资源简介

2022 年杭州市初中科学教师解题比赛试题
考生须知：
1.本试卷满分为200分，考试时间为120分钟。
2.考试期间可使用不带记忆功能的计算器，答案请做在答题卷上。
3. 本次测试g取10N/kg，可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 Cu-64 Zn-65
Mg-24
一、选择题（本大题共60分，每小题3分。每小题请选出一个符合题意的选项）
1．地球是人类共同的家园，下列说法正确的是
A．火山地震主要发生在板块内部 B．珠江三角洲形成的主要原因是流水的沉积作用
C．太阳活动会导致火山和地震频发 D．喜马拉雅山是由于板块间的张裂而形成的
2．科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以
杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是
A．“纳米车”分子不是由原子构成的
B．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
C．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
D．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
3．2019 年 4 月，权威杂志《Nature》报道：科学家在距离地球 3000
年一个年轻的行星状星云中，首次发现了宇宙中最早的化学反应产
物氦合氢离子（HeH+）（其模型如图）。科学家认为氦合氢离子是宇
宙中最早的氢气来源，并于 1925 年就在实验室中合成了 HeH+。下
列说法正确的是
A．推测 HeH+可能具有强酸性
B．如图模型中大球为 H+，小球为 He
C．一个 HeH+共含有 3 个电子
D．宇宙中早形成的元素是相对原子质量大的元素
4．地球的形貌持续在改变当中，右图是太平洋某群岛
主岛（编号 1 号）与其 3 个链状火山岛屿（编号 2，
3，4 号）的分布示意图。科学家认为，该群岛的形成
是因为太平洋板块在一个可视为固定不动且喷发岩
浆的热点上移动（箭头指向代表板块移动方向）造成
的，喷出岩浆凝固就逐一形成了这些火山岛屿。下列
最能代表该群岛主岛和链状火山岛屿的年龄大小情
况的图像是
1
5．白天在室内照镜子（窗户朝东开），为了能清晰地看到自己的面容，镜子的反射面应
A．朝东 B．朝西 C．朝北 D．朝南
6．下列对如图曲线的分析，不合理的是
A．若 y 表示肺泡容积，则 ab 段表示吸气过程
B．若 y 表示饭后血糖含量，则 bc 段体内胰岛素分泌增加
C．若 y 表示某温室二氧化碳浓度，则 b 点可表示日出前后
D．若 y 表示人体血液中二氧化碳含量，则 bc 段可表示血液流经组织
处毛细血管
7．某同学用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验。某次实验中在光屏上得到清晰倒立、缩小的
像（如图所示），下列说法正确的是
A．此时凸透镜的焦距大于 15 cm
B．将蜡烛远离凸透镜，应使光屏远离凸透镜才能
再次得到清晰的像
C．继续向水凸透镜内注水，发现将光屏向透镜方向移动，
又能得到清晰的像，说明透镜越凸，焦距越小
D．继续向水凸透镜内注水，发现将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像，这可以解释远眼
的形成原因
8．连续阴雨，空气潮湿，能见度低，为保证师生安全，同学们设计了图甲所示的模拟电路，电路
中电源电压为 6V，警示灯的规格为“6V 3W”，电磁铁
线圈电阻忽略不计，警示灯电阻保持不变。当湿度达到
一定程度时，警示灯能不断明暗闪烁，明亮时灯泡正常
发光。则下列说法正确的是
A.当电流通过电磁铁时，电磁铁上端为 S 极
B.湿敏电阻闭应接在图甲电路中 B 位置
C.根据设计要求，应选择图乙中的 R1 作为湿敏电阻
D.当空气湿度为 80%时，闪烁的过程中，灯较暗时的实际功率为 1.5W
9．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是
A．图甲农作物根吸收的水分通过根茎叶中的导管运输到植物各处
2
B．图甲中的①和③是由图丁中的②发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
10．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的
积累量，随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是
①图甲中 T0为淀粉酶的最适温度
②图甲中 Ta、Tb 时淀粉酶催化效率极低的原理不同
③图乙 A 点对应的温度为 T0
④图乙中 Tb～Tc 麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③
11.下列图象不能正确反映其对应关系的是
A．①向部分变质的氢氧化钠溶液中，逐滴加入过量的稀盐酸
B．②向一定量的稀硫酸中加入铁粉
C．③等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应
D．④向等质量的氢氧化镁和氧化镁固体中，分别滴加溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
12．在硫酸除铁锈的实验中，发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。小明猜想气泡是硫酸与铁反应
生成的。为了验证小明的猜想，应选择以下哪几个实验进行验证
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
13．质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于天花板上，用水平力 F 拉着绳的中
点 O，使 OA 段绳偏离竖直方向一定角度，如图所示。设绳 OA 段拉力
的大小为 T，若保持 O 点位置不变，则当力 F 的方向顺时针缓慢旋转
至竖直方向的过程中
A．F 先变小后变大，T 逐渐变小
B．F 先变大后变小，T 逐渐变大
C．F 先变大后变小，T 逐渐变小
D．F 先变小后变大，T 逐渐变大
3
14．某物质的溶解度随温度变化曲线如图，且知该物质不能采用像食盐一样的蒸发结晶得到晶
体，为更．快．、．更．多．得到该物质，对溶液进行如下操作：a．蒸发至溶液出现晶膜（即溶液饱和后
表面有少量晶体析出）停止加热；b．在 60℃蒸发溶剂；
80
c．冷却至室温；d．在 100℃蒸发溶剂；e．过滤。
70
其中最合理的顺序是
60
A．dace B．bace
50
C．badace D．dabace
40
0 2 0 4 0 6 0 8 0 100
温度/℃
15．冷水的质量为 m，温度为 t1，吸收一定热量后，温度升高到 t；另有质量为 2m 的热水，如果
放出同样热量后温度也降到 t，那么热水原来的温度应是
A． B． C． D．
16．如图为海水吸收 CO2 并进行碳循环的原理示意图。下列说法错误的是
A．“光合”作用中太阳能转化为化学能
B．吸收的 CO2 与钙化中释放的 CO2的量相等
C．钙化中释放 CO2 的反应为：2 NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O
D．此碳循环中将 CO2 转化为无机物和有机物
17．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水总质量为 600g，杯的底面积为
100cm2，将一个质量为 600g、体积为 300cm3的长方体实心物体 A 用细线吊着，然后将其一半
浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g＝10N/kg）。则下列说法错误的是
A．物体 A 的密度是 2g/cm3
B．当物体 A 的一半浸入水中后，细线对物体 A 的拉力为 4.5N
C．当物体 A 的一半浸入水中后，水对烧杯底部的压强增大了 200Pa
D．当物体 A 的一半浸入水中后，此时烧杯对台秤的压强为 750Pa
18．将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸
作用影响。实验以测得二氧化碳减少量和增加量为指标，实验结果如下表所示。下列说法正确的是
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 40
光照下 CO2 减少量（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 2.90 2.40
黑暗下 CO2 增加量（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 2.90
4
溶解度/g
A．每天光照 12 小时，温度为 10℃比 30℃时植物生长快
B．昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是 30℃
C．35℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸作用速率慢
D．该绿色植物细胞内参与呼吸作用和光合作用的酶最适温度相同
19．将 8g Fe2O3 投入 250g 某浓度的稀硫酸中，再投入 7g 铁粉共收集到 0.15gH2，同时 Fe 和 Fe2O3
均无剩余，为了中和过量的硫酸且使溶液中铁元素完全沉淀，共消耗 12%的 NaOH 溶液 200g。
则原稀硫酸的浓度为
A．11.76% B．20.78% C．23.52% D．10.39%
20．如图所示，两端开口的气缸水平固定，A、B 是两个质量和厚度均不计，面积分别为 S1=20cm2
和 S2=10cm2 的活塞，它们之间用一根细杆连接，可在气缸内无摩擦滑动且不运动至交界处，B
通过水平细绳绕过光滑的定滑轮与质量为 2 千克的重物 M 连接，活塞的初始状态为静止。已知
大气压强为 1×105Pa，g 取 10N/kg。下列说法不正确的是
A．活塞初始静止时，活塞 A 受到细杆的作用力水平向右
B．活塞初始静止时，气缸内压强为 1.2×105Pa
C．若升高气缸内气体温度，活塞 B 向左移动
D．若降低气缸内气体温度 10℃，活塞运动一段距离 L 就
停止，停止时气缸内压强比初始状态时气缸内压强要小
二、填空题（每空2分，本大题共26分）
21．2021 年 4 月 20 日（农历三月初九），公祭大禹活
动在会稽山大禹陵如期举行，来自全国各地的无数
游客会聚于此，共同缅怀大禹治水功绩。
（1）当天地球大约处在图甲上的 ▲ 位置(填
字母)，当晚月球最接近图乙中的 ▲ 位
置（填数字编号）；
（2）大禹率领民众开凿河渠，将洪水疏导入海，
这是对水循环中的 ▲ 环节施加了影响。
22．某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度与个体数的关系如图甲所示，已知翅越长昆虫
的飞翔能力越强，翅较短的不能飞翔。
（1）昆虫翅的长度不一，说明生物界普遍存在着 ▲ 现象；
（2）该岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为可能性最大的是 ▲ （选填字母）。
5
23．已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比，且不同质量的雨滴所受
空气阻力与速度大小的二次方的比值相同。现有两滴质量分别为 m1和 m2 的雨滴从空中竖直下
落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中，
其重力的功率之比为 ▲ 。
24（. 1）如图 1 薄片组成 45°直角三角形，按图（A）
接法 M、N 间电阻为 R，则按图（B）接法 P、
Q 间电阻是 ▲ 。
（2）如图 2 所示是电路的一部分其中 R1＝5Ω，
R2＝1Ω，R3＝3Ω，I1＝0.20A，I2＝0.10A，则电
流表上的电流为 ▲ 。
25．如图所示，质量为 2kg 的小铁块静止于 A 端。ABCO 为
T 型支架（质量忽略不计），可绕点 O 在竖直面内自由转动，
A 端搁在左侧的平台上，已知 AC =1m，AB=0.75m，OB=0.5m，
现用一个水平拉力 F 通过细线拉铁块，假定铁块启动后立即
以 0.1m/s 的速度沿 AC 匀速运动，此时拉力 F 为 10N。问：
（1）铁块到达 B 点前，阻碍 T 型支架顺时针转动的力是 ▲ ；
（2）支架能保持静止的最长时间是 ▲ 。
26. 某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取 mg 该固体粉末按下列
流程进行实验(本流程涉及到的反应均为初中化学常用的反应，且各步均恰好反应完全)。请回
答：
（1）白色沉淀 Y 是 ▲ ；
（2）原固体中一定有 ▲ ；
（3）请写出溶液 N 中所有可能的溶质组成情况： ▲ 。
三、实验探究题（每空3分，本大题共42分）
27．同学们在资料上查到：用电流刺激蛙心脏的迷走神经时，发现蛙的心脏跳动减慢。对此，他
们提出了两种假设：
假设 1：迷走神经受电流刺激后，电流信号造成心脏跳动减慢
假设 2：迷走神经受电流刺激后，分泌某种物质使心脏跳动减慢
在老师的指导下，他们设计如图装置实验进行了探究。
6
实验步骤：
①取甲、乙两个具有正常跳动的蛙心脏，用插管把它们连接起
来，剪去乙蛙心脏的迷走神经；
②向甲蛙心脏中注入液体 X（能维持蛙心跳动但不影响跳动频
率）并流动起来，使两蛙心脏中充满液体 X，测量两个蛙心的心
率；
③ ▲ ，再次测量两个蛙心的心率。
请回答下列问题：
（1）与人体心脏相比，蛙心内部也存在确保血液流向的类似结构，要使液体 X 顺利进入乙心
脏，插管应插入乙心脏的 ▲ （选填“动脉”、“静脉”或“毛细血管”）；
（2）步骤③中“▲”处应填写的操作是 ▲ ；
（3）实验前剪去乙蛙心脏的迷走神经是为了 ▲ ；
（4）如果假设 2成立，则预期的实验结果是 ▲ 。
28．同学们在用微小压强计、刻度尺和装有适量水的烧杯研究“液体内部压强特点”时，发现向上
提升压强计探头位置时，U 形管两侧的液面高度差 h1＞h2（如图甲），针对上述现象，有同学得
出“水中某点压强与该点到容器底部的距离 L 有关”的结论。
小明和小华认为这个结论是错误的，并分别设计了实验进行验证：
（1）小明将压强计探头固定在图乙位置，测量并记录探头到容器底部的距离 L 及 U 形管两侧的液
面高度差 h1，然后向烧杯中加水，发现 h2＞h1。他认为：本实验中 L 大小不变，但压强大小不
等，所以压强大小与 L 无关。
请你评价小明的设计是否合理并说明理由。 ▲ ；
（2）小华实验步骤为：
①将压强计的探头放入烧杯的水中，测量并记录探头到容器底部的距离 L1、探头到水面的距
离 H 及 U 形管两侧的液面高度差 h1；
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置， ▲ ；（请写出后续操作要点）
③分析数据，若 ▲ ，则说明水中某点压强跟该点到容器底部的距离 L 无关。
29．二氧化氯（ClO2）是国际上公认的安全、无毒的绿色消毒剂。某研究性学习小组拟用如下图所
示装置制取并收集 ClO2（加热和夹持装置均省略）。
7
【查阅资料】常温下二氧化氯为黄绿色气体，其熔点为-59.5 ℃，沸点为 11.0 ℃，极易溶于
水，不与水反应。若温度过高，二氧化氯的水溶液可能会发生爆炸。
【反应原理】在圆底烧瓶中先放入一定量的 KClO3 和草酸(H2C2O4)，然后再加入足量的稀硫
酸，在 60~80 ℃之间反应生成 ClO2、CO2、H2O 和一种硫酸盐，该硫酸盐为
▲ （填化学式）。
（1）实验过程中判断 A 中反应已完全的现象是 ▲ 。
（2）实验过程中装置 D 中的溶液里除生成 Na2CO3 外，还生成质量之比为 181∶213 的另外两
种盐，一种为 NaClO2，另一种为 ▲ （填化学式）。
30．为了比较水和煤油吸热能力的大小，小组同学设计了如图甲、乙两个电路。其中两电源的电压
相等、所用器材都能安全工作；四个烧瓶完全相同，其中装有初温和质量相同的水或煤油，并分别
配上规格完全相同的温度计和阻值相同的的电阻丝 R1、R2。实验提供秒表若干。
同学们选择了其中一个电路进行连接，并通过实验得到了以下数据：
物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 升高温度/℃ ①
水 300 20 30 10 12
煤油 300 20 30 10 6
（1）由数据可知，同学们是通过 ▲ 的方法来比较两者吸热能力大小的；
（2）表中①处需要填写的测量内容是 ▲ ；
（3）实验中，当电热丝开始加热时，眼睛应观察 ▲ ；
（4）从节约电能的角度考虑，同学们应选择 ▲ 电路(选填“甲”或“乙”)进行实验。
四、解答题（本大题共32分）
31．（7 分）如图为人体代谢的部分生理活动示意图，字母 A、B、C、D 表示物质，①、②、③
表示生理过程，请据图回答。
（1）图中物质 B 是 ▲ ；小肠中，参与完
成生理过程①的消化液有 ▲ 。
（2）甲细胞能运输 B 物质，若血液中该细胞的
数量过少，会患 ▲ ，经常出现头晕
症状。
（3）C 进入血液后，随血液循环首先到达心脏
的 ▲ ，自 C 进入血液到被运至下肢骨
8
骼肌利用的整个过程中，需流经心脏 ▲ 次。
（4）D 中含有的尿素是人体内有机物中的 ▲ 彻底分解后产生的代谢终产物。
（5）若某人的尿液中出现 C，则可能是图中生理过程 ▲ （填序号）出现了障碍。
32．（7 分）已知质量不变时，物体的重力势能与高度成正比。现有一小球从离地面高
度为 H 的空中由静止开始下落。
（1）若小球在下落过程中不受任何阻力，当小球的重力势能和动能相等时，物体离地
面的高度记为 h1，则 h1 ▲ H/2（填“﹥”、“﹦”或“﹤”）。
（2）若小球在下落过程中要受到空气的摩擦阻力，当小球的重力热能与动能相等时，
物体离地面的高度记为 h2，则 h2 ▲ H/2（填“﹥”、“﹦”或“﹤”），请说明理由。
33．（10分）在学校创新比赛中，小敏同学设计了一个多档位的电热水器。图甲所示是他设计的
电热水器的简易电路图，R1和R2是电热丝。他设计的旋转开关如图乙所示，顺时针旋转依次出现
不同档位。A位置为空档位，B位置时1、2接线柱相连，3、4接线柱相连，依次类推。当旋钮开关
指向B、C、D、E不同位置时，可以实现四档加热功率，且旋转开关沿某个方向转动时，加热功
率依次递增或递减。他设计的四档加热功率如下表所示：
档位 高温 中温1 中温2 低温
加热功
1100 660 * *
率/W
（1）电热水器a、b触点中连接火线的是 ▲ 触点。闭合S后，将旋转开关打到指向B，此
时电热水器以 ▲ 档工作。
（2）通过计算，电热丝R1和R2的阻值分别是多少？
（3）该电热水器低温档时的加热功率是多少？
（4）若该电热水器内胆容量为 30L,水的初温为 25℃，要将 30L 水加热至 55℃，水的比热为
4.2×103J/(kg·℃)。若水的吸热效率为 90%，需要在高温档下工作大约多少秒？（结果取整数）
34．（8 分）取 x g NaHCO3 和 Na2O2 的固体混合物放入一密闭容
器中加热至 250℃，充分反应后排出所有气体。将反应后的固体分
成完全相同的两份，将其中一份投入到足量的 BaCl2 溶液中，最
后可得到 3.94 g 沉淀。另一份溶于适量的水，无气体放出，再向
水溶液中逐滴加入盐酸至过量，产生气体的体积与所加盐酸体积
9
之间的关系如图所示。
信息提示：
①Na2O2 能发生的一些反应：
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2（先）；2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑（后）
②碳酸钠与盐酸反应分两步进行：
第一步 Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl 第二步 NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O
△
③NaHCO3受热易分解：2NaHCO3=====Na2CO3＋CO2↑＋H2O，Na2CO3受热不分解
（1）加入盐酸至过量后产生 CO2 气体的质量为 ▲ g；
（2）密闭容器中反应后的固体的质量为 ▲ g；
（3）密闭容器中排出的气体为（填化学式） ▲ ；
（4）x = ▲ 。
五、题目解析题（本题包括4小题，共40分）
35．（10 分）木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直
线运动；若木块在其右侧质量为 5 千克的物体牵引下则可向上作匀速直
线运动（绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计），如图所
示。问：（g 取 10 牛/千克）
①当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦力的方向为 ▲ 。
【难度 0.36】②木块的质量为 ▲ 千克。
③若右侧物体下落 20 厘米时其重力做的功为 ▲ 焦。
（第 26 题图）
（1）（2 分）给出本题中第②小题的正确答案 ▲
（2）（4 分）根据课程标准或考试细则写出本题考查的知识点
（3）（4 分）第②题学生的错答大多为“2.5N、5、5kg”，分析学生错答的原因，并据此提出这
一部分的教学建议。
36．（10 分）小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出
表中 m1、m2、m3、m4和 V。（实验中操作正确，O2 的密度为 ρ g/cm3）
实验序号 1 2 …
KClO3 和
m1（MnO2）/g MnO2
m2（KClO3）/g
m3（试管）/g 塑料
m4（试管+加热后剩余固体）/g 软管
量筒内收集气体的体积 V/cm3 H2O
①装置中试管口略向下倾斜的原因是 ▲ 。
②根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4、V 和 ρ 之间应存在的等量关系为 ▲ 。
10
【难度：0.46】③每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩
余固体中的 MnO2 分离并测量其质量，发现总小于加热前 MnO2 的质量。查阅资料后发现，一
般认为加热 KClO3 和 MnO2 混合物的反应过程如下：
Δ
第 1 步：2MnO2+2KClO3==2KMnO4+Cl2↑+O2↑；（其中 Cl2 有刺激性气味）
Δ
第 2 步：2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑；
Δ
第 3 步：K2MnO4+Cl2==2KCl+MnO2+O2↑。
写出加热后剩余固体中 MnO2质量小于加热前 MnO2 质量的原因 ▲ 。
（1）（6分）根据课程标准或考试细则写出此题的考点，并分析此题命制意图。
（2）（2分）给出本题中第③小题的正确答案 ▲
（3）（2分）分析第③小题实测难度产生的原因。
37．（10 分）把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜
色的光照条件下（其它条件均适宜并相同）。经过 8 小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下
表所示的实验数据。
容器 植物 光的颜色 氧气的增加量（mL）
1 天竺葵 红 120
2 天竺葵 绿 15
3 紫罗兰 红 80
4 紫罗兰 绿 10
据表回答：
①该实验通过测定 ▲ ，来判断光合作用的反应速率。
②上述实验结果可以得出的结论是 ▲ 。（写 2 条）
③除上表所示因素外，列举 2 条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素 ▲ 。
（1）（2分）给出本题中第（1）小题的正确答案 ▲
（2）（2 分）列出本题探究中需控制的变量？（至少 6 个以上）
（3）（6分）结合本题材料，阐述什么是自变量、因变量与无关变量。
38．（10 分）英国《新科学家（New Scientist）》杂志评选出了 2008 年度世界 8 项科学之最，在
XTEJ1650-500 双星系统中发现的最小黑洞位列其中，若某黑洞的半径R约 45km，质量M和半径R
的关系满足M/R=c2/2G（其中c为光速，G为引力常量），则该黑洞表面重力加速度的数量级为
A．108m/s2 B．1010m/s2 C． 1012m/s2 D．1014m/s2
（1）写出这道题的解析过程及答案（6分）
（2）简要总结解这道题目的策略性方法（4 分）
112022 年杭州市初中科学教师解题析题比赛
参考答案与评分标准
一、选择题（本大题共 60分，每小题 3分。每小题只有一个选项符合题意）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A B B D C B B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C A D C B C A A D
二、填空题（每空 2分，本大题共 26分）
21．（1）B ② （2）地表径流
22．（1）变异 （2）B
23．
24．（1）4R （2）0.2A
25．（1）铁块对支架的压力 （2）5秒
26．（1）CaCO3 （2）Fe2O3 和 C （3）FeCl2；FeCl2 和 CaCl2
三、实验探究题（每空 3分，本大题共 42分）
27．（1）静脉 （2）用适宜强度电流刺激甲蛙心脏的迷走神经
（3）排除迷走神经对乙蛙心跳产生的影响
（4）蛙心甲跳动先减慢，随后蛙心乙跳动也减慢
28．（1）不合理，没有改变探头到容器底部的距离 L（或没有控制好变量）
（2）②测量并记录探头到容器底部的距离 L2、探头到水面的距离 H 及 U 形管两侧的液面高度差 h2
③L1≠L2但 h1=h2
29．K2SO4
（1）A 中圆底烧瓶中无黄绿色气泡产生 （2）NaClO3
30．（1）升高相同的温度，比较吸收热量多少
（2）加热或通电时间 （3）温度计示数 （4）乙
四、解答题（每题 8分，本大题共 32分）
31．（7 分）
（1）氧气 肠液、胰液 （2）贫血 （3）右心房 2 （4） 蛋白质或氨基酸 （5）③
32.（7 分）（1）＝（2 分）
（2）＜（2 分） 理由：当物体下落到 H/2 时，其势能大小恰好等于下落时的一半（1 分）；因下落
过程中要受到空气的摩擦阻力，其机械能总量减小，所以此时其动能不到下落时机械能的一半，所以此时
动能小于势能（1 分）。欲使其动能与势能相等，需要势能进一步减小从而降低高度，所以 h2＜H/2（1 分）。
（其它合理的解释也得分）
33.（10 分）（1）a（1 分） 高温（1 分）
（2）R 2 21=U /P 中温 1=(220V) /660W=73.3Ω（1 分）
R 22=U /P 中温 2=(220V)
2/440W=110Ω（1 分）
（3）P 2 2低=U /R 总=(220V) /(73.3Ω+110Ω)=264 W（2 分）
（4）Q 吸=cm⊿t=4.2×103J/(kg·℃) ×30kg×30℃=3780000J（2 分）
Q 吸=90% W=90%Pt t= Q 吸/90%P=3780000J/(90%×1100W)=3818s（2 分）
34．（8 分） （1）0.88（2 分） （2）5.44 （2 分） （3）H2O、O2 （2 分） （4）6.09（2 分）
科学答卷 1 / 3
五、题目解析题（本题包括4小题，共40分）
35．（10分）
（1）2.5（2分）
（2）（4分）
1.知道二力平衡的条件；
2.理解定滑轮的实质及其作用；
3.会运用功的公式W=FS进行有关计算；
4.知道滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦的含义。
（3）错答学生大部分是忽略了摩擦力，不能进行准确的受力分析。受力分析是学生的薄弱点，在受力分
析时较难确定研究的对象，并根据研究对象的状态进行受力分析。（4分，合理即可）
36．（10 分）
（1）考查的知识点：
1.能使用基本实验仪器进行实验，用质量守恒定律分析解释常见的现象（1 分）
2.能对科学探究过程中的信息进行记录、选择、分析、处理（1 分）
命题思路
实验室制取氧气通常往往只考查实验操作、实验现象为主，要求也较低。本题改用量筒收集氧气，对
实验的分析也由定性上升为定量，能力的要求上升了一个层次。第③题中出现了异常实验现象，这需
要学生对本实验有重新的认识，需要认真阅读和分析题给信息，在头脑中进行加工处理，这就要求学
生具有良好的综合分析和应用拓展能力。（4 分）
（2）部分 Cl2散失，未参加后续反应，导致部分锰元素以 K2MnO4或 KMnO4形式存在，故剩余固体
中 MnO2质量小于加热前 MnO2质量（合理即可）（2 分）
（3）学生往往从化学方程式的质量守恒或元素守恒角度理解锰元素的存在，未能从真实情景实验中提
取“刺激性气味”这个信息；且在化学定量实验中，对产生误差的各种可能的分析能力不足。（2
分）（合理即可）
37．（10分）
（1）8 小时内容器中氧气的增加量（mL）（2 分）
（2）叶的数量、表面积、新鲜程度、装置的透明度、容器内温度、光照强度、光照时间等（写出 3 个得
1 分，写出 6 个以上得 2 分）
（3）自变量是由实验者主动操纵、掌握，从而引起因变量发生变化的因素或条件。如本实验中的光的颜
色。（2 分）因变量是自变量作用于被试后出现的实验效应。如本实验中氧气的增加量。（2 分）控制变
量又称无关变量，是指实验中除了自变量之外的一切可能对因变量的变化产生影响的变量。如本实验中
的光照强度、光照时间等。（2 分）
38．（10 分）（1）写出这道题的解析过程及答案（6分）
黑洞实际为一天体，天体表面的物体受到的重力近似等于物体与该天体之间的万有引力，对黑洞表面的某
科学答卷 2 / 3
一质量为 m 物体有： ，又有 ，联立解得 ，带入数据得重力加速度的数量
级为 1012m/s2，C项正确。（解析过程 4分，答案正确 2分）
（2）简要总结解这道题目的策略性方法（4 分）
处理本题要从所给的材料中，提炼出有用信息，构建好物理模型，选择合适的物理方法求解。
科学答卷 3 / 3

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