资源简介

2.1《坚持依宪治国》教学设计
课题 2.1坚持依宪治国 课型 新授课 教具 多媒体、课件 主备人
素养 目标 1.政治认同：认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。 2.健全人格：了解和认识宪法的构成，知道宪法是一切组织和个人的根本活动准则，知道宪法具有最高的法律地位。 3.法治观念:了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构。认识宪法的重要作用，树立宪法意识，增强宪法观念，自觉遵守和维护宪法的权威。
核心 问题 重点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 难点：宪法具有最高的法律效力
教学 方法 情境教学法+议题式教学
教学过程
教学环节 教师主导 学生主体 设计意图
时政评说 学生说评时政，教师点评，鼓励为主。 学生说评时政 培养核心素养
互动学习 运用你的经验 思考：作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几方面来谈一谈。两会的全称是什么？我国的根本政治制度？我国的根本制度？我国治国的基本方略是什么？ 全国两会的名称，我国的根本制度，我国治国的基本方略，这些都是国家生活中，最根本最重要的问题，是由哪部法律规定以上的内容都是宪法规定的，那么你对宪法多少呢？ 引出本课主题—坚持依宪治国 话题思考 导入新课。
议题1：读宪法—知构成、晓内容 材料：多媒体展示宪法目录—1分钟观察宪法目录，将下一页空白处补充完整。 知识总结： 我国宪法的构成？①构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条 一、宪法知多少—宪法产生过程 材料：还记得之前所学吗？我国现行宪法是新中国第几部宪法？它的产生过程是怎样的？—播放视频 提问：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？（学生回答） 知识总结： 我国宪法的本质？②本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 材料：展示宪法法条（第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。；第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。；《宪法》序言第七段规定：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”；第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。） 提问：请你根据法律概括一下宪法规定的内容都有哪些方面？ 知识总结： 我国宪法的内容？③内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 议题2：看誓言—尊宪法、护权威 宪法宣誓制度 材料：奉法者强则国强。十年来，习近平总书记亲自推动，将法治信仰熔铸为治国安邦的定则——建立宪法宣誓制度，将每年12月4日定为国家宪法日；国歌法、国旗法、国徽法构成落实宪法规定的国家象征与标志重要制度；依据宪法法律，制定并实施香港国安法，推动“一国两制”事业沿着正确方向前进……“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”如今，新任命的国家工作人员左手抚按宪法，右手举拳向宪法郑重宣誓，已经成为当今中国政治生活中的常见一幕。宣誓，是一种承诺，更是一种昭示。党和国家最高领导人身体力行、率先垂范，庄严的誓词和仪式，成为全面依法治国的时代缩影。 提问：为什么要建立宪法宣誓制度？（提示：习近平总书记在“关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明”中指出，宪法宣誓制度有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。） 提问：①为什么要通过宪法宣誓制度等来树立宪法权威？②一切组织和个人应该如何维护宪法权威？（提示：宪法第五条“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。　任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”） 知识总结： 为什么维护宪法权威？①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。 如何维护宪法权威？①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 议题3：行对比—知地位、明关系 知识关联：宪法的地位、宪法和其他法律的关系 一、法律大家庭—他们分别是什么法律？——几部法律的对话 提问：根据对话说一说他们分别是什么法律？哪一部法律具有最高的法律地位？（学生提问） 知识总结：宪法的地位： ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。P2蓝字 ②宪法具有至高无上的权威。P22 ③宪法是根本的活动准则。P22相关链接 ④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。P24 ⑤宪法是国家法制统一的基础。P25 二、法律大家庭—他们之间是什么关系？ 材料：公民的基本权利在不同法律中的规定（例如选举权和被选举权在宪法和选举法中都有规定） 提问：据此说一说宪法和其他法律有什么区别？（学生回答） 知识总结：宪法和其他法律的关系？①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 二、法律大家庭—观察他们的第一条，有什么共同点？ 材料：展示不同法律的第一条都是“根据宪法，制定本法” 提问：据此说一说宪法和其他法律有什么区别？ 知识总结：宪法和其他法律的关系？②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 二、法律大家庭—他们的制定修改程序是否一样？ 材料：展示宪法和其他法律的制定和修改程序。 提问：据此说一说宪法和其他法律有什么区别？ 知识总结：宪法和其他法律的关系？③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 过渡：宪法和其他法律有什么联系呢？ 知识总结：宪法和其他法律的关系？联系：宪法是国家法制统一的基础。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 通过视频观看，了解宪法宣誓制度，增强遵守宪法、维护宪法权威的意识。 通过对比宪法和其他法律的区别，分析宪法的不同。
教师寄语——通过对本节课的学习，我们知道了宪法是一切组织和个人的活动准则，也具有最高的法律效力。宪法与我们息息相关，我们要树立坚持宪法至上理念，关注国家大事，强化自己的法治意识，将宪法作为自己的活动准则！ 总结提升
自主学习 1.宪法的地位？ ①宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。（ P21） ②宪法具有至高无上的权威。（ P22） ③任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。（ P22） ④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（ P24） 为什么宪法是我国的根本法？（宪法和普通法律的区别） ①从内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 ②从法律效力上：宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 ③从制定和修改程序上：宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础。 学生自主课堂整理 学习内化
1.(2023 江苏如东实验中学期末)从 2023 年 3 月 1 日起，《中华人民共和国预备役人员法》正式实施，对加强预备役人员队伍法治化建设，推进预备役部队转型发展具有重要意义。预备役人员的根本活动准则是( ) A.《中华人民共和国兵役法》 B.《中华人民共和国预备役人员法》 C.《中华人民共和国民法典》 D.《中华人民共和国宪法》 2.(2023 河北阜城四中第一次月考)“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”在习近平总书记心中，宪法始终具有至高无上的地位。他指出：要弘扬宪法精神、普及宪法知识，为加强宪法实施和监督营造良好氛围。之所以要弘扬宪法精神，是因为( ) ①宪法是我国的根本法 ②宪法规定了生活中的全部问题 ③宪法是所有法律的总称 ④宪法是治国安邦的总章程 3.(2023 陕西咸阳秦都中学阶段性检测)下图①和②方框中应分别填入( ) A.保障宪法实施；依宪治国 B.保障宪法实施；公权至上 C.加强宪法监督；权力集中 D.加强宪法监督；崇尚人治 学生自我检测 学习迁移 巩固提升
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