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2024年（下）七年级10月份社会“独立作业”
考生须知：
1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟，全卷采用闭卷形式。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸上的规定位置。
3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．如果给地球做一件“外衣”，那需要5.1亿平方千米布料。（ ）
2．20°W以西到160°E属于西半球。（ ）
3．登录浙江省博物馆“越地长歌”数字展厅网页，我们可以看到河姆渡居民曾使用过的磨制石器、种植的粟，以及他们居住的半地穴式圆形房屋的复原场景。（ ）
4．分封制是周王朝的社会等级制度。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。（ ）
5．战国时期齐国是最东边的诸侯国。（ ）
6．中学阶段是新起点，指的就是我们面对着新同学、新老师以及新的环境。（ ）
7．“不必仰望别人，自己便是风景。”我们学会悦纳和欣赏自己，就要充分展现自己的才华，安于现状。（ ）
8．梦想是对未来美好生活的愿望，不能实现的梦想没有任何意义。（ ）
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成9—10题。
（第9-10题图）
9．太空探索使我们认识到（ ）
A．地球位于火星和木星之间 B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
10．我国进行太空探索的意义主要有（ ）
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验
③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
浙江某中学地理学习兴趣小组通过购买材料，自制简易地球仪来认识地球。读图完成11—13小题。
（第11—13题图）
11．关于地球仪上的经纬线和经纬度，下列说法正确的是（ ）
A．纬度自南向北逐渐增大至90° B．30°W与30°E之间相差180°
C．赤道是0°纬线，也是最大的纬线圈 D．经线的形状是圆形，每条经线的长度都相等
12．图中甲、乙、丙、丁四点中，既在西半球又在南半球的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
13．图中甲点的经纬度位置是（ ）
A．（23.5°N，30°E） B．（30°N，23.5°E）
C．（30°S，23.5°E） D．（30°N，30°E）
14．北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过（ ）
A．神话传说 B．考古发掘 C．学者推断 D．史书记载
15．下图是“河姆渡遗址出土的猪纹陶体”，根据对文物的观察，可以推断出（ ）
（第15题图）
A．河姆渡人生活在黄河流域 B．河姆渡人会使用火
C．河姆渡人已开始饲养家畜 D．河姆渡人种植水稻
16．孔颖达《春秋左传正义》疏曰：“夏，大也。中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。华、夏一也。”华夏是汉族先民的古称。假如你研究华夏民族的起源历史，首选的地方应该是（ ）
A．长江流域 B．黄河流域 C．青藏高原 D．成都平原
17．《周易》记载：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变化，而促使这一变化发生的根本原因是（ ）
A．磨制石器的发展 B．原始农业的兴起
C．家畜饲养的出现 D．陶器玉器的制作
18．“封建亲戚，以藩屏周”语出《左传》，隋唐间儒家学者孔颖达将其注释为“封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室”。这说明分封制设立主要为了（ ）
A．稳定周初政治形势 B．扩大西周地方实力
C．促进各地民族交融 D．削弱了诸侯的权力
19．春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ）
A．磨制石器的出现 B．铁制农具和牛耕的出现
C．灵渠的开凿 D．圆形方孔半两钱的使用
20．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A．建立县制 B．国家承认土地私有
C．允许土地自由买卖 D．根据军功大小授予爵位和田宅
21．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ）
A．新校园、新班级、新环境
B．新老师、新同学、新知识
C．与小学学习截然不同的一种全新的学习形式
D．不断体验新生活，进行自我完善的新起点
22．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”“知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。”面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ）
①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人
②中学阶段，学习是我们的主要任务
③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基
④学习需要自觉、主动的态度
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
23．中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列观点中恰当的是（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②在新环境中，我们有机会改变自己在他人心中不完美的形象
③升入初中，我们已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要珍惜新起点，从点滴做起，为以后的人生奠基
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
24．在这个世界上，再也没有第二个我了。我拥有自己的一切，我的身体以及我的一切行为，我的头脑以及我的一切想法和观点。接纳自己要（ ）
①接纳自己的不足 ②接纳自己的优点 ③只接纳优点 ④接纳自己的过去和现在
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
25．初中生小帆在日记中写道：奶奶说我淘气得像个“假小子”，爸爸说我已经长大了，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，下列认识正确的是（ ）
①旁观者清，我们只能通过他人评价认识自己
②重视他人评价，但也要客观冷静分析
③自我评价才重要，不必在乎他人对自己的评价
④借助他人的评价有助于我们更好的认识自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．“少年智则国智，少年强则国强”，阳信县某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言中，你赞同的是（ ）
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远
③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于有梦、勇于追梦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．近几年来，浙江省各学校积极开展研学活动，引导学生们将书本知识和社会实践深度融合。这是因为（ ）
①学习不仅仅局限于课堂，生活处处是学习
②可以打开学生的生命视窗，体验不同的学习方式
③说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展
④读万卷书不如行万里路，只有研学才能真正学到知识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，工作之余坚持给自己充电的青年人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人……这些使我们感受到（ ）
A．学习仅仅局限在学校 B．学习是我们的重要任务
C．我们终生都需要学习 D．学习就能适应社会发展
三、综合题（本大题有4小题，共52分）
29．（13分）根据地理实践，完成下列小题。
地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】
用简易材料制作地球仪模型（如图1）。
（第29题图）
【实践操作】
（1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有______、______。（至少写出两种）（2分）
（2）操作步骤：在制作过程中，你认为地轴与地面应成______度角。（1分）
【实践思考】
（3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。其中C是______（填“经”或“纬”）线，D是____________（填“经”或“纬”）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是______，D的纬度是____________。（4分）
【实践应用】
（4）读图3，A点的经纬度坐标是______；A点位于______（填“东”或“西”）半球；B点位于______（填“南”或“北”）半球；A点位于B点的______方向。（4分）
（5）试比较图3中阴影①和阴影②的面积，并说明理由。（2分）
30．（12分）阅读材料，完成下列小题。
战国时期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社会经历了巨大的变革，但在动荡不安的社会局势下，秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。
【逐鹿中原统一梦】
材料一
（第30题图）
（1）图中①、②、③、④代表的国家分别是什么？最终实力最强的是哪一诸侯国？（5分）
【力主改革富强梦】
材料二 及秦孝公用商君，坏（废除）井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制（秦以前的旧制度）遂灭，僭差亡度，庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
（2）上述材料反映的是我国古代哪次变法事件？这次变法起到了什么作用？（3分）
【造福千秋发展梦】
材料三 岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三都，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”
（3）材料三反映的是哪一水利工程？主持修建者是谁？（2分）
（4）对于材料三中的这一水利工程，今天的我们该如何合理使用和保护它？请你提出一条合理的建议。（2分）
31．（15分）阅读材料，完成下列小题。
材料一 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。
（1）说说正确认识自己的重要性。（4分）
材料二 小丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜能。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
（2）材料二中小丽同学是通过哪些途径认识到自己具有写作潜能的？（4分）
（3）除了激发自己的潜能，小丽怎样做才能成为更好的自己？（5分）
（4）说说你的梦想是什么？你认为梦想与现实之间的桥梁是什么？（2分）
32．（12分）阅读材料，完成下列小题。
情境一 小敏升入中学时，感到兴奋、自豪。她心里思量着：“面对这么多陌生的新同学，我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？某校六年级的同学们针对小敏的情况在班级里开展了一场讨论会。
（1）请你谈谈进入初中阶段的机会和要求分别是什么。（4分）
情境二 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。在授课结尾，景海鹏鼓励青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
（2）很多同学看了第四次天宫课堂备受鼓舞，但也有一部分同学说梦想实现的可能性太小了，梦想没有意义。请你帮助这些同学理解“少年有梦”的重要性。（4分）
情境三 拼搏成就梦想！拼搏是一种追求，是实现梦想的途径，只要心中有梦想，就别停下拼搏的脚步。34岁的孙培原习武28年，这次亚运会实现了他“拿到亚运会3枚金牌”的梦想；48岁的丘索维金娜，儿子的白血病治愈后，依然选择继续留在赛场上，为梦想而战；中国体育历史上最小的亚运会冠军崔宸曦，背后一次次的跌倒、数不清的乌青，告诉我们，只要坚持不懈，勇敢追求梦想，我们都能够创造出属于自己的辉煌……只要不畏困难，奋斗拼搏，追求梦想就没有阻碍，用热爱书写的传奇就永不谢幕。
（3）以上运动员的经历深深影响着我们。我们该如何做有梦想的少年？为鼓励大家实现梦想，老师带领大家制作了一份具体的梦想实施方案，请你补充两点。（4分）
①每天进步一点点： ②分清轻重缓急，合理规划时间； ③______； ④______。
2024年（下）七年级10月份社会“独立作业”
参考答案
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分）
1-5：TTFTT 6-8：FFF
二、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
9-13：DBCDA 14-18：BCBBA 19-23：BDDDA 24-28：BCCAC
三、综合题（本大题有4小题，共52分）
29．（13分）
（1）乒乓球 铁丝（2分） （2）66.5（1分） （3）经 纬 45°W 30°S（4分）
（4）（30°N，150°W） 西 北 西南（4分）
（5）阴影①的面积大于阴影②的面积。（1分）理由：纬度越低，纬线越长；图3中阴影①的纬度较低，阴影②的纬度高，所以阴影①的面积大于阴影②的面积。（1分）
30．（12分）
（1）分别代表①燕国；②齐国；③秦国；④楚国。实力最强的是秦国。（5分）
（2）材料反映的是商鞅变法。（1分）
作用：商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）
（3）都江堰。主持修建者是李冰。（2分）
（4）及时清理河道加固堤坝；政府加大投入力度，合理开发等。（言之有理，任答一点即可，2分）
31．（15分）
（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②正确认识自己，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（4分）
（2）自我评价和他人评价。（4分）
（3）①做更好的自己要学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（5分）
（4）我的梦想是成为医生。（言之有理即可）努力是梦想与现实之间的桥梁。（2分）
32．（12分）
（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。（任答两点，2分）
初中阶段对我们的成长提出了新的要求：家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强、能坚持，有韧劲，取得更大进步。（任答两点，2分）
（2）对青少年来说，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。（2分）对社会来说，人类需要有梦想，有了梦想人类社会才能不断地进步和发展；只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（2分）
（3）我们应树立远大志向，紧扣时代脉搏。（2分）
示例：科学用脑；学思并进；珍视团队合作；保持学习兴趣；养成良好学习习惯；积极参加社会实践等。（言之有理，任答两点即可，2分）

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