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专项复习-重点句型
一、冠词的使用
1. 冠词的概述
冠词一般放名词前面修饰名词，不能单独使用，起限定或者泛指的作用。
冠词分为不定冠词a/an和定冠词the。
2. 不定冠词a/an的使用。
a/an修饰单数可数名词，意为“一”，表泛指（名词为不确定的个体）。
e.g. A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。
Mr. Smith is an engineer. 史密斯先生是工程师。
【注意】a和an用法相同，区别在于a用于辅音开头的词前，an用于元音开头的词前。这里说的辅音和元音看音标，不是看字母。
e.g. a boy(辅音字母开头，发音也为辅音)
a university (元音字母开头，发音为辅音)
a european country(元音字母开头，音标开始的发音为辅音)
an hour(辅音字母开头，音标开始的发音为元音)
an island，an elephant，an umbrella(元音字母开头，发音也为元音)
3. 定冠词the的使用
the表示“这、那、这些、那些”的意思，修饰可数名词或不可数名词。表特指（名词为确定的个体）。
e.g. Take the medicine. 把药吃了。（这里的药是说话者双方知道的具体的哪些药）
He bought a house. I’ve been to the house(这个房子就是指的是前面买的那个房子). 他买了幢房子。我去过那幢房子。
【注意下面的情况】
世上独一无二的事物前要用the。
e.g. the sun， the sky， the moon， the earth等。
the与形容词或分词连用，表示一类人。
e.g. the rich 富人; the living 生者
play与乐器名词连用，在乐器名词之前要用the。
e.g. She plays the piano. 她会弹钢琴。
the用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。
e.g. the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。
e.g. Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。
物质名词表示一般概念时，通常不加冠词
e.g. Man cannot live without water. 离开水人就无法生存。
在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。
e.g. We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词
e.g. have breakfast，play chess
注意冠词在一些短语中的情况
at the moment此刻； at the same time同时； by the way顺便说
a lot(of)许多，大量； after a while过一会儿； a little 一些，少许；
a few几个 by bus乘公共汽车； by air/plane乘飞机
at home在家； in surprise惊奇地； at noon在中午；
go home回家 day and night日日夜夜； brother and sister兄弟姐妹
二、可数名词和不可数名词
1. 可数名词和不可数名词的概念。
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词简单来说就是可以计量个数的名词。
可数名词有两种形式，单数形式和复数形式，当要表示一个人或物的时候用单数形 式，表示两个及以上的时候用复数形式。
e.g. a book一本书 a pen 一只钢笔
four books 四本书 three tables 三张桌子
不可数名词一般来说就是不可数的，没有复数形式。
e.g. milk牛奶 bread面包 water 水。
【拓展】
专有名词一般都当做不可数。
个体名词一般都可数。
e.g. a desk, two books, many students
集体名词分几种情况：
①表示类别的集体名词一般不可数。
e.g. clothing衣服，furniture家具
Our clothing protects us from cold.衣服保护我们免受寒冻。
②表示某一个群体的集合，本身就是复数的意义。
e.g. people人，police警察
The police are questioning everyone in the house.警察正在盘问房间里的每一个人。
③表示不同成员的集合，把集体当作一个整体时，用作单数；若考虑构成这些集体的各个成员时，看作复数。
e.g. family家（单数）；家庭成员（复数） class班级（单数）；班级成员（复数）
His family are waiting for him.他的家人正在等他。(把family看成家庭成员)
my family is very poor. 我的家是很穷的。（把family看成一个整体）
物质名词一般是当作不可数使用
e.g. Milk is very nutritious.牛奶是很有营养的。
Water is very precious.水是很珍贵的。
抽象名词一般不可数
e.g. Happiness is very important to people.快乐对于人来说很重要。
Honesty is a precious quality.诚实是一种宝贵的品质。
2. 可数名词单数形式变复数形式的方法
单数名词构成 复数变化构成规则 例子
一般的名词 词尾直接加-s cup(s)杯子,girl(s)女孩,hand(s)手, hat(s)帽子
以s,sh,ch,x结尾的词 在词尾加-es class(es)班级,bus(es)公共汽车,box(es)盒子,watch(es)手表
①以“辅音字母+y”结尾②元音字母+ y 结尾 ①先将y改为i再加-es②在后面直接加-s boy-boys ,男孩army-armies ,军队story-stories 故事factory-factories, 工厂baby-babies婴儿
以f 或fe 结尾的名词 要将f或fe改为v再加-es(也有一些特殊的) leaf-leaves 树叶,thief-thieves 小偷,knife-knives 小刀
还有些特殊的，要单独记忆：
photo-photos照片； potato-potatoes土豆； hero-heroes 英雄；
goose---geese鹅, tooth---teeth 牙齿， man---men男人, woman---women女人
sheep 绵羊（单复数同形）child-children孩子
三、名词所有格
1.名词所有格的概念和形式
名词所有格是用来表示名词的所属关系，即表示“什么是谁的”。
它的基本形式为:“名词A+’s+名词B”。
表示的意思为：“A的B”或者“B属于A”。
这种形式的所有格一般表示的是有生命的所属关系，即名词A一般是有生命的。
e.g. Dick’s book 迪克的书（Dick是一个人，有生命）
Marx’s pen 马克思的笔（Marx是一个人，有生命）
【注意下列情况】
（1）如果名词词尾已经有s，只需加’。
e.g. my parents’ hope 我父母的希望
these factories’ workers 这些工厂的工人
（2）如表示多人共有一个人或物，只变化最后一个名词的词尾；如表示多人各自所有，各个名词的词尾都要变化。
e.g. John and Susan’s father 约翰和苏珊的爸爸（两人共同的爸爸）
John’s and Susan’ father 约翰的爸爸和苏珊的爸爸（两个各自的爸爸）
（3）名词所有格除了表示名词的所属关系，还可以用于表达下列关系。
①表示“多长时间的”、“多少距离的”、“国家的...”“某个地点的”、“自然现象的”。
表示时间： two day’s trip 两天的旅行
表示距离： two hours’ walk 两小时的步行路程
表示国家： China’s weather 中国的天气
表示地点： the city’s buildings 城市的建筑
表示自然现象： the moon’s light 月光
【拓展】
1、表示无生命的所属关系
一般用多用of表示无生命的所属关系。
构成形式为：名词+of+名词。
e.g. the capital of China 中国的首都
the legs of the desk 课桌的腿
2.双重所有格
双重所有格是指两种表达所属关系的所有格形式一起使用。
构成形式：①名词+of+’s所有格
②名词+of+名词性物主代词
【注意】: 第②种情况是用名词性物主代词，而不是用形容词性物主代词修饰名词，主要是为了避免名词的重复。
e.g. a friend of my father’s. 我爸爸的（我爸爸朋友中的）一个朋友
two books of mine. 我的（我的书中的）两本书
四、人称代词、物主代词和指示代词
1. 人称代词的用法
（1）.人称代词的分类
人称代词是代指人的代词，人称代词有人称、数和格的变化。
单数 复数
主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I我 me我 we我们 us我们
第二人称 you你 you你 you你们 you你们
第三人称 he他 him他 they他们 them他们
she她 her她 they她们 them她们
it它 it它 they它们 them它们
（2）.人称代词的使用
①如果代词在句中作主语，则选用主格形式。
e.g. She is as intelligent as he(is)。她像他一样聪明。
②如果代词在句中作动词宾语或介词宾语，则选用宾格形式。
e.g. We often go to see her on Saturdays。我们常在星期六去看她。
It is a waste of time your talking to him。跟他谈话是白白浪费时间。
③如果代词在句中作表语时，一般用宾格，但在比较正式的场合用主格。
e.g. -Who is it 谁呀
-It's me。是我。(非正式)
-It is I。是我。(正式)
2. 物主代词的用法
表示所有关系的代词称为物主代词，物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词 名词性物主代词
单数 第一人称 my我的 mine我的
第二人称 your你的 yours你的
第三人称 his他的 his他的
her她的 hers她的
its它的 its它的
复数 第一人称 our我们的 ours我们的
第二人称 your你们的 yours你们的
第三人称 their他/她/它们的 theirs他/她/它们的
(1)形容词性物主代词的用法
形容词性物主代词具有形容词的特征，在句中用作定语，后面接名词。
e.g. This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。
That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。
(2)名词性物主代词的用法
名词性物主代词具有名词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语。
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。
e.g. My bag is black. Hers is blue.我的包是黑色的，她的是蓝色的。（Hers = Her bag）
Whose jacket is this It's hers。这是谁的上衣 这是她的。(hers = her jacket)
The blue jacket is mine.这件蓝色夹克是我的。(mine = my jacket)
I don't like my dress. I like yours.我不喜欢我的裙子，我喜欢你的。（yours = your dress）
You may have my pen, I'll have his。你可以用我的钢笔，我用他的。（his = his pen）
3. 指示代词的使用
指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
this 意为“这；这个”，指离说话人较近的单个人或物。
that 意为“那；那个”， 指离说话人较远的单个人或物。
these意为“这些”，指离说话人较近的多个人或物。
those意为“那些”，指离说话人较远的多个人或物。
e.g. This is my sister,Lucy.这是我的妹妹，露西。(近指)
That is my English teacher.那是我的英语老师。(远指)
These flowers are lovely. 这些花很漂亮。
Those are lovely flowers. 那些是漂亮的花儿。
【拓展】this/that/these/those还可以作限定词，修饰名词，意为“这个”/“这些”/“那个”/“哪些”
e.g. I like this T-shirt.我喜欢这件T恤衫。
This dress is very beautiful. 这条裙子很漂亮。
②打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用 that 指代“你”，不用代词you。
e.g. --Hello. This is Mary. Who’s that 喂，我是玛丽。你是谁？
--This is Tom. 我是汤姆。
【注意】对指示代词this或that的问句，其答语不能再出现指示代词，需用it代替this或 that。 同样的，对于指示代词的these和those提问，在回答的时候，须用they代替 these和those。
e.g. --What's that --It's a table.那是什么？那是一张桌子。
--Are these your tickets 这些是你的票吗？
--Yes，they are. 是的。
一、单项选择
1．—________ computer is this
—I have no idea. It seems to be ________.
A．Who; Mike sister B．Who’s; Mike’s sister
C．Which; Mike sister’s D．Whose; Mike’s sister’s
2．Shanghai Foreign Language School is _________ ideal school for you to learn English. It’s impossible to find _________ better one than it.
A．a; a B．an; a C．the; a D．an; the
3．Tom is an old friend of ________ .
A．we B．us C．ours
4．The ________ nurses in the hospital are happy to go shopping in those small ________.
A．woman; shoe shop B．women; shoe shops
C．woman; shoes shop D．women; shoes shops
5．—Would you like some coffee before the meal, Sir
—No, thank you. Just a ________ of water, please.
A．bag B．packet C．plate D．glass
6．I don’t think ________ should be allowed to get their ears pierced.
A．twelve-year-olds B．twelve-year-old C．twelve year olds D．twelve years old
7．—Tina can’t find ________ watch.
—Is that ________
A．she; her B．she’s; hers C．she’s; her D．her; hers
8．David likes playing ________ erhu, but he doesn’t like playing ________ Chinese chess.
A．/; / B．the; the C．/; the D．the; a
9．—Is that ________ US ship
—No. It’s ________ English ship.
A．a; a B．an; an C．a; an D．an; a
10．Lunch is ________important meal in China. ________ meal can give us energy for the afternoon.
A．a; The B．the; A C．an; The D．an; An
11．—Our family ________ a lovely pet dog.
—Really ________ your family all love it
A．have; Do B．has; Does C．have; Does D．has; Do
12．This is ________ classroom and that is ________ art room.
A．a; a B．a; an C．an; a D．an; an
13．There are ________ on my farm, so we often have some delicious ________ to eat.
A．many chickens; chickens B．much chicken; chickens
C．many chickens; chicken D．much chicken; chicken
14．—How many people are there in your family
—There are ________.
A．five peoples B．five people C．fifth people D．fifth peoples
15．I don’t like my bike because I don’t like ________ colour. I like ________.
A．it; your B．it; yours C．its; yours D．its; your
16．—________ great time we had practicing ________ piano!
—Yes. It’s enjoyable.
A．What a; playing the B．How; to playing
C．What; playing D．How; playing the
17．— Let’s go out for ________ walk.
— Walking after ________ big supper is good for health.
A．A; ／ B．the; a C．the;／ D．a; a
18．—Do you know how to spell ________ word “fish” in English
—Yes. It begins with an “f”.
A．a B．the C．an D．/
19．—My son seldom has ________ dinner.
—It is ________ unhealthy habit. You must ask him to change it.
A．/; an B．the; an C．/; a D．the; a
20．He often reads ________ book for ________ hour every day.
A．a; an B．an; a C．a; a D．an; an
21．My sister likes playing ________ guitar and playing ________ basketball.
A．the; / B．/; the C．the; the D．/;/
22．It’s ________ room. It’s big and nice.
A．Alice’s and Gina’s B．Alice’s and Gina C．Alice and Gina’s
23．My sister likes to play ________ piano in her free time.
A．a B．an C．the D．/
24．—Do you know ________ man under the tree over there
—No. It seems that he is ________ stranger.
A．a; the B．the; a C．the; the
25．—Tommy is planning to buy a car. And he has saved enough for ________ used one.
—I know. He has asked for ________ from one of bi s friends working in Audi 4S store.
A．a; lots of advices B．an; lots of advices C．an; lots of advice D．a; lots of advice
26．________ brother sees ________ teacher and says “Hello” to her.
A．My; his B．I: his C．My; he D．He; his
27．—Kelly, what’s ________ matter
—I have ________ cold.
A．/; the B．the; a C．a; / D．/; /
28．—What drink would you like, Andy
—Could we have________
A．two glasses of orange juice B．two glass of orange juice
C．two glasses of orange juices D．two glass of orange juices
29．There are 20 ________ teachers and about 200 ________ students in Grade 7.
A．woman; girl B．women; girls C．women; girl D．woman; girls
30．We eat ________ a day.
A．three meals B．three time C．many time D．much time
31．Would you like ________ for lunch
A．some chicken B．some chickens C．any chicken D．any chickens
32．—Can I help you, madam
—Yes, ________, please.
A．two pair of socks B．two pairs of socks
C．two pairs of sock D．two pair of sock
33．________ girls over there are my cousins.
A．That B．These C．Those D．This
34．—We’ll have ________ holiday next month. Will you go home
—No, if I go home, I’ll have to take ________ ride.
A．one-week; seven days B．an one-week; a seven day’s
C．a one-week; a seven days’ D．one-week’s; a seven days
35．You need ________ more every day. It’s good for your ________.
A．exercising; health B．exercise; healthy
C．to exercise; health D．to exercise; healthy
36．A 9-hour sleep gives Ruby ________ energy for the football match the next day.
A．any B．many C．lots of D．a few
37．________mother is busy cooking in the kitchen.She doesn’t have time to clean ________ rooms.
A．Larry and Laura’s; Larry and Laura’s B．Larry and Laura’s; Larry’s and Laura’s
C．Larry’s and Laura’s; Larry and Laura’s D．Larry’s and Laura’s; Larry’s and Laura’s
38．My ball is in my ________ room.
A．grandparents B．grandparent C．parents D．grandparents’
39．—Is this your ________ room
—No, this is not ________ room. It is my sister’s.
A．brother’s; his B．sister’s; her C．sister’s; his D．brother’s; her
40．Tina and her friends are planning to visit a friend of________ in Hangzhou this weekend.
A．they B．their C．theirs D．themselves
41．There are a few ________ drinking milk in the hill.
A．baby sheeps B．baby sheep C．babies sheep D．babies sheeps
42．Please give________some bread.________is hungry.
A．his;He B．him;His C．him;He D．he;Him
43．What can I do for ________
A．yours B．you C．his D．our
44．You can call ________ Lisa.
A．I B．my C．me D．mine
45．—Miss Li teaches ________ English this term.
—You are a lucky dog. ________ is a very good teacher.
A．us; He B．me; Her C．us; Hers D．us; She
46．________ is really difficult for ________ to learn English well.
A．This; I B．It; me C．This; my D．It; I
47．________ my parents and they are workers.
A．This is B．These are C．That is D．She is
48．Try to guess its meaning when you meet a new word. Don’t always depend on ________ dictionary all the time.
A．its B．you C．your D．it
49．—Peter, ________ is my brother John and ________ are my sisters Rose and Tina.
—Hello! Nice to meet you all.
A．this; that B．this; these C．those; these D．that; this
50．________ girls over there (在那边) are my friends Jane and Linda.
A．This B．That C．Those D．These
参考答案
1．D
【详解】句意：——这是谁的电脑？——我不知道。好像是迈克妹妹的。
考查特殊疑问句与名词所有格。Who谁；Who’s谁是；Which哪一个；Whose谁的。根据“… computer is this ”可知，此处应询问这是谁的电脑，因此应用Whose引导特殊疑问句；回答whose用名词所有格，第二空表示“迈克的妹妹的（电脑）”，应用Mike’s sister’s。故选D。
2．B
【详解】解析：上海外国语学校是您学习英语的理想学校。不可能找到比它更好的。
考查冠词。两空均表示泛指，第一空后的“ideal”的发音以元音音素开头，因此用不定冠词an；第二空后的“better”的发音以辅音音素开头，因此用不定冠词a。故选B。
3．C
【详解】句意：Tom是我们的一个老朋友。
考查代词。we我们，主格；us我们，宾格；ours我们的，名词性物主代词。根据“an old friend of”可知，此处是双重所有格，“我们的一个老朋友”an old friend of ours。故选C。
4．B
【详解】句意：医院里的女护士们都很乐意去那些小鞋店购物。
考查名词。woman妇女，shoe鞋，shop商店。woman作定语修饰名词时，应和所修饰的名词在数上保持一致，根据复数名词nurses可知，第一空应用women；第二空修饰名词shop，用名词shoe作定语，有those修饰，用复数名词，故选B。
5．D
【详解】句意：——先生，饭前要来点咖啡吗？——不，谢谢你。请给我一杯水。
考查名词辨析以及量词的用法。bag袋；packet小袋；plate盘子；glass杯。此空修饰的是不可数名词water，用量词a glass of，故选D。
6．A
【详解】句意：我认为12岁的孩子不应该被允许扎耳洞。
考查名词。twelve-year-olds名词复数，12岁的孩子们；twelve-year-old 若表示“12岁的”，为形容词，作定语修饰名词；twelve year olds 无此用法；twelve years old 12岁。空处为主语，且前无限定词，因此应用名词复数。故选A。
7．D
【详解】句意：——蒂娜找不到她的手表了。——那是她的吗？
考查代词辨析。she她，主格；she’s她是；her她，宾格/形容词性物主代词；hers名词性物主代词。空一处修饰名词“watch”，需用形容词性物主代词；空二处是指“她的(手表)”，空后无名词，需用名词性物主代词。故选D。
8．A
【详解】句意：大卫喜欢拉二胡，但他不喜欢下象棋。
考查冠词用法。“erhu”是中国传统乐器，要用零冠词，或者根据“play+the+乐器”的用法，中间加定冠词the；“Chinese chess”是中国象棋，棋类名词前要用零冠词。故选A。
9．C
【详解】句意：——那是一艘美国船吗？ ——不是。是一艘英国船。
考查不定冠词辨析。a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前。US第一个字母的发音是辅音/ju /，因此用a，English第一个字母发音是元音/ /，因此用an。故选C。
10．C
【详解】句意：午餐在中国是重要的一餐。这一餐饭可以为我们提供下午的能量。
考查冠词。a/an表示“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；the表示特指，“这个，那个”。第一空表示介绍类别，important以元音音素开头，故填an，第二空特指提到的午餐那顿饭，故填the，故选C。
11．D
【详解】句意：——我们家有一只可爱的宠物狗。——真的么？你全家人都爱它吗？
考查考查集体名词。“family”作集体名词时，常以单数形式出现。侧重整体概念时，表示“整个家庭”，作主语时谓语动词使用单数形式，所以第一空填“has”；侧重整体中的成员时，表示“家里的全部成员”，为复数意义，所以疑问句中的助动词用“Do”。故选D。
12．B
【详解】句意：这是教室，那是美术室。
考查冠词。a一，不定冠词，泛指单数名词，接辅音音素开头的单词；an一，不定冠词，泛指单数名词，接元音音素开头的单词。结合“classroom”以辅音音素开头，所以第一空要填“a”；结合“art room.”以元音音素开头，所以第二空要填“an”。故选B。
13．C
【详解】句意：我的农场有很多鸡，所以我们经常有一些美味的鸡肉吃。
考查名词的数。chicken当“鸡”讲的时候是可数名词；当“鸡肉”讲的时候是不可数名词；many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。第一空的意思是“鸡”，是可数的；第二空的意思是“鸡肉”，是不可数的。故选C。
14．B
【详解】句意：——你家有多少人？——有五个人。
考查基数词和名词复数。根据“How many”可知此处回答数量，用基数词five，排除CD；people的复数是people，排除A。故选B。
15．C
【详解】句意：我不喜欢我的自行车，因为我不喜欢它的颜色。我喜欢你的(自行车)。
考查代词辨析。it它，主格；its它的，形容词性物主代词/名词性物主代词；your你的，形容词性物主代词；yours你的，名词性物主代词。空一处修饰名词“colour”，需用形容词性物主代词，可排除AB选项；空二处是指“你的(自行车)”，空后无名词，此处需用名词性物主代词。故选C。
16．A
【详解】句意：——我们练习弹钢琴是多么的开心！——对。这很愉快。
考查感叹句、非谓语动词以及定冠词。have a great time“玩得高兴”，固定搭配，time前面使用不定冠词a，a great time名词词组需要用what来引导感叹句；practise doing sth.“练习做某事”，固定搭配；play the piano“弹钢琴”，固定搭配。故选A。
17．D
【详解】句意：——让我们去散步吧。—— 在一顿丰盛的晚餐后散步对健康有益。
考查冠词用法。第一空，go out for a walk“出去散步”，是固定搭配；第二空，a big supper“一顿丰盛的晚餐”，是固定搭配。故选D。
18．B
【详解】句意：——你知道“鱼”这个单词用英语怎么拼吗？——知道。它以“f”开头。
考查冠词。a是不定冠词，表泛指，后跟辅音音素开头的词；the是定冠词，表特指；an是不定冠词，表泛指，后跟元音音素开头的词；/是零冠词。根据句意可知，此处特指“fish”这个单词，用定冠词the。故选B。
19．A
【详解】句意：——我的儿子很少吃晚饭。——这是一种不健康的习惯。你必须让他改掉它。
考查冠词的用法。an一个，用于修饰以元音音素开头的词，表泛指；a一个，用于修饰以辅音音素开头的词，表泛指；the这个/那个，表特指；/零冠词。第一空为固定短语have dinner“吃晚饭”，不需冠词，排除B和D；第二空为泛指一种不健康的习惯，且unhealthy以元音音素开头，应使用an。故选A。
20．A
【详解】句意：他每天经常读一个小时的书。
考查冠词用法。根据“He often reads...book...”可知，第一个空处需不定冠词，book首字母为辅音音素开头，用不定冠词a；第二个空表达“一小时”，需不定冠词，hour首字母发音为元音音素，需冠词an。故选A。
21．A
【详解】句意：我妹妹喜欢弹吉他和打篮球。
考查冠词的用法。guitar“吉他”是乐器名词，前要用定冠词the；basketball“篮球”是球类名词，前不用冠词。故选A。
22．C
【详解】句意：这是爱丽丝和吉娜的房间。它又大又漂亮。
考查名词所有格。根据“It’s … room. It’s big and nice.”可知，此处是指爱丽丝和吉娜两个人共有的房间，只需在最后一个人名后使用名词所有格。故选C。
23．C
【详解】句意：我姐姐喜欢在空闲时间弹钢琴。
考查冠词辨析。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指；/零冠词。piano“钢琴”，为西洋乐器，其前需要加定冠词the，play the piano表示“弹钢琴”。故选C。
24．B
【详解】句意：——你认识那边树底下的那位男士吗？——不认识。他似乎是一个陌生人。
考查冠词。a泛指“一个”；the特指某个。根据“man under the tree over there”可知第一空特指树底下的那位男士，用the；根据“It seems that he is...stranger.”可知，他是一位陌生人，用a。故选B。
25．D
【详解】句意：——汤米正打算买一辆汽车。他存了足够的钱买辆二手车。——我知道。他向一位在奥迪4S店工作的朋友请教了很多建议。
考查不定冠词辨析与名词的数。根据“used”可知，此处为辅音音素开头的单词，前应用不定冠词a；advice“建议”，不可数名词。故选D。
26．A
【详解】句意：我哥哥看到他的老师并对她说“你好”。
考查形容词性物主代词。My我的；I我；He他；his他的。根据“...brother sees...teacher and says ‘Hello’ to her.”可知，空后是名词brother，第一空应填入形容词性物主代词my，因此排除选项B和D；第二空后是名词teacher，空处也应用形容词性物主代词，his符合语境。故选A。
27．B
【详解】句意：——Kelly，怎么了？——我感冒了。
考查冠词。the表特指；a表泛指。what’s the matter“怎么了”；have a cold“感冒”。故选B。
28．A
【详解】句意：——安迪，你想喝什么饮料？——我们可以要两杯橙汁吗？
考查不可数名词及其数的表达。orange juice是不可数名词，没有复数形式，排除C和D。two后面的glass要用复数形式，故选A。
29．C
【详解】句意：七年级有20名女老师，大约200名女学生。
考查名词单复数用法。woman作定语修饰名词时，单复数形式与后面名词一致，即第一空填复数women；第二空中girl作定语修饰名词students用单数形式。故选C。
30．A
【详解】句意：我们一天吃三餐。
考查词义辨析和名词复数。three meals三餐；three time错误表达（time应用复数形式，表示“三次”）；many time错误表达（time应用复数形式，表示“许多次”）；much time很多时间。根据“We eat...a day.”和选项可知，此处应是指一日吃三餐。故选A。
31．A
【详解】句意：你午饭想吃些鸡肉吗？
考查名词用法。chicken可以作“小鸡”或“鸡肉”讲，前者为可数名词，后者为不可数名词，吃的是“鸡肉”而不是“小鸡”，故排除B和D；希望得到对方肯定回答，要用some代替any，此空应填some chicken，故排除C，故选A。
32．B
【详解】句意：——我能帮你吗，夫人？——是的，请给我两双袜子。
考查名词。pair是可数名词，two修饰复数名词，排除AD；表示两双袜子时，pair和sock都用复数形式，所以是two pairs of socks，故选B。
33．C
【详解】句意：那边的那些女孩是我的表姐妹。
考查代词辨析。That那个；These这些；Those那些；This这个。根据“over there”可知，此处是远指，根据“girls”可知，此处用复数。故选C。
34．C
【详解】句意：——下个月我们将有一个一周的假期。你要回家吗？——不，如果我回家，我骑车要用七天。
考查定语。“one-week”是合成形容词作定语，可直接修饰名词，one的词首音素是辅音，故不定冠词用a表泛指“一个一周假期”；而“a seven days’”为名词所有格作定语，以s结尾的复数名词的所有格只需在词尾加’，故选C。
35．C
【详解】句意：你需要每天做更多的锻炼。那对你的健康有好处。
考查非谓语动词和名词。第一空根据“You need …more every day.”可知，此处为固定短语need to do sth“需要做某事”，应用动词不定式；第二空前your是形容词性物主代词，因此后面跟名词health。故选C。
36．C
【详解】句意：9个小时的睡眠让鲁比有充足的精力参加第二天的足球比赛。
考查名词的数和词汇辨析。any一点，丝毫；many许多，后接可数名词复数；lots of大量的，后接可数名词复数和不可数名词；a few一些，少许。根据“A 9-hour sleep”可知，9个小时充足的睡眠使鲁比有充足的精力。故选C。
37．B
【详解】句意：Larry和Laura的妈妈正在厨房忙着做饭。她没有时间去打扫Larry和Laura的房间。
考查名词所有格。第一个空格后面的“mother”为单数名词，表明Larry和Laura是一个妈妈，用Larry and Laura’s；第二个空格处后面的“rooms”为复数名词，因此，此处说的是Larry和Laura各自的房间，用Larry’s and Laura’s。故选B。
38．D
【详解】句意：我的球在我祖父母的房间。
考查名词所有格。由“My ball is in my…room”可知，此处指在某人的房间，应用名词所有格。故选D。
39．A
【详解】句意：——这是你哥哥的房间吗？——不，这不是他的房间。这是我姐姐的。
考查代词辨析。his他的；her她的。根据“It is my sister’s.”可知，前面询问的是“是否是哥哥的房间”，可排除BC选项；哥哥是男性，因此空二处用his。故选A。
40．C
【详解】句意：蒂娜和她的朋友计划这个周末去杭州拜访他们的一个朋友。
考查代词。they他们，主格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词；themselves他们自己，反身代词。根据“a friend of”可知，此处用名词性物主代词，构成双重所有格，表示“……的一个朋友”。故选C。
41．B
【详解】句意：山上有几只绵羊宝宝在喝奶。
考查集合名词。a few“几个”，后面需要跟名词复数。baby sheep是复合名词，变复数时需要把第二个名词变为复数，而sheep“绵羊”是单复数同形，故选B。
42．C
【详解】句意：请给他一些面包。他饿了。
考查代词。his他的，形容词性物主代词；he他，主格；him他，宾格；根据句子结构可知，第一空是give的宾语，应用人称代词的宾格him；第二空在句中作主语，应用人称代词的主格he。故选C。
43．B
【详解】句意：我能为你做什么吗
考查人称代词。yours你的，名词性物主代词；you你，人称代词宾格；his他的，物主代词；our我们的，形容词性物主代词。根据“What can I do for...”可知此处应是“为你”，且for是介词，用宾格。故选B。
44．C
【详解】句意：你可以叫我丽萨。
考查代词辨析。I我，主格，my我的，形容词性物主代词；me我，宾格；mine我的，名词性物主代词。call是动词，后面跟代词宾格形式。故选C。
45．D
【详解】句意：——李老师这学期教我们英语。——你们真幸运。她是一位非常好的老师。
考查代词的用法。us我们，第一人称代词宾格复数形式；he他（男性），第三人称代词主格；me我，第一人称代词宾格单数形式；her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；she她（女性），第三人称代词主格。根据“Miss”可知，老师为女性。根据题干句法结构可知，第一设空处应作为动词“teaches”的宾语，故用宾格形式；第二设空处作为句子主语，应用主格形式。故选D。
46．B
【详解】句意：对我来说，学好英语真的很难。
考查it的固定句型和人称代词。This这；It它；I我（主格）；me我（宾格）；my我的（形容词性物主代词）。It’s+形容词+for sb. to do sth.，表示“对某人来说做某事是……的”，it作形式主语，sb.为代词的宾格me，故选B。
47．B
【详解】句意：这些是我的父母，他们是工人。
考查代词和语法一致。this这个，指近处的事物，修饰名词单数；these这些，修饰名词复数，指近处的事物；that那个，指远处的事物，修饰名词单数；she她，人称代词主格；is用于单三和不可数名词，are用于第二人称和复数。根据空格后“my parents”可知，这里是名词复数，用these，be动词用are。故选B。
48．C
【详解】句意：当你遇到一个新单词时，试着猜测它的意思。不要总是依赖你的字典。
考查代词辨析。its它的；you你；your你的；it它。根据“Don’t always depend on...dictionary all the time.”可知不要总是依赖你的字典，修饰名词用形容词性物主代词your。故选C。
49．B
【详解】句意：——彼得，这是我的兄弟约翰，这些是我的姐妹罗斯和蒂娜。——你好！很高兴认识你们
考查代词辨析。this这个；that那个；these这些；those那些。第一处根据“is”可知，表示单数，排除C；第二处根据“are”可知，表示复数。故选B。
50．C
【详解】句意：在那边的那些女孩是我的朋友简和琳达。
考查代词辨析。this这个，指近处的事物，修饰名词单数；that那个，指远处的事物，修饰名词单数；those那些，修饰名词复数，指远处的事物；these这些，修饰名词复数，指近处的事物。根据“girls”和“over there”可知，这里是指远处的多个人，因此用those。故选C。
核心句子梳理
句型专项精练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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