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(共29张PPT)
第七课 积极奉献社会
第三单元 勇担社会责任
7.2 服务社会
核心素养目标
政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观。
道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神。
法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业。
健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为；
责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。
教学重点：服务社会的意义；怎样服务和奉献社会。
教学难点：增强社会责任感，培养责任意识。
学习目标
01
服务和奉献社会的意义（为什么）
02
服务和奉献社会的要求（怎么做）
第一部分
奉献助我成长
视频：张桂梅曾捐100多万元用于办学和扶贫
捐款中有工资、奖金，甚至还有诊疗费2001年起，张桂梅一边从教，一边兼任云南华坪县儿童福利院院长，共计接收了172名孤儿。学生说张桂梅是最优秀的老师最好的妈妈，“她的关心无微不至”。不仅如此，生活简朴的张桂梅，还曾把工资、奖金甚至社会捐助的诊疗费累计100多万元都捐出来，用在了兴教办学、扶贫济困上！
视频简介
视频：张桂梅获得“七一勋章”荣誉
2020年6月29日，云南省委宣传部授予张桂梅同志“云岭楷模”称号 。
12月3日，中共中央授予张桂梅同志“全国优秀共产党员”称号 。
12月10日，中宣部授予张桂梅时代楷模称号 。
2021年2月17日，张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。
2021年2月25日，荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
2021年6月29日张桂梅获七一勋章。
时代楷模张桂梅获得的荣誉
得到尊重和认可，实现自己的价值
（1）服务社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
1.为什么要服务社会？
情境一:这周六，班长组织同学们参加抗击疫情志愿服务活动，某同学因为数学成绩退步，想周末在家复习。他妈妈也劝他说:“多做题能提高成绩，志愿服务活动无所谓。”
讨论吧：服务社会我探究
小组讨论：①参加志愿服务活动是学习吗？为什么？
②参加志愿服务活动对我们的成长有何帮助？
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题的能力不断提高
道德境界不断提高
人际交往能力不断提升
（2）服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
01
02
服务社会
体现人生价值
服务社会
能够促进我们全面发展
课堂笔记1：为什么要服务社会？（意义、作用）（P81）
PART 02
奉献社会我践行
合作探究：争做服务社会先锋员
结合视频思考：
1.这些“追光者们”身上有怎样的精神品质？
2.他们是怎样发光发热实现个人价值的？
3.作为当代学生，我们如何参与到服务社会会中去？
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
【增强责任意识】
7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词《强国有我 请党放心》。
探究一：服务社会 担当责任
认识：“中国共产主义青年团”
A性质：
B作用：
C使命：
是中国共产党领导的先进青年的群团组织，
是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，
是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中
发挥生力军和突击队作用。
在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
中国共产主义青年团
歌唱：共青团歌《光荣啊，中国共青团》
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。
“五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业， 激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
在敬老院为老人打扫卫生
清除路边的垃圾
路边执勤
义务植树
运动会的志愿者
志愿服务青年在行动
清洁街道志愿服务
交通协管志愿服务
义捐义卖志愿服务
边境翻译志愿服务
博物馆讲解志愿服务
文明旅游引导志愿服务
社会公益
环境保护
a.形式
从实际出发
注重实际效果
b.要求
社区服务
②服务和奉献社会，服务社会需要我们积极参加社会公益活动。
对个人：
①有利于开阔视野，增长才干，锻炼能力，陶冶情操，促进我们全面发展；
②有利于增强社会责任感，培养亲社会行为，提升自我，实现人生价值。
对他人：有利于温暖他人，给予力量。
对社会：
③有利于培育和践行社会主义核心价值观；
④有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围，构建社会主义和谐社会。
拓展：积极参加社会公益活动有什么重要意义？
奉献社会我践行
交警坚守岗位风雨无阻
环卫工人吃苦耐劳
认真打扫
学生认真学习
追求卓越
老师教书育人
不辞辛苦
思考：这启示我们在奉献社会中我们应该怎么做？
生活中一些劳动者的身影
一位71岁的老人，终日奋战在高温火花中，只为给我国焊接事业贡献力量。1985年，艾爱国入党。秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。作为我国焊接领域“领军人”。
思考2：服务和奉献社会需要我们怎么做？
③服务和奉献社会，
需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
思考1：以艾爱国为代表的大国工匠，有哪些值得我们学习的优秀品质？
2、怎么样服务和奉献社会？
（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
2、怎么样服务和奉献社会
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
为什么要服务社会
如何服务和奉献社会？
服务社会
课堂小结：
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
1．在2024年兰州市举办的马拉松比赛中，有6600多名大学生志愿者参与志愿服务，为赛事的成功举办作出了贡献。这体现了（ ）
①服务和奉献社会需要青年担当责任
②诚实守信，要对自己的人生负责
③奉献、友爱、互助、进步的志愿精神
④参与志愿服务是大学生的法定义务
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
课堂练习
2. “吉林好人标兵”袁志超心向公益，先后组织开展应急救援任务1000余次，累计志愿服务时长1.5万余小时，用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到（ ）
A．奉献社会必然能获得荣誉
B．服务社会体现出人生价值
C．关爱他人应追求物质回报
D．热心公益能解决全部困难
B
课堂练习
3.2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。那么以下观点正确的有（ ）
①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能
②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望
③对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会
④对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
4.一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ）
①有利于增强自我防范意识，保护好个人信息
②能够带动他人，共建文明有礼的社会风尚
③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗
④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习

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