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人教版数学三年级上册第五单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题
1．如果〇是△的5倍，下列算式正确的是（ ）。
A．△÷〇＝5 B．△＝5×〇 C．〇÷△＝5
2．42÷7表示42里面有几个7，还表示（ ）。
A．42是7的几倍 B．7个42是多少 C．7除以42
3．
下面说法正确的是（ ）。
A．的个数是的5倍 B．的个数是的5倍 C．的个数是的3倍
4．铅笔2元一支，笔记本8元一个，一个笔记本的价钱是一支铅笔的（ ）倍。
A．4 B．6 C．10
5．黑棋有8粒，白棋有52粒，要使白棋的数量是黑棋的7倍，白棋需（ ）。
A．增加4粒 B．减少4粒 C．增加12粒
二、填空题
6．( )的4倍是20；4的( )倍是8。
7．小丽做了5朵纸花，小红做的纸花是小丽的4倍，小红做了( )朵纸花。
8．学校体育器材室里有足球7个，篮球35个，篮球个数是足球个数的( )倍。
9．○○○○○○●●●，左图中○是●的( )倍，要使○是●的3倍，应该去掉( )个●。
10．苹果有24个，桃子有8个，苹果是桃子的( )倍。梨有6个，桔子的个数是梨的5倍，桔子有( )个。
11．笼子里有6只白兔，黑兔的只数是白兔的4倍，笼子里黑兔有( )只。
12．小明有36张邮票，小军有9张邮票。小明的邮票张数是小军的( )倍。
13．笼子里有7只灰鸽子，32只白鸽子，要想使白鸽子的数量是灰鸽子的4倍，需要再放入( )只灰鸽子。
14．一个数的6倍是42，这个数的8倍是( )。
15．货架上有7个篮球和36个足球，要使足球个数是篮球的6倍，应拿走( )个篮球或拿来( )个足球。
三、判断题
16．5的2倍，也就是5个2。( )
17．一个数的6倍是18，这个数的7倍是21。( )
18．求24是8的几倍，算式是24÷8＝3。( )
19．小红今年6岁，妈妈今年36岁，去年妈妈的年龄是小红的6倍。( )
20．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。( )
四、计算题
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
23．列式计算
比9的6倍还多30的数是多少？
五、解答题
24．垫球比赛。小冬垫了8次，小莉垫了56次，小莉垫球的次数是小冬的多少倍？
25．广场上有6只黑鸽子，8只灰鸽子，白鸽子的数量是黑鸽子的4倍。白鸽子的数量是灰鸽子的几倍？
26．饲养组养了72只母鸡，9只公鸡，鸭的只数是公鸡的6倍，养鸭多少只？
27．六一活动，三（1）班合唱队男生9人，女生人数是男生的4倍，三（1）班共有多少人参加合唱队？
28．小红7颗红珠子，黄珠了的数量比红珠子的9倍少5颗。小红有多少颗黄珠子？
29．青蛙妈妈带着5只小青蛙捉害虫。小青蛙共捉了8只害虫，青蛙妈妈捉的害虫是小青蛙的6倍。
（1）青蛙妈妈捉了多少只害虫？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
试卷第11页，共33页
试卷第11页，共33页
参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 C A C A A
1．C
【分析】根据题意可知，〇是△的5倍，则○÷△＝5，无余数除法中，被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商，所以○＝5×△，△＝〇÷5，据此即可解答。
【详解】A．根据分析可知，〇÷△＝5，原算式错误。
B．根据分析可知，△＝〇÷5，原算式错误。
C．根据分析可知，〇÷△＝5，原算式正确。
故答案为：C
2．A
【分析】根据除法的意义可知，在除法算式中，被除数可表示为除数的倍数，被除数和除数的商是几，则被除数就是除数的几倍，依此选择。
【详解】根据分析可知，42÷7表示42里面有几个7，还表示42是7的几倍。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。
3．C
【分析】
观察发现有5个，有15个；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；据此解答。
【详解】
有5个，有15个；
15÷5＝3，所以□的个数是○的3倍。
故答案为：C
4．A
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用一个笔记本的价钱除以一支铅笔的价钱即可。
【详解】8÷2＝4
铅笔2元一支，笔记本8元一个，一个笔记本的价钱是一支铅笔的4倍。
故答案为：A
5．A
【分析】根据题意，用黑棋的枚数乘倍数得到白棋应该有的数量，再减去白棋现有的数量，即可解答。
【详解】8×7＝56（粒）
56－52＝4（粒）
即白棋需增加4粒。
故答案为：A
6． 5 2
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法；要求一个数的4倍是20，用20除以4，即可求出这个数是多少；求4的几倍是8，用8除以4即可，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
20÷4＝5
8÷4＝2
所以5的4倍是20；4的2倍是8。
7．20
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。由题意得，小丽做了5朵纸花，小红做的纸花是小丽的4倍，求小红做了多少朵纸花，直接用5乘4即可解答。
【详解】5×4＝20（朵）
小丽做了5朵纸花，小红做的纸花是小丽的4倍，小红做了20朵纸花。
8．5
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。由题意得，足球有7个，篮球有35个，求篮球个数是足球个数的几倍，直接用35除以7即可解答。
【详解】35÷7＝5
学校体育器材室里有足球7个，篮球35个，篮球个数是足球个数的5倍。
9． 2 1
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法；一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法；据此即可解答。
【详解】○有6个，●有3个。
6÷3＝2
3－6÷3
＝3－2
＝1（个）
○○○○○○●●●，左图中○是●的2倍，要使○是●的3倍，应该去掉1个●。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
10． 3 30
【分析】苹果有24个，桃子有8个，求苹果是桃子的几倍，用24除以8即可；
梨有6个，桔子的个数是梨的5倍，求桔子有多少个，也就是求6的5倍，即（6×5）个。
【详解】24÷8＝3
6×5＝30（个）
苹果有24个，桃子有8个，苹果是桃子的3倍。梨有6个，桔子的个数是梨的5倍，桔子有30个。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。
11．24
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，那么用白兔的只数乘4可以计算出黑兔的只数；据此解答。
【详解】根据分析：
6×4＝24（只）
所以笼子里黑兔有24只。
12．4
【分析】求小明的邮票张数是小军的几倍，就是求36里面有几个9，用除法计算。
【详解】36÷9＝4，小明的邮票张数是小军的4倍。
13．1
【分析】使白鸽子的数量是灰鸽子的4倍，白鸽是32只，32除以4可以求出灰鸽子的数量，再用这个数减7即可解答。
【详解】32÷4－7
＝8－7
＝1（只）
【点睛】此题的重点是先求出两种鸽子的数量是4倍关系时，灰鸽子的数量。
14．56
【分析】一个数的6倍是42，求这个数用除法计算，依此计算出这个数；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用得到的这个数乘8即可，依此计算。
【详解】42÷6＝7
7×8＝56
这个数的8倍是56。
【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
15． 1 6
【分析】要使足球个数是篮球的6倍，且拿走篮球，则足球不变，用足球的个数除以6，求出现在篮球的个数，再用原来篮球的个数减去现在篮球的个数，求出拿走篮球的个数。要拿走足球，则篮球不变，用篮球个数乘6，求出现在足球的个数，再用现在足球的个数减去原来足球的个数，求出拿来足球的个数。
【详解】7－36÷6
＝7－6
＝1（个）
7×6－36
＝42－36
＝6（个）
应拿走1个篮球或拿来6个足球。
【点睛】本题考查求一个量增加或减少多少能成为另一个量的多少，先判断出哪种球的个数不变，再求出另一种球现在的个数。
16．×
【分析】求一个数的几倍是多少，可用乘法计算，即这个数×倍数＝这个数的几倍。
【详解】5的2倍，即5×2，也就是2个5。
故答案为：×
17．√
【分析】已知一个数的6倍是18，用18除以6，求出这个数。再用这个数乘7，求出这个数的7倍是多少。
【详解】18÷6×7
＝3×7
＝21
这个数的7倍是21，说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用24÷8即可求解，据此判断即可。
【详解】24÷8＝3
求24是8的几倍，算式是24÷8＝3。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】先分别用妈妈和小红今年的年龄减去1计算出她们去年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；依此计算即可。
【详解】36－1＝35（岁）
6－1＝5（岁）
35÷5＝7
所以，小红今年6岁，妈妈今年36岁，去年妈妈的年龄是小红的7倍；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是对倍的认识，先分别计算出妈妈们和小红去年的年龄是解答此题的关键。
20．√
【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。
21．8个
【分析】白菜有24个，是胡萝卜的3倍，计算胡萝卜的个数，用除法计算。
【详解】24÷3＝8（个）
22．（只）
【分析】根据图示，蜗牛只有一段长度，表示7只，而七星瓢虫有这样的3段，是蜗牛的3倍，要求七星瓢虫的只数，用乘法计算，据此解答。
【详解】
（只）
23．9×6+30=84
【解析】略
24．7倍
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此解答。
【详解】
答：小莉垫球的次数是小冬的7倍。
25．3倍
【分析】用黑鸽子的数量乘4，求出白鸽子的数量。再用白鸽子的数量除以灰鸽子的数量解答。
【详解】6×4÷8
＝24÷8
＝3
答：白鸽子的数量是灰鸽子的3倍。
【点睛】解决本题的关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
26．54只
【分析】根据鸭的只数是公鸡的6倍，用公鸡的只数乘6可得鸭的只数。
【详解】6×9＝54（只）
答：养鸭54只。
【点睛】本题主要考查倍的认识，需熟记求一个数的倍数是多少用乘法计算。
27．45人
【分析】先用9乘4求出女生人数，然后再用男生人数加女生人数即可解答。
【详解】9×4＋9
＝36＋9
＝45（人）
答：三（1）班共有45人参加合唱队。
【点睛】本题主要考查倍的认识。
28．58颗
【分析】用7乘9，求出红珠子的9倍；再减去5，求出小红有多少颗黄珠子。
【详解】7×9－5
＝63－5
＝58（颗）
答：小红有58颗黄珠子。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
29．（1）48只
（2）问题：5只小青蛙和青蛙妈妈，一共捉了多少只害虫？（答案不唯一）
56只
【分析】（1）青蛙妈妈捉的害虫是小青蛙的6倍，那么小青蛙共捉的只数乘6，就是青蛙妈妈捉害虫的只数；
（2）根据题意，可以提出问题：5只小青蛙和青蛙妈妈，一共捉了多少只害虫？把5只小青蛙共捉害虫的只数和青蛙妈妈捉害虫的只数相加，就是总只数；问题不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）8×6＝48（只）
答：青蛙妈妈捉了48只害虫。
（2）问题：5只小青蛙和青蛙妈妈，一共捉了多少只害虫？
8＋48＝56（只）
答：一共捉了56只害虫。（答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解倍数之间的数量关系以及整数乘法的意义，计算时应仔细认真。
答案第11页，共22页
答案第11页，共22页

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