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八年级上册科学 第4章 电路探秘
《4.3 物质的导电性与电阻》 预学案
参考答案及解析
一、预学任务
【科学概念1】导体、绝缘体和半导体
1.容易导电的物质叫做导体。金属、石墨（碳）、人体、大地、盐类的水溶液等都是导体。
2.不容易导电的物质叫做绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木材、油和干燥的空气等都是绝缘体。
导体和绝缘体并不是绝对的，有些绝缘体在条件改变时会变成导体。
3.导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫做半导体。常见的半导体材料是硅和锗。
【科学概念2】电阻
4.电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻值越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻通常用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。比欧姆大的单位是千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。绝缘体的电阻非常大，电流不容易通过；导体的电阻非常小，电流很容易通过。
5.导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）、材料及温度有关。用同种材料的导线，导线越长，电阻越大；导线越细，电阻越大。金属导体的电阻大小还与温度有关，随温度的升高而增大。某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象。
6.电阻是导体本身的一种特性，不同物质的导电能力是不同的。
二、随堂任务
【探索活动】P134探究物质的导电能力
（1）设计一个实验方案，并在右框中画出方案的电路图。
把待检物质接入电路中，闭合开关，通过观察小灯泡
是否发光来辨别物质是否导电。
（2）实验结果：
易导电物质有 硬币、碳棒、食盐水 ；
不易导电物质有 塑料直尺、玻璃片、粉笔、纯净水 。
（3）思考与讨论：实验中小灯泡的作用是什么？
一是保护电路；二是通过观察小灯泡是否发光来辨别物质是否导电。（转化法）
【知识拓展】对导体与绝缘体的理解
（1）纯净的水是不导电的，但自然界的水中溶有大量其他物质，因此生活中所用的水一般是能导电的。
（2）导体和绝缘体并不是绝对的。
①有些绝缘体在条件改变时会变成导体。例如，玻璃在通常情况下是绝缘体，但被烧红时会导电。
②导体表面被氧化或腐蚀后，导电能力会下降，甚至不导电。因此，电路的关键部位必须采取防腐蚀措施。例如，人造卫星电路的接触点表面一般都会镀上金，以防止腐蚀，确保电路导电的可靠性。
（3）金属是良导体。金属导电能力强的原因是由于金属内部原子核的位置是相对固定的，但存在着大量可自由移动的电子。金属能够导电是因为金属内部存在着大量可以自由移动的电子，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有能自由移动的电子。
【思考与讨论】
1.P135在家庭电路中，所有导线都是用塑料和橡胶等材料包裹着，这是为什么？
用来做导线的材料是一些导电能力很强的金属，而塑料和橡胶等材料是绝缘体，用它们包裹在导线外面可以防止导线漏电导致人体触电。
2.P135用金属导电的原理，你能否解释玻璃烧红后能导电的原因？
玻璃烧红后，内部几乎不能自由移动的电荷可以自由移动了，所以能导电。
3.P136实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线？
因为在相同长度和粗细的情况下，镍铬合金线的电阻比铜线的电阻大得多，改变长度时，电阻变化大，灯泡的亮度和电流表示数变化明显。
4.P137图4-30实验可说明玻璃的电阻与温度有什么关系？
玻璃的电阻与温度有关，温度越高，玻璃的电阻越小。
【探究活动】P136探究影响导体电阻大小的因素
提出问题：哪些因素会影响电阻大小呢？
实验猜想：
①导体的材料可能会影响电阻大小 ；
②导体的粗细（横截面积）可能会影响电阻大小 ；
③导体的长度可能会影响电阻大小 ；
④温度可能会影响电阻大小 。
实验方案：
研究方法：通过控制变量法来逐个研究影响电阻的因素。依据控制变量法研究导体电阻与某一因素的关系时，要控制其他因素都不变。
实验电路图：
判断方法：将待测导线接入电路，电流表示数越大，导体电阻越小，
电流表示数越小，导体电阻越大。也可根据小灯泡亮度
判断电阻大小。
实验过程：
一、探究导体电阻与材料之间的关系
①控制导体的 温度、长度、横截面积 相同， 材料 不同。在电路中分别接入 a 和 b ，观察到电流表示数不同。
②结论： 在温度、长度、横截面积相同时，材料不同，电阻一般不同 。
二、探究导体电阻与长度之间的关系
①控制导体的 温度、材料、横截面积 相同， 长度 不同。在电路中分别接入 b 和 c ，观察到接入b时电流表示数小于接入c时电流表示数。
②结论： 在温度、材料、横截面积相同的情况下，长度越长，电阻越大 。
三、探究导体电阻与横截面积之间的关系
①控制导体的 温度、材料、长度 相同， 横截面积 不同。在电路中分别接入 b 和 d ，观察到接入b时电流表示数小于接入d时电流表示数。
②结论： 在温度、材料、长度相同的情况下，横截面积越大，电阻越小 。
四、探究导体的电阻与温度的关系
①控制导体的 材料、长度、横截面积 相同， 温度 不同。在电路中接入某一导体均可，对该导体加热，观察到随着温度升高，电流表示数变小。
②结论： 导体的电阻与温度有关。在一定条件下，金属导体的电阻随温度的升高而增大。
实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质。它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关，同时受温度的影响。电阻大小与电流电压无关。
【随堂练习】
1. 如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关能使小灯泡发光的是（ ）
A.干木条 B.陶瓷棒 C.塑料棒 D.铜丝
【答案】D
【解析】A.干木条不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故A不符合题意；
B.陶瓷棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故B不符合题意；
C.塑料棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故C不符合题意；
D.铜丝容易导电，属于导体，能使小灯泡发光，故D符合题意。
故选D。
2. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A.导体中有电子，绝缘体中没有电子
B.金属能够导电是因为存在大量可自由移动的电子
C.绝缘体在任何时候都不可能变成导体
D.金属能够导电是因为金属内部的原子核可以自由移动
【答案】B
【解析】
A.导体和绝缘体的区别是因为导体内可自由移动的电子多，绝缘体中可自由移动的电子少，故A错误；
BD.金属能够导电是因为存在大量可自由移动的电子，而不是原子核移动，因此容易导电，为导体，故B正确，D错误；
C.绝缘体在一定的情况下可能变成导体，例如将干木泡湿，则变为导体，故C错误。
故选B。
3.如图为探究“影响导体电阻大小因素”的一套实验器材（其中A、B、C为锰铜合金，D为镍铬合金），请回答下列问题：
（1）实验时无法借助仪器直接测得导体电阻大小，而是通过对比 得出；
（2）为探究导体电阻大小与横截面积的关系，可选取 两根导线进行实验；
（3）本实验在进行现象对比时，存在主观性。若在电路中串联一个 （选填“电流表”或“电压表”），则可以通过定量的数据客观地比较导体电阻的大小。
【答案】（1）小灯泡亮度（2）A、C（3）电流表
【解析】
（1）在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，无法直接观察到电阻丝的阻值大小，所以运用转换法，通过观察灯泡亮度来比较导体电阻的大小。
（2）为了探究导体电阻大小与横截面积的关系，由控制变量法可知，应该控制电阻的材料、长度相同，改变电阻的横截面积，所以选取A、C两根导线进行实验。
（3）由于灯泡的亮度不能明显的显示电阻的大小，所以可以在电路中串联一个电流表，通过观察电流表的示数客观地比较导体电阻的大小。
4. 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有:开关、电流表、电源各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】如图所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，此时电流为 A；
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
A.电阻的大小与长度的关系是： ；
B.电阻的大小与横截面积的关系是： ；
（3）进行多次测量的目的是 ；
【答案】（1）0.6（2）材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比（3）得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性
【解析】
（1）根据表格中的特点，串联的电阻越多，电流表的示数越小，所以串联一根电阻丝时，电路中的电流应大于0.3A，所以图2中电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为0.6A。
（2）A.根据1、2、3组数据可知，导体的材料和横截面积相同，导体越长，电流表的示数越小，说明电阻值越大，且电阻值跟导体的长度成正比；
B.根据1、4、5组数据可知，导体的材料和长度相同，横截面积越大，电流表的示数越大，说明电阻值越小，且电阻值跟导体的横截面积成反比。
（3）实验中进行多次测量，是为了得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性。
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八年级上册科学 第4章 电路探秘
《4.3 物质的导电性与电阻》 预学案
一、预学任务
【科学概念1】导体、绝缘体和半导体
1. 的物质叫做导体。 石墨（碳）、 盐类的水溶液等都是导体。
2. 的物质叫做绝缘体。 等都是绝缘体。
导体和绝缘体 的，有些绝缘体在条件改变时会变成 。
3. 的一类物质叫做半导体。常见的半导体材料是硅和锗。
【科学概念2】电阻
4.电阻表示 。导体的电阻值越大，表示 ，导体的电阻通常用字母 表示。它的单位是 ，简称 ，符号是 。比欧姆大的单位是 和兆欧（MΩ）。绝缘体的电阻 ，电流不容易通过；导体的电阻 ，电流很容易通过。
5.导体的电阻大小与导体的 有关。用同种材料的导线，导线越长，电阻越 ；导线越细，电阻越 。金属导体的电阻大小还与温度有关，随温度的升高而 。某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然 ，这就是 现象。
6.电阻是导体本身的一种 ，不同物质的导电能力是不同的。
二、随堂任务
【探索活动】P134探究物质的导电能力
（1）设计一个实验方案，并在右框中画出方案的电路图。
。
（2）实验结果：
易导电物质有 ；
不易导电物质有 。
（3）思考与讨论：实验中小灯泡的作用是什么？
一是 ；二是 （转化法）
【知识拓展】对导体与绝缘体的理解
（1）纯净的水是 导电的，但自然界的水中溶有大量其他物质，因此生活中所用的水一般
是 导电的。
（2）导体和绝缘体并不是绝对的。
①有些绝缘体在条件改变时会变成导体。例如，玻璃在通常情况下是 ，但被烧红时会导电。
②导体表面被氧化或腐蚀后， 会下降，甚至不导电。因此，电路的关键部位必须采取防腐蚀措施。例如，人造卫星电路的接触点表面一般都会镀上金，以防止腐蚀，确保电路 的可靠性。
（3）金属是良导体。金属导电能力强的原因是由于金属内部原子核的位置是 的，但存在着大量可 。金属能够导电是因为金属内部存在着 可以自由移动的电子，绝缘体不容易导电是因为绝缘体中 能自由移动的电子。
【思考与讨论】
1.P135在家庭电路中，所有导线都是用塑料和橡胶等材料包裹着，这是为什么？
2.P135用金属导电的原理，你能否解释玻璃烧红后能导电的原因？
3.P136实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬合金线（电阻较大），为什么本实验用镍铬合金线作为被测导线？
4.P137图4-30实验可说明玻璃的电阻与温度有什么关系？
【探究活动】P136探究影响导体电阻大小的因素
提出问题：哪些因素会影响电阻大小呢？
实验猜想：
①
②
③
④
实验方案：
研究方法：通过 法来逐个研究影响电阻的因素。依据 法研究导体电阻与某一因素的关系时，要控制 。
实验电路图：
判断方法：将待测导线接入电路，电流表示数越大，导体电阻越 ，
电流表示数越小，导体电阻越 。也可根据 判断电阻大小。
实验过程：
一、探究导体电阻与材料之间的关系
①控制导体的 相同， 不同。在电路中分别接入 ，观察到电流表示数不同。
②结论： 。
二、探究导体电阻与长度之间的关系
①控制导体的 相同， 不同。在电路中分别接入 ，观察到接入b时电流表示数小于接入c时电流表示数。
②结论：
三、探究导体电阻与横截面积之间的关系
①控制导体的 相同， 不同。在电路中分别接入 ，观察到接入b时电流表示数小于接入d时电流表示数。
②结论： 。
四、探究导体的电阻与温度的关系
①控制导体的 相同 不同。在电路中接入某一导体均可，对该导体加热，观察到随着温度升高，电流表示数变小。
②结论：
实验结论： 。
电阻大小与电流电压 。
【随堂练习】
1. 如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关能使小灯泡发光的是（ ）
A.干木条 B.陶瓷棒 C.塑料棒 D.铜丝
2. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A.导体中有电子，绝缘体中没有电子
B.金属能够导电是因为存在大量可自由移动的电子
C.绝缘体在任何时候都不可能变成导体
D.金属能够导电是因为金属内部的原子核可以自由移动
3.如图为探究“影响导体电阻大小因素”的一套实验器材（其中A、B、C为锰铜合金，D为镍铬合金），请回答下列问题：
（1）实验时无法借助仪器直接测得导体电阻大小，而是通过对比 得出；
（2）为探究导体电阻大小与横截面积的关系，可选取 两根导线进行实验；
（3）本实验在进行现象对比时，存在主观性。若在电路中串联一个 （选填“电流表”或“电压表”），则可以通过定量的数据客观地比较导体电阻的大小。
4. 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有:开关、电流表、电源各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】如图所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，此时电流为 A；
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
A.电阻的大小与长度的关系是： ；
B.电阻的大小与横截面积的关系是： ；
（3）进行多次测量的目的是 ；
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八年级上册科学 第4章 电路探秘
第3节 物质的导电性与电阻 同步作业
参考答案及解析
一、基础性作业
1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　）
A．塑料尺 B．铝壶 C．橡胶手套 D．陶瓷碗
【答案】B
【解析】塑料尺、橡胶手套、陶瓷碗都属于绝缘体， B选项正确。
2．在国际单位制中，电阻的单位是（　　）
A．焦耳（J） B．欧姆（Ω） C．瓦特（W） D．安培（A）
【答案】B
【解析】
A．能和功的单位是焦耳，简称焦，符号J。A不符合题意；
B．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。B符合题意；
C．功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。C不符合题意；
D．电流的单位是安培，简称安，符号A。D不符合题意。
故答案为：B。
3. 如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关能使小灯泡发光的是（ ）
A.干木条 B.陶瓷棒 C.塑料棒 D.铜丝
【答案】D
【解析】
A.干木条不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故A不符合题意；
B.陶瓷棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故B不符合题意；
C.塑料棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故C不符合题意；
D.铜丝容易导电，属于导体，能使小灯泡发光，故D符合题意。
故选D。
4. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A.导体中有电子，绝缘体中没有电子
B.金属能够导电是因为存在大量可自由移动的电子
C.绝缘体在任何时候都不可能变成导体
D.金属能够导电是因为金属内部的原子核可以自由移动
【答案】B
【解析】
A.导体和绝缘体的区别是因为导体内可自由移动的电子多，绝缘体中可自由移动的电子少，故A错误；
BD.金属能够导电是因为存在大量可自由移动的电子，而不是原子核移动，因此容易导电，为导体，故B正确，D错误；
C.绝缘体在一定的情况下可能变成导体，例如将干木泡湿，则变为导体，故C错误。
故选B。
5. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，关于其电阻大小的说法正确的是（ ）
A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
B.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
C.当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半
D.电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零
【答案】B
【解析】
AB.电阻是导体本身的属性，与电压和通过导体的电流的大小无关，电流为零时，导体电阻不会变为零，故A错误，B正确；
C.当导体被均匀拉长至原来的二倍时，则它的长度增加一倍，横截面积变为原来的二分之一，则电阻增大为原来的四倍，故C错误；
D.电阻的大小还与温度有关，一般导体在温度升高时电阻变大，温度降低时，电阻变小，故D错误。
故选B。
6. 小黄用如图所示的电路研究导体电阻与导体长度的关系。在A、B间分别接入两根合金线，选取的两根合金线除长度不同外，应该（ ）
A.材料相同、横截面积不同 B.材料不同、横截面积相同
C.材料、横截面积均不同 D.材料、横截面积均相同
【答案】D
【解析】研究导体电阻与导体长度的关系时采用控制变量法，只能有一个变量，其他条件均相同。要探究导体电阻与导体长度的关系，需要控制导体的材料、横截面积相同，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
7．如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　）
A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚
【答案】B
【解析】 在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的 铝芯更粗，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
8．如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（ ）
A．接C比接B时电流表示数大一些
B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系
C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关
D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关
【答案】A
【解析】
A．将B和C金属丝分别连入M、N两点间，即材料、长度相同，但横截面积不同，C的横截面积大，其电阻更小，通过的电流更大，故A正确；
B．探究导体的电阻与导体材料的关系，应该选择材料不同，但其他条件相同的电阻丝，选A、B两根电阻丝即可，故B错误；
C．探究导体电阻大小与导体长度是否有关，应选择材料、横截面积相同，但长度不同的电阻丝，结合图示可知应选B、D电阻丝，故C错误；
D．为了探究导体电阻与横截面积的关系，应选择横截面积不同，但其他条件相同的电阻丝，结合图示可知应选B、C两金属丝，故D错误。
故答案为：A。
9．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（　　）
A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起
B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小
C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积
D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了
【答案】B
【解析】
A：铅笔芯是导体，容易导电，塑料吸管是绝缘体，不容易导电，因此把铅笔芯换成塑料吸管后灯泡不
会亮，故A错误；
B：电源电压不变，接入电路电阻变大时，电路中的电流就会变小，灯泡会变暗，因此可以通过灯泡的 亮暗反映接入电路的电阻大小，故B正确；
C：当B夹子左右移动时，因铅笔芯接入电路长度发生变化，因此接入电路的阻值发生变化，故C错误；
D：电阻是导体自身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与电压、电流无关，故D错误。
综上所述，本题选B。
10．2023年1月31日，中国第一条量子芯片生产线通过央视新闻客户端首次向公众亮相。量子计算机被看作是未来技术的制高点，这足以证明我国拥有弯道超车的实力。芯片是指含有集成电路的硅片，制造硅片的主要材料是（　　）
A．半导体材料 B．超导体材料 C．绝缘材料 D．磁性材料
【答案】A
【解析】常见的半导体材料有：硅、锗、砷、镓等。芯片的核心部件是其中的电子芯片，是半导体材料硅制成的。故A正确，BCD错误；
故选： A。
11．LED灯带在装饰材料中被广泛应用，小英同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，这是因为LED灯具有　 　性，LED灯发光时是将　 　能转化为光能。
【答案】单向导电；电
【解析】取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，说明LED灯具有单向导电性；LED灯发光时电能转化成光能。
故答案为：单向导电；电。
12．某些物质在很低的温度时，电阻会变成0，称为超导现象。下列元件可以用超导材料的是（　　）
A．电饭锅的发热盘 B．白炽灯丝
C．电冰箱的压缩机 D．热水器的电热管
【答案】C
【解析】ABD.电饭锅的发热盘、白炽灯丝、热水器的电热管都属于发热体，工作时将电能转化为内能，需要有一定阻值的材料，而超导材料的电阻为零，不会发热，故ABD不符合题意。C.电冰箱的压缩机工作时将电能转化为机械能，不需要发热，可以用超导材料来制作，故C符合题意。
故答案为：C。
二、拓展性作业
13．如图所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙，将它们分别接入图中的AB中，闭合开关，发现当甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，可知，甲乙钥匙中电阻较大的是　 　（甲/乙），当甲钥匙不接入电路时，其电阻　 　（不变/变小，不考虑温度对电阻的影响）．
【答案】乙；不变
【解析】解：（1）当甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，说明此时电路中的电流较大，即甲对电流的阻碍作用较小，即甲的电阻较小；（2）导体的电阻是导体的一种性质，与是否接入电路无关；故其电阻不变；故答案为：乙；不变．
14．如图所示，用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，比较A、B的电阻及通过A、B的电流关系分别是（　　）
A．； B．；
C．； D．；
【答案】D
【解析】导体A和B由同种材料制成、长度相同，由图可知A比B的横截面积大，由于导体的电阻与横截面积成反比，所以RA＜RB。因串联电路中各处的电流相等，所以，图中通过两导体的电流相等，即IA=IB。
故答案为：D。
15. 在学习《电路》的探究活动中，某同学将带有a、b两根导线的灯泡玻璃芯接到如图电路中：
（1）从电路的基本组成来看，灯泡L属于 ；
（2）在用酒精灯加热灯泡芯的玻璃至发烫变红时，灯泡L逐渐变亮；停止加热后，灯泡L又变暗直至不亮；这说明玻璃加热到定程度后会转变成 （选填“导体”或“绝缘体”）；
（3）若将图中电路的灯泡L移除，再接通灯泡芯两端的导线即灯泡芯的a、b两端，闭合开关S时保险丝熔断，其原因是电路处于 状态。
【答案】（1）用电器（2）导体（3）短路
【解析】（1）由于灯泡在电路中消耗电能，所以从电路的基本组成来看，灯泡属于用电器。
（2）在用酒精灯加热灯泡芯的玻璃至发烫变红时，灯泡L逐渐变亮，说明玻璃容易导电了；停止加热后，灯泡L又变暗直至不亮，玻璃不容易导电，这说明玻璃加热到一定程度后会转变成导体。
（3）若将图中电路的灯泡L移除，再接通灯泡芯两端的导线即灯泡芯的a、b两端，导线将电源正负极直接连接了，闭合开关S时形成短路，因而保险丝熔断。
16. 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有:开关、电流表、电源各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】电路如图所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，此时电流为 A；
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
A.电阻的大小与长度的关系是： ；
B.电阻的大小与横截面积的关系是： ；
（3）进行多次测量的目的是 ；
【答案】（1）0.6（2）材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比（3）得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性
【解析】
（1）根据表格中的特点，串联的电阻越多，电流表的示数越小，所以串联一根电阻丝时，电路中的电流应大于0.3A，所以图2中电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为0.6A。
（2）A.根据1、2、3组数据可知，导体的材料和横截面积相同，导体越长，电流表的示数越小，说明电阻值越大，且电阻值跟导体的长度成正比；
B.根据1、4、5组数据可知，导体的材料和长度相同，横截面积越大，电流表的示数越大，说明电阻值越小，且电阻值跟导体的横截面积成反比。
（3）实验中进行多次测量，是为了得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性。
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八年级上册科学 第4章 电路探秘
第3节 物质的导电性与电阻 同步作业
一、基础性作业
1．下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　）
A．塑料尺 B．铝壶 C．橡胶手套 D．陶瓷碗
2．在国际单位制中，电阻的单位是（　　）
A．焦耳（J） B．欧姆（Ω） C．瓦特（W） D．安培（A）
3. 如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关能使小灯泡发光的是（ ）
A.干木条 B.陶瓷棒 C.塑料棒 D.铜丝
4. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A.导体中有电子，绝缘体中没有电子
B.金属能够导电是因为存在大量可自由移动的电子
C.绝缘体在任何时候都不可能变成导体
D.金属能够导电是因为金属内部的原子核可以自由移动
5. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，关于其电阻大小的说法正确的是（ ）
A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
B.电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
C.当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半
D.电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零
6. 小黄用如图所示的电路研究导体电阻与导体长度的关系。在A、B间分别接入两根合金线，选取的两根合金线除长度不同外，应该（ ）
A.材料相同、横截面积不同 B.材料不同、横截面积相同
C.材料、横截面积均不同 D.材料、横截面积均相同
7．如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　）
A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚
8．如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（ ）
A．接C比接B时电流表示数大一些
B．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系
C．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关
D．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关
9．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（　　）
A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起
B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小
C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积
D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了
10．2023年1月31日，中国第一条量子芯片生产线通过央视新闻客户端首次向公众亮相。量子计算机被看作是未来技术的制高点，这足以证明我国拥有弯道超车的实力。芯片是指含有集成电路的硅片，制造硅片的主要材料是（　　）
A．半导体材料 B．超导体材料 C．绝缘材料 D．磁性材料
11．LED灯带在装饰材料中被广泛应用，小英同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，这是因为LED灯具有　 　性，LED灯发光时是将　 　能转化为光能。
12．某些物质在很低的温度时，电阻会变成0，称为超导现象。下列元件可以用超导材料的是（　　）
A．电饭锅的发热盘 B．白炽灯丝
C．电冰箱的压缩机 D．热水器的电热管
二、拓展性作业
13．如图所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙，将它们分别接入图中的AB中，闭合开关，发现当甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，可知，甲乙钥匙中电阻较大的是　 　（甲/乙），当甲钥匙不接入电路时，其电阻　 　（不变/变小，不考虑温度对电阻的影响）．
14．如图所示，用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，比较A、B的电阻及通过A、B的电流关系分别是（　　）
A．； B．；
C．； D．；
15. 在学习《电路》的探究活动中，某同学将带有a、b两根导线的灯泡玻璃芯接到如图电路中：
（1）从电路的基本组成来看，灯泡L属于 ；
（2）在用酒精灯加热灯泡芯的玻璃至发烫变红时，灯泡L逐渐变亮；停止加热后，灯泡L又变暗直至不亮；这说明玻璃加热到定程度后会转变成 （选填“导体”或“绝缘体”）；
（3）若将图中电路的灯泡L移除，再接通灯泡芯两端的导线即灯泡芯的a、b两端，闭合开关S时保险丝熔断，其原因是电路处于 状态。
16. 学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有:开关、电流表、电源各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】电路如图所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，此时电流为 A；
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
A.电阻的大小与长度的关系是： ；
B.电阻的大小与横截面积的关系是： ；
（3）进行多次测量的目的是 ；
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