资源简介 1教学目标 1学习演唱《青春友谊圆舞曲》,能用正确的演唱姿势,饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。2了解圆舞曲风格,三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。3感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊,增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。2学情分析 我所任教的学校是城乡结合部,学生层次不同,对乐理知识的理解和掌握程度差异很大,所以,在讲授的过程当中,需要考虑到不同层次学生的需要,授课难度较大3重点难点 能用正确的演唱姿势,饱满圆润的声音,热情爽朗的情绪演唱歌曲。学习并掌握自然大调音阶的基础知识新设计 教学活动 活动1【讲授】青年友谊圆舞曲 一、导课:师:首先请同学们欣赏一段视频,请你感受一下这段视频描绘什么场面?背景音乐奏出了什么样的情绪?你能听出它是几拍子的吗?生:1.节日、喜庆、大型隆重的场面……2.欢快、热情洋溢、欢歌起舞……3.三拍子师:说的非常好,我们看到的是国庆60周年晚会上的焰火表演,美丽的烟花伴随着《节日圆舞曲》的欢快的旋律在空中飞舞着,跳着优美的华尔兹,在与人们共同庆祝这建国60周年的重大的日子。就连我们的党和国家领导人在60周年晚会上也按耐不住这喜悦的心情,也随着青年人们一起在天安门广场上欢歌曼舞,一同欢庆这盛大节日 今天要学唱的《青年友谊圆舞曲》二、讲授新课:1.简介舞曲:根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲成为舞曲。舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为:(1)三拍子舞曲(圆舞曲)(2)二拍子舞曲(波尔卡)(3)四拍子舞曲(探戈)2简介圆舞曲:(圆舞曲)又称华尔兹,它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈,由于舞蹈时两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点(1)节奏明确、轻快(2)旋律流畅、热情(3)节拍感鲜明、第一拍重音较为突出3歌曲背景介绍歌曲作于1955年。最初,这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上,成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009年,为庆祝中华人民共和国诞生60周年,这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞,使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情,也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。4调号、拍号、强弱规律中速稍快、活泼地1= c、3/4 强弱弱播放《青年友谊圆舞曲》,学生根据旋律做律动,用三拍子指挥图式打节奏。5自然大调音阶(基础大调音阶):看乐谱总结规律a.没有升降记号b.音符间关系是:全全半全全全半c.用科尔文手势练唱音阶6视唱训练7分析曲谱《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊,并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。 歌曲为C大调,3/4拍,小快板,一段体 (单乐段) 结 构,具有圆舞曲的基本特点。 歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主,形成一条跌宕起伏的旋律线,与此同时,又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式,从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。8教唱歌曲1教唱歌谱2教唱歌词3小组分唱三 创造与实践“最具魅力组合”:1自由组合练唱(3分钟练习)2各组比赛,老师和其余没有参与演唱的学生做评委四 舞动青春形式:小组手拉手进行舞蹈。五 小结歌曲旋律活泼、优美,表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。活动2【作业】作业 六 作业1熟练演唱《青年友谊圆舞曲》,背唱第一段歌词。2手势音节练习课件14张PPT。第二单元 缤纷舞曲青年友谊圆舞曲 缤 纷 舞 曲青年友谊圆舞曲舞 曲根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲。舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为: 三拍子舞曲(圆舞曲) 二拍子舞曲(波尔卡) 四拍子舞曲(探 戈)圆 舞 曲 圆舞曲(Walzer) 又称华尔兹,它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点:节奏明确、轻快旋律流畅、热情节拍感鲜明,第一拍重音较为突出歌曲背景介绍 歌曲作于1955年。最初,这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上,成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009年,为庆祝中华人民共和国诞生60周年,这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞,使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情,也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。 中速稍快 活泼地1=C 3/4强弱弱演唱形式: 调号、拍号、强弱规律听一听、比一比齐唱指 挥 图 式青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个?自 然 大 调 音 阶视唱练习 《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊,并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。 歌曲为C大调,3/4拍,小快板,一段体 (单乐段) 结 构,具有圆舞曲的基本特点。 歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主,形成一条跌宕起伏的旋律线,与此同时,又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式,从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。 小 结 歌曲旋律活泼、优美,表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 ☆青年友谊圆舞曲 教学设计.doc ☆青年友谊圆舞曲 课件.ppt