资源简介

8.1《国家好 大家才会好》教学设计
课题 8.1国家好大家才会好 课型 新授课 教具 多媒体、课件 主备人
素养 目标 1.政治认同：引导学生充分认识在我国，国家利益和人民利益是高度一致，从而增强国家认同感和民族自豪感。 2.责任意识：增强学生的责任意识和主人翁意识，引导学生关心国家，树立正确的国家利益观。 3.道德修养：增强学生对国家利益的了解和认同，增强维护国家利益的意识。 4.法治观念：清楚维护国家利益是每位公民的义务，敢于同一切损害国家利益的行为作斗争。
核心 问题 教学重点：国家利益是人民利益的集中表现。 教学难点：国家利益的内涵和外延。
教学 方法 情境教学法+议题式教学
教学过程
教学环节 教师主导 学生主体 设计意图
时政评说 教师点评 学生说评时政 培养核心素养
互动学习 导入：观看视频《志愿军：雄兵出击》 在国庆假期有这么一部电影，它讲述了由真实事件改编的故事，接下来让我们观看电影的花絮，走进电影《志愿军：雄兵出击》，这个电影跟我们今天要学的内容有很大关系。今天我们就一起走进 “国家好 大家才会好”这个话题。（板书） 话题思考 导入新课。
议学环节一：忆往昔 保家卫国同生死 议学情境：誓死不退（观看视频） 议学探究：结合议学情境，小组合作，请你谈谈面对这么残酷的战争，为什么这些志愿军誓死不退？ 学生回答略。 议学提示： 因为他们心中装着国家。在他们心中国家的领土是一点都不能少的，这关乎着我们的国家利益。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 议学小结 认识国家利益 1.含义 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 议学思考：上述举措的目的和意义是什么？你知道它们分别是什么领域的利益吗？ 图一:维护国家领土安全，维护国家利益; 图二:记住历史，传承民族文化，维护世界文化多样性和丰富性; 图三:确保人民生存、国家粮食安全、社会稳定、实现经济发展; 图四:维护主权、领土、经济，巩固国防。 2.国家利益的外延 政治 经济 文化 军事 社会 军事 经济利益 文化利益 政治利益 安全利益..... 3.国家核心利益的基本内容 国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 议学环节二：看今朝 国泰民安齐安乐 议学情境：《志愿军：雄兵出击》：外交篇 议学探究：结合议学情境，小组合作，探究以下问题 1、请你谈谈中国外交从“忍辱负重”到“掷地有声”，外交舞台上的“霸气”来自哪里？ 2、“外交为民”体现了国家利益与人民利益有何 议学提示： 1、来自我们不断增强的综合国力和不断提高的国际地位。 2、在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 议学小结 国家利益是人民利益的集中体现 国家利益和人民利益的关系是怎样的？ ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 议学环节三：迎未来 国富民强共追求 议学延伸：展望未来，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。现请你写下你的强国诺言。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 通过视频，引发学生对国家利益的思考。 通过电影《志愿军：雄兵出击》誓死不退片段，了解国家利益的内容(含义、外延、基本内容). 通过电影《志愿军：雄兵出击》外交篇片段，探究国家利益和人民利益的关系。
教师寄语——强大的祖国，是我们最坚实的后盾，祖国的和平发展让我们拥有走遍世界的信心和勇气；奋斗的人民，是我们国家前进的动力，人民的团结奋斗让国家拥有挺拔脊梁的姿态和底气。 总结提升
自主学习 1.认识国家利益 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 外延：政治 经济 文化 军事 社会 军事 经济利益 文化利益 政治利益 安全利益 国家核心利益的基本内容： 国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 2.国家利益和人民利益的关系是怎样的？ ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 学生自主课堂整理 学习内化
1.（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）宋朝时期，辽、金、元先后与宋朝开战，每个国家都用尽手段搜集宋朝的情报，基于此，宋朝《庆元条法事类》中有记载：“诸举人程文辄雕印者，杖八十，事及敌情者，流三千里”。这表明信息安全事关（ ） ①国家的发展利益 ②国家的生存利益 ③国家间的平行利益 ④国家间的冲突利益 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2.（2023·山东菏泽·统考中考真题）2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来，党和政府高度重视中国公民的生命财产安全。外交部、中国军队等全力以赴，周密组织撤离行动，将1500余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，在15个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”。由此可以看出，在我国（ ） ①维护国家利益是每个公民的基本义务 ②国家利益与人民利益紧密联系高度统一 ③党和政府坚持人民利益高于一切的理念 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）在我国，国家利益至上，人民利益高于一切，二者的关系是（ ） A．相互独立 B．相互矛盾 C．相辅相成 D．相互排斥 4.（2023·江苏泰州·统考中考真题）下列选项最能体现右图表意的是（ ） A．土耳其连续地震，中国民间公益救援队及时救援 B．美国“拱火”俄乌冲突，使欧洲经济遭受沉重打击 C．为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非举行 D．苏丹局势突变后，我国强势撤离在苏的中国公民 学生自我检测 学习迁移 巩固提升
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