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小学英语知识点汇总
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名词复数规则
　　1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds　　2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries　　4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
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一般现在时
　1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。　　2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。　　3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。　　动词+s的变化规则　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks　　2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
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现在进行时
　　1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。　　2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.　　3.现在进行时的否定句在be后加not。　　4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。　　动词加ing的变化规则　　1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking　　2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting　　3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
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be going to
　　1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。　　2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形 如：What is Jim going to do 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形 如：Who is going to play football
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一般过去时
　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。　　2.Be动词在一般过去时中的变化：　　⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)　　⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子　　否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday 特殊疑问句：　　⑴疑问词+did+主语+动词原形 如：What did Jim do yesterday ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式 如：Who went to home yesterday 　　动词过去式变化规则：　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，　　再加-ed，如：study-studied　　5.不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
英语词类：
　　动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：　　先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
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动词
　　这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。　　(1)行为动词　　就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。　　行为动词我们已学过它们的四种形式：　　原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：　　↗有，就加ing　　读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词　　(若是be going to 就用原形)　　↘没有，再看情态动词　　↗有，就用原形　　↗有，就加ed　　↘没有，再看有无表示过去的时间状语　　↗是第三人称单数就加s或es　　↘没有，再看主语　　↘不是第三人称单数就用原形　　(2)be动词　　a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。　　b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.　　c、一般疑问句 Am I a Chinese Yes, you are. No, you aren’t. Are they American Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat Yes, it is. No, it isn’t.　　我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。　　判断步骤：　　↗第一、三人称单数，就用was　　↗有，再看人称　　↘第二人称单数和所有复数，就用were　　看有无表示过去的时间状语　　↗第一人称单数，就用am　　↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is　　↘第二人称单数和所有复数，就用are　　(3)情态动词　　情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。　　我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
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名词
　　表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。　　如何加后缀：　　a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds　　b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches　　c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries　　d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives　　e.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese　　判断步骤：　　↗如是am、is或was→原形　　读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词　　↘如是are或were→加s或es
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形容词(包括副词)
　　形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。　　形容词和副词只有两种形式：原形和+er。　　未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。　　两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
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人称代词和物主代词
　　人称代词　　物主代词　　单数　　复数　　单数　　复数　　主格　　宾格　　主格　　宾格　　形容词性(短)　　名词性(长)　　形容词性(短)　　名词性(长)　　第一人称 I me we us my mine our ours　　第二人称 you you you you your yours your yours　　第三人称 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its　　人称代词：　　有主格和宾格之分。　　一般动词前用主格，动词后用宾格。　　物主代词：　　有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)　　一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。
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数量词
　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
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冠词
　　有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。
英语句式：
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否定句：
　　表示某一否定意思。句中一定有not。　　有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。　　3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：　　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。　　(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。　　(3)在助动词后加not。　　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。
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一般疑问句
　　表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：　　1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。　　2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。　　3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：　　(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。　　(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。　　(3)把助动词后提到句首。　　(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。
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特殊疑问句
　　表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。　　常用疑问词：　　What、When、Which、Who、Whose、Why、How　　如何对划线部分提问：　　1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。　　如：His birthday is on the 5th of May .　　他的生日在五月五日。　　2、用汉语进行提问。　　如上句，应该问：他的生日在什么时候 　　3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。　　如上句When is his birthday
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祈使句
　　表示请求或命令别人做某事或不要做某事。　　肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。　　把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
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时态
1.一般现在时　　(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .　　(2)一般现在时中的be动词：　　一般用原形：am is are　　am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。　　(3)一般过去时中的动词：　　有两种情况：　　第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。　　第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。　　(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：　　△be动词是am、is、are　　△动词用原形或加s、es　　△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间　　(5)有用的的依据：　　Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)　　Be动词是are ←→ 名词加s或es　　动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数　　动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数　　(6)情态动词：　　我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
2.一般过去时
　　(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .　　(2)一般过去时中的be动词：　　一般用过去式：was were　　was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如 the children 、 his parents等)。　　(3)一般过去时中的动词：　　一般只有一种情况：+ed　　这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。　　(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)：　　△be动词是was、were　　△动词加ed　　△有表示过去的时间状语　　现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago　　(5)有用的的依据：　　Be动词是was或were 该句是一般过去时　　动词加ed 有表示过去的时间状语
3.一般将来时
　　(1)构成形式：　　Be going to +动词原形。　　这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。　　(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。　　(3)有用的依据：　　一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→ 该句是现在进行时　　(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4.现在进行时
　　(1)构成形式：　　Be动词+动词的ing形式　　这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。　　(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。　　(3)有用的依据：　　一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时　　(4)句中往往有now、look、listen等词。
Have、Has和There be结构
　　1、There be结构包括there is there are there was there were　　2、意思都是“有”。　　3、和have、has、had的区别：　　(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)　　(2)在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。　　(3)there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。　　(4)there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。　　(5)some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。　　(6)and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。　　(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语 How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 　　(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语 　　(9)There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。小学英语试题解题方法与技巧
（听力部分）
一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。
3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you… 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she … 答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is … 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词
三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。
2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。
3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。
4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。
（笔试部分）
笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。
单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换（仅限于简单句的基本形式）、对答如流（问句与答句搭配）、阅读、作文等等。
01根据要求写单词
考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。
02单项选择
注意：小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。所以，小学英语，背课文是非常重要的。教材中的let’s talk和let’s read一定要熟记，即使不会背，也要熟读，一般选择题凭语感就读出来了。
03用所给单词的适当形式填空
小学阶段，词语的变化不外乎几种情况：
1、名词复数。
2、名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。如sun—sunny, rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy.
3、动词的三单形式。
4、动词的现在分词，也就是ing形式。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态，还要在动词前面加 be going to.
7、动词的名词形式。限于几个表示职业的名词。如 teach—teacher, drive—driver, clean—cleaner, write—writer, sing—singer, act—actor(actress).
8、人称代词与形容词性物主代词。如 I—my, you—your, he—his, she—her. 等等。
例：This is_________( I ) computer.
____________ ( he ) book is red.
做题时要注意：
1、先判断所给词的词性。
2、如果括号中是名词。
（1）要考虑单数复数的问题。看句子是单数还是复数，如果是复数，就要用名词的复数形式。（2）要考虑是否使用其形容性形式，特别是表示天气的几个词语。如：sun—sunny, rain—rainy, wind—windy, cloud—cloudy, snow—snowy.
3、如果括号中是动词。
(1)要考虑句子的时态，认真读句子，判断时态，可根据标志性词语判断。如now, look这个句子可能是现在进行时。
Last weekend, yesterday …则表示是过去时态。
Next weekend, tomorrow… 则表示是将来时态。
Usually, often, sometimes，every day…等则表示一般现在时，这时要注意人称，特别是第三人称单数。
(2) 要考虑是否使用动词的名词形式，特别是几个表示职业的名词。如：teach—teacher, drive—driver, sing—singer, clean—cleaner, write—writer.等等
4. 括号中是人称代词，要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。
例：This is_________( I ) computer.
____________ ( he ) book is red.
5、还要注意一个长句子中有不同的时态。如：
(1) 前面是一般现在时，后面是现在进行时。
I can cook the meals. But I am washing the clothes now.
The bird can fly. Look! It’s flying!
（2）前面是一般现在时，后面是一般将来时。
Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.
(3) 前面是一般现在时，后面是一般过去时。
I often watch TV on the weekend. But I cleaned the room last weekend.
04连词成句
做题思路：
1、先明白 每一个单词的意思，再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一个单词。
4、抄写时要特别注意不以抄错单词。
5、特别注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
05对答如流
这种题与听力部分的听问句选答句是一样的，不过这里的问句是可以阅读的。
做题思路：
1、所有问句及答句都明白意思。这题的分数你全得了。
2、只有一个不明白。那也没问题，用排除法也能做全对。
3、有几个不太清楚意思的，就要靠技巧了。一般疑问句，答句要有yes或No. 其他词语对应情况见听力部分说明。
4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。
06阅读短文
1、认真读每个句子，读懂每句话的意思。如遇到生词，要联系上下文猜整句的意思。
2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。特别是判断题和选择题，最好是在原 文中划出来，你是根据哪个句子判断的。如果遇到问答题，除了要在原文中找到答案，还要注意答句的各方面变化，像人称等。
07作文
小学阶段英语作文题目不多，毕业要考的也就那几个
1、My weekend. 这一个作文题目实际上是三篇作文。要特别注意要求中关于时态的要求。
一是用一般现在时写作文，介绍一下你在周末都做些什么。
二是用一般将来时，写一写你的下个周末打算去做什么。
三是用一般过去时，写一写你上个周末都做了些什么。
2、My Holiday。与My weekend的要求、形式都一样。
3、My teacher/ My friend / My …（写人物）
4、My favourite season（写季节）
5、About me （自我介绍）
6、看图作文。
听力题型
听力部分的比重大概为20%，主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听对话，故事，诗歌回答相应的问题等等。
根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤：
听前(pre-listening)
听前争分夺秒读题干，了解题意。
图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
听时 (while-listening)
听时聚精会神，耳手脑并用。
适度紧张，边听边记边思考。如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
听后(post-listening)
听后仔细推敲，确保正确率。
听完后检查，看看有没有拼写错误。发现错误及时纠正。注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。
词汇题型
词汇部分的比重大概为20%，这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。答题时，也需要讲究一定的技巧：
1、选词填空
就是给出相应的词，让你从中去选择，答题技巧就是一边做题，一边划掉已选的单词。
2、给出首字母填空
切记要用本学期使用的词汇，而且根据句子的意思来填写。
3、给出句子，根据句意填写空白处
要仔细读题，根据题意和语境进行填空。
注意：首字母的大小写问题， 不要漏题和漏字母或者拼写错误。
语法题型
语法部分的比重大概为20%，要谨记以下的解题技巧：
1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。语感也是很重要的噢！
阅读题型
阅读部分的比重大概为20%，主要考查孩子综合运用语言知识的能力，如阅读的速度，理解的水平，归纳概括的能力等，分值高也是人尽皆知的。
想特别说明一点的是，小学阶段的阅读试题答案，其实很多都隐藏在原文中。孩子只需带着问题或关键字，从文中寻找答案即可。
正确做法
1.提高阅读速度，遇到生词要猜测。
切忌回读，切忌出声读，太耗时间。平时多背句子、段落乃至整篇文章，积累词汇、短语，揣摩语法结构等，培养语感，提高阅读能力。
2.答案的出现顺序是有规律的。
一般来说，小学阶段的阅读理解题目，经常会根据自上而下的顺序来出题。请注意，我们说的是大部分情况哈！学生知道这个信息后，就可以更好地答题了。
3.正确圈画关键的答题区域很关键。
一篇阅读理解的信息量是比较大的。小学阶段的孩子很难在一两遍通读之后就记得比较准确。这时，可以圈出试题中的一些关键答题区域以及关键词。
4.对作者的观点、意图和态度有所了解。
答题时，切忌自说自话，完全从自身的角度和立场来理解短文内容，要把握好短文中的叙述人称等信息，正确理解作者的思路。
5.学会利用主题句来理解和答题。
英文跟汉语雷同，在写作时也会围绕一个中心意思展开，也会有主题句。主题句对答题很有帮助，一般放置在篇首或篇末，应格外留意。
英语小作文
小作文部分的比重大概为20%，就小学阶段而言，作文的分值较高，是孩子最头疼却也不得不面对的题型。该题型对孩子的综合能力要求非常严苛，从词汇，到语法，到谋篇布局的各个层面都进行了考查。
要写出一篇好的小作文，需要注意：
01根据思维导图，问什么答什么
02准确运用人称和时态
03正确拼写
04句子完整
05保证字数
06注意书写工整01关于成功
Behind every successful man there s a lot of unsuccessful years.
每个成功者的后面都有很多不成功的岁月.
I think success has no rules, but you can learn a lot from failure. 我认为成功没有定律,但你可从失败中学到很多东西.
There are no secrets to success. It is the result of preparation, hard work, and learning from failure. 成功没有诀窍.它是筹备,苦干以及在失败中汲取教训的结果.
Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will, rather than of means, that man fails to succeed. 事情很少有根本做不成的；其所以做不成，与其说是条件不够，不如说是由于决心不够。
Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
You have to believe in yourself. That s the secret of success. 人必须有自信，这是成功的秘密。
Four short words sum up what has lifted most successfulindividuals above the crowd: a little bit more. 成功的秘诀就是四个简单的字：多一点点。
Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. 不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
Victory won t come to me unless I go to it. 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
Industry is the parent of success.成功源于勤奋.
The man who has made up his mind to win will never say "impossible ". 凡是决心取得胜利的人是从来不说"不可能的"。
02关于努力奋斗
Genius only means hard-working all one s life. 天才只意味着终身不懈地努力。
Great works are performed not by strengh, but by perseverance. 完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。
I have nothing to offer but blood, boil, tears and sweat. 我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。
For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。
There is no such thing as a great talent without great will .没有伟大的意志力，便没有雄才大略。
A strong man will struggle with the storms of fate. 强者能同命运的风暴抗争。
Energy and persistence conquer all things. 能量加毅力可以征服一切。
Cease to struggle and you cease to live.生命不止，奋斗不息。
A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行，始于足下
Constant dripping wears away the stone.锲而不舍，金石可镂。
A young idler, an old beggar. 少壮不努力,老大徒伤悲。
No pain, no gain.没有付出,就没有收获。
There is no royal road to learning. 学习没有捷径。
The first step is always the hardest. 万事开头难。
Well begun is half done. 良好的开端是成功的一半。
Nothing is impossible to a willing heart. 心之所愿，无事不成。/ 有志者事竟成。
Action speaks louder than words. 行动胜于言语。/ 坐而言不如起而行。
Business may be troublesome, but idleness is pernicious. 劳碌虽烦扰，懒惰更害人。
Never think yourself above business. 切勿自视过高，眼高手低。
Do business, but be not a slave to it. 尽职尽责做事，但不要沦为事务的奴隶。
They who cannot do as they would, must do as theycan. 不能如愿而行，也须尽力而为。
03关于面对困难（失败）
Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. 困难坎坷是人们的生活教科书。
No cross, no crown.不经风雨,怎能见彩虹。
A man can fail many times, but he isn t a failure until hebegins to blame somebody else. 一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
In days of adversity, we should stand firm and be unyielding; in days of happiness, we should, all the more, be prudent and careful.身处逆境的日子，要坚强不屈；在幸福的日子里，尤其要谨慎小心。
Life would be too smooth if it had no rubs in it.人生要是没有坎坷，那就未免太平滑了。
It is a silly fish, that is caught twice with the same bait.再蠢的鱼，也不会为同一钓饵上钩两次。
He is truly wise who gains wisdom from another s mishap.善于从别人的挫折中得到教益的人，才是真正的聪明人。
I would prefer even to fail with honor than win by cheating.我宁愿光荣地失败，也不愿用欺骗的手段取得胜利。
Self-distrust is the cause of most of our failure.我们失败的原因，大多是对自己缺乏信心。
He loses indeed that loses at last.最后的失败是真正的失败。
All that you do, do with your might; things done by halves are never right.凡事要做，尽力去做；半途而废，就是大错。
What is defeat Nothing but the first step to something better.失败是什么？失败不过是走向较佳境地的第一步。
A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits.一个人如果失败了并不会完蛋，只有放弃了才会完蛋。
Failure doesn t mean you are failure; it does mean you haven t succeeded yet.失败并不表明你是一个失败者，它只是意味着你尚未成功而已。
He that is foolish in the fault, let him be wise in the punishment.在错误中显得愚蠢的人，让他在惩罚中变得聪明。
A fall into the pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。
If a man deceives me once, shame on him; if he deceives me twice, shame on me.有人骗我一次，可耻在他；若他竟能骗我两次，可耻在我。
The greatest of faults is to be conscious of none.种种过错中最大的过错，就在于不承认任何过错。
He that does one fault at first, and lies to hide it, makes it two.犯了错误再用谎言遮盖，便是一错再错。
04关于珍惜时间
Do you love life Then do not squander time; for that s the stuff life is made up of. 你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为生命是由时间组成的。
No time like the present. 现在正是时候/只争朝夕。
Time and tide wait for no man. 时光如逝水，岁月不待人。
As every thread of gold is valuable, so every moment of time. 一寸光阴一寸金。
An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。
Time dresses the greatest wounds. 时间能愈合最大的创伤。
To save time is to lengthen life. 节省时间就是延长生命。
Never put off till tomorrow what you can do today. 今日事今日毕／勿将今事待明日。
No hand can make the clock strike for me the hours that are passed. 光阴如流水，一去不复返。
Seize the day, for fleeting youth never returns. 光阴勿虚度，青春不再来。
Those that make the best use of their time have none to spare. 充分利用时间的人不会有余暇。
Every flow has its ebb. 潮有涨落日，人有盛衰时。
Time stays not the fool s leisure. 时间不等闲逛的傻瓜。
There is no time like the present. 现在正是时候。
Take time by the forelock. 把握目前的时机。
To choose time is to save time. 选择时间就是节省时间。
One of these days is none of these days. 改天改天，不知哪天。
Tomorrow never comes. 明天无尽头，明日何其多。
Time and tide wait for no man. 岁月不待人。
Time cannot be won again. 时间一去不再来。
Time will tell. 时间能说明问题。
Time reveals (discloses) all things. 万事日久自明。
05关于友谊
A friend in need is a friend indeed. 患难朋友才是真朋友。
A faithful friend is hard to find.益友难得。
A father is a treasure, a brother is a comfort, but a friend is both.父亲是财富，兄弟是安慰，朋友兼而有之。
A friend exaggerates a man s virtue, an enemy hiscrimes.朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。
A friend in court is better than a penny in purse.囊中有钱，不如朝中有友。
Both together do best of all.二人同心,无往不胜。
Friendship is a love without wings.友谊是一种无形的爱。
A life without a friend is a life without a sun.人生没有朋友, 犹如人生没有了太阳。
Set great store by friendship.情意重千斤。
A friend is a second self.朋友乃第二个自我。
Between friends all is common.朋友之间不分彼此。
Old friends and old wine are best. 陈酒味醇, 老友情深。
The friendship of a gentleman is insipid as water.君子之交淡如水。
A bosom friend afar brings a distant land near.海内存知己, 天涯若比邻。
Most men s friendships are too inarticulate.人的友谊是无法言喻的。
Friendship is like a plant of slow growth.友谊像生长着的植物, 是慢慢地建立起来的。
A good book is the best of friends, the same today and forever.好书如挚友, 情谊永不渝.
A man knows his companion in a long journey and a little inn.路遥知马力, 日久见人心
It is only the greathearted who can be true friends; the mean and the cowardly can never know what true friendship is.只有伟大胸怀的人才是真正的朋友; 平庸和怯懦之辈决不可能了解真正友谊的含义。
No man can be happy without a friend, nor be sure of his friend till he is unhappy.没有朋友的人不会幸福，不处逆境不能识别朋友。
Of our mixed life two quests are given control: food for the body, friendship for the soul.在复杂的生命中, 有两点要牢记:为生存需要吃饭, 而心灵需要友谊。
The making of friends who are real friends, is the best token we have of a man s success in life.能交到真正的朋友是人生中最成功的事。
The more we love our friends, the less we flatter them.对朋友爱得越深, 奉承得就越少。
06关于目标
Goals determine what you re going to be. 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably. 不管追求什么目标，都应坚持不懈。
An aim in life is the only fortune worth finding. 生活的目标，是唯一值得寻找的财富。
07关于读书学习（知识）
Live and learn. 活到老，学到老。
It is never too old to learn. 为学不怕年高。
A man becomes learned by asking questions. 要长学问，就得多问；多问则业精。
There is no royal road to learning. 学问无坦途。
He who is ashamed of asking is ashamed of learning. 畏问之人耻于学。
What is learned in the cradle lasts till the grave. 婴孩时期学到的东西，老死不会忘记。
Learning makes a good man better and ill man worse. 知识能使好人更好，坏人更坏。
Soon learnt, soon forgotten. 学得快，忘得快。
Learn young, learn fair. 为学趁年青，既学须学好。
A lazy youth, a lousy age. 少时懒惰老来苦。
He that knows nothing, doubts nothing. 无知即无疑。
A book is like a garden carried in the pocket.书本如一座随行的花园。
A book is the same today as it a I ways was and it wi I I never change.好书经得起时代的考验。
A book that is / remains shut is but a block.束之高阁的书本，无异于木块。
A book tightly shut is but a block of paper.闭卷不读，书同废纸堆。
A good book is a good friend. 好书如挚友。
A good book is a light to the soul.好书是人们的心灵明灯。
A good book is the best of friends, the same today and forever.好书如良友，可相伴一生。
A library is a repository of medicine for the mind.图书馆是心灵的良药。 (repository:储藏所，知识宝库)。
A man becomes I earned by asking questions.不耻下问才能获得学问。
A nation’s treasure is in its scholars.文人是国家的财富。
A single conversation with a wise man is better than tenyears of study.与君一席话，胜读十年书。
08关于金钱观
Money is not everything.金钱不是万能的。
Money is a good servant but a bad master. 要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。
Time is money,but money cannot buy time. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
If you ignore money, money will ignore you. 你不理财，财不理你。
Money is not omnipotent, no money is totally unacceptable. 有钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
All things are obedient to money.Money makes the mare go. 有钱能使鬼推磨。
Money is a great traveler in the world. 金钱是世界上伟大的旅行家。
Health and money go far．有了健康和金钱，就能走遍天下。
A man without money is a bow without a arrow.没钱之人就像无箭之弓。
With money a donkey was obtained a priest.有了钱，驴子也能当牧师。
Where money talks arguments are of no avail.钱说话的地方，讲理是没有用的。
Money does not grow on tree.金钱不长在树上(钱不容易挣）
09关于健康
A healthy mind is in a healthy body.健康的思想寓于健康的身体之中。
A regular life is the secret of health and longevity。 有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。
An apple a day keeps the doctor away.每日一个苹果胜过灵丹妙药。
An irritable man is like a hedgehog rolled up the wrong way, tormenting himself with his own prickles.易怒的人像一只反过来卷缩的刺猬，用自己的刺折磨自己。
Bitter pills may have blessed effects。良药苦口利于病。
Cheerfulness is the promoter of health.心情愉快是健康的增进剂。
Diseases of the soul are more dangerous than those of the body.心灵上的疾病比身体上的疾病更危险。
Early to bed and early to rise , makes a man healthy , wealthy and wise . 早睡早起会使人健康、富有和聪明。
Happiness lies, first of all, in health.健康是人生第一财富。
Care killed the cat.忧伤足以致命。
Health is the thing that makes you feel that now is the best time of the year.健康是这样一个东西，它使你感到现在是一年中最好的时光。
A man needs a purpose for real health.一个人需要有一个目标来达到真正健康。
Happiness lies first of all in health. 幸福首先在于健康。
Cheerfulness is health; its opposite, melancholy, is disease. 欢乐就是健康, 忧郁就是病痛。
Health is not valued till sickness comes. 病时方知健康可贵。一、形容词性物主代词
1、 形容词性物主代词8个
My 我的
your你的
his 他的
her她的
its它的
our 我们的
your你们的
their他(她、它)们的
2、 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
eg:my 我的 their 他们的
2)后面加名词：eg:my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、名词性物主代词
1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个
Mine 我的
yours 你的
his 他的
hers 她的
its 它的
ours 我们的
yours 你们的
theirs 他(她、它)们的
2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性
物主代词+名词
Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
三、单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数
1, I have a car ----we have cars
2, He is an American boy. ----They are American boys
3, It is a car ----They are cars
4, This is an eraser ----These are erasers
5, That is a backpsck -----Those are backpacks
6,I'm an English teather ------We are English teathers
7,It's a new shirt---- They are new shirts
8,He's a boy ----They are boys
9,She's a singer ------They are singers
10,What's this in English ---- What are these in English
四、名词的数语法
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
a变成e
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen
单复数同形
Chinese-chinese Japanese-japanese
sheep -sheep deer -deer
不规则变化
This 这个these这些(复数)
that那个 those那些(复数)
I我 we我们(复数)
he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)
am ，is是 are(复数)
五、人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别
主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我"
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也
就是说宾格，不放在句首。
Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to
go (him 宾格) They sit in front of me(me 宾格)
主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
六、名词所有格语法
1、 变法：在人名后面加's
记住：'s要译成"的"eg:Lucy(名词所有格)Lucy's
2、 如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
Eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy'S
Lily Lucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia's
3、 以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'
七、就划线部分提问练习题
就划线部分提问的变法
1、 先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/
what colour/ what class /whatgrade/what row/what school
八、一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写。例如：
Tom is a student.
Is Tom a student
4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"
1)This is my English teather. Is this your Englishteather
2)It is our school. Is it your school
3)We are students. Are you students
4)I can sing. Can you sing
九、动词的用法
1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢 请记住下列口决：
2、我是am（ eg:I am a pupil.） 你是 are （eg:You are a girl.） Is 用在他、她、它（ eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are.）
3、记住：am,is 的复数是are.;these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数)
十、简缩形式的变法语法
1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成'
但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he'sthey are=they're
2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's
4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i)
5、记住：this is 没有简缩形式this's(错误）

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