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（2024人教版生物学）基础知识点2.2.1：无脊椎动物
1.动物的分类：
无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。(原生动物、腔肠、扁形、线虫、环节、软体、节肢、棘皮动物等)
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱。(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等)
2.无脊椎动物——体内无脊柱
【2.2.1 无脊椎动物】
1.（2023吉林）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（ ）
A．蜗牛 B．蛔虫 C．涡虫 D．水螅
2.涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是( )
A.涡虫属于扁形动物
B.涡虫的身体呈两侧对称
C.涡虫身体的背面有两个可以感光的黑色眼点
D.涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构
3.（2024绥化）身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成：靠刚毛或疣足辅助运动。这类动物是（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．扁形动物
4.（2024烟台）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、蜈蚣都属于环节动物 D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
5．（2024无锡）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A．内骨骼 B．外骨骼 C．表皮 D．皮肤
6．（2023广东）如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（ ）
A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼
C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应
7．海星、海蛇尾、海胆、海参等棘皮动物的生活环境是( )
A.江河 B.沼泽 C.湖泊 D.海洋
8．“我的家在人和动物的肠道内,我家里有永远吃不完的现成的饭,但生存环境不太好,我需要穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的小作文《xx 动物的自述》中的片段。你推测该动物是指( )
A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.眼虫
9．(2023安徽)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　）
A．水螅 B．蜗牛 C．蚯蚓 D．蝗虫
10．下表中对所列动物的结构特征描述不正确的是（ ）
选项 动物名称 结构特征
A 蚯蚓 依靠肌肉和刚毛进行运动
B 蝗虫 外骨骼随身体长大
C 河蚌 有贝壳保护柔软的身体
D 涡虫 有口无肛门
A．A B．B C．C D．D
12．（2022长春）每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（ ）
A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物 B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C．縊蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸 D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
13．（2024·烟台）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物 D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
14．下列关于无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是( )
A.果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开
B.线虫动物中的绦虫会使人患寄生虫病
C.节肢动物中的蜜蜂为植物传播花粉，还可以酿造蜂蜜
D.蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收
15.如图为生活在水中或潮湿环境中的几种生物。请据图回答下列问题。
（1）生物可以分为多细胞生物和单细胞生物。图中，身体只由一个细胞构成的生物是________。
（2）海蜇的身体结构与在淡水中生活的水螅相似，用____摄取食物，不能消化的食物残渣由____排出。
（3）蛔虫体表包裹着一层________，起保护作用。
（4）蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多________________构成，靠____________配合完成运动
（5）科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是___________________________________________；将蟹和虾归为一类生物的原因是_______________________________________。
16．（2022聊城）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。
(2)本实验的假设是 。
(3)本实验控制的变量是 ，该实验设计体现了 原则，进行多次实验的目的是 。
(4)根据实验现象得出的结论是 。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可） 。
2.1 刺胞动物
(1)主要特征:①身体呈 辐射 对称；③有口无肛门；
②体表有 刺细胞 (刺细胞在触手处分布最多)。
(2)代表动物： 水螅（淡水）、海蜇、海葵等 。
(3)与人类生活关系： 食用（如海蜇）、观赏等 。
辐射对称便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和防御。
口
触手
口
眼点
背面
腹面
2.2 扁形动物
(1)主要特征:①身体呈 两侧 对称；②背腹 扁平 ；③有口无肛门。
(2)代表动物： 涡虫（自由生活）、血吸虫、绦虫等 。
(3)与人类生活关系：血吸虫、绦虫寄生在人和动物体内，消化器官 简单， 生殖器官 发达。
两侧对称使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
2.3 线虫动物
(1)主要特征:①身体 细长 ，②呈圆柱形；
③体表有 角质层 (保护作用)；④有口 有 肛门。
(2)代表动物： 蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫等 。
(3)与人类生活关系：多 寄生 ，传播疾病， 消化器官 简单， 生殖器官 发达。
蛔虫雄虫比雌虫略短，主要寄生于人 小肠 ，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
2.4 环节动物
(1)主要特征:①身体呈 圆筒 形，由许多相似的 体节 构成；靠 刚毛或疣足 辅助运动。
(2)代表动物： 蛭、蚯蚓、沙蚕等 。
(3)与人类生活关系：①蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力和提供蛋白质饲料；
②蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液；③蛭提取蛭素生产抗血栓药物。
(4)蚯蚓的特征：
①体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛 配合完成运动；
②身体分节可以使蚯蚓的躯体运动 灵活 ；
③肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动；
④靠湿润的 体壁 呼吸，体壁分泌黏液且密布丰富的 毛细血管 ，利于进行气体交换。
外界
空气
黏
液
毛细
血管
体壁
O2
CO2
O2
O2
CO2
CO2
2.5 节肢动物(是种类最多的动物类群)
(1)主要特征:①体表有坚韧的 外骨骼 ；②身体和附肢都 分节 。
(2)代表动物： 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、昆虫：蝗虫、蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶等 。
(3)与人类生活关系：①蜜蜂为植物传播花风粉，还可以生产蜂蜜；②果蝇是经典实验材料；③“蝉蜕”(指蝉的外骨骼)可入药；④蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收；⑤ 蛾的幼虫取食植物，是农业害虫。
(4)蝗虫的特征：
①身体分为 头部、胸部和腹部 三部分，每个部分又分为若干节。
② 触角、足等附肢 分节，头部有摄食的 口器 。
③身体外面包裹着坚韧的 外骨骼 (外骨骼不随身体的长大而生长，
因此会出现 蜕皮 现象)；
④外骨骼起到 保护和防止体内水分蒸发的作用 。
2.6 软体动物
(1)主要特征:身体 柔软 ，大多有 贝壳 。
(2)代表动物： 河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等 。
(3)与人类生活关系：食用、药用等
2.7 棘皮动物
(1)主要特征:体表有 棘 而得名。
(2)代表动物： 海星、海蛇尾、海胆、海参等 。
(3)与人类生活关系：食用(如海参)、药用(如海星)等。
海星（2024人教版生物学）基础知识点2.2.1：无脊椎动物
1.动物的分类：
无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。(原生动物、腔肠、扁形、线虫、环节、软体、节肢、棘皮动物等)
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱。(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等)
2.无脊椎动物——体内无脊柱
【2.2.1 无脊椎动物】
1.（2023吉林）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（ ）
A．蜗牛 B．蛔虫 C．涡虫 D．水螅
答案：D
2.涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是( )
A.涡虫属于扁形动物
B.涡虫的身体呈两侧对称
C.涡虫身体的背面有两个可以感光的黑色眼点
D.涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构
答案：D
3.（2024绥化）身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成：靠刚毛或疣足辅助运动。这类动物是（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．扁形动物
答案：C
4.（2024烟台）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、蜈蚣都属于环节动物 D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
答案：D
5．（2024无锡）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A．内骨骼 B．外骨骼 C．表皮 D．皮肤
答案：B
6．（2023广东）如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（ ）
A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼
C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应
答案：A
7．海星、海蛇尾、海胆、海参等棘皮动物的生活环境是( )
A.江河 B.沼泽 C.湖泊 D.海洋
答案：D
8．“我的家在人和动物的肠道内,我家里有永远吃不完的现成的饭,但生存环境不太好,我需要穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的小作文《xx 动物的自述》中的片段。你推测该动物是指( )
A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.眼虫
答案：C
9．(2023安徽)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　）
A．水螅 B．蜗牛 C．蚯蚓 D．蝗虫
答案：D
10．下表中对所列动物的结构特征描述不正确的是（ ）
选项 动物名称 结构特征
A 蚯蚓 依靠肌肉和刚毛进行运动
B 蝗虫 外骨骼随身体长大
C 河蚌 有贝壳保护柔软的身体
D 涡虫 有口无肛门
A．A B．B C．C D．D
答案：B
12．（2022长春）每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（ ）
A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物 B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C．縊蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸 D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
答案：D
13．（2024·烟台）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物 D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
答案：D
14．下列关于无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是( )
A.果蝇是经典的实验动物，许多重要的科研成果都与它分不开
B.线虫动物中的绦虫会使人患寄生虫病
C.节肢动物中的蜜蜂为植物传播花粉，还可以酿造蜂蜜
D.蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收
答案：B
15.如图为生活在水中或潮湿环境中的几种生物。请据图回答下列问题。
（1）生物可以分为多细胞生物和单细胞生物。图中，身体只由一个细胞构成的生物是________。
（2）海蜇的身体结构与在淡水中生活的水螅相似，用____摄取食物，不能消化的食物残渣由____排出。
（3）蛔虫体表包裹着一层________，起保护作用。
（4）蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多________________构成，靠____________配合完成运动
（5）科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是___________________________________________；将蟹和虾归为一类生物的原因是_______________________________________。
答案：（1）草履虫 （2）口 口 （3）角质层 （4）相似的环形体节 肌肉与刚毛 （5）身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门 体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢都分节
16．（2022聊城）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。
(2)本实验的假设是 。
(3)本实验控制的变量是 ，该实验设计体现了 原则，进行多次实验的目的是 。
(4)根据实验现象得出的结论是 。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可） 。
答案：(1) 外骨骼 分节
(2)黄粉虫会吃泡沫塑料
(3) 食物中有机塑料的有无 单一变量 排除偶然因素的影响
(4) 黄粉虫会吃泡沫塑料 解决现实生活中的白色污染问题
2.1 刺胞动物
(1)主要特征:①身体呈 辐射 对称；③有口无肛门；
②体表有 刺细胞 (刺细胞在触手处分布最多)。
(2)代表动物： 水螅（淡水）、海蜇、海葵等 。
(3)与人类生活关系： 食用（如海蜇）、观赏等 。
辐射对称便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和防御。
口
触手
口
眼点
背面
腹面
2.2 扁形动物
(1)主要特征:①身体呈 两侧 对称；②背腹 扁平 ；③有口无肛门。
(2)代表动物： 涡虫（自由生活）、血吸虫、绦虫等 。
(3)与人类生活关系：血吸虫、绦虫寄生在人和动物体内，消化器官 简单， 生殖器官 发达。
两侧对称使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
2.3 线虫动物
(1)主要特征:①身体 细长 ，②呈圆柱形；
③体表有 角质层 (保护作用)；④有口 有 肛门。
(2)代表动物： 蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫等 。
(3)与人类生活关系：多 寄生 ，传播疾病， 消化器官 简单， 生殖器官 发达。
蛔虫雄虫比雌虫略短，主要寄生于人 小肠 ，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
2.4 环节动物
(1)主要特征:①身体呈 圆筒 形，由许多相似的 体节 构成；靠 刚毛或疣足 辅助运动。
(2)代表动物： 蛭、蚯蚓、沙蚕等 。
(3)与人类生活关系：①蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力和提供蛋白质饲料；
②蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液；③蛭提取蛭素生产抗血栓药物。
(4)蚯蚓的特征：
①体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛 配合完成运动；
②身体分节可以使蚯蚓的躯体运动 灵活 ；
③肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动；
④靠湿润的 体壁 呼吸，体壁分泌黏液且密布丰富的 毛细血管 ，利于进行气体交换。
外界
空气
黏
液
毛细
血管
体壁
O2
CO2
O2
O2
CO2
CO2
2.5 节肢动物(是种类最多的动物类群)
(1)主要特征:①体表有坚韧的 外骨骼 ；②身体和附肢都 分节 。
(2)代表动物： 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、昆虫：蝗虫、蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶等 。
(3)与人类生活关系：①蜜蜂为植物传播花风粉，还可以生产蜂蜜；②果蝇是经典实验材料；③“蝉蜕”(指蝉的外骨骼)可入药；④蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收；⑤ 蛾的幼虫取食植物，是农业害虫。
(4)蝗虫的特征：
①身体分为 头部、胸部和腹部 三部分，每个部分又分为若干节。
② 触角、足等附肢 分节，头部有摄食的 口器 。
③身体外面包裹着坚韧的 外骨骼 (外骨骼不随身体的长大而生长，
因此会出现 蜕皮 现象)；
④外骨骼起到 保护和防止体内水分蒸发的作用 。
2.6 软体动物
(1)主要特征:身体 柔软 ，大多有 贝壳 。
(2)代表动物： 河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等 。
(3)与人类生活关系：食用、药用等
2.7 棘皮动物
(1)主要特征:体表有 棘 而得名。
(2)代表动物： 海星、海蛇尾、海胆、海参等 。
(3)与人类生活关系：食用(如海参)、药用(如海星)等。
海星

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