资源简介

(共29张PPT)
一张“道歉小纸条”
引发善意相传
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总议题：
分议题1
分议题2
目 录
集思广益析为何关爱？
关爱如何温暖你我他？
涓滴成河知如何关爱？
点点滴滴忆何为关爱？
分议题3
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点点滴滴忆何为关爱？
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关爱经历我分享
在家庭生活、学校生活、社会生活中，你在享受着哪些关爱？
你又做过哪些关爱他人的事？
请捕捉生活中的关爱瞬间与同学们分享。
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知识总结
含义：关爱就是关心爱护。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
特点：关爱无时不在，无处不在。
1.关爱的含义、表现、特点？P75-76
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集思广益析为何关爱？
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我们继续来看看“道歉小纸条”的故事
为了售卖这些爱心绿植，外卖小哥黄建永找了十几家门店，最终，济南尚膳坊（无影山店）的林经理同意了免费为黄建永提供售卖场地并主动购买了部分龟背竹，林经理表示“这只是举手之劳”。
因为黄建永需要送外卖、照顾孩子，没办法守在摊位前，餐馆店员们就成了这里的临时照看员，黄建永将自己与刘平医生的故事做成了展板放在摊位前，不少市民知晓后纷纷赶来支持，还有人远程转账，传递自己的一份爱心。
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议一议
①假如你是外卖小哥黄建永，感受到如此多的爱心善意，你有何感受？
关爱对他人的意义：
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
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议一议
②从医生刘平、济南尚膳坊的林经理、餐馆店员们到市民纷纷献出一份爱心，从这种善意相传中你感受到关爱对于社会有怎样的作用？
关爱对社会的意义：
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
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议一议
③如果你也帮助了外卖小哥黄建永，你内心会有何感受？
关爱对个人的意义：
关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
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比
9月11日14时许，江苏苏州姑苏区中张家巷口发生伤人事件，一位身穿碎花裙的女生挺身而出，用雨伞奋力阻止伤人者，同时一家店铺的店长、店员手持长勺，和四周群众一起将伤人者控制。
9月12日晚，新京报记者从苏州警方获悉，苏州市公安局姑苏分局已按程序确认“碎花裙女生”刘杨和“大勺哥”焦元师、刘强为见义勇为人员。
“碎花裙女生”刘杨和“大勺哥”焦元师、刘强被认定为见义勇为人员
如
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知识总结
2.关爱他人的意义？P76-77
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）
③关爱他人，收获幸福。（对自己）
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涓滴成河知如何关爱？
其实这并不是黄建永第一次感受到人们的“善意”
短短两年时间，手术、化疗、吃药、放疗、移植……除了心疼孩子遭受的病痛折磨，“钱”也是黄建永一家面对的关键问题。在花费的百万治疗费中，有很多都是他们向身边亲友借来的钱，以及政府、基金会的救济金和好心人士的爱心捐款。
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议一议
在他人遇到困难时，来自各方的爱心人士进行捐款，这对于践行关爱他人有何启示？
①关爱他人，要心怀善意。
我们应心怀友善，学会关心，体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
捐款献爱心是大人的事，还是等我长大再说吧！
我也想捐，可是我只有几十块钱，是不是太少了...
几十块还不如不捐，我们还是少管闲事吧！
关于捐款，同学们有以下观点
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议一议
你如何看待他们的观点？
②关爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
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议一议
刘平医生没有继续坚持给外卖小哥黄建永转账，而是用送绿植这种黄建永能接受的方式表达自己的善意，这说明我们应该如何关爱他人？
③关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心;面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
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知识总结
3.如何关爱他人？P78-79
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
思维导图
维系友好关系的桥梁
社会和谐稳定的润滑剂和正能量
收获幸福
是幸福
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
是艺术
关爱
他人
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课后作业
寻找“身边的关爱之星”
①回忆和同学们相处的经历，在本班级中评选出“关爱之星”，在爱心卡片上写出推选理由及他的名字。
②你准备如何向他学习？在爱心卡片上继续写出你的做法，并把它赠送给“关爱之星”。
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随堂练习
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随堂练习
1.(2024湖北十堰第一教联体期中)关爱他人,是现代公民的基本素养。下面属于关爱他人的事例有(　　)
①小颖同学的父母长期外出工作,班长刘静常帮她复习功课
②小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水
③“世界无偿献血日”这天,许多市民走上采血车献血
④某校教职工积极参加抗震救灾捐款活动
A.①②③　　B.①②④ 　C.①③④　　D.①②③④
解析：关爱,就是关心爱护。刘静帮助小颖同学复习功课,小红给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水,市民走上采血车献血,教职工积极参加抗震救灾捐款活动,都是关心爱护他人的表现。可见,①②③④都符合题意。故选D。
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随堂练习
2.(2023河北邯郸二十七中期末)“在人生前进的道路上,扶
起前方跌倒的人,不仅会让你的经验更丰富,还能使你多一位同行的伙伴。”这句话说明 (　　)
A.关爱他人应该讲究一定的策略
B.关爱他人是为了获得物质回报
C.关爱他人要增强自我保护意识
D.关爱他人也是关爱和善待自己
解析：通过审题来看,A、C两项与题干材料不符,B项说法错
误。“扶起前方跌倒的人,不仅会让你的经验更丰富,还能使
你多一位同行的伙伴”,这说明关爱他人也是关爱和善待自
己。故选D。
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随堂练习
3.我们每个人都想让自己成为一缕阳光,给他人带去温暖与笑容。然而,有些人在关爱他人的同时,也伤害了他人。关爱他人是一门艺术,我们应该把握一定的尺度、讲究一定的策略,以避免或减少因善意而给自己带来不必要的麻烦。在关爱他人时,我们应该(　　)
①心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人
②尽己所能地为他人排忧解难、奉献社会
③考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心
④无所顾忌,想怎样帮助他人就怎样帮助他人
A.①②③　　　　B.①②④　　　
C.①③④　　　　D.②③④
解析：在关爱他人时,我们应该心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人;应该尽己所能地为他人排忧解难、奉献社会;应该考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。可见,①②③符合题意。排除④,因为帮助他人时要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。故选A。
A
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随堂练习
4.(2023辽宁盘锦兴隆台区期末)一个有爱心的人,有社会良
知的人,会从力所能及的事情做起,奉献自己的爱心。下列奉献爱心的方式中,我们中学生能做到的有(　　)
①为灾区的小朋友捐献书籍
②去抗震救灾现场为灾区人民献爱心
③向居民宣传防火知识
④教敬老院的老人使用智能手机
A.①②③　　　　B.①②④　　　　
C.①③④　　　　D.②③④
解析：关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。为灾区的小朋友捐献书籍,向居民宣传防火知识,教敬老院的老人使用智能手机,是我们中学生能做到的。可见,①③④符合题意。我们是未成年人,去抗震救灾现场为灾区人民献爱心属于不恰当的方式,排除②。故选C。
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随堂练习
5.(2024广西永福期中)小梁的妈妈喜欢关心和帮助别人,却经常因为说话得罪人,出力不讨好,妈妈总是抱怨说:“好心没好报!”小梁应该建议妈妈,关爱他人要(　　)
A.心怀善意　　　　
B.尽己所能
C.讲究策略　　　　
D.倾其所有
解析：通过审题来看,A、B两项与题干材料不符,D项建议错误。妈妈喜欢关心和帮助别人,却经常因为说话得罪人,出力不讨好,小梁应该建议妈妈,关爱他人要讲究策略。故选C。
C

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