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【核心素养】 2024秋 新教材一年级上册道德与法治
第3课 这是我们的校园 每课一练
【基础性练习】
1.请将你认为正确的标号写在括号里。
(1)来到校园,我们要做的是 （ ）。
A.摘下一朵好看的花,放到自己书包里。
B.爬上校园的大树,和好朋友玩捉迷藏。
C.不损坏学校的公共财物。
(2)对于校园里的设施,下列说法正确的是( )。
A.反正不是我家的,弄坏了也没事。
B.要文明使用。
C.老师又没在场,弄坏了我就跑。
(3)老师不上课时,通常会在( )。
A.办公室
B.餐厅
C.操场上
(4)图书馆是（ ）的地方。
A.吃饭
B.读书
C.做游戏
(5)学校一进门通常是（ ）。
A.教室
B.传达室
C.实验室
(6)在校园生活中,小明摔伤了,需要包扎。他应该去( )。
A.办公室
B.广播室
C.医务室
(7)操场的作用是用来( )的。
A.游戏
B.学习
C.借书
2.你认为正确的在括号里画“√”,认为不正确的在括号里画“×”。
(1)操场是我们运动的地方,实验室是我们做实验的地方。（ ）
(2)学校只是我们学习的地方。（ ）
(3)上完厕所轻轻按压阀门是爱护公物的表现。（ ）
(4)在学校里上下楼梯时,靠楼梯右边有序行走。（ ）
（5）我们午餐是学校食堂的叔叔阿姨们做出来的。（ ）
(6)小红进老师办公室的时候喊声“报告”,得到老师允许才进去。（ ）
(7)小明在从学校借的球拍上写上了自己的名字。 （ ）
3.连一连这些校园设施对应的作用或功能,
【拓展性练习】
4.用简练的语言说一说你对以下情景的想法。
(1)学校里有许多你喜欢的地方,说一说你都喜欢做什么事情,并在你喜欢的事情对应的括号里画上小笑脸。
（ ） （ ） （ ）
(2)说一说。下面这幅图中前两名同学的做法对吗 为什么？
5.画一画。
学校里你最喜欢的地方是什么样子的？请你画一画。
附：【参考答案】
1.(1)C (2)B (3)A (4)B (5)B (6)C (7) A
2.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√ (7)×
3.
4.(1)提示:根据实际情况回答,言之有理即可。例如:我喜欢在操场上跳绳。
(2)提示:根据实际情况回答,言之有理即可。例如：他的行为不对,接水要排队,不可以插队。
5.提示:能够根据实际情况,画出自己喜欢的校园场景即可。
上科学课的地方
运动的场所
少先队活动室
借阅图书的地方
借阅图书的地方
老师办公室
上音乐课的地方
上科学课的地方
运动的场所
少先队活动室
借阅图书的地方
老师办公室
上音乐课的地方(共12张PPT)
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第一单元 我是小学生啦
第3课.这是我们的校园
道德与法治
每课一练
【基础性练习】
1.请将你认为正确的标号写在括号里。
A.反正不是我家的,弄坏了也没事。
B.要文明使用。
C.老师又没在场,弄坏了我就跑。
(1)来到校园,我们要做的是 （ ）。
A.摘下一朵好看的花,放到自己书包里。
B.爬上校园的大树,和好朋友玩捉迷藏。
C.不损坏学校的公共财物。
C
(2)对于校园里的设施,下列说法正确的是( )。
B
【基础性练习】
1.请将你认为正确的标号写在括号里。
A.吃饭
B.读书
C.做游戏
(3)老师不上课时,通常会在( )。
A.办公室
B.餐厅
C.操场上
A
(4)图书馆是（ ）的地方。
B
【基础性练习】
1.请将你认为正确的标号写在括号里。
A.办公室
B.广播室
C.医务室
(5)学校一进门通常是（ ）。
A.教室
B.传达室
C.实验室
B
(6)在校园生活中,小明摔伤了,需要包扎。他应该去( )。
C
【基础性练习】
1.请将你认为正确的标号写在括号里。
A.游戏
B.学习
C.借书
(7)操场的作用是用来( )的。
A
2.你认为正确的在括号里画“√”,认为不正确的在括号里画“×”。
(1)操场是我们运动的地方,实验室是我们做实验的地方。（ ）
(2)学校只是我们学习的地方。（ ）
(3)上完厕所轻轻按压阀门是爱护公物的表现。（ ）
(4)在学校里上下楼梯时,靠楼梯右边有序行走。（ ）
（5）我们午餐是学校食堂的叔叔阿姨们做出来的。（ ）
(6)小红进老师办公室的时候喊声“报告”,得到老师允许才进去。（ ）
(7)小明在从学校借的球拍上写上了自己的名字。 （ ）
【基础性练习】
√
×
√
√
√
√
×
【基础性练习】
3.连一连这些校园设施对应的作用或功能。
上科学课的地方
运动的场所
借阅图书的地方
【基础性练习】
3.连一连这些校园设施对应的作用或功能。
上音乐课的地方
老师办公室
少先队活动室
(1)学校里有许多你喜欢的地方,说一说你都喜欢做什么事情,并在你喜欢的事情对应的括号里画上小笑脸。
【拓展性练习】
4.用简练的语言说一说你对以下情景的想法。
（ ） （ ） （ ）
例如:我喜欢在操场上跳绳。
【拓展性练习】
(2)说一说。下面这幅图中前两名同学的做法对吗 为什么？
4.用简练的语言说一说你对以下情景的想法。
提示:根据实际情况回答,言之有理即可。例如：他的行为不对,接水要排队,不可以插队。
【拓展性练习】
5.画一画。
学校里你最喜欢的地方是什么样子的？请你画一画。
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