资源简介 2024-2025 学年度第一学期阶段检测 5. 如图,△ABC≌△DEF,下列结论不正确的是( )八年级数学 A. ∠A=∠D B. AC=EF C. AB=DE D. BF=CE说明:全卷共 4 页,满分为 120 分,考试用时 120 分钟。 6. 如图,将一个含 45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为 3 cm的纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在直线的夹角为 30°,则该三角板的直角边长题号 一 二 三 四 五 总分 为( )A. 9 cm B. 8 cm C. 6 cm D. 3 cm得分7. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=130°,DA⊥AC,则∠ADB的度数为( )A. 115° B. 120° C. 135° D. 145°一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1. 剪纸是我国古老的民间文化,流传于广东佛山的剪纸艺术,是国家级第一批非物质文化遗产之一.下列剪纸作品中,是轴对称图形的是( )第 7题图 第 8题图8. 如图,OB平分∠AOC,点 D,E,F分别是射线 OA,OB,OC上的点,且都不与点 O重合,连接 ED,EF.若添加一个条件,使△DOE≌△FOE,则下列条件不一定成立的是( )A. OD=OF B. ∠ODE=∠OFEA B C D2. C. ∠OED=∠OEF D. DE=FE若三角形的两边长分别为 3,5,则第三边长不可能是( )A. 2 B. 4 C. 5 D. 7 9. 学习了多边形后,我们知道过多边形的一个顶点可作若干条对角线(三角形除外).如图,过一3. 如图,△ABC与△DEF关于直线 l对称,连接 AD交直线 l于点O,下列结论不一定正确的是( ) 个顶点,四边形有 1条对角线,五边形有 2条对角线,六边形有 3条对角线……按照此规律,过十A. AC=DF B. ∠B=∠E 二边形一个顶点的对角线有( )C. AO=BC D. AD⊥直线 l A. 11条 B. 10条 C. 9条 D. 8条第 3题图 第 4题图 第 5题图 第 6题图 第 9题图4. 如图,在△ABC中,AB=AC,D是 BC上一点,O是 AD上一点,且 OB=OC.若 BC=4,则 BD的 10. “三角形的内角和为 180°”是《几何原本》中第五公设的推论,在探究证明这个定理时,综长为( ) 合实践小组的同学作了如下四种辅助线,其中不能证明“三角形内角和是 180°”的是( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4第 1页{#{QQABYYgEggigABIAAQgCAQWwCkCQkhAAAQgGRAAEoAAByQFABAA=}#}学校: 班别: 姓名: 考号: 试室号: 试室座位号:-------------------------------------------密----------------------------------------------封---------------------------------------------线-------------------------------------------------------17. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为 A(-3,-1),B(-5,-4),C(0,-2).(1)请在图中画出△ABC关于 y轴对称的△A1B1C1;(2)写出点 A1,B1,C1的坐标.A B C D二、填空题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分)11. 如图,双人漫步机是一种有氧运动器材,它的三角形支架设计应用的几第 17题图何原理是 .18. 如图,△ADF≌△BCE,∠B=32°,∠F=28°,BC=5 cm,CD=1 cm.12. 如图,已知 AB=AD,要使△ ABC≌△ ADC,可添加一个条件第 11 题图 (1)求∠1的度数;为 .(2)AC的长为 cm.第 18题图四、解答题(二)(本大题共 3 小题,每小题 9分,共 27 分)第 12 题图 第 13题图 第 14题图 第 15题图 19. 如图,在△ABC中,AB=AC,点 D在线段 BA的延长线上.请利用无刻度直尺和圆规作射线 AG,13. 罗定文塔原名三元宝塔,“三元”的意思是希望当时罗定州的考生在科举考试中能连中“三元”,使 AG∥BC.(不写作法,保留作图痕迹)此塔为文人而建,后改称为罗定文塔 .该宝塔平面可近似看成正八边形,则其每个外角的度数为 .14. 如图是某种落地灯的简易示意图,已知悬杆 CD部分的长度与支杆 BC的长度相等,且∠BCD=60°.若 CD的长度为 40 cm,则此时 B,D两点之间的距离为 cm.15. 如图,在△ABC中,BP平分∠ABC,过点 A作 AP⊥BP于点 P,连接 CP.若△ABC的面积为 18 第 19题图cm2,则△PBC的面积为 cm2. 20. 如图,AD是△ABC边 BC上的高,BE平分∠ABC交 AD于点 E,已知∠C=65°,∠BED=68°.三、解答题(一)(本大题共 3 小题,每小题 7 分,共 21 分) 求:16. 一个多边形的内角和比外角和的 2倍多 180°,求这个多边形的边数. (1)∠ABC的度数;(2)∠BAC的度数.第 20题图第 2页{#{QQABYYgEggigABIAAQgCAQWwCkCQkhAAAQgGRAAEoAAByQFABAA=}#}-------------------------------------------密----------------------------------------------封---------------------------------------------线-------------------------------------------------------21. 如图,在△ABC中,AE是∠BAC的平分线,交 BC于点 E,DE∥AB交 AC于点 D. 【实践探索】(1)求证 AD=ED; (1)甲、乙两同学的方案哪个可行?____________(填“甲”或“乙”).(2)对于(1)中不可行的方案,请添加一个使该方案可行的条件:____________,并说明理由.(2)若 AC=AB,DE=3,求 AC的长.第 21题图五、解答题(三)(本大题共 2 小题,第 22 题 13 分,第 23 题 14 分,共 27 分)22. 综合与实践【实践背景】“五羊石像”位于广州市越秀公园内的越秀山木壳岗,主羊头部高高昂起,口中衔穗,回眸微笑,其余四羊环绕于主羊周围,姿态各异,造型优美,已经成为广州城市的标志.如图 1所示的“五羊石像”,整个石像连基座高 11米,A,B两点分别为石像底座的两端(其中 A,B两点均在地面上).【实践主题】测量“五羊石像”底座的两端 A,B的距离.【实践方案】因为 A,B两点间的实际距离无法直接测量,甲、乙两位同学分别设计出了如下两种方案:测量方案 图 示如图 2,在平地上取一个可以直接到达点 A,B的点 O,连接 AO并延长到点 C,连接 BO并延长到甲同学点 D,使 CO=AO,DO=BO,连接 DC,测出 DC的长即可.如图 3,先确定直线 AB,过点 B作射线 BE,在射线 BE上找可以直接到达点 A的一点 D,连接乙同学DA,作 DC=DA,交 AB的延长线于点 C,最后测量 BC的长即可.第 3页{#{QQABYYgEggigABIAAQgCAQWwCkCQkhAAAQgGRAAEoAAByQFABAA=}#}学校: 班别: 姓名: 考号: 试室号: 试室座位号:-------------------------------------------密----------------------------------------------封---------------------------------------------线-------------------------------------------------------23. 综合与探究如图,在△ABC中,AB=AC,D为射线 BC上一个动点(不与点 B,C重合),以 AD为一边在 AD的左侧作△ADE,使 AD=AE,∠DAE=∠BAC,过点 E作 BC的平行线,交直线 AB于点 F,连接BE.初步探究:(1)如图 1,若∠BAC=∠DAE=60°,则△BEF是 三角形;拓展延伸:(2)若∠BAC=∠DAE≠60°,①如图 2,当点 D在线段 BC上移动时,判断△BEF的形状,并说明理由;②当点 D在线段 BC的延长线上移动时,△BEF是什么三角形?请画出相应的图形,并说明理由.第 23 题图第 4页{#{QQABYYgEggigABIAAQgCAQWwCkCQkhAAAQgGRAAEoAAByQFABAA=}#}-------------------------------------------密----------------------------------------------封---------------------------------------------线-------------------------------------------------------2024—2025学年度第一学期期中检测参考答案八年级数学(满分120分,考试用时120分钟)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A C B B C A D C B二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11. 三角形具有稳定性 12. CB=CD(答案不唯一)13. 45° 14. 40 15. 9三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题7分,共21分)16. 解:设这个多边形的边数为n.根据题意,得(n-2)×180=360×2+180.解得n=7.所以这个多边形的边数是7.17. 解:(1)如图所示:第17题图(2)A1(3,-1),B1(5,-4),C1(0,-2).18. 解:(1)因为△ADF≌△BCE,所以∠E=∠F=28°.所以∠1=∠B+∠E=32°+28°=60°.(2)6四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)19. 解:如图,射线 AG 即为所求作.(作法不唯一)第19题图20. 解:(1)因为AD是BC边上的高,所以∠ADB=∠ADC=90°.所以∠BED+∠EBD=90°.所以∠EBD=90°-∠BED=90°-68°=22°.因为BE平分∠ABC,所以∠ABC=2∠EBD=44°.(2)因为∠ABC+∠BAC+∠C=180°,所以∠BAC=180°-44°-65°=71°.21. (1)证明:因为AE是∠BAC的平分线,所以∠DAE=∠BAE.因为DE∥AB,所以∠DEA=∠BAE.所以∠DAE=∠DEA.所以AD=DE.(2)解:因为AB=AC,所以∠B=∠C.因为DE∥AB,所以∠CED=∠B.所以∠C=∠CED.所以CD=DE.所以AD=DE=CD=3.所以AC=6.五、解答题(三)(本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分)22. 解:(1)甲(2)答案不唯一,如添加BE ⊥ AC.理由如下:因为BE⊥AC,所以∠ABD=∠CBD=90°.在Rt△DBA与Rt△DBC中,所以Rt△DBA ≌ Rt△DBC(HL).所以AB=CB.或添加∠ADB=∠CDB.理由如下:在△DBA与△DBC中,所以△DBA ≌ △DBC(SAS).所以AB=CB.23. 解:(1)等边(2)①△BEF是等腰三角形.理由如下:因为∠BAC=∠DAE,所以∠BAC-∠BAD=∠DAE-∠BAD,即∠CAD=∠BAE.在△EAB和△DAC中,所以△EAB≌△DAC(SAS).所以∠ABE=∠C.因为AB=AC,所以∠ABC=∠C.所以∠ABE=∠ABC.因为EF∥BC,所以∠EFB=∠ABC.所以∠EFB=∠ABE.所以EF=EB.所以△BEF是等腰三角形.②如图所示:第23题图△BEF是等腰三角形.理由如下:同(2)可得∠ABC=∠ACB,△EAB≌△DAC,所以∠ABE=∠ACD.所以∠EBF=∠ACB.所以∠EBF=∠ABC.因为EF∥BC,所以∠EFB=∠ABC.所以∠EFB=∠EBF.所以EF=EB.所以△BEF是等腰三角形. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025学年度第一学期期中检测参考答案八年级数学.docx 2024—2025学年度第一学期期中检测试卷(八年级数学).pdf