资源简介

2024——2025学年度第一学期八年级10月作业反馈
生 物 学科
时间35分钟； 总分50分
※注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
一、选择题
1-5：
6-10：
11-15:2024——2025学年度第一学期八年级10月作业反馈
生 物 学科
时间35分钟； 总分50分
※注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
一、选择题（每题1分，共15分）
1.腔肠动物和扁形动物都具有的特征是 （ ▲ ）
A. 两侧对称 B. 辐射对称 C. 有刺细胞 D. 有口无肛门
2.下列叙述不属于蛔虫特点的是 （ ▲ ）
A. 进行寄生生活 B. 运动器官发达 C. 消化管结构简单 D. 体表有角质层
3.蚯蚓的身体由许多体节构成，其意义是 （ ▲ ）
A. 有利于获得更多的营养物质 B. 保持体温的恒定
C. 使运动更加灵活 D. 有利于排出体内的代谢废物
4.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请指出下列哪一组是真正的鱼类 （ ▲ ）
①娃娃鱼　②鲍鱼　③海马　④章鱼　⑤鲈鱼　⑥中华鲟
A. ②④⑤ B. ①②⑤ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥
5.青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是 （ ▲ ）
A. 体温不恒定 B. 生殖和发育离不开水
C. 具有脊柱 D. 成体可在水中游泳
6.鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是 （ ▲ ）
①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④卵生⑤前肢覆羽成翼⑥体内受精
A. ①③⑥ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②⑤⑥
7.“美人鱼”学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，判断美人鱼属于 （ ▲ ）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 哺乳动物 D. 软体动物
8.下列属于学习行为的一组是 （ ▲ ）
A. 蚂蚁搬家、红雀喂鱼、孔雀开屏 B. 小袋鼠吃奶、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途
9.“人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是 （ ▲ ）
A. 蜜蜂发现蜜源时，跳“圆形舞” B. 乌贼遇到敌害时，释放墨汁
C. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 D. 黑长尾猴发现蛇时，会发出叫声
10.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式中，正确的 （ ▲ ）
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存。
C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒。
D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
11.下列动物属于恒温动物的是 （ ▲ ）
A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩
12.下列关于胎生哺乳的叙述，不正确的是 （ ▲ ）
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
13.当你做一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节活动，③骨
骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 （ ▲ ）
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
14.下列哪种环境中，霉菌最容易生长 （ ▲ ）
A.干燥的皮鞋 B.煮沸且密封的牛肉汁
C.潮湿的粮食 D.潮湿的沙地
15.关于细菌生殖的叙述，正确的是 （ ▲ ）
A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌的生殖有直接关系
C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
二、选择题（每空1分，共35分）
16. （每空1分，共6分）如图为关节结构模式图，据图回答问题：
（1）图中[①]和[④]的表面有一层[⑤]_____ ，具有减少摩擦和
缓冲震动的作用。
（2）[③]是_____，内有少量的滑液，滑液是[②]_____分泌的。
（3）关节的以上结构，使其具有_____性和_____性。
（4）做操时，你觉得身体里的哪些关节参与了运动？请举一例：_____。
17.（每空1分，共6分）如图是屈肘和伸肘示意图，据图回答：
（1）运动系统主要是由_____,关节和肌肉组成。
（2）关节在运动中起_____作用。B图中的骨骼肌
由[③]_____和[④] _____组成。
（3）完成A图动作时，_____（填序号）接受神经
传来的刺激收缩，牵动骨绕_____活动。
18. （每空1分，共6分）下图是生物圈中物质循环的示意图，请据图回答：
（1）_____（填图中名称）是分解者，它能够将生物遗体分解成_____释放到空气中，产生的水和_____渗入土壤中。
（2）_____（填图中名称）是生产者，①代表_____作用。
（3）丙,丁在该示意图中可以起到_____生态系统的物质循环的作用。
19.（每空1分，共6分）如图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题：
（1）写出图A中①的名称_____,它在适宜的条件下可以发育成一个新个体。图A中能从营养物质中吸收有机物的是_____ (填序号)。
（2）上述能进行分裂生殖的是图_____ (填字母);有两种生殖方式的是_____ (填字母) 。
（3）图B与图C细胞相比,主要区别是B中没有_____,因此B是原核生物,而C属于真核生物。
（4）与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有_____,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
20.（每空1分，共5分）为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下列表格中的数据是该同学的实验记录；
（1）据实验记录可知,小鼠尝试的次数越多,找到食物的时间越_____。实验前应使小鼠处于_____状态。迷宫的宽度便于小鼠的_____。
（2）若小鼠在完成走迷宫后，长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的_____行为会随之消退。
（3）用壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间短，壁虎学会通过迷宫的时间长，说明不同动物学习能力不同，且生物越高等，学习能力越_____。
21. （每空1分，共6分）某生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的实验。
（1）你认为_____同学实验设计更合理，理由是该同学设置了_____组。
（2）在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的_____。
（3）将培养装置放在28℃环境中，其原因是为细菌的生长繁殖提供_____。
（4）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量_____，而洗手后的培养基上则较少。据此可以得出结论：_____。

展开更多......

收起↑