 沿河，七九 河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
每日晚默 Day1392. 《雾在哪里》一文写了雾飞到 ，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏 了起来。雾来到 ，把海岸和城市藏了起来， 一切都看不见了。雾又把自己藏了 起来，一切都露出来了。雾最后消失了。93.瞧，太阳晒着晒着，他变成了 的 。94.雾不见了的原因是 。 95.小白兔得救了， 雪孩子却 水淋淋的。96. 《雪孩子》一文写了大雪过后， 兔妈妈出门前堆了个 给小白兔作伴。雪孩 子为了救小兔，牺牲了自己。97. 的雪孩子。98.一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九 ，八九 ， 九九加一九， 遍地走。

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