资源简介

(共18张PPT)
十二课《端正人生态度》
二、正确对待顺境和逆境
【教学目标】
道德修养：领会不同人生态度对个人的影响，正确认识逆境和顺境，培养积极向上的人生态度。
健全人格：懂得积极人生态度的意义，正确对待挫折与逆境，热爱学习、乐于实践，树立正确的人生观。
【重点难点】
教学重点：正确认识人生态度和逆境顺境。
教学难点：养成积极向上的人生态度。明晰顺境与逆境的关系并掌握合理应对困难与挫折的方法
学习目录：
1、正确对待人生的顺境和逆境
2、厘清顺境和逆境的关系
顺境不骄 、逆境不馁
活动一：人物故事大比拼（小组积分赛）
游戏规则：小组抢答选择一个或多个你所了解的正确对待人生顺境与逆境的人物，3分钟人物故事梳理，2分钟故事分享，如果小组可额外补充人物故事。
人物故事大比拼（小组积分赛）
失聪的音乐家
贝多芬
瘫痪的物理学家
斯蒂芬·威廉·霍金
人物故事大比拼（小组积分赛）
人生起伏坎坷的
司马迁
失去双腿的文学家
史铁生
议学任务：观人物，明哲理
小组合作：了解他们的经历，你有什么感悟？
人生不会一帆风顺，我们应正确认识人生的顺境和逆境
说一说：假如同学们穿越时空，你想对2018年和2023年的郭金城说些什么？
正确对待顺境和逆境
2018年，17岁的郭金城在全国残疾人游泳锦标赛中斩获三银一铜，第二年又在全国残疾人运动会上收获两银一铜。但是后面几次比赛，郭金城都与冠军失之交臂，巧合的是，他几乎每次都是因为慢了0.2秒。郭金城的主项是50米自由泳，只有游进30秒才会离冠军更近，而30秒对他来说始终是一个瓶颈。
在长达5年的时间里，他依旧没能突破30秒大关，他也曾一度想放弃，“2021年那会儿，训练的时候我其实都不想下水，站在上面要等很久，直到自己说服自己。”
终于，在2023年8月的残疾人世锦赛50米自由泳决赛中，他以29秒78的成绩一举打破世界纪录，郭金城迎来了破茧成蝶的时刻。“当时听到这个成绩，我是有点不敢相信的。现在想，那次比赛其实给了我充足的信心。”郭金城说。
两个月后，郭金城在杭州亚残运会上勇夺3金3银，并打破1项亚洲纪录和3项亚残运会纪录，被网友亲切地称为“无臂飞鱼”。
顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
课堂笔记：正确对待人生顺境与逆境（P93）
正确认识顺境与逆境的关系
郭金城的故事提醒我们，人生旅途中的顺境与逆境并非绝对，关键在于如何定义和应对。即使面临身体的限制，只要有坚定的信念、不懈的努力，以及社会的理解与接纳，每个人都有可能创造出属于自己的“水中奇迹”。
郭金城，这位无臂飞鱼，以他的泳道传奇，续写着人类挑战极限、超越自我的历史长卷，同时也为我们揭示了一个深刻的人生哲理：真正的强大，不在于拥有多少，而在于如何运用所拥有的，去创造无限可能
正确对待顺境和逆境的关系
活动二：辩论赛（个人积分赛）
比赛规则：正方观点为“顺境更有利于人的成长”；反方观点为“逆境更有利于人的成长”，5分钟论点论据分析准备，接着开始10分钟辩论。发言同学积一分，发言优秀积两分。
顺境更有利于人的成长
逆境更有利于人的成长
VS
正方
反方
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
课堂笔记：正确认识顺境与逆境的关系P93 94
课后任务：“小小作家”班级杂志投稿
结合本节课所学知识，小组合作谈一谈“顺境 逆境 绝境”之间的关系 。
带小组讨论结果，查询相关资料总结投稿于班级杂志。
教师寄语
愿中国青年都摆脱冷气，
只是向上走，
不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光，
就如萤火一般，
也可以在黑暗里发一点光，
不必等候炬火。
此后如竟没有炬火：
我便是唯一的光。
--鲁迅《热风》
知识小结
正确对待顺境和逆境
正确对待顺境逆境
逆境不馁
顺境不骄
关系
相互转化
不同境遇

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