资源简介

石阡县2024一2025学年度第一学期期中质量监测
九年级
文科综合试题
姓名：
准考证号：
座位号：
注意事项：
1.答题时，请将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦擦千净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签宇笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.本试题卷共8页，满分150分。
5.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回」
第I卷(52分)】
一、选择题：本大题第1一14小题为道德与法治学科选择题：第15一26小题为历史学科选择题。
每小题2分，共52分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1,“事穷势蹙之人，当原其初心：功成行满之士，要观其末路。”（摘自《菜根谭）。意为遭遇困境
的人，应回忆自己的初心和抱负，振奋精神，继续前行：对于事业成功、万事如意的人，则要留
意他是否能够坚持，考虑其结局如何)这一名句告诉我们
①功成行满的人士不会遇到挫折
②应对挫折需要发掘生命的力量
次“
③成就事业需要坚持不懈的努力
④面对困境需要磨砺坚强的意志
A.①②③
B.①2④
C.①3④
D.②③④
2.《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成
年人网络保护综合立法，重点就网络信息内容、个人信息保护、防治网络沉迷等作出了规定。
《未成年人网络保护条例》的立法是基于
①网络推动社会进步
②未成年人容易受到网络不法侵害
③网络打破了传统人际交往的时空限制
④沉迷网络会影响未成年人的身心健康
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.女儿3岁时不幸患上脑膜炎，导致精神失常，唐奶奶一家因此得到很多人的帮助。为了回报
大家的善意，她开设理发店，坚持19年“理发3元，永不涨价”。唐奶奶的做法
①表明关爱他人能传递美好情感
②只是为了赢得他人的尊重和赞许
③是懂得感恩、友善待人的表现
④证明平凡的人也能创造不平凡的价值
A.①2③
B.①②2④
C.①3④
D.②3④
九年级文科综合试题共8页第1页
4.对下列微新闻的微解读合理的有
序号
微新闻
微解读
长征三号乙递载火精酶空而起，北斗三号全球卫星
①
我国坚定不移走中国特色自
导航系统工程正式收官
主创新道路
人民政协围绕团结和民主两
②
中国人民政治协商会议成立75周年，七十五载同心
同行，新的征程携手奇进
大主题
举行庆祝全国人民代表大会成立T0周年大会指出
人民代表大会制度是我国的
③
人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社
基本政治制度
会主义国家性质的好制度
第九届“创客中国”贵州省中小企业创新创业大赛在
提升创新能力是企业持续发
贵阳收官
展之基、市场制胜之道
A.①②3③
B.①②④
C.①3④
D.②3④
5.党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署。提出进一步
全面深化改革，总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验。这说明
①改革开放是我们的强国之路
②改革只有进行时，没有完成时
③改革开放是推动发展的第一动力
④改革开放是当代中国最鲜明的特色
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②3④
6.在道德与法治课堂上，同学们围绕“共享发展成果”的话题表达了自己的想法。你认为正确
的是
A.小贵：共享发展就是要消除贫富差距
B.小黔：同时富裕是中国特色社会主义的本质要求
C.小石：共享发展体现了“同步富裕”的原则
D.小阡：共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有
7.在第四届全国青少年科技教育成果展示大赛省级区域赛中，铜仁某中学53位同学获得省级
一等奖，134位同学获得省级二等奖，174位同学获得省级三等奖。本届大赛以“科技强国·
未来有我”为主题，旨在推动全国范围内青少年科技教育的普及与发展。为提高科技创新能
力，青少年应该
①加快形成有利于创新的治理格局，努力建设创新型强国
②认识到创新是引领发展的第一动力，勤于探索敢于创新
③担当创新责任，积极履行社会责任以获取丰厚回报奖励
④努力学好科学文化知识，积极参与到各种创新实践活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，要把加快推进教育现代化、建设教育强国、办好
人民满意的教育作为教育改革发展的主题主线。这是基于
①教育是促进人全面发展的根本途径
②教育是综合国力竞争的决定性因素
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④教育是第一生产力，人才是第一资源
A.①②
B.①3
C.②④
D.3④
九年级文科综合试题共8页第2页石阡县2024一2025学年度第一学期期中质量监测
九年级道德与法治
参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2分，共28分。
题号
1
2
3
×
5
6
个
答案
0
c
C
B
B
D
C
题号
F
9
10
11
12
13
14
答案
B
B
D
B
A
A
C
五、非连续性文本：第35小题，本题8分。
35.(1)图一：民主选举：图二：民主决策：图三：民主监督。（每幅1分，共3分）
(2)①要有社会责任感和主人翁意识，(1分)②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、
辩证地看问题，(2分)③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与
民主生活的能力。(2分)
六、阅读与思考：第36小题，本题9分。
36.(1)①实施乡村振兴战略是为了增进民生福祉。②坚持以人民为中心的发展思想。③改
善农村人居环境，发展乡村美丽经济。④推动城乡融合发展，不断满足农民日益增长的美好
生活需要，使农民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续等。（每点2分，
答出两点符合题意即可，共4分)
(2)①促进一二三产业协同发展，通过数字化文旅产品、智能化文旅服务，完善乡村文化
旅游产业的产品体系和服务模式。②因地制宜，发展特色产业，优化农村经济结构，多渠道
增加农民收入。③培养农业科技人才，发挥科技的创新引领作用等。（一点2分，两点3分，
三点5分，共5分，其他答案符合题意也可)
七、判断与分析：第37小题，本题9分。
37.判断：两位同学的观点都是错误的。(1分)
①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(2分)②培育和践行社会
主义核心价值观，要与日常生活紧密联系，做到落细、落小、落实：要树立报效祖国的远大
理想，要认真履行受教育的义务，诚信待人，乐于助人：要学习、理解、认同社会主义核心
价值观，做到内化于心：要开展并参与多种形式的宣传社会主义核心价值观的活动，做到外
化于行，我们应在日常生活中认真培育和践行社会主义核心价值观。（答出其中一点即可，2
分)③公民不仅要培育和践行个人层面的价值观，也要培育和践行国家层面、社会层面的价
值观。(2分)
综上所述：我们每个人都应该把社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来，做到落细、
落小、落实。践行爱国、敬业、诚信、友善，认真做事，踏实做人，同时还应积极为把我国
建设成为富强、民主、文明、和谐的国家而努力，为建设自由、平等、公正、法治的社会作
出应有的贡献。(2分)
八、实践与探究：第38小题，本题21分。
38.(1)①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安
第1页共2页石阡县2024一2025学年度第一学期期中质量监测
九年级历史
参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2分，共24分。
题号
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
C
D
B
题号
21
22
23
24
25
26
答案
A
D
C
B
A
二、填空题：本大题共5个小题，每题1分，共5分。
27.伯里克利28.元首制29.儒略历30.金钱赎买31.阿拉伯数字
三、综合问答题：本大题共1个小题，第32小题，共16分。
32.(1)天文成就：太阳历、大明历。(2分)雕刻艺术：龙门石窟、宙斯像。(2分)文
字发明：甲骨文、楔形文字。(2分)
(2)①孔子：②佛教：③亚里士多德。(3分)
(3)图一：金字塔：图二：长城：图三：大竞技场。(3分)共同价值：为研究古代文明
提供了重要证据；是古代劳动人民的智慧结晶；反映了国家社会经济的发展水平等。（任答
一点即可，2分)
(4)我们应该尊重不同地区的文明，认识到文明具有多样性，各种文明都是人类智慧的结
晶等。（言之有理即可，2分）
四、材料解析题：本大题共2个小题，第33小题14分，第34小题16分，共30分。
33.(1)土地的封赐。(2分)自给自足的经济单位和政治单位。(2分)
(2)西欧生产力的提高和手工业的发展。(2分)
(3)特点：在教会学校的基础上发展而来（受基督教会的影响）；大学主要分布在中心城
市：具有合法性的自治团体：课程项目种类多样，反映了经济和社会发展的要求。（任答两
点即可，4分)
(4)城市的兴起和教育的发展，推动了大学的兴起；城市的兴起和大学对封建庄园制度起
到瓦解作用，加速欧洲封建制度的崩溃。（意思相近即可，4分）
34.(1)①《汉漠拉比法典》；②定罪量刑：③《罗马民法大全》。(3分)
(2)挑战：罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，《十二铜表法》等原有法律已经不能
适应社会发展的需要。(3分)对策：推动罗马法发展，颁布万民法。(2分)
(3)示例：
观点：法制建设推动社会发展。
选择的法律文献：（任选两部）
论述：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时，制定了《汉漠拉比法典》，它
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类
的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
公元前450年左右，罗马颁布了成文法，被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗
马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
东罗马帝国皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》等4部法
律文献，统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改
第1页共2页

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