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人教版数学二年级上册期中阶段测试
1．在横线上填上“米”或“厘米”。
图钉长约1　 　 铅笔长约16　 　 教室宽约6　 　
【答案】厘米；厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：图钉长约1厘米， 铅笔长约16厘米；教室宽约6米。
故答案为：厘米；厘米；米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
2．（北师大版数学二年级下册第六单元第一节认识角同步练习） 一个角有　 　个顶点，　 　条边。
【答案】1；两
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】组成一个角，都是有一个顶点两条边。
【分析】角的概念。
3．这张纸条的长度是　 　厘米。
【答案】6
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：13-7=6（厘米）。
故答案为：6。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
4．按规律填数。
（1）6，8，10，　 　，14，　 　
（2）3，　 　，　 　，12，　 　。
【答案】（1）12；16
（2）6；9；15
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）10＋2=12
14＋2=16；
（2）3×2=6
3×3=9
3×5=15。
故答案为：（1）12；16；（2）6；9；15。
【分析】（1）规律是：依次加上2；
（2）规律是：3依次乘1、乘2、乘3、乘4、乘5。
5．数一数，下图中各有几个直角？
　 　个 　 　个 　 　个
【答案】2；5；8
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：
2个 5个 8个
故答案为：2；5；8。
【分析】直角的两条边互相垂直，据此数一数。
6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4×3　 　4＋3 100厘米　 　1米 80－5　 　75
73－44　 　30 3＋3＋3　 　3×3 6＋6　 　6×2
【答案】＞；=；=；＜；=；=
【知识点】100以内数的退位减法；3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：4×3=12，4＋3=7，所以4×3＞4＋3；
100厘米=1米；
80-5=75；
73-44=29，所以73-44＜30；
3＋3＋3=9，3×3=9，所以3＋3＋3=3×3；
6＋6=12，6×2=12，所以6＋6=6×2。
故答案为：＞；=；=；＜；=；=。
【分析】10米=100厘米，依据9以内的乘法口诀分别计算出结果后再比较大小。
7．看图填空。
　 　个　 　
加法算式　 　；乘法算式：　 　；读作：　 　。
【答案】3；5；5＋5＋5=15；5×3=15；5乘3等于15
【知识点】乘法的初步认识；乘法算式的读写；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3个5列成加法算式是：5＋5＋5=15，写成乘法算式是：5×3=15，读作：5乘3等于15。
故答案为：3；5；5＋5＋5=15；5×3=15；5乘3等于15。
【分析】乘法算式读作：几乘几等于几；在乘法算式中，等号前面的两个数叫做乘数，等号后面的数叫做积。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
8．算式93-54不可能表示(　　)。
A．93比54多多少 B．93与54的和是多少 C．54比93少多少
【答案】B
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】解：算式93-54不可能表示：93与54的和是多少。
故答案为：B。
【分析】求和用加法计算；求一个数比另一个数多（或少几）是多少，用减法计算。
9．有三条彩带，红彩带长6米，黄彩带长6厘米，蓝彩带长60厘米。这三条彩带相比，(　　)。
A．红彩带最短 B．蓝彩带最短 C．黄彩带最短
【答案】C
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：6米=60厘米＞6厘米，黄彩带最短。
故答案为：C。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
10．（2020二上·商河期中）买一箱火龙果需要28元，如果全用5元的人民币付钱，最少要带（　　）张。
A．5 B．6 C．7
【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】28÷5=5（张）......3（元），5+1=6（张）.
故答案为：B。
【分析】总钱数÷一张的钱数=需要的张数......余下的钱数，余下的钱数还需要一张，需要的张数+1张=最少要带的张数。
11．一本连环画有96页，小红第一天看了25页，第二天看了15页，还剩多少页没有看 下面算式错误的是(　　)。
A．96-25-15 B．96-25+15 C．96-(25+15)
【答案】B
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：可以列算式：96-25-15或者96-（25＋15）。
故答案为：B。
【分析】还剩下没有看的页数=这本连环画的总页数-小红第一天的页数-小红第二天的页数=这本连环画的总页数-（小红第一天的页数＋小红第二天的页数）。
12．下面拼成的三个角，最大的是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：A项：比直角大；
B项：比直角小；
C项：等于直角。
故答案为：A。
【分析】用三角尺的直角比一比，比直角大的角最大。
13．下边的图形是由(　　)条线段围成的。
A．7 B．8 C．9
【答案】B
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：数一数是由8条线段围成的。
故答案为：B。
【分析】围成封闭图形一周是8条线段。
14．用一副三角尺能拼出一个直角。（　　）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：用一副三角尺不能拼出一个直角。
故答案为：错误。
【分析】一副三角尺两个角相加没有得到90度的，则不能拼出一个直角。
15．6×3+3和5×5-4的计算结果相同。（　　）
【答案】正确
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：6×3＋3=21
5×5-4=21，则6×3＋3=5×5-4。
故答案为：正确。
【分析】乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法，然后再比较大小。
16．减数是44，差是28，被减数是62。（　　）
【答案】错误
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【解答】解：44＋28=72。
故答案为：错误。
【分析】被减数=差＋减数。
17．4个小朋友，每个小朋友分6块糖，一共需要10块糖。（　　）
【答案】错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×4=24（块）。
故答案为：错误。
【分析】一共需要糖的块数=平均每个小朋友分的块数×小朋友的人数。
18．测量一列动车的长度，一般用厘米作单位。（　　）
【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：测量一列动车的长度，一般用米作单位，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行判断。
19．直接写出得数。
7＋18＝ 49＋50＝ 24－14＝ 33＋8＝
1×4＝ 30＋21＝ 63－5＝ 27＋60＝
20－14＝ 94－40＝ 3×3＝ 30＋17＝
【答案】
7＋18＝25 49＋50＝99 24－14＝10 33＋8＝41
1×4＝4 30＋21＝51 63－5＝58 27＋60＝87
20－14＝6 94－40＝54 3×3＝9 30＋17＝47
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法；100以内数的不退位减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；
两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
20．用竖式计算。
90－25＝ 36＋47＝ 48＋16－29＝
63－28＝ 55－（28＋18）＝ 90－（72－38）＝
【答案】解：90－25=65
36＋47＝83
48＋16－29＝35
63－28＝35
55－（28＋18）＝9
90－（72－38）＝56
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
21．按要求画一画。
（1）画出一个更小的锐角。
（2）画出一个更大的钝角。
【答案】（1）解：
（2）解：
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】（1）画出比这个锐角更小的锐角，要把两条边叉开的小一点；
（2）画出比这个钝角更大的钝角，要把两条边叉开的大一点。
22．二(2)班同学上体育课，老师让23名同学打篮球，其余的同学都做操，做操的比打篮球的多9名。上体育课的一共有多少名同学
【答案】解：23＋9＋23
=32＋23
=55（名）
答：上体育课的一共有55名同学。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】上体育课的总人数=做操的人数＋打篮球的人数；其中，做操的人数=打篮球的人数＋多的人数。
23．有4个盘子，其中3个盘子里每盘都放有5个苹果，另一个盘子里放了6个苹果。一共有多少个苹果
【答案】解：5×3＋6
=15＋6
=21（个）
答：一共有21个苹果。
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】一共有苹果的个数=平均每盘放的个数×3个盘子＋另一个盘子中放的个数。
24．小华现在有多少钱？
【答案】解：42-14=28（元）
答：小华现在有28元钱。
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【分析】小华现在的钱数=这本故事书的单价-小华还差的钱数。
25．停车场原来有64辆汽车，开走了25辆，又开来32辆。现在停车场有多少辆汽车
【答案】解：64-25＋32
=39＋32
=71（辆）
答：现在停车场有71辆汽车。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】现在停车场有汽车的辆数=停车场原来有汽车的辆数-开走的辆数＋又开来的辆数。
1 / 1人教版数学二年级上册期中阶段测试
1．在横线上填上“米”或“厘米”。
图钉长约1　 　 铅笔长约16　 　 教室宽约6　 　
2．（北师大版数学二年级下册第六单元第一节认识角同步练习） 一个角有　 　个顶点，　 　条边。
3．这张纸条的长度是　 　厘米。
4．按规律填数。
（1）6，8，10，　 　，14，　 　
（2）3，　 　，　 　，12，　 　。
5．数一数，下图中各有几个直角？
　 　个 　 　个 　 　个
6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4×3　 　4＋3 100厘米　 　1米 80－5　 　75
73－44　 　30 3＋3＋3　 　3×3 6＋6　 　6×2
7．看图填空。
　 　个　 　
加法算式　 　；乘法算式：　 　；读作：　 　。
8．算式93-54不可能表示(　　)。
A．93比54多多少 B．93与54的和是多少 C．54比93少多少
9．有三条彩带，红彩带长6米，黄彩带长6厘米，蓝彩带长60厘米。这三条彩带相比，(　　)。
A．红彩带最短 B．蓝彩带最短 C．黄彩带最短
10．（2020二上·商河期中）买一箱火龙果需要28元，如果全用5元的人民币付钱，最少要带（　　）张。
A．5 B．6 C．7
11．一本连环画有96页，小红第一天看了25页，第二天看了15页，还剩多少页没有看 下面算式错误的是(　　)。
A．96-25-15 B．96-25+15 C．96-(25+15)
12．下面拼成的三个角，最大的是（　　）。
A． B． C．
13．下边的图形是由(　　)条线段围成的。
A．7 B．8 C．9
14．用一副三角尺能拼出一个直角。（　　）
15．6×3+3和5×5-4的计算结果相同。（　　）
16．减数是44，差是28，被减数是62。（　　）
17．4个小朋友，每个小朋友分6块糖，一共需要10块糖。（　　）
18．测量一列动车的长度，一般用厘米作单位。（　　）
19．直接写出得数。
7＋18＝ 49＋50＝ 24－14＝ 33＋8＝
1×4＝ 30＋21＝ 63－5＝ 27＋60＝
20－14＝ 94－40＝ 3×3＝ 30＋17＝
20．用竖式计算。
90－25＝ 36＋47＝ 48＋16－29＝
63－28＝ 55－（28＋18）＝ 90－（72－38）＝
21．按要求画一画。
（1）画出一个更小的锐角。
（2）画出一个更大的钝角。
22．二(2)班同学上体育课，老师让23名同学打篮球，其余的同学都做操，做操的比打篮球的多9名。上体育课的一共有多少名同学
23．有4个盘子，其中3个盘子里每盘都放有5个苹果，另一个盘子里放了6个苹果。一共有多少个苹果
24．小华现在有多少钱？
25．停车场原来有64辆汽车，开走了25辆，又开来32辆。现在停车场有多少辆汽车
答案解析部分
1．【答案】厘米；厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：图钉长约1厘米， 铅笔长约16厘米；教室宽约6米。
故答案为：厘米；厘米；米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
2．【答案】1；两
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】组成一个角，都是有一个顶点两条边。
【分析】角的概念。
3．【答案】6
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解：13-7=6（厘米）。
故答案为：6。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
4．【答案】（1）12；16
（2）6；9；15
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）10＋2=12
14＋2=16；
（2）3×2=6
3×3=9
3×5=15。
故答案为：（1）12；16；（2）6；9；15。
【分析】（1）规律是：依次加上2；
（2）规律是：3依次乘1、乘2、乘3、乘4、乘5。
5．【答案】2；5；8
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：
2个 5个 8个
故答案为：2；5；8。
【分析】直角的两条边互相垂直，据此数一数。
6．【答案】＞；=；=；＜；=；=
【知识点】100以内数的退位减法；3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：4×3=12，4＋3=7，所以4×3＞4＋3；
100厘米=1米；
80-5=75；
73-44=29，所以73-44＜30；
3＋3＋3=9，3×3=9，所以3＋3＋3=3×3；
6＋6=12，6×2=12，所以6＋6=6×2。
故答案为：＞；=；=；＜；=；=。
【分析】10米=100厘米，依据9以内的乘法口诀分别计算出结果后再比较大小。
7．【答案】3；5；5＋5＋5=15；5×3=15；5乘3等于15
【知识点】乘法的初步认识；乘法算式的读写；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：3个5列成加法算式是：5＋5＋5=15，写成乘法算式是：5×3=15，读作：5乘3等于15。
故答案为：3；5；5＋5＋5=15；5×3=15；5乘3等于15。
【分析】乘法算式读作：几乘几等于几；在乘法算式中，等号前面的两个数叫做乘数，等号后面的数叫做积。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
8．【答案】B
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】解：算式93-54不可能表示：93与54的和是多少。
故答案为：B。
【分析】求和用加法计算；求一个数比另一个数多（或少几）是多少，用减法计算。
9．【答案】C
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：6米=60厘米＞6厘米，黄彩带最短。
故答案为：C。
【分析】1米=100厘米，据此单位换算后再比较大小。
10．【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】28÷5=5（张）......3（元），5+1=6（张）.
故答案为：B。
【分析】总钱数÷一张的钱数=需要的张数......余下的钱数，余下的钱数还需要一张，需要的张数+1张=最少要带的张数。
11．【答案】B
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：可以列算式：96-25-15或者96-（25＋15）。
故答案为：B。
【分析】还剩下没有看的页数=这本连环画的总页数-小红第一天的页数-小红第二天的页数=这本连环画的总页数-（小红第一天的页数＋小红第二天的页数）。
12．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：A项：比直角大；
B项：比直角小；
C项：等于直角。
故答案为：A。
【分析】用三角尺的直角比一比，比直角大的角最大。
13．【答案】B
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解：数一数是由8条线段围成的。
故答案为：B。
【分析】围成封闭图形一周是8条线段。
14．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：用一副三角尺不能拼出一个直角。
故答案为：错误。
【分析】一副三角尺两个角相加没有得到90度的，则不能拼出一个直角。
15．【答案】正确
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：6×3＋3=21
5×5-4=21，则6×3＋3=5×5-4。
故答案为：正确。
【分析】乘法与加减的混合运算，先算乘法，再算加减法，然后再比较大小。
16．【答案】错误
【知识点】100以内数的进位加法
【解析】【解答】解：44＋28=72。
故答案为：错误。
【分析】被减数=差＋减数。
17．【答案】错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×4=24（块）。
故答案为：错误。
【分析】一共需要糖的块数=平均每个小朋友分的块数×小朋友的人数。
18．【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：测量一列动车的长度，一般用米作单位，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行判断。
19．【答案】
7＋18＝25 49＋50＝99 24－14＝10 33＋8＝41
1×4＝4 30＋21＝51 63－5＝58 27＋60＝87
20－14＝6 94－40＝54 3×3＝9 30＋17＝47
【知识点】两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法；100以内数的不退位减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；
两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
20．【答案】解：90－25=65
36＋47＝83
48＋16－29＝35
63－28＝35
55－（28＋18）＝9
90－（72－38）＝56
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法
【解析】【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
21．【答案】（1）解：
（2）解：
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】（1）画出比这个锐角更小的锐角，要把两条边叉开的小一点；
（2）画出比这个钝角更大的钝角，要把两条边叉开的大一点。
22．【答案】解：23＋9＋23
=32＋23
=55（名）
答：上体育课的一共有55名同学。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】上体育课的总人数=做操的人数＋打篮球的人数；其中，做操的人数=打篮球的人数＋多的人数。
23．【答案】解：5×3＋6
=15＋6
=21（个）
答：一共有21个苹果。
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】一共有苹果的个数=平均每盘放的个数×3个盘子＋另一个盘子中放的个数。
24．【答案】解：42-14=28（元）
答：小华现在有28元钱。
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【分析】小华现在的钱数=这本故事书的单价-小华还差的钱数。
25．【答案】解：64-25＋32
=39＋32
=71（辆）
答：现在停车场有71辆汽车。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】现在停车场有汽车的辆数=停车场原来有汽车的辆数-开走的辆数＋又开来的辆数。
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