资源简介

2024—2025学年度第一学期期中考试
七年级综合Ⅱ试题
道德与法治部分参考答案及评分标准
一、单项选择题：本小题共10小题，每小题3分，共30分。
1—5、CDCAA 6—10、DCBAD
二、实践与探究题：本题共20分。
11（1）①及时和妈妈进行沟通和交流，选择不影响亲子感情的方式，主动化解矛盾，增加理解。
②向妈妈说明自己对“学习”的理解：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③向妈妈说明参加集体研学活动的好处：积极参加研学实践活动，不仅不会浪费时间，还可以我们在社会大课堂读好“无字之书”,有助于我们获得更多的启迪；参加集体活动有助于我们学会与他人交往，培养责任感和集体荣誉感等；参加集体活动有助于增加和老师、同学的情感，体会到集体生活的美好。（至少从两个角度作答，每点2分，共6分）
（2）①我们要心怀祖国，树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。
②我们要做有梦想的少年，紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
③我们要树立主人翁意识，主动担当责任，把国家利益和集体利益放在首位。
④我们要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
⑤我们要不断完善自己，发掘自己的潜能，提升自己的能力，做更好的自己。（每点2分，共6分）
（3）文明之星 贡献之星 进取之星 友爱之星等，言之有理即可（2分）
意义：对自己：①有利于同学们在寻找好榜样的过程中学习他人的优点，取长补短，发展我们的个性，不断完善自我，发掘自己的潜能，做更好的自己。②有利于促进与他人的交往，相互促进、相互成就、共同发展。③有利于培养我们的责任感、集体荣誉感。等
对集体：有利于建设美好的班集体。（每点2分，共6分）材料二到了秦汉统一，由封建转为那县，古人称“化家为国”，一切责族家庭都倒下
了，只有一个“家”却变成了“国家”。
一一钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，指出“封建之道”的具体制度名称，并归纳该制度之
下对地方统治的三种形式。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出三条秦朝“化家为国”后政治制度的创新之处。
(3分)
(3)从历史发展的角度，请你分析“由封建转为郡县”的进步之处。(3分)
17.阅读下列材料，回答问题。（10分)
材料一中华文明的起源不能算是最早的，但是唯一的从未中断过的文明。…中华文明
的组成，既包括定居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活来源的华夏文明，也包括
若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。它的演进过程，在很大程度上可以视为不同
地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。…此后虽然历经战
乱与分裂，不断有新的文明元素加入进来，但没有任何一种文明的分支分裂出去，所以这
个大格局始终保持着它的完整性而没有打破。
一一严文明《中华文明史》（第一卷）
材料二以环太湖地区为分布中心的良渚文化，影响波及淮河流域地区、华南地区。良
诸文化的代表包括有着高水平的制玉工艺、精美的磨光黑皮陶、通体磨光石器、精致漆
木器。良诸文化遗址中发现了大量的炭化米（谷）、额壳和小穗等不同的稻谷存在形
态，其中以炭化米数量为多。良诸文化中的墓葬，可分为两类。一类，如马桥文化中见
到的那些小墓，其中有的无随辣品，有的仅随葬一些日常用品；另一类，如张陵山墓
葬，往往不与“小墓”为伍，而葬于人工堆筑土台上，常使用棺、样，以玉戗、踪、壁
这类重器随葬。良渚社会在社会组织、意识形态和经济基础等方面已经具备文明社会特
征。
一一摘编自郑云飞《良诸文化时期的社会生业形态与稻作农业》
请回答：
(1)据材料一分别指出黄河、长江流域居民名称及其农耕方面的突出贡献。(4分)
(2)据材料二归纳良渚文化的特征。(3分)
(3)综合上述两则材料，概括中华文明特点。(3分)
七年级综合Ⅱ试题第6页（共6页）
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2024~2025学年度第一学期期中考试
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七年级综合Ⅱ试题
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注意事项：
1.本试卷满分100分，道德与法治、历史各50分。考试时间共60分钟，
请同学们合
理安排好作答时间。考试形式闭卷。
2本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。
(S)
3考试前，务必把姓名、考场、学校、准考证号填涂在答题纸上相应位置。代
(食)，换5嵌
武的线政民从(
道德与法治(50分)
一、单项选择题：本小题共10小题，每小题3分，共30分。每小题有4个选项，只有一
个选项最符合题意。
1.“凡事预则立，不预则废”的前瞻思维，启示我们中学生要安壁
A拥有积极心态，树立主人翁意识
·B学会认识自己，成为更好的自已美
C规划初中生活，制定好发展目标D提高学习效率，每天进步一点点
2.对右图漫画理解正确的是
A只要敢于追梦，定能梦想成真
施床货而禁
B.弥补自身不足，充分发掘潜能
C.实现梦想的过程比结果更重要
并卖长有的中称
D成功路上需要永不言弃的坚忍
亮旗5工正降储平为
3.每年5月15日是“国际家庭日”。家庭是社会的基
所谓光辉岁月
本细胞，家风是一种无形的力量。家庭和睦、家风端正，子
不仅是成动查项后的光彩夺目
还有路途中的咬紧牙关
女才能健康成长，社会才能健康发展。这启示我们
A家风推动社会风气向普向好
B要发扬勤俭持家的传统美德
C要与家人共建共传优良家风
D.好家风定能让家族永远兴盛
4.与老师建立良好的师生关系，需要彼此尊重。以下行为中体现出“尊敬师长”的是
A聆听老师的教诲，勤学好问、积极主动地与老师交流
B.在自己不感兴趣的课堂上，安静地写作业不打扰课堂
C课堂上与老师观点存在分歧，大声反驳并“据理力争”
D老师板书时出现错误，视而不见为保全老师的“颜面”
5。“为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相
烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要
A学会接纳和欣赏自己
B养成健康的生活方式
C,不断克服自己的缺点
D.重视他人态度和评价
七年级道德与法治、历史试题第1页共6页2024—2025学年度第一学期期中考试
七年级综合Ⅱ试题
历史部分参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
1-5 DDBCB 6-10 BDACD 11-15 CBADC
二、非选择题 （本题共2小题，共20分，第16题10分，第17题10分）
16.（10分）
（1）制度名称：分封制；（1分）
三种形式：一是征服其他部落让其臣服；
二是更换原有首领进行分封；
三是开辟荒地后再进行分封。（每点1分，共3分）
（2）制度创新：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制。（3分）
（3）进步之处：结束了诸侯混战；加强了中央集权；实现了国家统一；打击了奴隶主贵族特权；促进了统一多民族国家的建立和巩固。（3分）
17.（10分）
（1）举例： 半坡居民，培植了粟； 河姆渡居民，培植了水稻 （4分）
（2）特征：以环太湖地区为分布中心，分布广；农业、手工业发展；出现贫富分化；已经具备文明社会特征。（3分）
（3）特点：连续性；包容性；多元一体；完整性 （任答3点，每点1分，共3分）
注意：错别字一律不给分

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