资源简介

(共17张PPT)
课前导入
核心素养目标
核心素养:
政治认同:树立正确的价值观，认识到人的精神生命是不断传承的，弘扬中华
民族精神。
道德修养:懂得生命的意义，学会尊重生命、珍爱生命
健全人格:树立正确的人生观，正确认识生命，增强生命意识。
责任意识:体会生命的重要性，对生命负责。
学习目标:
1.懂得生命的意义和价值，热爱生命、珍视生命。(难点)
2.树立正确的生命观、人生观，认清自己的使命，实现人生的价值。
3.能够正确认识生命的独特性、不可逆性、有限性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。(重点)
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误。“畏”是指谨慎、不懈怠。
“敬畏”是指在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。
理解
学习内容
要求：阅读教材P63-66，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.为什么要敬畏生命
2.如何敬畏生命？
1、为什么要敬畏生命？
明天与意外
2024年9月台风“摩羯”造成海南4人死亡，95人受伤，这次台风破坏之强，影响之大，超乎想象，异于异常。
2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。
自去年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致41431人死亡、约95818人受伤。
不可抗拒的自然灾害
人为灾难
不可预知的安全事故
战争
疾病
洪水
火灾
当我们突然要面临这些灾难的时候，一般会有怎样的感受呢？
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时……我们会感到恐惧……，感受到生命的脆弱与艰难；
1、为什么要敬畏生命？
医护人员奋战在抗疫一线
人民子弟兵奋战在抗洪一线
消防战士搜救地震中的生还者
②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣(P64)
对生命要有一种敬畏的情怀
1、为什么要敬畏生命？
唐僧肉
在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
中国最顶级食材
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
2、怎样敬畏生命？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
新知探究
“天地之大德曰生”“生生之谓易”。 ——《周易·系辞传》
释义：生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。
启示：
①珍惜生命：珍惜自己的生命，尊重他人的生命。
②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
2、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？（P64）
万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
笔记区
探究与分享
你从上述情景中发现哪些共同点？
关爱他人
2、怎样敬畏生命？
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
现实生活中有哪些漠视生命的现象？
托起生命的希望
为救援汶川县，花费如此多的人力、物力，值得吗？为什么？
阅读感悟p65
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生地震，这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。地震发生当天，在党中央领导下，救援工作迅速展开。19时30分许，成都市区上千辆出租车自发奔赴都江堰灾区。
20时许，两架军用运输机从北京起飞，运送国家地震灾害紧急救援队和国家地震灾害现场工作队前往灾区。24时许，近2万名解放军和武警部队官兵已到达灾区开展救援。
在救灾的日子里，一个个、一批批、一群群救援者，从四面八方奔赴灾区，只为托起每个生命的希望。
经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国防灾减灾日。
生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
新知探究
③敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
01
02
03
敬畏生命
2、怎样敬畏生命？
心存敬畏，行须所动!
积极锻炼身体
遵守交通规则
给老人让座
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦
远离毒品
遇到挫折，不放弃生的希望
珍爱生命
吃野生动物
校园暴力
吸食注射毒品
跨越栏杆横穿马路
心存敬畏，行有所止。
我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。
敬畏生命
为什么要敬畏生命？
如何敬畏生命？
课堂小结:
生命的脆弱与艰难
生命的坚强、崇高和神圣
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上

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