资源简介

(共22张PPT)
七年级上册
认识自己
2.1
通过分析历史名言和历史故事的经历，学生了解认识自己的重要性以及认识自己的途径；学会正确进行自我评价和对待他人评价，形成客观，完整的自我认知；逐步形成完善的人格和正确的价值观。
通过他人眼中的我活动，学生学会对待他人的评价，形成完整、客观的自我概念。
通过自画像活动，学生在不断认识自我的基础上学会接纳自己，积极参与社会生活，履行社会责任。
01
02
03
为什么要认识自己？（认识自己的重要性）
如何认识自己？（认识自己的途径）
如何正确对待他人的评价？
总议题：认识自己
分议题一
人贵自知——全面分析自己
以铜为镜——他人评价自己
分议题二
再接再厉——实践发展自己
分议题三
人贵自知——全面分析自己
分议题一
“知之始己，自知而后知人也。”
鬼谷子
以上名言能够说明什么？请你谈谈认识自己的理解。
“认识你自己”
苏格拉底
“知人者智，自知者明”
《道德经》
人贵自知
三国时有个叫祢衡的人，第一次面见曹操就击鼓大骂，还将曹营中的武将、谋士，通通贬得一文不值，唯独夸自己“天文地理，无一不通；三教九流，无所不晓”。
这样的人，既无自知之明，又无谦恭之态，有谁会重用他呢？
历史故事1
刘邦一统天下后说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如子房；安军心，智慧谋略，得天下民心，我不如萧何；战必胜，攻必取，无坚不摧，无城不破，我不如韩信。”
刘邦本是一介草民，他的成功很大程度上是由于自知而知人。
历史故事2
议学任务：名言和历史故事，谈谈为什么要认识自己？
1、为什么要认识自己？（认识自己的重要性）
人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
活动一：我眼中的我
每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己（从生理方面、心理方面、社会关系方面），然后折起来，收集在一起，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。
你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？说说我们可以通过什么途径认识自己？
对自己生理特征的认识，如 身材、相貌、体能、性别等
生理自我
心理自我
对自己心理属性的认识，如性格、气质、能力等
对自己社会属性的认识，如自己在家庭或班级中的角色，如儿子，课代表等
社会自我
以小组为单位，完成下列活动。
自画像
2、如何认识自己？（认识自己的途径）
通过对自我的全面分析来认识自己。
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
以铜为镜——他人评价自己
分议题二
议学任务：请你根据活动二的感想补充实验结论。
人对自我的认识和别人对他的认识往往存在偏差。个人的认识水平和认识能力存在局限性，单靠自我观察容易视野狭隘、思维单一。我们需要集千古之智，纳四海之慧，用博大、开放的胸怀听取他人的评价。通过与亲人、朋友、有阅历的人沟通，获取反馈信息，我们能找到被自己忽略了的优点或潜藏的缺点，自我认知会更加丰富。
曾经有一项实验，心理学家邀请25名相互认识的熟人对自己和其他人进行评价，结果发现：
活动二：你眼中的我
前后4人为一个小组，把自画像放在一起，每人从中抽出一张折叠的自画像（如果抽中自己在重新抽取），谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充，直至4人全部评价完毕。
他人对自己的评价需要本人简要记录，并对你接受的印象和看法打“√”，你不接受的打“？”，对有些印象和看法也可以不表态。
要求：尽量客观、使用正面语言，不挖苦讽刺贬低。
自画像
其他同学对你的印象和看法你觉得都能够接受吗？你该如何对待这些评价？
2、如何认识自己？（认识自己的途径）
通过他人的评价来认识自己。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
3、如何正确对待他人的评价
①用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
②勇于面对
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
3、如何正确对待他人的评价
③注重沟通
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
④理性应对
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
再接再厉——实践发展自己
分议题三
2、如何认识自己？（认识自己的途径）
在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
2、如何认识自己？（认识自己的途径）
① 通过对自我的全面分析来认识自己。
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
② 通过他人的评价来认识自己。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
③ 在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
课堂小结
CLASS SUMMARY
认识自己
认识自己的途径
自我的全面分析
他人评价
生活时间中
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性面对
正确对待他人评价
认识自己的重要性
准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

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