6.1.2《寡人之于国也》随堂练习 (含答案) 中职语文高教版(2023) 基础模块上册

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6.1.2《寡人之于国也》随堂练习 (含答案) 中职语文高教版(2023) 基础模块上册

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寡人之于国也
目录:文学常识、读音、重点注释、通假字、词类活用、一词多义、古今异义、特殊句式、句子填空、句子翻译、课文内容理解、真题训练、答案
一、文学常识
《寡人之于国也》选自 。
孟子名 ,字 , 时期邹人,是 学派继孔子之后又一位重要的代表人物,后世尊称他为“ ”,(尊称孔子为 ),中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家,与孔子并称为“ ”。孟子不仅在哲学论理上发展了孔子的思想,而且建立了以“民本”为基础的政治思想体系,提出了 的思想,主张(性善论/性恶论)。
《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,是记载 言行的书,共 篇。
南宋朱熹将 、 、 、 四部儒家经典合称为“四书”。
二、给加点字注音
寡 人 粟 米 弃甲曳 兵 鱼鳖 不可胜 食 数 罟 洿 池 衣 帛 庠 序
孝悌 饿莩 鸡豚 狗彘 畜 养 孝悌
颁 白 然而不王 者
重点注释
1.河内凶: 2.邻国之民不加少:
3.王好战: 4.请以战喻:
5.填然鼓之: 6.弃甲曳兵而走:
7.直不百步耳: 8.不违农时:
9.谷不可胜食: 10.数罟:
11.洿池: 12.树之以桑:
13.无失其时: 14.勿夺其时:
15.谨庠序之教: 16.申之以孝悌之义:
17.然而不王者: 18.狗彘食人食而不知检:
19.非我也,岁也: 20.王无罪岁:
21.斯天下之民至焉:
四、找出以下句子中的通假字
1.颁白者不负戴于道路者:
2.涂有饿莩而不知发:
3.则无望民之多于邻国也:
4.直不百步尔:
5.王无罪岁:
五、词类活用
1.则移其民于河东,移其粟于河内:
2.请以战喻:
3.填然鼓之:
4.树之以桑:
5.七十者衣帛食肉:
6.谨庠序之教:
7.是使民养生丧死无憾也:
8.然而不王者:
9.王无罪岁:
六、一词多义
1.之:(1)寡人之于国也
(2)无如寡人之用心者
(3)填然鼓之 (4)民之多于邻国
(5)申之以孝悌之义
(6)未之有也 (7)树之以桑
(8)王道之始也 (9)鸡豚狗彘之畜
(10)谨庠序之教
2.以:(1)请以战喻 (2)斧斤以时入山林
(3)申之以孝悌之义 (4)以五十步笑百步
3.然:(1)河东凶亦然
(2)填然鼓之 (3)然而不王者
4.于:(1)寡人之于国:
(2)移其民于河东:
(3)无望民之多于邻国:
(4)颁白者不负戴于道路:
(5)是何异于刺人而杀之:
七、古今异义
1.河内凶 古义: 今义:
2.邻国之民不加少 古义: 今义:
3.或百步而后止 古义: 今义:
4.兵刃既接 古义: 今义:
5.弃甲曳兵而走 古义: 今义:
6.谷不可胜食也 古义: 今义:
7.数罟不入洿池 古义: 今义:
8.树之以桑 古义: 今义:
9.七十者可以食肉矣 古义: 今义:
八、特殊句式
以五十步笑百步,则何如:
是亦走也:
则无望民之多于邻国也:
申之以孝悌之义:
树之以桑:
然而不王者,未之有也:
非我也,兵也(岁也):
是使民养生丧死无憾也:
养生丧死无憾,王道之始也:
九、重点句子填空
谨庠序之教, , 。
,鱼鳖不可胜食也
,王道之始也。
七十者衣帛食肉, ,然而不王者,未之有也。
狗彘食人食而不知检, 。
十、重点句子翻译
寡人之于国也,尽心焉耳矣
王如知此,则无望民之多于邻国也。
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?
十一、课文内容理解
梁惠王为“使民增多”,所施行的政策是: 他的困惑在于: 。
全文根据内容可以分为三部分,具体如何划分?简要概括这两部分的内容。
3.梁惠王自谓“尽心于国”,问孟子“民不加多”的原因,那么孟子有没有正面回答呢?
十二、真题训练
下列词语中,读音全部正确的一项是( )
A.好(hào)战 寡( ɡuǎ)人 不可胜(shènɡ)食 养生丧(sānɡ)死
B.粟(lì)米 兵刃(rèn) 衣帛(bó)食肉 弃甲曳(yè)兵
C.数罟(ɡǔ) 桑(sānɡ)树 鸡豚狗彘(zhì) 黎(lí)民百姓
D.洿(wū)池 庠(yánɡ)序 死而无憾(hàn) 饿殍(piǎo)满地
2.以下选项中对加点词的解释不正确的一项是( )
A.河内凶 凶:谷物收成不好,荒年
B.邻国之民不加少 加:更
C.申之以孝悌之义 申:申请
D.王无罪岁 罪:归咎,归罪
3.下列句子中没有出现词类活用的一项是( )
A.填然鼓之 B.树之以桑 C.谨庠序之教 D.非我也,岁也
4.以下句子中没有通假字的一项是( )
A.鸡豚狗彘之畜 B.则无望民之多于邻国也
C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发
5.下列句子翻译,不正确的一项是( )
A.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也
译文:邻国的百姓没有更少,我的百姓没有更多,这是为什么呢
B.或百步而后止,或五十步而后止。
译文:或者逃了一百步然后停下来,或者逃了五十步然后停下来。
C.直不百步耳,是亦走也。
译文:只是没有(跑)百步罢了,那也是逃跑啊。
D.王无罪岁,斯天下之民至焉。
译文:大王不要归咎于年成,那么天下的百姓都会来归顺了。
答案
一、文学常识
1.《孟子·梁惠王上》
2.轲 子舆 战国 亚圣 圣人 孔孟 民贵君轻 性善论
3.孟轲 7 4.《大学》《中庸》《孟子》《论语》
二、读音
寡(ɡuǎ) 粟(sù) 曳(yè) 鳖(biē) 胜(shēnɡ) 数(cù) 罟(ɡǔ)
洿(wū) 衣(yì) 帛(bó) 庠(xiánɡ) 悌(tì) 莩(piǎo) 豚(tún)
彘(zhì) 畜(xù) 悌(tì) 颁(bān) 王(wàng)
三、重点注释
1.谷物收成不好,荒年 2.更少 3.喜欢打仗 4.请允许我用打仗来作比喻
5.击鼓 6.拖着 逃跑 7.只是,不过 8.违背、违反,这里指耽误
9.尽,完 10.细密的渔网 11.池塘 12.种植 13.不要错过繁殖的季节
14.耽误 15.认真从事 古代的地方学校 16.反复陈述 敬爱兄长 道理
17.称王 18.制止,约束 19.年成 20.归罪,归咎 21.则,那么
四、通假字
1.颁通“斑” 2.涂通“途”;莩通“殍” 3.无通“毋”
4.直通“只” 5.无通“毋”
五、词类活用
1.使动用法,使...迁移 2.动词作名词,战争 3.名词作动词,击鼓
4.名词作动词,种植 5.名词作动词,穿 6.形容词作动词,认真从事
7.动词作名词,活着的人,死去的人 8.名词作动词,称王
9.名词作动词,归罪
六、一词多义
1.之:(1)取消句子独立性(2)取消句子独立性(3)无实意
(4)取消句子独立性(5)代指百姓 的(6)这样(7)代指五亩之宅
(8)的(9)宾语前置的标志(10)的
2.以:(1)用(2)按照(3)把(4)凭借
3.然:(1)这样(2)……的样子(3)这样
4.于:(1)对于 (2)到(3)比 (4)在(5)与,跟
七、古今异义
1.谷物收成不好,荒年/常指人或动物暴躁,心肠狠
2.更,再,副词/常指增加 3.有人,有时/选择连词
4.兵器/战士,士兵 5.逃跑/行走 6.尽/胜利
7.细、密/数字或者数数 8.种植,动词/常指较高大的林木
9.可以凭借/表同意认可
八、特殊句式
1.宾语前置 2.判断句 3.状语后置 4.状语后置 5.状语后置 6.宾语前置
7.判断句 8.判断句 9.判断句
九、重点句子填空
1.申之以孝悌之义 2.数罟不入洿池 3.养生丧死无憾
4.黎民不饥不寒 5.涂有饿莩而不知发
十、重点句子翻译
1.梁惠王说:“我对于国家,(也算)是尽心啦!
2.大王如果懂得这个道理,那不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦
3.认认真真地兴办学校教育,把孝敬父母的道理反复讲给百姓听
4.老百姓死了,就说:“‘这不是我的罪过,是年成不好造成的。’这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后,却说‘杀死人的不是我,是兵器’有什么区别?
十一、课文内容理解
1.河内凶,则移其民于河东,河东凶亦然 民不加多
2.第一部分(1):梁惠王提出“民不加多”的疑问。
第二部分(2-3):孟子分析“民不加多”的原因。
第三部分(第4段):阐述孟子认证的具体内容——使民加多的各种措施
3.孟子没有正面回答梁惠王的问题,而是用设喻的方式,这样既不容易激怒对方,又便于启发对方。
十二、真题训练
1.C A选项不可胜(shēnɡ)食 B选项粟(sù)米 D选项庠(xiánɡ)序
2.C 申:反复陈述
3.D A选项 鼓,名词作动词 B选项 树,名词作动词 C形容词作动词,认真兴办
4.A B选项无通“毋” C颁通“斑” D涂通“途” 莩通“殍”
5.B 有的人逃了一百步然后停下来,有的人逃了五十步然后停下来。

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