资源简介

2024一2025学年度上学期八年级阶段素养测试
生物学试题
(时间：60分钟分值：100分)
注意事项：
1.本试题选择题45分；非选择题55分；全卷共6页。答卷前，考生务必用0.5毫米
黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结
束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.选择题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，
在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第I卷（选择题共45分)
一、
选择题（本题1-10每个1分，11-20每个2分，21-25每个3分，共45分。每题只
有一个选项符合题目要求)
1.下列生物中，属于节肢动物的是
A.形成珊瑚礁的珊瑚虫
B.疏松土壤的蚯蚓
C.产珍珠的河蚌
D.结网捕虫的蜘蛛
2.某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，下列描述有误的是
A.鳃盖一张一合只是为了获取食物
B.水中的氧在鳃丝处经气体交换进入血液
C.身体呈流线型，减少水中的阻力
D.尾部和躯干部的摆动为游动提供动力
3.一个稳定的生态系统被外来物种入侵，相关叙述正确的是
A.一定会增加当地生物的种类
B.不会对生态系统造成任何影响
C.可能会与当地生物竞争
D,生态系统的自动调节能力增强
4.动物一般能自由运动，完成运动的结构不同于其他动物的是
A,孔雀
B.大鲵
C.水母
D.金鱼
5.小陈进行植物分类时，将马尾松、香樟、肾蕨归为一类，苔薛归为一类，他的依据是
A.有无种子
B.有无果皮
C.有无输导组织
D.有无孢子
6.新闻报道“又一种新冠新毒株突袭多国”，新冠新毒株的出现体现了
A.生物种类多样性B.生物基因多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性
7.实验小组同学制作了培养基对细菌、真菌进行培养，使它们长出肉眼可见的菌落。下列
有关叙述错误的是
A.制作固体培养基时要用到琼脂作为凝固剂
B.培养基要进行高温灭菌的目的是避免杂菌污染
义
C.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成
缘
D.若某菌落比较小，表面光滑粘稠，则可能是细菌菌落
八年级生物试题第1页〔共6页)
8.课堂上同学们在归纳“细菌分布十分广泛的原因”时，其中不包括
A.细菌个体小而轻
B.细菌繁殖速度快
C.细菌能形成芽孢抵抗恶劣环境
D.细菌细胞都具有鞭毛和荚膜
9.人类对细菌和真菌有着广泛的应用，其中蕴含的科学道理叙述错误的是
A.制作面包的原理是酵母菌分解有机物产生的二氧化碳气体使面团松软多孔
B.制作酸奶时要把容器加盖密封，这样做的主要目的是防止空气中的细菌、真菌进入
C.应用现代生物技术对大肠杆菌进行基因改造，使之生产治疗糖尿病的药物胰岛素
D.利用甲烷菌在无氧条件下分解沼气池中有机物产生甲烷等可燃性气体，供清洁能源
10.给烧伤病人移植皮肤时，用别人的皮肤移植到病人自己身上会产生不同程度的排斥，
这里别人的皮肤相当于
A.抗体
B.抗原
C.免疫细胞
D.免疫器官
11.鲸、海豚、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的脂肪，而同水域的鱼类、爬行类却
没有，你认为导致这种差别的主要原因是
A.呼吸方式
B.运动方式
C.营养方式
D.体温是否恒定
12.绿叶海蜗牛是一种极为特殊的软体动物。它一生只进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸
入自己的细胞内，从此便可不再进食。下列说法正确的是
A.绿叶海蜗牛的营养方式与植物一样，终生自养
B.在显微镜下可观察到绿叶海蜗牛细胞的细胞核与叶绿体
C绿叶海蜗牛一生只进食一次，其结构特点是身体分节
D.叶绿体在绿叶海蜗牛的细胞内将有机物中的能量释放出来
13.今年十一假期，小刚参观省动物园时记录下了一些鸟类的信息，下列说法正确的
生物
斑尾榛鸡
黑嘴松鸡
黄腹角雉
中华秋沙鸭
学名
Bonasa sewerowi
Terao urogalloides
Tragopan
。caboti
Mergus
squamarus
所属单位鸡形目、松鸡科、榛鸡鸡形目、松鸡科、松鸡鸡形目、雉科、角雉属雁形目、鸭科、秋沙鸭
A.斑尾榛鸡和黄腹角雉的亲缘关系更近
B.表中包含生物种类最多的等级是科
C.Tragopan是黄腹角雉的属名
D.中华秋沙鸭在分类单位上属于科
14.鸡枞菌是一种深受人们喜爱的真菌，它喜欢生长在白蚁工蚁用半消化的食物建造的巢
穴上方，其菌丝可以作为白蚁幼虫的食物，关于鸡枞菌的说法不正确的是
A.鸡枞菌食用部分属于子实体
B.鸡枞菌通过菌丝不断分裂生殖
C,鸡枞菌与白蚁是共生关系
D.鸡枞菌细胞内有真正的细胞核
15.如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析符合图中表示的信息的是
A.图中生理过程表示光合作用的是②
大气中的二氧化碳
B.能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多
①lT②
↑
丁
C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式
D.图中组成的食物链是：·乙+丙·丁+甲
生物瘦体和排泄物
16.每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性
最为有效的措施是
A.建立自然保护区
B.建立濒危动物繁育中心
C.建立动物园和植物园
D.建立濒危物种的种质库
八年级生物试题第2页（共6页）2024-2025学年度上学期八年级阶段素养测试
生物学试题
一、选择题(本题共25个小题, 1-10每小题1分, 11-20每题2分, 21-25每题3分，共45分。每题只有一个选项符合题目要求。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D A C C C B C D B B D B C B C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C A C D C D C B B
非选择题（除特别标注外，每空1分，共55分）
26.（12分）
（1）有无脊椎骨组成的脊柱（或有无脊柱） 口 辐射
（2）刚毛 鳃 有丰富的毛细血管；呼吸器官与空气接触面积大；呼吸器官与空气接触面非常薄。（答出其一即可）（2分）
（3）青蛙的受精和发育过程均在水中进行（青蛙的生殖发育离不开水环境/青蛙的生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖） （2分）
（4）气囊 有发达的门齿与臼齿（有门齿与臼齿的分化）（2分）
27.（8分）
（1）收缩
（2）关节软骨 关节囊
（3）消化 呼吸
（4）①功能性训练（或力量、柔韧训练）对高低肩人群的恢复有利（有影响），力量训练加柔韧训练恢复效果更为显著（2分）（只答前1点得1分，若只答后1点可得2分）
②加强力量训练与柔韧训练（或端正走坐姿势，避免一侧肩部肌肉长期收缩）
28.（12分）
（1）胎生、哺乳（2分,1个术语1分，） 分解者 分解者 物质循环
（2）减少 维持生态平衡（2分）
（3）减慢 增加
（4）碳—氧平衡（或碳氧平衡） 乘坐公共交通出行；减少使用一次性木筷；节约用电等（其它合理答案也得1分）
29.（11分）
（1）无成形的细胞核（有无成形细胞核）（2分） 接种 酶
（2）桑葚汁添加比例（或桑葚汁的浓度/含量）（2分）
（3）先上升后下降（2分） 10%
（4）灭菌不彻底；菌种不纯（菌种被污染或杂菌污染）；密封不严实（答出其中1个即得2分，其它合理答案也得分）（2分）
30.（12分）
（1）寄生 传染性和流行性（2分，顺序可颠倒，一个特点1分）
（2）易感人群 切断传播途径
（3）皮肤和黏膜（2分，1个术语1分） 病毒无细胞结构（或无细胞壁）
（4）能 感染者血清中检出猴痘病毒抗体（1分），该抗体是猴痘病毒作为抗原刺激淋巴细胞产生的（猴痘病毒作为抗原可以刺激淋巴细胞产生相应抗体）（2分），证明第三道防线对猴痘病毒产生了免疫反应。或猴痘病毒抗体是患过这种病或注射过疫苗后才获得的（2分）

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