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(共29张PPT)
第三课 社会生活离不开规则
八年级上册
目 录
CONTENTS
守序有则
——感悟社会规则维护社会秩序
无序之乱
——理解社会秩序的作用
有序之美——
认识社会秩序
SECONDARY HEADINGS
核心素养目标
MORAL CULTIVATION
道德修养
通过选取关于校门口混乱拥堵的新闻事件与学生进行探讨，在这个过程中理解社会秩序的作用，培养学生维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员。
Rule of law concept
法治观念
通过观看视频，思考社会规则与社会秩序的关系，了解社会规则对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，培养学生的法治观念。
Self guided learning
自主导学
完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
社会秩序的含义及类别？
社会秩序的作用？
社会规则的形成及种类？
社会规则与社会秩序的关系？
课本 P10-16 内容
4
有序之美
认识社会秩序
社会生活中处处都有秩序，请同学们联系生活实际，说说身边有哪些良好的秩序？
学生放学井然有序出校门
学生认真上课
井然有序的排队打饭
社会生活中处处都有秩序，请同学们联系生活实际，说说身边有哪些良好的秩序？
排队打疫苗
车辆和行人等候红绿灯
纺织工人按操作规程工作
人们在公共场所保持安静
请同学们根据以上场景，利用教材知识，归纳秩序的含义和种类？
THE MEANING OF SOCIAL ORDER
一、社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
秩
序
条 理
次 序
社会管理秩序
交通秩序
公共场所秩序
生产秩序
知识总结
笔记1：社会秩序的含义及种类 。
①含义：社会生活的一种有序化状态。
②种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。p23
4
无序之乱
理解社会秩序的作用
1. 请从主观意愿和客观境遇方面分析为什么在放学时校门口会产生混乱？
主观愿望：可能是想要早点接到孩子，想要快点回家。
客观境遇：道路狭窄，家长众多，有的人不遵守交通规则堵住了道路。
主观原因：有的家长和行人不遵守交通规则，随意占道……
客观原因：道路狭窄，交通不便，管理或者规划不当。
ACTIVITY ONE
活动一
校门口的交通乱象
2. 这种混乱状况会产生什么样的影响？（从不同主体思考）
对自己：不方便通行，可能还会和他人有磕碰，损害自己的利益。
对他人：使他人通行受阻。
对社会：容易产生社会矛盾，引起大家的不满、易发生交通事故。
ACTIVITY ONE
活动一
校门口的交通乱象
ACTIVITY ONE
活动一
校门口的交通乱象
大家或许都曾经历过上下学时校门口的混乱拥堵吧，究竟为何会产生这样的混乱、上下学校门口的交通秩序究竟有没有优化的可能呢？让我们通过情景模拟，代入不同角色，深入体验思考。
情境模拟：
1. 根据自身的经历，以小组为单位进行角色扮演，分别扮演学生、家长、过路车辆驾驶者以及行人等不同角色，小组成员自行商量选取角色，设计一幕反映校门口拥堵现状的短剧——《放学之后》。
2. 短剧要求完整，体现现实矛盾，具有真实性。
请根据短剧思考
1. 请你设身处地想一想，应该如何能改变这种混乱的状况？
从政府、社会、学校、在拥堵事件中的学生、家长、过路车辆驾驶者多个主体考虑
2. 维护好学校门口秩序有何意义？
ACTIVITY ONE
活动一
校门口的交通乱象
知识总结
笔记2：社会秩序的作用？p23
①社会正常运行需要秩序。（社会层面）
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。（公民层面）
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
1. 你生活在中国，感觉安全吗？说一下自己的感受。
2. 看了网友对中国社会秩序的评价，你有什么新的感受？
曾有外国网友在网上问：中国安全吗？
许多外国网友给出了自己的看法，总的来说，就是中国很安全。
这种良好的社会秩序的形成，离不开党和国家的正确领导与决策。国家也为构建和谐社会做了很多工作，制定了方方面面的社会制度与规则。
4
守序有则
感悟社会规则维护社会秩序
1、在缓解校门口交通拥堵有哪些措施？这些措施中都是靠哪些规则维护的？
2、这些规则的共同点是什么？社会规则与社会秩序有什么关系？
针对校门口交通拥堵的现象，
他们是这样做的……
知识总结
笔记3：社会规则的含义和种类？p25
①含义：
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
②种类：
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
知识总结
笔记4：社会规则的作用？p25
①社会规则明确社会秩序的内容。（不规定不知道，规定了才知道）
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利、承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
对违法社会规则的处罚措施
强制性措施
非强制性手段
有了规则就一定有良好的社会秩序吗？
生活
秩序
规则
需要
保障
需要
保障
社会的正常运行需要秩序，维护秩序要靠规则。如果不自觉遵守，规则就会成为一纸空文，形同虚设，只有人人都自觉遵守规则，维护社会秩序，才能建设一个美好的社会。
CLASSROOM SUMMARY
课堂小结
维护秩序
社会秩序的含义
社会秩序的种类
社会秩序的作用
社会规则的内容
社会规则与社会秩序的关系
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会正常运行
人类安居乐业
明确内容
保障实现
4
课后练习
AFTER CLASS EXERCISES
“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ）
01
AFTER CLASS EXERCISES
课后练习
①②
A.
③④
B.
①③
D.
②④
C.
C.
①社会秩序明确社会规则的内容
②良好的社会秩序是人民安居乐业的保障　
③每个社会成员都有生存和发展的需要
④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成（ ）
02
AFTER CLASS EXERCISES
课后练习
社会秩序
A.
社会规则
B.
道德准则
C.
风俗习惯
D.
B.
无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，它像无形的指挥棒指挥着我们。下面对社会规则的理解正确的是（ ）
03
AFTER CLASS EXERCISES
课后练习
①②③
A.
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则需要人们自觉地遵守
③社会规则保障社会秩序的实现
④只有在公共场合才有规则
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
A.
（2022·江西九江·八年级期末）【生活与秩序】
04
AFTER CLASS EXERCISES
课后练习
场景一：在十字路口，钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。
场景二：在火车站候车室，孙某躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。
（1）以上三个场景中，钱某、孙某分别扰乱了什么秩序？
（2）请用简明的语言说说维护好社会秩序的重要性？
参考答案
（1）交通秩序 公共场所秩序
（2）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。
AFTER CLASS EXERCISES
实践作业
请以小组为单位，调查本校上学、放学门口的拥堵情况，并给出你们的思考以及解决措施，以调查报告的方式呈现出来。

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