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8.2 敬畏生命
第八课 生命可贵
自主学习
阅读教材P63—66，在课本上标记问题要点。
1.为什么要敬畏生命？
2.如何敬畏生命？
3.如何理解坚持人民至上、生命至上？
总议题：理解见义勇为，学习敬畏生命
环节一：勇者之心，生命之敬
环节二：义行勇心，生命之重
环节三：心存敬畏，行稳致远
核心素养目标
通过撰写敬爱生命倡议书活动，引导学生敬畏生命，关爱自己和他人的生命。
道德修养
通过对栾留伟感人事迹的分析，学生能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活。
健全人格
通过学习栾留伟语录，懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。
责任意识
环节一
勇者之心，生命之敬
环节一：勇者之心，生命之敬
议一议
这家店的店主叫栾留伟，今年8月10号，他带着两个女儿到河北廊坊一带游玩，游玩过程中，突然听到有人高呼救命，当发现有一名男子带着3名小孩正在水中挣扎时，栾留伟第一个冲进深水区中。
他奋力将3名小孩推到浅水区，被岸边的人接力救了起来，之后他再次返回深水区去救那名男子，但最终因体力不支沉入水中。
栾留伟为什么要奋不顾身的去救这三个人？这说明了生命的什么特点？
议学提示：因为这三个人的生命受到威胁，这说明了生命很脆弱艰难。
不可抗拒的自然灾害
人为灾难
不可预知的安全事故
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
环节一：勇者之心，生命之敬
一、为什么要敬畏生命？P64
地 震
战 争
房子坍塌
议一议
与栾留伟一同参与救人的还有其他5位热心群众，其中，来自河北固安的64岁赵金也在救援中牺牲。
每一位参与救援的都是英雄，都值得我们永远铭记。虽然热度终会褪去，助人救人者不图功利，但我们要时刻铭记，要让善有善报成为常态，为每一次奋不顾身提供底气。
正如材料中所说“每一次参与救援的都是英雄，都值得我们永远铭记”，遇到危机时刻，要万众一心挽救生命，为生命默哀，从这句话中你感受到了生命的什么特点？
环节一：勇者之心，生命之敬
议学提示：坚强、崇高和神圣。
（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
环节一：勇者之心，生命之敬
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
一、为什么要敬畏生命？P64
（2）当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
环节二
义行勇心，生命之重
环节二：义行勇心，生命之重
议一议
8月20日，栾留伟的骨灰被送回了山东老家。他的女儿，抱着父亲的遗像，哭得撕心裂肺。而妻子，也因为承受不了这巨大的打击，几次险些晕厥。
请你从生命发展的自然规律的角度写一封信安慰平民英雄的家人。
议学提示：对人类而言，新陈代谢、生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
环节二：义行勇心，生命之重
二、怎样敬畏生命？P64
环节二：义行勇心，生命之重
议一议
“把别人的事当自己的事办。”很多朋友都说，这是栾留伟待人的常态。
有时候，他光顾着把活介绍给同乡，自己都没活可做。同乡的孩子患了白血病，他发动朋友一起筹款，筹到了十多万。开饭店后，员工的家人生病，他开车接送，忙前忙后。
素昧平生，素不相识，栾留伟用自己的生命，换取别人活下来的机会。
很多人问，这到底值不值？
栾留伟的行动证明了这样做是值得的，请你回答值得的原因是什么？
（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。
“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
环节二：义行勇心，生命之重
二、怎样敬畏生命？P65
环节二：义行勇心，生命之重
议学活动
我的生命坐标轴
意义指数
年 龄
1.横轴表示具体的时间，纵轴表示深刻程度。
2.请你回顾生命里最有意义的时间，描点并标注关键词。
3.请你思考：什么是有意义的人生？
环节二：义行勇心，生命之重
议一议
栾留伟在生前就经常策划一些短视频内容，其中有一段他这样说：
“好好活着就是要做有意义的事，做有意义的事，恰恰就是好好活着。”
请谈谈你对这句话的理解，这给你带来什么启示呢？我们应当如何敬畏生命？
议学提示：每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上，生命重于泰山。
（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
环节二：义行勇心，生命之重
二、怎样敬畏生命？P64
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。
（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
环节二：义行勇心，生命之重
小结：怎样敬畏生命？P64-65
环节三
心存敬畏，行稳致远
环节三：心存敬畏，行稳致远
议 学 延 伸
栾留伟的牺牲不是孤独的，他的善行会在我们每一个人的心中生根发芽，成为这个社会前行的力量。他用生命告诉我们：真正的英雄，不是无所不能，而是勇敢地选择去做正确的事，哪怕会付出一切。
请你写一封关于敬畏生命的倡议书，让我们把这份感动传递下去，为栾留伟和他家人的未来，贡献我们的一份力量。这不仅仅是对一个英雄的致敬，更是对我们共同信仰的守护。
课 堂 小 结
1.为什么要敬畏生命？
2.如何敬畏生命？
①生命是脆弱、艰难的。
②生命是坚强、崇高和神圣的。

8.2敬畏生命
①要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②要关爱他人的生命。
③要坚持人民至上、生命至上。

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