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第十单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立
2025年高考历史专项复习
第2节 资本主义制度的确立
目录
欧洲的思想解放运动
资产阶级革命与资本主义制度的确立
壹
贰
欧洲的思想解放运动
壹
文艺复兴 随着资本主义生产关系的萌芽出现，欧洲发生文艺复兴运动。文艺复兴肯定人的价值和尊严,解放了
人们的思想，对后世影响深远。
宗教改革 在资本主义发展和文艺复兴影响下,欧洲国家发生了宗教改革运动。宗教改革作为一场社会改革运
动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。
近代科学 的兴起 随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，近代科学兴起。近代科学的兴起，削弱了封建专制统治的精
神支柱,促进了思想解放和社会进步。
启蒙运动 随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,欧洲掀起了启蒙运动。启蒙运动提倡理性主义,表达了资
产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器。
教材知识萃取
一 文艺复兴（14—17世纪）
1.背景
（1）根本原因：西欧中世纪晚期[1]__________________的萌芽。
（2）文化：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有丰厚的[2]________________积
淀；从东方汲取大量文化养料。
（3）人才：意大利聚集了一批具有新思想的学者文人。
2.实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
资本主义生产关系
古希腊罗马文化
文艺复兴借助古希腊罗马文化复兴外衣的原因
（1）当时封建神学占统治地位，不允许其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的科技、思想文化基础之上。
（2）古希腊罗马文化拥有深厚的人文精神。
（3）欧洲资本主义刚兴起，新兴资产阶级力量弱小，无力与封建神学正面冲突，所以借复兴古希腊罗马文化之名，而行反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。
3.精神的内核：[3]__________。
（1）以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。
（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。
（4）提倡探索人与自然的奥秘。
人文主义
4.发展历程
阶段 时间 代表人物 思想特色 其他成就
兴起 14世纪 意大利“文学三杰”： 但丁、彼特拉克、薄 伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬 人性的自由。 文艺复兴同时
影响了史学、
政治学、自然
科学、教育等
方面的发展，
促进人们日常
行为方式文明
化。
发展 15世纪 意大利“美术三杰”： 达·芬奇、米开朗琪 罗、拉斐尔 运用高超的艺术表现手法， 突破中世纪呆板僵硬的风 格，描绘现世生活，展现人 物内心世界。 扩展 15世纪 后期 [4]__________等 充分体现人文主义的政治理 想和道德观念。 莎士比亚
5.影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
1.背景：文艺复兴使[5]__________的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的
长期盘剥日益不满。
2.标志：1517年，马丁·路德撰写《[6]______________》。
3.概况
（1）马丁·路德宗教改革
①内容：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；
主张建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动。
②结果：形成了新教中的[7]________。
（2）西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的[8]__________和英
国的[9]______影响最大。
天主教会
九十五条论纲
路德派
加尔文派
国教
二 宗教改革（16世纪）
4.影响
（1）进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
（2）有利于欧洲资本主义的成长。
（3）推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
1.背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展，促使人们对自然界的认识发生了革命性变化。
2.主要成就
（1）天文学：哥白尼提出“[10]________”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起
一种新的宇宙观。
（2）物理学：牛顿发现[11]______________，确立较为完整的力学体系，为近代物
理学的发展奠定了基础。
（3）其他：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
日心说
万有引力定律
三 近代科学的兴起（16—17世纪）
3.影响
（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
（2）促进了思想解放和社会进步。
近代科学产生和发展的原因
四 启蒙运动（17—18世纪）
1.背景：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，促使人们思想得到进一步解放，
新兴资产阶级要求摆脱[12]__________和教会的思想束缚。
2.实质：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3.发展历程
专制王权
法国成为启蒙运动的中心的原因
法国成为启蒙运动的中心，而不是资本主义更加发达的英国，这是因为法国的启蒙思想是资本主义发展受到封建专制制度阻碍在思想上的反映，是法国社会矛盾尖锐的产物。而此时期的英国，君主立宪制已经确立，国内矛盾渐缓，资本主义发展走上正轨，英国国内失去了产生剧烈思想斗争的基础。
4.精神内核：“[14]______”，强调独立思考与自主精神。
理性
5.主张
（1）法国：①孟德斯鸠主张立法、司法、行政[15]__________，互相监督、制衡；
②伏尔泰主张[16]____________；③卢梭主张主权在民和直接民主制。
（2）英国：亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张[17]__________。
（3）德国：康德认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
6.影响
（1）进一步解放了思想，为[18]______________的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
（3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
三权分立
君主立宪制
自由竞争
资本主义制度
文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的区别
三者都是资产阶级的思想解放运动，但是，文艺复兴和宗教改革处于资本主义发展的早期，资产阶级力量较小，资产阶级将反封建的主要矛头对准了天主教会，一般支持封建君主。启蒙运动时期，随着资本主义的发展，资产阶级将天主教会和封建君主同时推上了历史的被告席。
1.［中外历史纲要（下）P45学思之窗变式］诗人但丁在《神曲》中斥责教会中买卖圣职的人：“你的贪婪使世风日
下、凄惨不堪，把好人踩在脚下，把恶人捧上了天。”他这些诗句没有运用典雅的拉丁语，而采用了犀利而直率的
市民语言。但丁的这些做法( )
B
A.拉开了西方宗教改革的序幕 B.体现了意大利世俗文化精神
C.否定了教皇和天主教会权威 D.推动了欧洲民族国家的形成
【解析】
定时空 文艺复兴时期；欧洲
明设问 但丁的这些做法——推理题
提信息 ①斥责教会中买卖圣职的人；②采用市民语言
析选项 但丁批判了教会的虚伪贪婪，“采用了犀利而直率的市民语言”，体现了其人文主义思想和对世俗
文化精神的追求，B项正确。拉开西方宗教改革序幕的是马丁·路德，排除A项。否定了教皇和天主
教会的权威和推动了欧洲民族国家的形成是宗教改革的历史作用，排除C、D两项
教材素材变式
2.［中外历史纲要（下）P45前言变式］从15世纪中期开始，意大利城市上层居民的消费观念和消费方式发生了显
著变化，他们热衷于建造豪华的私人宫邸、别墅和花园。与此同时，他们对各种奢侈品——艺术品、书籍和来自
东方的商品产生浓厚的消费热情。这一变化( )
A
A.受到了人文主义思潮的影响 B.反映了拜金主义已占据主流
C.直接推动了文艺复兴的兴起 D.丰富了广大市民的社会生活
&1&
拜金主义是指盲目崇拜金钱、把金钱价值看作最高价值、一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为，材料所述现象意在追求自我，并不属于拜金主义的范畴，排除B项；结合所学知识可知，文艺复兴运动在14世纪就已经兴起，排除C项；材料涉及的是“意大利城市上层居民”，而不是“广大市民”，排除D项。
【解析】
阶段 人文主义内涵
文艺复兴 批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；肯定人的现世生活；崇尚理性和科学，追求知识
宗教改革（发 展） 主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权
启蒙运动（成 熟） 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制
度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度
知识拓展
西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵
3.［中外历史纲要（下）P46思考点变式］15世纪，一名意大利人从希腊带回了238本珍贵书稿，受到了像凯旋的将
军一样的欢迎，王子和教士们争相出价分享这些“战利品”；君士坦丁堡陷落后，数以千计被抢救出来的珍贵书册
大部分被意大利人收藏。这反映出当时意大利的文化阶层( )
C
A.担当起国际文化交流重任 B.热衷于保护原始宗教典籍
C.为弘扬古典文化作出贡献 D.成为本国文艺复兴的主力
【解析】解答本题的关键在于理解文艺复兴的本质
A项 材料强调的是意大利文化阶层对古希腊罗马文化的保存与弘扬，并非国际文化交流 ×
B项 材料并未提及这些书稿、书册属于宗教典籍 ×
C项 根据材料并结合所学知识可知，从希腊带回的书稿拥有古希腊文化的积淀，而君士坦丁堡是东罗马帝 国的首都，可见当时的意大利文化阶层为弘扬古希腊罗马文化作出了贡献 √
D项 结合所学知识可知，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，本质上是创立符合新兴资产阶 级需要的新文化，而材料只体现了前者，未体现后者，同时也没有明确阶级属性，因此不能反映出他 们是意大利文艺复兴的主力 ×
4.［中外历史纲要（下）P47图片变式］马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马
手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的
职权”。这表明马丁·路德意在( )
B
A.否定基督教的权威 B.建立德意志民族教会 C.摆脱教皇经济掠夺 D.强调宗教信仰的自主权
【解析】根据材料可知，马丁·路德认为德国教会应从政治上、经济上摆脱罗马教皇的控制，这表明马丁·路德意在建立德意志民族教会，B项正确，C项表述不全面，排除。据材料“马丁·路德主张基督教贵族”可知，他没有否定基督教的权威，排除A项。马丁·路德的目的是摆脱罗马教皇的控制，建立德意志民族教会，没有涉及宗教信仰自主权，排除D项。
5.［链接中外历史纲要（下）P46—47］“宗教改革”原是针对当时教会中普遍存在的腐败现象，“新教徒”的原意是
指罗马教会的“抗议者”。马丁·路德与加尔文都没有将自己看作新教的创始人，可他们却不知不觉做了革命家。该
观点旨在强调宗教改革( )
C
A.促进了民族国家形成 B.违背了改革者的初衷 C.顺应了时代发展潮流 D.引发了资产阶级革命
【解析】题干信息与民族国家形成无关，排除A项；根据题干信息和所学知识可知，宗教改革不是违背了改革者的初衷而是超出了改革者的预期，排除B项；根据题干信息可知，宗教改革发展成为近代欧洲历史上重要的思想解放运动是发起者们没有预想到的，他们不知不觉成了“革命家”，这说明宗教改革顺应了资本主义发展的时代潮流，故C项正确；D项材料依据不足，排除。
6.［中外历史纲要（下）P47学习聚焦变式］牛顿力学体系的建立使人们认识到，自然界不再听命于上帝，而好像
有一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转，这不仅应用于物
理领域，还应用于人类社会。这说明,牛顿力学体系( )
A
A.具有超自然科学范畴的意义 B.彻底否定了基督教的神学观
C.铲除了封建统治的精神支柱 D.拉开了近代实验科学的序幕
【解析】根据材料“自然界不再听命于上帝……这不仅应用于物理领域，还应用于人类社会”可知，牛顿力学使人们认识世界的主体意识得到了一定程度的解放，即改变了人们对世界的认识，具有超自然科学范畴的意义，A项正确；B、C两项表述绝对,排除；结合所学知识可知，伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学，排除D项。
7.［中外历史纲要（下）P49问题探究变式］18世纪欧洲的一位著名人物提出：“通过一场革命或许可以推翻个人专
制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾
驭缺少思想的广大人群的圈套。”上述观点体现了( )
C
A.文艺复兴的核心观念 B.宗教改革的主题思想 C.启蒙运动的理性思考 D.资产阶级革命的追求
【解析】由“18世纪”“新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套”可知，材料强调的是启蒙运动时期人们要学会理性思考，故选C项。据所学可知，文艺复兴的时间为14—17世纪初；宗教改革的时间为16世纪，两者与题干时间不符，排除A、B两项。资产阶级革命的追求是建立资本主义政治制度，与材料强调人们理性思考不符，排除D项。
归纳总结
准确把握启蒙运动所宣扬的“理性”学说
项目 含义 目的 本质 地位
内容 人的思考、判断 保障人的自然权利 资产阶级民主科学 启蒙运动的旗帜
方法 人的思考—怎样思考（科学）—思考什么（人的权利） 8.［中外历史纲要（下）P49学习拓展变式］1727年，德国哲学家布尔芬格尔出版了《由儒家典籍所见的政治与道
德的学说及其实例》，表达了对中国德治主义的向往，称誉中国是一方乐土，中国的众王皆为真正的哲学家。他
希望在欧洲境内，政治和哲学能够合为一体。这位哲学家意在( )
C
A.借助德治优势，解决法治困境 B.借鉴东方哲学，优化西方哲学
C.传播儒家思想，促进社会改革 D.传播新教思想，提高国民素质
【解析】材料体现了18世纪德国出现“中国热”的现象。由所学知识可知，当时德国的知识分子研究中国典籍、颂扬中国文化，并非完全出自对中国的热爱，其根源在于对当时德国专制统治的不满，试图将“德治主义”引入德国，表达反封建的启蒙思想，促进社会改革，改善社会状况，C项正确，A、B、D项均错误。
9.［中外历史纲要（下）P48学习聚焦变式］阅读材料，回答问题。
材料一 路易十一统治时期（1461—1483年），一些封建贵族结成“公益同盟”，反抗国王。路易十一用战争与外交手段摧毁了贵族同盟，收回了不少贵族领地。1491年，查理八世又通过联姻合并了布列塔尼。至此，法国领土基本统一，近代法国版图轮廓初步确立。与此同时，封建地主制逐渐取代了封建领主制，各地之间的经济联系增强，经济关系上的差异性渐渐缩小。法国人民的民族意识也已经觉醒，民族文化发展。路易十一统治时期，他不仅军权、财权在握，而且疏远大贵族，从社会下层选拔贤能之士为官，设立行省高等法院，强化了统治体系。在他的统治之下，三级会议仍然召开，但一切都仰承他的意志。
——摘编自沈炼之主编《法国通史简编》
材料二 在启蒙运动中，启蒙思想家所使用的强有力的武器是理性。在理性的引导下，启蒙思想家运用自然法理论批判现存的专制制度，抨击“国王就是国家的化身和象征”这一专制统治的传统理论基础，要恢复人的自由、平等和权利，并使之成为构建新型民族国家的基本内容。在王朝国家中，国王在很大程度上只是追求着自身的王朝利益，侵害着国家的公共利益，并且人民身为国王的臣民，深受专制统治之苦，在这种情况下，人民没有“祖国”，也不会产生爱国热情。只有当人人都成为公民、获得实际利益的时候，他们才会拥有一个祖国，并且热爱祖国，献身于祖国，这里实际上也就包含着这样一种深刻的含义，要建立这样一个新的“祖国”，必然就是专制旧制度的推翻，君臣关系的改变，新秩序的降临。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
（1）根据材料一，指出15世纪后半期法国社会的变化。
【答案】 变化：国家走向统一；封建地主制代替封建领主制；法兰西民族逐渐形成；君主专制进一步加强。
【解析】根据以下步骤进行分析。
第一步：审设问。
根据材料一（答案来源），指出15世纪后半期法国社会（设问主体）的变化（求答项）
第二步：根据材料信息，确定答案要点。
提取材料关键信息 概括答案要点
“路易十一用战争与外交手段摧毁了贵族同盟，收回了不少贵族领地。1491年，查理八世又通 过联姻合并了布列塔尼。至此，法国领土基本统一，近代法国版图轮廓初步确立” 国家走向统一
“与此同时，封建地主制逐渐取代了封建领主制，各地之间的经济联系增强，经济关系上的差 异性渐渐缩小” 封建地主制代替
封建领主制
“法国人民的民族意识也已经觉醒，民族文化发展” 法兰西民族逐渐
形成
“路易十一统治时期，他不仅军权、财权在握，而且疏远大贵族，从社会下层选拔贤能之士为 官，设立行省高等法院，强化了统治体系。在他的统治之下，三级会议仍然召开，但一切都 仰承他的意志” 君主专制进一步
加强
（2）根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动对近代西欧民族国家产生发展所带来的影响。
【答案】 影响：有利于形成民族凝聚力和向心力，促进民族意识觉醒；有利于形成公共意志，培养人民爱国热情；倡导人的自由、平等等权利并使之成为构建新型民族国家的基本内容；冲击了专制王权，推动了资产阶级革命进程。
【解析】具体思路如下：
提取材料信息并结合所学知识 概括答案要点
“只有当人人都成为公民、获得实际利益的时候，他们才会拥有一个祖 国，并且热爱祖国，献身于祖国，这里实际上也就包含着这样一种深刻的 含义，要建立这样一个新的‘祖国’，必然就是专制旧制度的推翻，君臣关 系的改变，新秩序的降临” 有利于形成民族凝聚力和向心力，促
进民族意识觉醒；有利于形成公共意
志，培养人民爱国热情
“要恢复人的自由、平等和权利，并使之成为构建新型民族国家的基本内 容” 倡导人的自由、平等等权利并使之成
为构建新型民族国家的基本内容
“在理性的引导下，启蒙思想家运用自然法理论批判现存的专制制度，抨 击‘国王就是国家的化身和象征’这一专制统治的传统理论基础” 冲击了专制王权，推动了资产阶级革
命进程
资产阶级革命与资本主义制度的确立
贰
教材知识萃取
一 英、美、法早期资产阶级革命
1.英国资产阶级革命
（1）背景：16—17世纪，英国[1]__________________在经济上日益强大，以议会为
基地，向专制王权发起挑战。
（2）过程
①爆发：1640年，英国爆发革命；经过两次内战，议会获胜。
②曲折：经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。
③巩固：1688年，发生“[2]__________”，革命成果获得巩固。
资产阶级和新贵族
光荣革命
（3）成果
时间 法案 内容
1689年 《[3]__________》 扩大议会权力，限制[4]______。
1701年 《[5]___________》 规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
（4）意义：英国君主立宪制逐步确立。
&1& 1689年英国通过《权利法案》，开始确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府，但受到议会制约﹔责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。
权利法案
王权
王位继承法
（1）背景:18世纪中叶，[6]______对北美殖民地的限制与剥削，激起了北美人民的
强烈不满。
（2）过程
①开始：1775年4月，美国独立战争开始。
②独立：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述[7]__________思想，宣
告北美殖民地脱离英国独立。
③承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
（3）性质：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场[8]__________革命。
英国
人民主权
资产阶级
2.美国独立战争
3.法国资产阶级革命
（1）背景
①18世纪，法国[9]__________严重阻碍资本主义发展。
②资产阶级力量日益壮大。
③[10]__________的影响。
专制制度
启蒙思想
（2）过程
①爆发：1789年7月14日，攻占巴士底狱。
②1789年8月，制宪议会颁布《[11]__________》，提出人权、自由、平等、法治、
人民主权和保护私有财产等原则。
③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。
④1799年，拿破仑建立[12]______________。拿破仑的统治维护了大革命所确立的资
本主义经济制度；实行帝制，入侵一些欧洲国家。
⑤1815年，拿破仑帝国覆灭。
（3）意义：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。
人权宣言
军事独裁统治
二 资本主义制度的确立与扩展
（一）资本主义制度的确立
1.经济制度:以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。
2.政治制度
（1）条件：资产阶级革命的成功，资本主义经济制度的逐渐确立，资产阶级为维护自身利益。
（2）类型：主要实行君主立宪制和共和制。
（3）政治制度类型
英国君主立 宪制 内 容 ①君主权力受到限制，[13]______是国家最高立法机关和权力机关。
②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
美国[14] ________ 确立：1787年宪法。 内 容 确立“[15]__________”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行
政权和司法权，彼此制衡。
规定美国是[16]________国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一
定自治权。
评 价 第一部比较完善的资产阶级成文宪法。
承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等
的公民权利等。
法国共和制 19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最终确立了[17]______制 度。 议会
共和制
三权分立
联邦制
共和
（4）政党制度：两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过[18]__
_______轮流执政。
定期选举
1.俄国1861年改革
（1）背景：沙皇政府面临空前危机。
（2）内容
①废除[19]________，农奴获得人身自由，可通过赎买得到土地。
②其他改革：实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实
行义务兵役制等；采取措施刺激工业发展。
（3）评价
①自上而下的改革促进了俄国[20]__________的发展。
②没有直接触及[21]__________制度，保留了大量农奴制残余。
农奴制
资本主义
沙皇专制
（二）资本主义的扩展
2.美国内战
（1）背景:南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾尖锐，焦点是[22]________
的存废问题。
（2）过程
①1861年，内战爆发。
②林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《[23]__________________》，赢得民
众支持。
③1865年，内战结束。
奴隶制
解放黑人奴隶宣言
（3）评价
①维护了美国的[24]__________，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人
的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。
②黑人仍备受歧视。
国家统一
3.意大利的统一：1861年，建立意大利王国，实行[25]__________制；1870年，实现
国家统一。
4.德意志统一
①1864—1871年，普鲁士在主张“[26]__________”的宰相俾斯麦的带领下，统一了除
奥地利以外的德意志。
②1871年，德意志帝国成立，实行[27]__________制。
铁血政策
指作为德意志最大邦国之一的普鲁士，凭借强权武力统一德意志的政策，其核心是强权。该政策不仅仅有武力征服的一面，还有对内镇压的一面。它是德意志特定历史条件下的产物，也是德意志民族统一历史进程的必然。
君主立宪
铁血政策
君主立宪
5.日本明治维新
（1）背景：19世纪中期，面临沦为半殖民地的民族危机；幕府统治被推翻。
（2）内容：加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“[28]__________”
“文明开化”三大政策；仿效西方国家制定宪法。
（3）影响：日本走上了[29]__________发展道路。明治维新保留了大量封建势力，
官僚寡头和军阀掌握实权，成为[30]__________的社会基础。日本很快开始对外侵略
扩张。
殖产兴业
资本主义
军国主义
与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。但是资本主义列强大肆推
行[31]__________政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。
殖民扩张
（三）评价
教材素材变式
马斯顿荒原战役（绘画作品）
1.［中外历史纲要（下）P50前言变式］下图反映了一场著名的战役。这场战役的胜利
( )
A
A.奠定了英国资产阶级革命胜利的基础 B.迫使英军向华盛顿投降，承认美国独立
C.摧毁了若干世纪以来统治欧洲的封建制度 D.推动德意志走向统一和德意志帝国的建立
【解析】结合所学知识可知，在1644年7月发生的马斯顿荒原战役中，代表英国议会的克伦威尔率领议会军击溃了王党军队，掌握了战略主动权，奠定了英国资产阶级革命胜利的基础，故选A项；B项是对美国独立战争的描述，排除；C项是托克维尔对法国大革命意义的描述，排除；D项与德意志的统一相关，排除。
2.［中外历史纲要（下）P51史料阅读变式］托克维尔在《旧制度与大革命》中说：“这场革命的效果就是摧毁若干
世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位
平等为基础的社会政治秩序。”能够完整体现这一理念的是( )
D
A.召开三级会议 B.攻占巴士底狱 C.制定《人权宣言》 D.颁布1791年宪法
【解析】
A项 1789年5月三级会议的召开是法国大革命的导火索 ×
B项 1789年7月法国民众攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始 ×
C项 1789年8月颁布的《人权宣言》主要是提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产 等原则，未涉及政治制度上的变革，不能完整体现材料中的理念 ×
D项 1791年宪法规定法国是一个资产阶级的君主立宪制国家，确定了新制度的框架，能够完整体现材料 中的理念 √
3.［中外历史纲要（下）P51图片变式］1801年，保民院否决了拿破仑主持起草的《法国民法典》草案，并抨击其
背离革命原则。对此，拿破仑表示，他们只需要运用革命原则中“那些现实的、切实可行的东西，不要那些纯理论
的、假设的东西”，并于1802年修改了法令的通过程序。1804年，法典正式颁布。由此可见，拿破仑意在( )
B
A.推翻君主统治 B.运用法律手段维护政权 C.宣扬启蒙思想 D.传播革命原则打击政敌
【解析】
A项 法国大革命已经摧毁了法国的君主统治 ×
B项 《法国民法典》草案被抨击背离革命原则，于是拿破仑便修改了法令的通过程序，并强调只运用革 命原则中“那些现实的、切实可行的东西”，由此可知拿破仑意在通过法典维护政权 √
C项 由“只需要运用革命原则中‘那些现实的、切实可行的东西……’”可知，拿破仑的目的并非宣扬启蒙 思想 ×
D项 拿破仑强调运用现实的、切实可行的东西来维护政权，而非传播革命原则打击政敌 ×
4.［中外历史纲要（下）P52历史纵横变式］1746年，乔治二世否决了内阁首相佩兰关于国防大臣人选的建议，佩
兰带领全体阁员集体辞职。乔治二世愤而任命巴思伯爵组阁，巴思伯爵得不到下院支持，最终辞职。乔治二世只
好再请佩兰等人复职。佩兰内阁复职后，立刻对国王提出苛刻条件。佩兰等人的行动创下内阁集体辞职的先例。
这一情况表明英国( )
A
A.内阁制在斗争中不断完善 B.权力中心已转移到议会
C.内阁权力凌驾于议会之上 D.国王权力受到全面限制
【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，材料反映的是内阁成员与首相共进退，表明英国内阁制在斗争中不断完善，A项正确；1689年《权利法案》颁布，权力中心就已经转移到议会，排除B项；内阁权力凌驾于议会之上在材料中未体现，排除C项；据“乔治二世否决”“乔治二世愤而任命”等可知，D项错误。
5.［链接中外历史纲要（下）P52］美国制宪会议在讨论行政机构的权力执掌时，威尔逊曾反复强调，“一人比三人
更负责，三人会彼此争雄，直到一人统治另外两人……要控制立法权，必须将其分解，而要控制执政机构，就得
把它合一”。1787年宪法最终确定，由一名民选总统执掌最高行政权力。由此可推知，美国这种行政体制的设置意
在( )
A
A.通过集权强化国家行政能力 B.对总统的行政权加以制约
C.加强国会对行政权力的监督 D.维护三权分立的共和政体
【解析】
定时空 近代；美国
明设问 由此可推知，美国这种行政体制的设置意在
提信息 ①威尔逊强调“要控制立法权，必须将其分解，而要控制执政机构，就得把它合一”；②1787年宪法最
终确定，由一名民选总统执掌最高行政权力
析选项 根据威尔逊的主张和1787年宪法的规定可知，美国这种行政体制的设置意在通过行政的集权来强化国
家的行政能力，A项正确。材料未体现对行政权的制约，排除B项。材料未涉及加强国会对行政权力
的监督，排除C项。材料强调的是行政权力，排除D项
6.［中外历史纲要（下）P55问题探究变式］在对美国1787年宪法的各种评价中，恩格斯认为“它最先承认了人权，
同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”这反映了该宪法( )
B
A.体现公正民主原则 B.带有种族歧视烙印 C.符合全体国民意愿 D.尊重黑人奴隶地位
【解析】据材料“确认了存在于美国的有色人种奴隶制”可知，美国1787年宪法承认奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有和白人相同的公民权利，带有种族歧视的烙印，故选B项。美国1787年宪法中对有色人种的歧视违背了公正原则，A项与材料主旨不符，排除。该宪法存在诸多不足之处，且本质上是为了满足资产阶级的利益需求，“符合全体国民意愿”明显错误，排除C项。美国1787年宪法存在种族歧视的烙印，“尊重黑人奴隶地位”的说法错误，排除D项。
7.［中外历史纲要（下）P54学思之窗变式］1871年，《德意志帝国宪法》规定，是否将联邦议会通过的法案递交
帝国议会表决，兼任“联邦议会主席”的帝国宰相拥有决定权；法案一旦被联邦议会批准又得到帝国议会多数通过，
就自动成为法律。这反映出，当时德国( )
D
A.宰相掌握国家决策权 B.政治体制凸显议会至上
C.政治体制体现分权与制衡 D.政治体制带有专制色彩
【解析】德意志帝国的法案经由联邦议会批准和帝国议会多数通过后，才能成为法律。在这个过程中，帝国宰相具有是否将联邦议会通过的法案提交帝国议会的决定权，反映了宰相的权力非常大，这体现了德国君主立宪制带有一定的专制主义色彩，D项正确。帝国宰相掌握国家决策权、“议会至上”与“分权与制衡”都不符合德国的史实，德国是皇帝掌握实权，排除A、B、C三项。
8.［链接中外历史纲要（下）P53—54］1861年俄国沙皇签署法令宣布农奴获得人身自由，可得到一块份地和宅园
地，但要向地主缴纳赎金，且受村社制的束缚，农民自由择业、迁居受到限制；1871年日本天皇宣布废除封建领
主土地所有制，确认新兴地主和富农的土地私有权，1872年颁布法令允许土地自由买卖，此后又颁布地税改革法
令，保证农民人身、移居及职业的自由。据此推断( )
D
A.日本在改革前经济发展程度要优于俄国 B.俄国沙皇专制统治导致十月革命的爆发
C.日本和俄国的改革因内容不同导致性质不同 D.两国改革不同程度推动了各自资本主义发展
【解析】结合所学内容可知，材料反映的是俄国的农奴制改革和日本的明治维新，两国的改革都使国家走上了资本主义道路，促进了国家的资本主义发展，D项正确。材料反映的是两国的改革内容，没有进行比较，并不能说明日本在改革前经济发展程度优于俄国，排除A项。俄国沙皇专制导致的是二月革命的爆发，排除B项。日本和俄国的改革都是资本主义性质的，改革性质相同，排除C项。
知识拓展
日本明治维新与1861年俄国农奴制改革的异同
日本明治维新 俄国农奴制改革
不 同 点 背景 内外因的结合推动了幕府危机的总 爆发 农奴制已成为俄国社会发展的障碍；资本主义发展落后于西
欧，在克里米亚战争中战败；国内出现新思潮
目的 发展资本主义，摆脱外来压迫 防止人民革命运动，增强国力，维护自己的统治
内容 涉及政治、经济、军事、文化等方 面 侧重于农奴制改革，也在政治体制、司法制度、军事、教育等
方面进行了改革
相同点 都受工业革命的影响；都是自上而下的资产阶级性质的改革；都促进了资本主义的发展；改革都不 彻底，两国都保留了大量的封建残余势力；都为对外扩张准备了条件 9.［链接中外历史纲要（下）P50—51］阅读材料，完成下列要求。
材料
图1 英国革命时期不同阵营社会成分
图2 法国革命时期不同阵营社会成分
——据钱乘旦《西方那一块土》
根据材料并结合世界史相关知识，就材料整体或其中任意一点自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
【答案】 示例：由于不同阵营的社会结构相同，英国革命更容易达成妥协。
阐述：英国革命期间，对战双方虽然信仰不同，但社会成分比较接近，这使得双方更容易实现妥协。“光荣革命”用不流血的、宫廷政变的方式达成了资产阶级与贵族的妥协，实现了权力的平稳过渡，避免了英国社会再次动荡。从结果来看，《权利法案》的颁布虽然限制了国
王的权力，却保留了国王本身，也延续了传统的《大宪章》精神。从长远影响来看，英国走上了和平、渐进的发展道路。
总之，英国光荣革命是新兴资产阶级和新贵族与以国王为首的旧贵族之间的一场政治妥协。
【解析】第一步，就材料整体或其中任意一点自拟论题。例如，由材料“英国革命时期不同阵营社会成分”及所学可得出论题：由于不同阵营的社会结构相同，英国革命更容易达成妥协。第二步，进行阐述。结合材料中“亲国王的阵营（信奉国教）”“反国王的阵营（不信奉国教）”这两个阵营的社会成分及所学英国“光荣革命”的过程、结果和长远影响进行阐述即可。第三步，总结升华，明确主旨。英国“光荣革命”是新兴资产阶级和新贵族与以国王为首的旧贵族之间的一场政治妥协。
项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
斗争矛头 封建专制统治 英国殖民统治 专制制度和等级制度
革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治
领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级
性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族 独立运动 资产阶级革命
革命程度 英国资产阶级革命不彻底，革 命中资产阶级和新贵族与王 权、贵族进行了妥协，保留了 君主 美国独立战争后，南北双方进 行了妥协，在南方保留了种植 园奴隶制经济 法国大革命最彻底，它不仅摧毁了
法国的封建制度，而且撼动了整个
欧洲大陆的封建统治秩序
颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
知识拓展
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的不同之处
谢谢

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