河南省南阳市多校2024-2025学年七年级上学期期中模拟生物学试题(word版 含答案)

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河南省南阳市多校2024-2025学年七年级上学期期中模拟生物学试题(word版 含答案)

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2024——2025 学年度七年级综合素养评估(二)
生 物
第一单元
注意:共两大题,25小题,满分50分,作答时间50分钟。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.下列哪种现象不属于生命现象
A.春天花会开· B.地面的水分在阳光下蒸发
C.布谷鸟在啼叫 D.羚羊发现敌害后迅速奔逃
2.生物都具有一些共同的特征,下列与“春种一粒粟,秋收万颗子”现象具有相同生物特征的是
A.母鸡孵卵 B.植物吸收氧气
C.动物排尿 D.含羞草对刺激的反应
3.认识细胞是从观察细胞开始的,下列工具不属于观察细胞时使用的是
A.单目显微镜 B.双目显微镜 ~ C.数码液晶显微镜 D.放大镜
4.若下列四组目镜与物镜的组合都能观察到数目不等的细胞,其中观察到细胞数目最多的组合是
5.在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野如下图所示,下列相关叙述错误的是
A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞质
【2024——2025学年度七年级综合素养评估(二)·生物 第 1页(共4页)】 【R—PGZX C HEN】
8.在细胞整个分裂过程中,最先分裂成两份的是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
9.洋葱根尖的一个细胞经过两次分裂,结果是
A.形成两个细胞,遗传物质不变 B.形成四个细胞,遗传物质减少一半
C.形成四个细胞,遗传物质不变 D.形成两个细胞,遗传物质减少一半
10.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,在生物体由一个细胞发育成一个完整个体的过程中,细胞分化的作用是
A.促进细胞生长 B.促进细胞增殖 C.形成不同器官 D.形成不同组织
11.下列关于细胞分裂的描述,正确的是
A.动植物细胞的分裂过程是相同的
B.分裂过程中,细胞核不会发生任何变化
C.分裂后,子细胞与亲代细胞的遗传物质完全相同
D.单细胞生物不可以通过细胞分裂进行生殖
12.人体的上皮组织具有的功能是
A.保护、分泌 B.支持、连接 C.收缩、舒张 D.调节、控制
13.孟津梨是河南省孟津县的特产,孟津梨栽培历史至今已有1 600多年,自古为贡品。孟津梨色艳味美,皮薄质细。汁多渣少,酸甜适度,清脆可口,早熟耐贮,久负盛名。下列所示组织不属于孟津梨的是
14.下列不会和神经组织同时出现在同一个生物体内的是
A.结缔组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.输导组织
15.三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
16.油菜植株是由六大器官组成的,其中都属于生殖器官的一组是
A.果实、种子、根 B.花、叶、根 C.花、果实、种子 D.根、茎、叶
17.洛阳市汝阳西泰山景区是中国四大杜鹃花观赏地之一,杜鹃花植株与杜鹃鸟共有的结构层次由小到大依次是
A.细胞→组织→器官→系统 B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→系统→个体 D.细胞→器官→组织→系统
18.从多细胞生物体生命系统层次看,下列所示层次属于个体层次的是
19.下列有关下图中生物体结构层次的叙述,正确的是
【2024—2025学年度七年级综合素养评估(二)·生物 第 2 页(共4页)】 【R——PGZX C HEN】
A.甲、乙都是由一个细胞构成的生物体
B.乙能够借助鞭毛这一器官运动
C.丙、丁都具有系统和器官结构层次
D.丁中的根、茎、花、果实都属于同一个结构层次
20.下列有关单细胞生物的说法,不正确的是
A.水域中的单细胞生物可以充当鱼类的饵料
B.赤潮与海水中某些单细胞生物大量繁殖有关
C.蓝细菌是一种单细胞生物,能进行光合作用
D.单细胞的疟原虫、痢疾内变形虫对人体没有危害
21.(6分)某同学在生物实践课上制作了植物细胞临时装片,并借助显微镜绘制了细胞结构简图,请据图回答下列问题。
(1)图一中的洋葱鳞片叶内表皮是由多个 构成的组织。图二中的步骤是盖盖玻片,若操作不当会在视野中出现 。
(2)图三中的显微镜能放大的最大倍数为 倍,若使图四中的物像更清晰,应调节图三中的[ ] 。
(3)图三中,若显微镜中的视野较暗,除能调节③将较大的光圈对准通光孔外,还可调节 (填序号)。
(4)在显微镜视野图四中,看到细胞染色较深的结构是 (填结构名称)。
22.(6分)阅读下列资料,回答问题。
变形虫是最低等的原始生物之一,结构简单,是生命科学实验的主要材料之一。某科研小组为探究细胞核是否为变形虫生存所必需,进行了如下实验:取100个变形虫按照图甲所示的方式切割成两部分(a部分有细胞核,b部分无细胞核),然后把两部分均放在适宜条件下培养,将b部分培养后得到的数据制成曲线图乙,a部分培养后的情况如图丙所示。
(1)该探究的图甲中a、b两部分可形成一组对照实验,其实验变量是 。由曲线乙可知,无细胞核的b部分到第 天全部死亡。
(2)切割完后将两部分均放在适宜的条件下培养是为了控制 。
(3)图丙中,a部分生长需要从外界摄取食物,形成 消化食物。图丙中过程①表示变形虫通过细胞 进行繁殖。
(4)依据以上探究得出的结论: 。
【2024---2025学年度七年级综合素养评估(二)·生物 第 3页(共4页)】 【R-PGZX C HEN】
23.(6分)每年夏季,河南桐柏万亩荷花竞相开放,仿佛一幅美丽画卷,为炎炎夏日增添几分诗情画意。图甲~图戊表示荷花的不同结构层次,①~④表示生理过程,请据图回答下列问题。
(1)图甲细胞最外层的结构对细胞有 的作用。
(2)细胞“千篇一律”的变化过程是指[①] 。细胞出现“千差万别”的变化过程是指[②] ,该过程形成的图丙中的结构叫 。
(3)图丁所示结构的层次是 。戊与人的结构层次的区别是 。
24.(7分)下图A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答下列问题。
(1)整个人体都是由细胞A发育而成的,细胞A是 。
(2)从A到B表示细胞的 过程,其结果是 。
(3)从B到C过程中,细胞的 产生了差异;形成的C中细胞的遗传物质与细胞B的遗传物质 。
(4)肝脏和胃所属的结构层次是 。在上图所示的结构层次中,从小到大的顺序依次是 (用文字和箭头表示)。
25.(5分)草履虫是单细胞动物,某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点,进行了以下操作。
(1)从草履虫培养液的 吸一滴培养液,原因是这一部分培养液含氧量高,草履虫数量多。草履虫可以通过 (填结构名称)与外界进行气体交换。
(2)加上盖玻片后,在 (填“低倍镜”或“高倍镜”)下找到并观察草履虫的形态。
(3)与植物细胞结构相比,草履虫没有叶绿体、液泡和 结构。
(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列改进建议中合理的为 (填序号)。
组别 营养液种类 营养液量/mL 营养液温度/℃ 草履虫数量/只
甲组 稻草浸出液 500 25 2
乙组 牛奶稀释液 500 10 2
①统一用稻草浸出液 ②营养液温度统一为 25 ℃ ③草履虫数量改为 20只 ④需放置在自然光照相同的地方
【2024—2025学年度七年级综合素养评估(二)·生物 第 4 页(共4页)】 【R——PGZX C HEN】2024——2025学年度七年级综合素养评估(二)
生物参考答案
一、选择题(本大题共 20小题,每小题1分,共20分)
1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. A 7. B 8. D 9. C 10. D 11. C 12. A 13. B 14. D 15. C 16. C 17. B 18. A 19. D 20. D
二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21.(6分)
(1)细胞 气泡
(2)200 ②细准焦螺旋
(3)④
(4)细胞核
22.(6分)
(1)细胞核 4
(2)单一变量
(3)食物泡 分裂
(4)细胞核是细胞生命活动的控制中心(或细胞核控制着生物的生长、发育和遗传)
23.(6分)
(1)保护和支持
(2)细胞分裂 细胞分化 组织
(3)器官 戊没有系统这一结构层次,而人有(合理即可)
24.(7分)
(1)受精卵
(2)分裂 细胞数目增多
(3)形态、结构和生理功能 相同
(4)器官 细胞→组织→器官→系统
25.(5分)
(1)表层 表膜
(2)低倍镜
(3)细胞壁
(4)②③④

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