资源简介

(共15张PPT)
《南方多地全力以赴做好防汛救灾工作》
天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。
我们为什么要敬畏生命 怎样敬畏生命
第八课 生命可贵
8.2 敬畏生命
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 8.2 《敬畏生命》核心素养与学段目标：
【政治认同】认同坚持人民至上、生命至上的价值理念。（参见2022版 新课标 P11）
【健全人格】珍爱生命，形成敬畏生命的态度，确立正确的人生观。理解个人与社会、国家和世界的关系，能够珍爱自己的生命，关爱他人的生命。（参见2022版 新课标 P14、15）
2024年1月，中国出现了首场大范围雨雪过程。陕西、河南部分地区飘雪。雨雪天气将向东扩展，波及山东、安徽等20余省区市。此轮过程降水相态复杂，北方多地雨雪频繁转换，南方降雨持续时间较长。1月21日，中央气象台连发暴雪、寒潮、大风三预警。预计1月20日至23日，中国将遭遇2024年首场寒潮天气过程。2月1日10时，中央气象台发布今冬首个冰冻橙色预警。我国遭遇2008年以来最复杂春运天气。
2024年6月9日以来，广东、广西、安徽等地发生了严重的汛情，截至目前，国家综合性消防救援队伍共参与抗洪抢险5985起，出动人员6.3万人次，营救疏散群众27160人。同时，还积极开展受灾群众安置、清淤排涝、防疫消杀等救灾救助工作。
为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
1.为什么要敬畏生命？
过度捕猎导致灭绝的物种
人类的过度捕猎加剧了物种灭绝的速度。当一个物种灭绝时，我们周围的世界就开始崩溃。其影响是深远的，不仅影响这些地点和物种，而且影响我们所有人。这会产生实际影响，例如对农业授粉和全球水净化的不利影响。
敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
★2.如何敬畏生命？
分享：你有什么感受？
敬畏生命，就要关爱他人生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
★2.如何敬畏生命？
一还是二？
辩一辩
观点一
因为敬畏，所以无畏
观点二
心存敬畏，行有所止
分享：你支持哪个观点？为什么？
央视网消息 （新闻联播）：今年第11号台风“摩羯”继续影响我国部分地区。 今天（9月7日），中央气象台继续发布台风红色预警，各地各部门全力开展抢险救灾，积极开展灾后重建，恢复正常生产生活秩序，切实保障人民群众生命财产安全。 截至15时，海南省已紧急避险转移31.26万人，已投入各方救援力量2万多人。
思考：国家耗费大量人力物力去救灾抢险，你觉得值得吗？
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
★2.如何敬畏生命？
2.如何敬畏生命？
① 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
② 敬畏生命，就要关爱他人生命。
③ 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
做法：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
做法：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力抢救和保护最广大人民群众的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
板书设计
对生命要有一种敬畏的情怀
敬畏生命的表现
敬畏生命
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上
1. 我们对生命要有一种敬畏的情怀，这并不是谁的命令，而是源自（ ）
A.自己的兴趣爱好 B.内心的自愿选择
C.国家制定的法律 D. 国家和社会的需要
2. 面对现实生活的矛盾，我们需要有自己的 ，在此基础上，发挥自己的才智，尽可能地追求生命的美好。（ ）
A. 自身利益需求 B.兴趣需要 C道德底线 D.努力奋斗
B
C
随堂练习
3. 著名诗人臧克家在一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从诗句中，你能体会到（ ）
①人要树立正确的人生价值取向，追求生命的美好。
②人生的价值在于奉献与索取。
③我们既要善待自己的生命，又要善待他人的生命。
④生命不在长短，而在其质量。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
随堂练习
随堂练习
4.简要分析题
汶川地震中，有这样两个顽强的人。一个是刘青云，一个是李青松。地震发生后，刘青云被垮坍的房屋压在下面，左腿被一根5公分木条死死压着不能动弹。于是他用牙齿不停地啃咬木条，最终将其咬断。一墙之隔的李青松则被水泥块压在下面动弹不得。他于是通过吞吃纸板的方法自救。最后，在受困超过100 小时后，他们都获救了。
请运用所学知识回答：为什么我们对生命要有一种敬畏的情怀？
①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；
②生命是宝贵的，生命的价值高于一切；③生命来之不易，生命是独特的、短暂的；
④只有对生命怀有敬畏之心，我们才会珍视生命。

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