资源简介

标题 5.2《凝聚价值追求》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
核心 素养 目标 政治认同:培养自己的爱国主义精神，养成正确的价值观念。 道德修养:培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力 责任意识:理解民族精神作用、内容、品格、丰富和发展，知道社会主义核心价值观重要性、内容及怎样培育社会主义核心价值观。
教学 重点 中华民族精神的意义;社会主义核心价值观的内涵。
教学 难点 传承和弘扬民族精神。
教学过程
导入 阅读教材P66“运用你的经验”，分享一下给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事。 思考：这些“中国脊梁”的共同点是什么？ 提示：“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己的一切的人们。
授新课 每年9月30日为中国烈士纪念日，纪念本国英雄。 习主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。一个有希望、有前途的民族不能忘却英雄。他们是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。” 思考：1.你还知道哪些英雄的故事？ 2.英雄的身上的哪些精神品质是激励我们前行的强大力量？ 提示： 我还知道钱学森、袁隆平、孙家栋等英雄的故事 。钱学森被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”，为我国科技事业作出了杰出贡献；袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”，为研究与发展杂交水稻作出开创性贡献；孙家栋被誉为中国的“卫星之父”，为中国突破卫星基本技术等作出了重大贡献。 英雄身上的勇敢、坚韧、无私和责任感等精神品质是激励我们前行的强大力量 。他们为了祖国和人民的利益，奋不顾身，英勇牺牲，展现了高尚的爱国主义精神和革命英雄主义精神。这些精神品质是我们面对困难、挑战时不断前行的强大动力。 笔记：中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 图片分享： 思考：民族精神在当今的集中体现是什么 提示：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 观看视频：《中国共产党人的精神谱系》，近百年来，中华民族精神的内容是一成不变的吗 思考：请说说中国共产党人精神谱系在不同的历史时期的表现 这些不同历史时期形成的精神体现了中华民族精神具有什么品格？ 提示：新民主主义革命时期——红船精神、长征精神、红岩精神.... 社会主义革命和建设时期——抗美援朝精神、两弹一星精神、雷锋精神、大庆精神...... 改革开放和社会主义现代化建设新时期——抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神...... 中国特色社会主义新时代——探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神...... 新闻链接：2024年巴黎奥运会，于当地时间2024年7月26日开幕，8月11日闭幕。中国体育代表团获得40金27银24铜，金牌数与美国并列第一，创造境外参赛最佳战绩。中国体育健儿以祖国至上、为国争光的赤子情怀，顽强拼搏、自强不息的必胜信念，团结协作、并肩作战的宝贵品质，自信乐观、热情友好的阳光气质，在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌，为祖国和人民赢得了荣誉习近平总书记在接见第33届奥运会中国体育代表团时指出，中国体育代表团的优异成绩，将中华最佳战绩体育精神和奥林匹克精神发扬光大，生动诠释了新时代民族精神。 思考：中华体育精神是中华民族精神的一个缩影，也是中华民族精神的具 体体现，除此之外，你还知道哪些精神？ 提示：中华民族精神具有与时俱进的品格它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展 材料分享：不畏艰险丈量祖国山河、67年初心不改的国测一大队.两下南极，7测珠峰，39次进驻内蒙古荒原，52次深入高原无人区，52次踏入沙漠地……67年来，国测一大队徒步行程累计6000多万公里。为国家苦行，为科学先行，他们用双脚丈量祖国大地，用血水汗水乃至生命绘出祖国的壮美蓝图！ 思考：1.国测一大队为何不畏艰险67年不改初心？ 2.根据材料讨论民族精神在其中发挥了什么样的作用？ 提示：①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 ④是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 ⑤是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 新闻链接：2024年6月24日，一场突如其来的悲剧在苏州高新区的一个公交站台上演。当时，胡友平正等待公交车的到来，却突然发现一名持刀行凶者正在威胁他人的安全。面对这突如其来的危险，胡友平没有选择退缩，而是毫不犹豫地冲上前去，试图阻止这场暴力事件。然而，行凶者却残忍地向胡友平连捅数刀，导致她不幸离世。 思考：根据材料，胡友平是怎样践行民族精神的？ 提示：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； 聚焦热点：优秀x2!双胞胎姐妹考上北大 在今年的高考中，来自湖南省怀化市溆浦县第一中学的双胞胎姐妹王苹芋和王盼盼取得了令人瞩目的好成绩。王苹芋获得了683分，而王盼盼更是以694分的优异成绩脱颖而出。她们的成绩不仅为自己赢得了荣誉，也为母校增添了光彩。 思考：根据材料，她们是怎样践行民族精神的？ 提示：③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 探究分享：“三观不合“，”三观不正”中的“三观”是指哪三观？ 人生观：如何对待自己的生活 世界观：如何看待与分析事物 价值观：判断是非曲直和决定行为取向。价值观是文化最深层的内核 思考：我们每个人的价值观是一样的吗？ 提示：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 社会主义核心价值观的内容是： ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 材料分享：洞庭湖遭遇高洪水位，湖水汹涌澎湃，周边地区受到了严重的威胁。面对这一突如其来的自然灾害，各级政府迅速响应，组织力量进行抗洪救灾。众多志愿者也纷纷加入到救灾队伍中，他们不顾个人安危，冲锋在前，用实际行动诠释着“众志成城、抗洪救灾”的精神。 在救灾现场，人们可以看到一幕幕感人的画面：有的志愿者在搬运沙袋，加固堤坝；有的志愿者在疏散群众，确保他们的生命安全；还有的志愿者在为受灾群众提供生活必需品，帮助他们度过难关。这些志愿者们用自己的汗水和努力，为抗击洪灾贡献着自己的力量。他们的付出和奉献，不仅让受灾群众感受到了温暖和希望，也展现了中华民族在灾难面前团结一心、共克时艰的伟大精神。 思考：“众志成城、抗洪救灾”可见为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 提示：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 辨析观点： 小明：社会主义核心价值观不能只存在于观念中，落实在口头上! 小丽：践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”! 小明：社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法践行! 小丽：公民只要培育和践行社会主义核心价值观的个人层面就够了! 思考:你同意他们的看法吗 我们从中能得到什么启示 提示：要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
板书 设计
课堂 检测 1．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神 ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2024年2月17日，受大风降雪天气影响，超过2．5万人滞留我省酒泉市瓜州县城，当地政府立即启动应急预案，全力以赴为滞留人员提供生活保障，瓜州群众积极提供免费住宿和帮助，为滞留人员带来温暖。瓜州县政府和人民的行为体现了社会主义核心价值观中的 A．爱国 B．民主 C．诚信 D．友善 3．2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法指出，针对各个年龄段学生特点，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。下列做法符合上述规定的有 ①组织学生参观爱国主义教育基地，采取多种形式开展国家安全和国防教育 ②引导学生在旅游观光中领略壮美河山，感受悠久历史和灿烂文化，激发爱国热情 ③利用重要节日开展庆祝纪念活动，增进家国情怀 ④播放爱国主义题材的优秀作品，生动讲好爱国故事 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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