资源简介

(共22张PPT)
（义务教育版）三年级
全一册
第12课
认识数字作品
学习目标
激趣导入
学习活动
思考-讨论
课堂练习
课堂小结
拓展与提升
单元主题
单元主题
单元名称 课名称 核心内容
第四单元 创作数字作品 第12课　认识数字作品 数字作品的多种类型，创作数字作品的流程
第13课　制作数字相册 数字相册的特点及多媒体元素，制作数字相册
第14课　制作数字小报 数字小报的图片、文字元素，制作数字小报
第15课　展示数字作品 发布并在班级中展示数字作品
学习目标
激趣导入
激趣导入
在学校、商场、广场、火车站等场所，经常会看到各种数字作品。数字作品因内容生动形象、形式丰富多样，受到人们的喜爱。
学习活动
学习活动
活动1：了解数字作品
一
学习活动
一、了解数字作品
观看数字相册、数字小报、演示文稿等数字作品，了解数字作品的不同类型。
数字相册
数字小报
学习活动
一、了解数字作品
演示文稿
思考-讨论
结合生活经验，说一说：你在哪些场合见到过数字作品？这些数字作品属于哪种类型？有什么用途？
一、了解数字作品
学习活动
活动2：了解数字作品的创作流程
二
学习活动
二、了解数字作品的创作流程
1. 组建小组，每个小组选择一个数字作品，共同观看。
（1）数字作品的名称：
（2）这个数字作品属于哪种类型？
○数字相册 ○数字小报 ○视频 ○演示文稿 ○其他：
学习活动
活动3：合作探究
三
学习活动
三、合作探究
2. 小组成员共同探究，了解创作数字作品的基本流程。
（1）分析需求：确定作品的主题和类型。
（2）收集素材：根据作品的主题和类型，收集并整理相关素材。
（3）制作作品：选择软件，围绕作品的表现形式，思考素材在作品中呈现的位置与效果等，制作数字作品。
（4）完善作品：浏览作品，如果发现问题，及时进行完善。
（5）发布作品：选择恰当形式，发布数字作品。
学习活动
三、合作探究
3. 用图示的方式描述数字作品的创作流程。
1、以下哪种属于数字作品？（ B ）
A、纸质绘画
B、电子相册
C、手工雕塑
D、实体书籍
课堂练习
单选题
2、数字作品创作流程的首要环节是？（ A ）
A、分析需求
B、收集素材
C、制作作品
D、发布作品
课堂练习
单选题
课堂小结
拓展与提升
1. 在本课中，你了解到数字作品的类型有哪些？你比较喜欢哪种类型的作品？为什么？
2. 搜索不同数字作品的制作软件，初步了解其制作方法。
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