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/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
第六单元统计表和条形统计图
（知识梳理+专项练习）
分数乘法
知识点一:认识复式统计表
1、统计表由单式统计表、复式统计表和百分数统计表组成，其中最重要的就是复式统计表．
2、复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况．
3、复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．
知识点二:认识复式条形统计图
1.复式条形统计图:每组数据中有两个或两个以上的数据，用几种不同颜色的直线条表示数据的条形统计图，就是复式条形统计图。
2.读懂复式条形统计图:通过观察和比较，可以读懂复式条形统计图，从中获取生活信息，提出并解决问题。
3.复式条形统计图的优点:复式条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少，可以更直观、
形象地比较两种或多种数量之间的关系
知识点三．两种不同形式的复式条形统计图
（一）复式条形统计图：
是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来．从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少．
（二）复式条形统计图分类：
根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图．
①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；
②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图．
这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同．
【特点】用直条的长短表示数量的多少．
【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少．
（三）复式条形统计图画法：
1．准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具．
2．注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”．
3．假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）．
4．例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影．
5．在每个图的上方都要写标题．
分数乘法
一、选择题
1．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，　 　较为合理．
A． B．
C． D．
2．4月23日是“世界读书日”，刘校长想了解全校学生去年阅读量的整体情况。以下信息中（ ）对他最有帮助。21世纪教育网版权所有
A．去年全校人均阅读书籍16.4本。 B．三（2）班李浩平时不喜欢看书。
C．阅读之星王斌一年阅读书籍47本。 D．六年级借阅图书数量最多的是六（6）班。
3．根据如表复式统计表，下列说法不正确的是（ ）。
奥运会届数 金牌数量（枚）
中国 美国 俄罗斯
第27届 28 39 32
第28届 32 35 27
第29届 51 36 23
A．中国获得的金牌数一届比一届多
B．俄罗斯获得的金牌总数最少
C．每一届都是美国获得的金牌数最多
4．如图是马寨小学五年级四个班学生人数统计图，其中女生人数最多的是（ ）班。
A．一班 B．二班 C．三班 D．四班
5．铁道部门规定，儿童身高120厘米以下乘火车免票，120～150厘米享受半价票，150厘米以上需要购买全价票。蓝天小学合唱队乘火车去外地演出，队员身高如下表所示。
身高/厘米 120以下 120～150 150以上
人数 2 13 5
把合唱队员从矮到高排成一排，李明排在第16位，那么按规定他应（ ）。
A．免票 B．购买半价票 C．购买全价票 D．无法确定
二、填空题
6．观察如图统计图，回答问题。
（1）根据统计结果，为男同学组织活动一定要有的项目是( )；为女同学组织活动一定要有的项目是( )；为使男女同学共同参与，要组织( )项目的活动。
（2）六（1）班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少( )人。
7．根据下面的统计图填空。
（1）纵轴上的每格表示( )名学生。
（2）喜欢( )的男、女生人数相差最大。
（3）男生中喜欢( )的最多，有( )人；女生中喜欢( )的最多，有( )人。21cnjy.com
8．根据下面的条形统计图，回答问题．
（1）喜欢( )的男女人数是一样多的．
（2）喜欢游泳的男生比喜欢跳绳的男生多( )．
9．学校要统计六年级各班男、女生人数，适宜选用( )统计图。
10．看图填空。
(1)纵轴上每小格表示( )台。
(2)一月份销售取暖器( )台。( )月份销售的冰箱最少。
(3)二月销售的冰箱和取暖器的台数相差( )台。
11．下面是小华家和小东家1～4月份水费统计表：
小华家1～4月份水费分别为：55元 45.5元 57元 53元
小东家1～4月份水费分别为：73.65元 72元 77.5元 68元
(1)把这些数据整理在统计表中。
一月 二月 三月 四月
小华 ( ) ( ) ( ) ( )
小东 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)小东家一月份的水费是( )元，小华家和小东家三月份水费一共是( )元。
12．下面是小亮调查的本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。
人数种类性别 茄子 萝卜 黄瓜 白菜 西红柿 南瓜
男生 3 3 6 3 8 5
女生 4 1 2 6 7 1
(1)喜欢吃( )的同学最多。
(2)喜欢吃白菜的同学比喜欢吃萝卜的同学多( )名。
(3)这个班一共有学生( )名。
13．学校体育室买回排球12个，篮球20个，足球18个，绘制成条形统计图时，表示篮球的直条高5厘米，那么表示排球的直条高( )厘米，表示足球的直条高( )厘米。
14．五年级（1）班同学的期末考试，每人的成绩全都不相等且都是整数，统计结果如下图。
（1）这个班共有( )人，其中男生有( )。
（2）90分以上的男同学比女同学多( )人，
（3）小兰是个女生，她的成绩在女生中排第5名，她的成绩可能是( )分；小飞成绩排在全班第12名，他的成绩可能是( )分。21教育网
三、判断题
15．复式统计表比单式统计表更容易从整体上了解统计量的情况。( )
16．在实际生产活动中，通过对复式条形统计图的观察与分析，可以及时有效地对某些过程作出正确的调整。( )www.21-cn-jy.com
17．复式统计表与复式条形统计图一样，制作起来比较麻烦，可有可无。( )
18．复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据。 ( )
19．在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示90吨重的货物，那么5厘米长的直条就能表示180吨重的货物．( )【来源：21cnj*y.co*m】
20．甲＞乙＞丙，这三个数的平均数是2.86，则甲＞2.86。( )
四、作图题
21．五（10）同学对本班的卫生、合作、文明情况进行了调查，并将调查结果制成下面的统计图。同学们对本班文明情况满意的有30人。请将统计图完成好。21教育名师原创作品
五、解答题
22．看图回答问题。
红星小学五年级兴趣小组男、女生人数统计图
（1）把统计图补充完整。
（2）红星小学五年级至少有（ ）人（每人限报一个兴趣小组）。
（3）从图中可以看出男生对（ ）最感兴趣。
23．下面是兴华小区便利店2022年食品和日用品营业额统计图。

（1）第四季度食品的营业额是6.5万元，日用品的营业额是4.8万元，请将统计图补充完整。
（2）第（ ）季度食品的营业额最多，第（ ）季度日用品的营业额最少。
（3）食品平均每月的营业额是多少万元？
24．点读机是英语学习的好帮手，下面是江山小学三~六年级学生拥有点读机的情况。
三年级：男生12人，女生19人
四年级：男生18人，女生21人
五年级：男生29人，女生17人
六年级：男生25人，女生30人
把上面的数据整理到下面的表格中。
（1）哪个年级拥有点读机的学生最多？
（2）五年级拥有点读机的男生比女生多多少人？
25．为了丰富学生的课余生活，光明小学开设了“DIY手工坊”“信息园”“科学园”“书画园”这四个活动区。下面是三（2）班男、女生最喜欢的活动区的人数统计情况。
活动区人数 DIY手工坊 信息园 科学园 书画园
男生 9 6 10 2
女生 14 3 2 4
（1）男生最喜欢（ ）活动组的人数最多。
（2）女生最喜欢（ ）活动组的人数最多。
（3）三（2）班一共有（ ）名同学。
（4）星期四的下午是课外活动时间，老师打算带同学们去一个活动区活动，你建议去哪个活动区？为什么？
26．李晓和玲玲统计了他们两人2019年四个季度在图书馆借书的数量。
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
李晓（本） 15 16 12 10
玲玲（本） 9 12 8 7
（1）根据统计表完成下面条形统计图。

（2）李晓第（ ）季度借的书最少，玲玲第（ ）借的书最多。
（3）玲玲平均每月借（ ）本书。
27．下面是希望小学四年级同学立定跳远成绩情况统计表。
（1）根据上表完成下面的统计图，并回答问题。
（2）女生成绩在1.41米及以下为不及格，女生有（ ）人不及格。
（3）男生成绩在1.48米及以下为不及格，男生成绩在1.42米～1.48米的有5人。男生有（ ）人不及格。21·cn·jy·com
（4）从统计图中，你还发现了什么信息？
28．五（2）班期末数学、语文考试成绩统计如下。
（1）根据表格内容完成下面的统计图。
（2）数学得（ ）的人最少，语文得（ ）的人最多。
（3）你还能提出什么问题？
29．某小学四年级学生一分钟跳绳成绩如下表（单位：人）。
成绩 100次及以下 101～120次 121～140次 141～160次 161次及以上
男生 2 8 18 14 3
女生 1 4 17 8 9
（1）请根据以上数据绘制复式条形统计图。
（2）成绩在121～160次的男生和女生各有多少人？女生成绩在135次及以上为优秀，女生成绩在135～140次的有12人。成绩为优秀的女生有多少人？21*cnjy*com
（3）你还能得到哪些信息？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5
答案 AB A C B C
1．AB
【详解】同学们要统计全校各年级男女生人数情况，项目较多，包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中，A、B较为合理；
故选：A，B．
【点睛】因为要统计全校各年级人数，这里面包括班级、性别、人数、合计、总计等，表头设计中应包括这些内容，据此选择．【版权所有：21教育】
2．A
【分析】根据题意，要了解全校学生年阅读量情况，注意关键词“全校”“年阅读量”，据此逐项分析。
【详解】A．去年全校人均阅读书籍16.4本；可以用16.4乘全校人数，即可知道全校学生年阅读量情况，符合题意；
B．三（2）班李浩平时不喜欢看书；只说明一个同学不喜欢看书，不代表其他同学不喜欢阅读，不符合题意；
C．阅读之星王斌一年阅读书籍47本；只说明王斌一个同学一年读书的本数，不代表全校学生读书的本数，不符合题意；
D．六年级借阅图书数量最多的是六（6）班，只是说明六（6）班借阅图书数量最多，不能说明其他年级借阅图书的数量，不符合题意。
4月23日是“世界读书日”，刘校长想了解全校学生去年阅读量的整体情况。以下信息中去年全校人均阅读书籍16.4本对他最有帮助。
故答案为：A
3．C
【分析】根据复式统计表中的信息，对各选项进行逐个判断，找出不正确的说法即可。
【详解】A．28＜32＜51
所以中国获得的金牌数一届比一届多，说法正确。
B．28＋32＋51
＝60＋51
＝111（枚）
39＋35＋36
＝74＋36
＝110（枚）
32＋27＋23
＝59＋23
＝82（枚）
111＞110＞82
所以俄罗斯获得的金牌总数最少，说法正确。
C．51＞36
地29届奥运会中国获得的金牌数最多，原说法不正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查从统计图表中获取信息，关键根据复式统计表的特点做题。
4．B
【分析】通过观察统计图可看出表示女生人数的直条中二班最长，所以二班女生人数最多。
【详解】由分析可得：二班女生人数最多。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的如何从复式条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行解答。
5．C
【分析】通过观察统计表可知，蓝天小学合唱队共有20人，其中120厘米以下的有2人，150厘米以上的5人，把合唱队员从矮到高排成一排，李明排在第16位，由此可知，小明的身高在150厘米以上，所以按规定小明应购买全价票。据此解答。
【详解】蓝天小学合唱队共有20人，其中120厘米以下的有2人（免票），120～150厘米（购买半价票）150厘米以上的5人（购买全价票），把合唱队员从矮到高排成一排，李明排在第16位，由此可知，小明的身高在150厘米以上，所以按规定小明应购买全价票。
故答案为：C。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。【来源：21·世纪·教育·网】
6． 足球 跳绳 乒乓球 2
【分析】（1）为男同学组织活动一定要有的项目即男生最喜欢的运动项目，为女同学组织活动一定要有的项目即女生最喜欢的运动项目，为使男女同学共同参与即需要男女生都喜欢的运动项目；
（2）求六（1）班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少多少人，就用喜欢乒乓球的总人数减去喜欢跳绳的总人数即可解答。
【详解】（1）根据统计结果，为男同学组织活动一定要有的项目是足球；为女同学组织活动一定要有的项目是跳绳；为使男女同学共同参与，要组织乒乓球项目的活动。
（2）（5＋5）－（6＋2）
＝10－8
＝2（人）
六（1）班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少2人。
【点睛】解答此题的关键是，会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答。
7． 5 洋娃娃 小汽车 22 洋娃娃 24
【分析】（1）根据统计图纵轴上的数据可知：每格表示5名学生；
（2）分别求出喜欢四种玩具男女生人数差，比较即可；
（3）根据统计图直接解答即可。
【详解】（1）纵轴上的每格表示5名学生。
（2）小汽车：22－8＝14（人）
洋娃娃：24－5＝19（人）
跳棋：17－15＝2（人）
拼图：18－14＝4（人）
19＞14＞4＞2，所以喜欢洋娃娃的男、女生人数相差最大。
（3）男生中喜欢小汽车的最多，有22人；女生中喜欢洋娃娃的最多，有24人。
【点睛】本题主要考查复式条形统计图。
8． 游泳 跑步 2
【详解】喜欢游泳的男生是跳绳的倍数：18÷9=2．
9．复式条形
【分析】从条形统计图中很容易看出数量的多少；折线统计图不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，由此解答。
【详解】学校要统计六年级各班男、女生人数，适宜选用复式条形统计图。
【点睛】此题主要考查了统计图的认识和选择，清楚不同统计图的特点，能结合实际选择合适的统计图。
10．(1)10
(2) 40 三
(3)40
【分析】（1）根据统计图提供的信息，纵轴上每小格表示10台；
（2）根据统计图提供的信息，找出一月份销售取暖器的台数；找出哪月份销售冰箱最少；
（3）找出二月份销售冰箱的数量和取暖器的数量，再用销售冰箱的台数减去销售取暖器的台数，即可解答。
【详解】（1）纵轴上每小格表示10台。
（2）80＞60＞50，一月＞二月＞三月。
一月份销售取暖器40台。三月份月份销售的冰箱最少。
（3）60－20＝40（台）
二月销售的冰箱和取暖器的台数相差40台。
【点睛】本题考查复式条形统计图的应用，根据统计图表中获取信息进行解答问题。
11．(1) 55元 45.5元 57元 53元 73.65元 72元 77.5元 68元21·世纪*教育网
(2) 73.65 134.5
【分析】（1）根据记录情况直接填表即可；
（2）通过观察统计表可知，小东家一月份的水费是73.65元；根据小数加法的意义，求出小华家和小东家三月份水费一共是多少元即可。【出处：21教育名师】
【详解】（1）填表如下：
一月 二月 三月 四月
小华 55元 45.5元 57元 53元
小东 73.65元 72元 77.5元 68元
（2）57＋77.5＝134.5（元）
小东家一月份的水费是73.65元，小华家和小东家三月份水费一共是134.5元。
【点睛】此题主要考查统计表的填补以及特征，熟练掌握从统计表的数据中获取信息的方法，是解答此题的关键。
12．(1)西红柿
(2)5
(3)49
【分析】（1）把喜欢吃各种蔬菜的男女人数相加，再比较即可。
（2）用喜欢吃白菜的同学减喜欢吃萝卜的同学的人数即可。
（3）把喜欢吃各种蔬菜的所有人数相加即可。
【详解】（1）（1）3＋4＝7（名）
3＋1＝4（名）
6＋2＝8（名）
3＋6＝9（名）
8＋7＝15（名）
5＋1＝6（名）
15＞9＞8＞7＞6＞4
所以喜欢吃西红柿的同学最多。
（2）（2）9－4＝5（名）
所以喜欢吃白菜的同学比喜欢吃萝卜的同学多5名。
（3）（3）7＋4＋8＋9＋15＋6
＝11＋8＋9＋15＋6
＝19＋9＋15＋6
＝49（名）
所以这个班一共有学生49名。
【点睛】考查学生从统计图中获取信息并解决问题的能力。
13． 3 4.5
【分析】用5厘米表示20个篮球，1厘米表示：20÷5=4（个），由此计算出12和18里有几个4即可。
【详解】12÷4=3（厘米）
18÷4=4.5（厘米）
【点睛】本题考查了绘制条形统计图，关键是明白1厘米表示多少。
14． 37 21 3 88 87
【分析】（1）根据统计图提供的数据，找出男生和女生的人数相加，求出这个班一共多少人，再把男生人数相加，求出男生人数；
（2）观察统计图，找出90分以上男生人数和女生人数，再用男生人数减去女生人数；
（3）根据统计图，找出女生成绩，根据成绩找出小兰的排名；根据全班人数的分数，进行对比，找出小飞的排名，进而求出他的分数。
【详解】（1）全班人数：5＋3＋8＋12＋3＋6
＝8＋8＋12＋3＋6
＝16＋12＋3＋6
＝28＋3＋6
＝31＋6
＝37（人）
男生人数：3＋12＋6
＝15＋6
＝21（人）
（2）6－3＝3（人）
（3）90分到100分有3名女同学，小兰第5名，应在76分到88分之间，可能是88分。
全班同学90到100分有：3＋6＝9（名）
12－9＝3（名），小飞成绩可能是87分。
小兰是个女生，她的成绩在女生中排第5名，她的成绩可能是88分；小飞成绩排在全班第12名，他的成绩可能是87分。2-1-c-n-j-y
【点睛】本题考查复式条形统计图的应用，根据统计图提供的信息，进行解答。
15．√
【分析】单式统计表是只含有一个统计项目的统计表；复式统计表是含有两个或两个以上统计项目的统计表；为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的统计表合并成一个统计表，这就是复式统计表；据此判断。
【详解】与单式统计表相比，复式统计表更容易比较各种数量的多少，便于了解各种数量的整体情况，因此复式统计表比单式统计表更容易从整体上了解统计量的情况，原题干的说法是正确的。
故答案为：√
16．√
【分析】复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。
【详解】在生产活动中，通过对复式条形统计图的观察与分析，可以及时有效地对某些过程作出正确的调整。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生对复式条形统计图的认识与了解。
17．×
【分析】复式统计表和复式条形统计图都能整理数据，并能通过数据整理做出正确的选择，是数学和生活中必不可少的分析数据的方式，据此解答即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】复式统计表与复式条形统计图是生活中必不可少的分析数据的方式，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】明确统计表和条形统计图的作用是解答本题的关键。
18．√
【详解】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多组的数据；
故答案为：√。
19．×
【详解】90÷2×5＝225（吨）
根据从统计图表中获取信息，即得1cm长的直条表示45吨货物，5厘米长的直条就能表示225吨重的货物，不能表示180吨重的货物．
20．√
【分析】根据平均数＝总数÷数据个数，平均数大于这几个数中最小的数，而小于这几个数中最大的数，据此解答。
【详解】因为甲＞乙＞丙，这三个数的平均数是2.86，所以甲＞2.86＞丙。原题干说法正确。
故答案为：√
21．见详解
【分析】观察统计图，计算出对卫生（合作）满意和不满意的人数之和，就是全班的人数，全班人数－对文明满意的人数＝对文明不满意的人数，用阴影直条表示满意人数，白色直条表示不满意的人数，补充统计图即可。
【详解】不满意：38＋2－30＝10（人）
【点睛】此题考查了补充条形统计图，先确定好数据，明确每格表示多少是解题关键。
22．（1）见详解
（2）331
（3）科技
【分析】（1）观察条形统计图可知，纵轴上每格代表10人，因此从下向上由10填到80即可，另外图中阴影部分表示男生的人数，应予以说明；第三组结合平时的经验可以认为是科技组，因为男生比较喜欢科技；
（2）把每个兴趣小组的男女生人数相加即可；
（3）根据统计图可知，科技组的男生人数最多，可见男生对科技最感兴趣。
【详解】（1）统计图补充如下：
（2）（56＋48）＋（23＋32）＋（67＋34）＋（18＋53）
＝104＋55＋101＋71
＝331（人）
红星小学五年级至少有331人。
（3）从图中可以看出男生对科技最感兴趣。
【点睛】主要考查的是如何从复式条形统计图中获取信息，然后再分析、解答问题的能力。
23．（1）见详解；（2）三；一；（3）1.7万元
【分析】（1）根据食品的营业额和日用品的营业额对应的颜色，在第四季度上补充即可；
（2）比较每个季度食品的营业额，即可求出哪个季度的食品的营业额最多；比较每个季度日用品的营业额，即可求出哪个季度的日用品的营业额最少；21*cnjy*com
（3）4个季度有12个月，根据平均数的意义，用（4＋2.5＋7.4＋6.5）÷12即可求出食品平均每月的营业额是多少万元。
【详解】（1）如图：

（2）2.5＜4＜6.5＜7.4
4.5＜4.8＜5.2＜5.6
第三季度食品的营业额最多，第一季度日用品的营业额最少。
（3）（4＋2.5＋7.4＋6.5）÷12
＝20.4÷12
＝1.7（万元）
答：食品平均每月的营业额是1.7万元。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
24．表格见详解；（1）六年级；（2）12人
【分析】根据题干中给出的每个年级男生、女生拥有点读机的人数，来完成表格。
（1）分别把每个年级拥有点读机的男生与女生的人数相加，求出总人数，最后把和进行比较即可。
（2）五年级拥有点读机的男生有29人，女生有17人，用29减17即可。
【详解】
（1）三年级：12＋19＝31（人）
四年级：18＋21＝39（人）
五年级：29＋17＝46（人）
六年级：25＋30＝55（人）
55＞46＞39＞31
答：六年级拥有点读机的学生最多。
（2）29－17＝12（人）
答：五年级拥有点读机的男生比女生多12人。
25．（1）科学园
（2）DIY手工坊
（3）50
（4）建议大家去DIY手工坊；因为这个活动区喜欢的人数最多。
【分析】比较大小后选出男生最喜欢的活动和女生最喜欢的活动；把男上活动组人数和女生活动组人数相加求总人数；从比较中看出男生和女生喜欢DIY手工坊的人最多，据此建议，答案不唯一。
【详解】（1）10＞9＞6＞2，故男生最喜欢（ 科学园 ）活动组的人数最多。
（2）14＞4＞3＞2，故女生最喜欢（ DIY手工坊 ）活动组的人数最多。
（3）9＋6＋10＋2＝27（人），14＋3＋2＋4＝23（人），27＋23＝50（人）
故三（2）班一共有（ 50 ）名同学。
（4）9＋14＝23（人），6＋3＝9（人），10＋2＝12（人），2＋4＝6（人）
23＞12＞9＞6
建议大家去DIY手工坊；因为这个活动区喜欢的人数最多。
26．（1）见详解
（2）四；二季度
（3）3
【分析】（1）观察统计表分析李晓和玲玲各季度对应的借书本数，分析条形统计图的图例和单位长度代表的数量，画出对应季度的条形图；2·1·c·n·j·y
（2）纯色阴影部分第四季度条形最短，借书本数最少；条形阴影部分第二季度条形最长，借书最多；
（3）先算出玲玲一共的借书本数，除以4个季度的总月数。
【详解】（1）
（2）李晓第（ 四 ）季度借的书最少，玲玲第（ 二季度 ）借的书最多。
（3）四个季度一共12个月
（9＋12＋8＋7）÷12
＝36÷12
＝3（本）
【点睛】分析统计表补全条形统计图是解答本题的关键。
27．（1）见详解
（2）5
（3）7
（4）成绩在1.52~1.61米之间的男生和女生都是最多的。
【分析】（1）根据统计表中数据信息绘制复式条形统计图如下。
（2）观察统计图中数据信息可知，女生成绩在1.41米及以下有5人，故女生有5人不及格。
（3）男生成绩在1.48米及以下为不及格，男生成绩在1.42米～1.48米的有5人，1.41以下的有2人，男生有（2＋5）人不及格。
（4）根据统计图中数据信息可知，成绩在1.52~1.61米之间的男生有17人，女生有18人，成绩在这个范围内的的男生和女生都是最多的。
【详解】根据统计表中数据信息绘制条形统计图如下：
（2）女生成绩在1.41米及以下为不及格，故女生有5人不及格。
（3）2＋5＝7（人）
所以，男生有7人不及格。
（4）17＞15＞9＞7＞2
18＞12＞10＞5＞3
答：我发现：成绩在1.52~1.61米之间的男生和女生都是最多的。
【点睛】正确地从复式统计表的数据中获取信息是解答此题的关键。
28．（1）见详解
（2）不及格；良
（3）数学得优与语文得优的一共有多少人？（答案不唯一）
【分析】根据题中的数据画出条形统计图即可，再比较语文和数学优、良、及格、不及格的人数即可得出答案，最后提出合理的问题即可。
【详解】（1）
（2）数学最少人数为3人，等级为不及格；语文最多人数为22人，等级为良。
（3）问题合理即可，比如说：“全班共多少人？”、“语文数学的良的多少人？”等。
【点睛】考查条形统计图，作图时需要用直尺规范作图，其次在遇到开放性问题时，提问要合理，不能太不切实际。
29．（1）见详解
（2）32人； 25人；29人
（3）见详解
【分析】（1）根据成绩表中的数据完成复式条形统计图即可。
（2）将成绩在121～160次的男生和女生分别相加；将女生成绩在135次及以上的人数相加即可。
（3）根据题目，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）复式条形统计图如下：
（2）成绩在121～160次的男生：18＋14＝32（人）；女生：17＋8＝25（人）
12＋8＋9
＝20＋9
＝29（人）
答：成绩在121～160次的男生有32人，女生有25人；成绩为优秀的女生有29人。
（3）①成绩在121～140次的人数最多；
②成绩在100次及以下的人数最少。
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