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4.3 熔化和凝固（二）
1、（2023年山西）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（　　）
A. 将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
B. 青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
C. 青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量
D. 青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
2、在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（　　）
A. 0℃ B. 20℃ C. 80℃ D. 100℃
3、（2023年北京）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（　　）
A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃
4、（2023年山东泰安）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（　　）
A. 滴水成冰 B. 气凝结霜 C. 冰雪消融 D. 浓雾消散
5、天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（　　）
A. 熔化 吸热 B. 凝固 放热
C. 液化 吸热 D. 凝华 放热
6、将一杯温水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化。如图所示的四个图像中，能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ）
7、如图所示，是小明在做“探究物质熔化規律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知
A. 该物质在BC段处于液态
B. 该物质在BC段内能不变
C. 该物质熔化过程持续了约4min
D. 该物质是非晶体
8、（2024江苏扬州）冬季雨雪严重时，温度极低的雨水在高铁电网上迅速结冰，发生的物态变化是___________，此过程___________热，对铁路道岔通电融雪除冰利用了电流的___________效应。
9、2022年4月18日，怀化出现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了___________（物态变化名称），太阳光穿过云层即在小冰晶上发生___________（选填“折射”或“反射”或“光沿直线传播”），看上去在太阳的周围出现一个圆圈，由内而外呈光谱色，这就是“日晕”。
10、（2023年湖北咸宁）如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化___________（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间___________（填物态变化名称）成块。
11、小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。
（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定　_________ 　部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管　__________ 　；
（2）图乙中温度计的示数为　 ___________ 　℃；
（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图　__________ 　（①/②）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能　 ________ 　（变大/变小/不变）。
12、如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。
（1）该物质是 __________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度 ，该物质的熔点为____________ ℃。
（3）在第6min时该物质处于 _______________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
（4）实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水___________ （选填“能”或“不能”）沸腾，这是因为 ________________。
13、（2023年湖北武汉）某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。

（1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是 ___________。
（2）海波熔化过程中不断___________（填“放出”或“吸收”）热量，温度___________（填“升高”“不变”或“降低”）。
（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2 min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是___________（填标号）。
A．石蜡的凝固点为48℃
B．实验室内环境温度为20℃
C．0~15 min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
答 案
1、答案：B
解析：A．蜡从固态到液态是熔化过程，此过程吸热，故A错误；
BC．青铜液体变成固体的过程是凝固，此过程放热，故B正确，C错误；
D．青铜是晶体，熔化过程温度保持不变，蜡是非晶体，熔化过程温度升高，故D错误。
故选B。
2、答案：A
解析：
物理学规定，在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为0℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3、答案：B
解析：金属属于晶体，其温度达到熔点并且继续吸热时，金属就会融化。根据题目表述此金属的熔点在15℃到45℃之间，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4、答案：A
解析：A．滴水成冰，是液态变为固态，是凝固现象，故A符合题意；
B．气凝结霜，是气态变为固态，是凝华现象，故B不符合题意；
C．冰雪消融，是固态变为液态，是熔化现象，故C不符合题意；
D．浓雾消散，是液态变为气态，是汽化现象，故D不符合题意。
故选A。
5、答案：B
解析：
由题意可知，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球，物质由液态变为固态，所以发生的物态变化为凝固，凝固过程放热，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6、答案： D
7、答案：C
8、【答案】 ①. 凝固 ②. 放 ③. 热
【解析】
【详解】[1][2]冬季雨雪严重时，温度极低的雨水在高铁电网上迅速结冰，物质由液态的水变成固态的冰，发生的物态变化是凝固，凝固时向外放热。
[3]对铁路道岔通电融雪除冰利用了电流的热效应，将电能转化为内能，使铁道温度升高，雪冰从中吸热熔化。
9、答案： 凝固 折射
解析：（1）云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，是由液态变成固态，属于凝固现象。
（2）太阳光照在小冰晶上，在太阳的周围出现一个圆圈，由内而外呈光谱色，说明太阳光发生了色散现象，光的色散是光的折射形成的，所以太阳光照在小冰晶上发生了折射。
10、答案： ①. 吸收 ②. 凝固
解析：[1][2]将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化，同时吸收大量的热量，使环境温度急剧降低，酸奶瞬间由液体凝固成块。
11、答案：（1）B；受热均匀；（2）﹣4；（3）②；变大。
12、答案：（1）晶体。（2）不变；60。（3）固液共存（4）不能；试管中的水不能继续吸热。
解析：（1）由图乙可知，该物质在熔化过程中，温度保持60℃不变，所以该物质为晶体。
（2）由题中图乙可知，该物质熔化图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持60℃不变，所以该物质的熔点为60℃。
（3）由图乙可知，在第6min时，此物质在熔化过程中，处于固液共存状态。
（4）沸腾的条件：达到沸点，不断吸热，图中试管中的水达到沸点，虽然继续加热，因试管内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。
13、答案： 36℃ 吸热 不变 B
解析：（1）[1]温度计的分度值为1℃，因此此时读数为36℃。
（2）[2][3]海波是晶体，根据晶体熔化特点，晶体在熔化过程中吸热，温度保持不变。
（3）[4]由图可知，室内温度为20℃，海波和石蜡温度组件下降；5min的时候海波和石蜡温度同为48℃，由于石蜡是非晶体，没有固定熔点。
故选B。
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4.3 熔化和凝固（二）
沪粤版八年级上册
教学目标
1、了解熔化吸热、凝固放热。
2、知道非晶体凝固的特点。
3、知道什么是熔点和凝固点。
3、能用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。
新知导入
复习熔化的特点
新知讲解
（一）海波的凝固图像分析
一、探究凝固的规律
1、将装有液态海波的试管从热水中取出，让海波逐渐冷却，可得到凝固曲线近似下图的形状。请大家思考并回答：
(1)DE段。海波是____态，____热(填"吸"或"放")，温度______。
(2)EF段。海波的状态是____________，____热，温度______。
(3)FG段。海波的状态是______，____热，温度_____。
液
放
降低
固液共存
放
不变
固
放
降低
新知讲解
达到熔点
继续吸热
熔化特点
熔化时吸热，
温度保持不变
达到凝固点
继续放热
凝固特点
凝固时放热，
温度保持不变
海波的熔点和凝固相同
海波的熔化条件和特点
熔化条件
凝固条件
新知讲解
石蜡由液态变为粘稠，然后由软变硬，形成固态。
（二）石蜡的凝固
新知讲解
（二）同一晶体的熔点和凝固点相同
二、晶体熔点和凝固点
（一）晶体熔化时的温度叫熔点。
凝固时的温度叫凝固点
（四）不同晶体的熔点一般不相同
（三）冰的熔点是00C
（五）晶体：有一定熔化温度的固体。
非晶体：没有一定熔化温度的固体。
新知讲解
部分晶体的熔点（1 个标准大气压）
新知讲解
三、熔化吸热、凝固放热
问题1：物质熔化时要用酒精灯加热，说明熔化要吸热还是放热？
问题2：物质凝固时要移去酒精灯，此时室温比要凝固的物体温度高还是低，物质要吸热还是放热？
熔化吸热
凝固放热
新知讲解
北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶冰，可以利用冰结冰时放出热，窖内温度不致太低。
人们研制出一种聚乙烯材料，在15 ℃～40℃的范围内熔化或凝固，而熔化或凝固时，温度保持不变。所以，人们将这种材料制成颗粒状，掺在冰泥中制成储热地板或墙壁，天气热时颗粒熔化，天气冷时又凝固成颗粒，能调节室内的温度。
问题3：熔化吸热、凝固放热在生活中有哪些的应用？
课堂练习
1、（2023年湖南岳阳）铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（　　）
A. 铜料化为铜液需要放热
B. 铜料化为铜液是熔化
C. 铜液冷却成形需要吸热
D. 铜液冷却成形是凝华
B
课堂练习
2、（2022湖南娄底） 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（　　）
A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装
B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D. 该物质属于非晶体
B
课堂练习
3、下列关于热现象的解释正确的是（　　）
A. 冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点
B. 皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热
C. 冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的
D. 从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气凝华形成的
C
课堂练习
4、图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第9min时海波处于
______（填物质的状态）。
液态
均匀
晶体
课堂练习
5、（2023年湖南长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为__________℃，从实验现象可知，盐水的
浓度越高，其凝固点
越___________。
-5
低
课堂练习
7、每年4月，随着气温转暖，青海湖的冰层开始消融，我们把这种现象叫做“开湖”。其中“冰层消融”属于下列哪种物态变化（　　）
A. 汽化 B. 熔化 C. 液化 D. 升华
6、吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（　　）
A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 凝固
A
B
课堂练习
8、电饭煲煮饭煮熟后，揭开锅盖时往往会有水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）
A．先熔化后凝华 B．先凝固后汽化
C．先汽化后液化 D．先熔化后液化
9、在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低 这是利用了水（　　）
A. 熔化吸热 B. 汽化放热 C. 液化吸热 D. 凝固放热
C
D
课堂练习
10、（2024年湖北）如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁，液态铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒，最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是（　　）
A. 升华
B. 凝华
C. 熔化
D. 凝固
D
课堂练习
11、（2024广西）以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中，发生的物态变化是（　　）
A. 沸腾
B. 凝固
C. 熔化
D. 升华
B
课堂练习
12、在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会___________
（填物态变化名称）放热，
从而起到控温作用。
凝固
课堂练习
13、（2022安徽中考）我国古代科技著作《天工开物》中， 对釜的铸造有 “铁化如水， 以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图） 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。

熔化
课堂练习
14、（2022重庆A卷）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中
碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度__________；
②图乙是实验过程中某时刻温
度计示数，此时温度为______℃；
③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，
但水面却降低了，原因是水温升高，
蒸发___________（选填“加快”
或“减慢”）。
不变
4
加快
课堂练习
15、（2023年江苏苏州）图甲中，试管装有适量碎冰，用酒精灯对烧杯中足量的水进行加热，用温度计测量不同时刻冰的温度值，冰的温度随时间变化的图像如图乙。
（1）甲图中温度计示数为______℃；
（2）根据图乙可知冰属于______（选填“晶体”、“非晶体”）；
（3）de阶段试管中水______（选填“正在”、“没有”）沸腾。
-4
晶体
没有
课堂总结
（二）同一晶体的熔点和凝固点相同
一、晶体熔点和凝固点
（一）晶体熔化时的温度叫熔点，凝固时的温度叫凝固点
（三）晶体：有一定熔化温度的固体。
非晶体：没有一定熔化温度的固体。
二、熔化吸热，凝固放热
板书设计
（二）同一晶体的熔点和凝固点相同
一、晶体熔点和凝固点
（一）晶体熔化时的温度叫熔点，凝固时的温度叫凝固点
（三）晶体：有一定熔化温度的固体。
非晶体：没有一定熔化温度的固体。
二、熔化吸热，凝固放热
作业布置
沪粤版八年级上册第108页自我评价与作业第3、4、5题
谢谢
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