资源简介 德阳二中教育集团生物八年级上册半期测试题一、选择题(共 40 分,每小题只有一个答案)1.海葵就像一朵小小的向日葵“绽放”在浅海的礁石上,它“花瓣”似的触手能捕捉猎物并送入口中。海葵触手上捕杀小动物的“秘密武器”是( )A.黏液 B.纤毛C.刺细胞 D.鞭毛2.一则关于某女士生吃荸荠感染姜片虫的新闻,引起了民众广泛关注。姜片虫全称为布氏姜片吸虫,此虫背腹扁平,具有吸盘,一般寄生在人体小肠内。下列关于姜片虫的叙述,错误的是( )A.营养方式为异养B.与蛔虫属于同一类生物C.身体呈两侧对称D.食用荸荠时高温加热,可降低感染姜片虫的风险3.下列关于软体动物与人类的关系的叙述,错误的是( )A.牡蛎、扇贝等是人们喜欢食用的海产品B.石决明、海螵蛸可以作为药材C.所有软体动物都对人类有益无害D.珍珠和各种贝壳可以作为装饰品4.下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是( )A.军用雷达与蛙眼 B.冷光灯与萤火虫C.直升机与蜻蜒 D.薄壳建筑与乌龟背甲5.下列动物的组合中属于无脊椎动物的是( )A.鲨鱼、娃娃鱼 B.鱿鱼、鲍鱼C.鲸鱼、鳄鱼 D.甲鱼、中华鲟6.如果一只蚂蚁被碾碎,就会散发出强烈的气味,能立即引起其他蚂蚁的警惕而处于攻击状态。下列相关叙述错误的是( )A.其他蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为B.蚂蚁用气味进行信息交流C.题中描述的攻击状态属于攻击行为D.蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味7..下列动物中,身体结构呈辐射对称的是( ){#{QQABbYCEsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#}8.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是( )A.动物的运动 B.动物的行为C.动物的活动 D.动物的本能9.夏季,几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游,蛙在湖边跳跃,蜥蜴在地上爬行,鸟在空中飞翔……面对这生机勃勃的自然景象,一个同学想到了深秋时,温度下降到 l0℃,鸟和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化 ( )A.均减少 B.鸟增加,蜥蜴减少 C.均增加 D.鸟减少,蜥蜴增加10.动物的先天性行为的控制因素是( )A.环境因素 B.后天学习 C,亲代教育 D.遗传因素11.下列古诗中描述的动物的运动方式与其他三者不同的是( )A.古道西风瘦马 B.枯藤老树昏鸦C.千里莺啼绿映红 D.微风燕子斜12.下列关于鸟类体温恒定的叙述中,不正确的是( )A.体表被覆羽毛,可防止热量散失B.气囊在辅助呼吸的同时,可以散热C.当北方寒冷时,候鸟飞到温暖的南方,以保持体温恒定D.鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多13.下列关于昆虫的叙述,错误的是( )A.昆虫在分类上属于节肢动物B.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物C.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物D.昆虫都是农业害虫14.如图为人体的关节和上肢结构示意图,下列叙述正确的是( )A.关节由图中的①③④组成B.②及内外的韧带使关节灵活C.人在屈肘时,a舒张 b收缩D.运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合15.用性引诱剂杀灭农业害虫是利用( )A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为16.李明家里养了许多鸡和鸭,老师讲过它们都属于鸟类,但李明没有看到它们像鸟一样飞行,因此他对老师的观点产生了怀疑,于是去查找资料。下列对鸡和鸭的描述中,哪个不会在他所查的资料中出现( )A.体表被覆羽毛 B.卵生,卵外有坚韧的卵壳C.体温恒定 D.主要用气囊呼吸17.沙蚕看上去很像蜈蚣,其实,它与蜈蚣的结构差异很大,而和蚯蚓是近亲。关于这三者的特征,以下说法不正确的是( )A.它们的细长体形都有利于钻行B.它们都具有体节,使运动更灵活C.它们都体表干燥,适宜陆地生活D.与蜈蚣不同,沙蚕的足不分节18.水由鱼口进入,经鱼鳃,从鳃盖后缘流出时,溶解在水中的气体成分的变化{#{QQABbYCEsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#}是( )A.氧含量减少,二氧化碳含量增高 B.氧含量增高,二氧化碳含量减少C.氧、二氧化碳含量都增高 D.氧、二氧化碳含量都减少19.我国淡水鱼中,著名的“四大家鱼”是( )A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼20.鱼在前进时,控制其方向的是( )A.尾鳍 B.胸鳍 C.腹鳍 D.背鳍21.很多动物的名字都带“鱼”字,可是却不属于鱼类,请仔细分辨下面的几种动物,真正属于鱼类的是( )A.鱿鱼 B.章鱼 C.鲸鱼 D.鲈鱼22.某同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回自然环境中,而是将它留在了干燥的环境中,不久就发现蚯蚓死去了。造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是( )A.蚯蚓饥饿而死 B.蚯蚓地下穴居,怕光而死C.蚯蚓无法呼吸,窒息而死 D.蚯蚓干渴而死23.蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,与防止水分散失相关的是( )A.体表的革质翅 B.体表的大量鳞片 C.全身的表皮 D.坚硬的外骨骼24.家鸽排便频繁的主要原因是( )A.食量大,形成的食物残渣多 B.口腔内没有牙齿,食物消化不良C.直肠很短,体内不贮藏粪便 D.缺乏控制排便的完整结构25.鲫鱼游泳的动力来自( )A.胸鳍和腹鳍的摆动 B.躯干和尾部的左右摆动C.尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的协调作用26.篮球运动是中学生喜爱的运动之一。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是( )A.骨骼肌由肌腹和肌腱组成B.投篮时骨骼肌起支点作用C.图中肱三头肌先收缩再舒张D.投篮动作仅需运动系统就能完成27. 下 列 关 于 恒 温 动 物 的 叙 述 不 正 确 的 是( )A.恒温动物比变温动物高等;B.恒温动物减少对环境的依赖性;C.再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存;D.增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围。28.豹猫是一种哺乳动物,近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是( )A.习惯昼伏夜出,活动比较隐蔽B.经过多次试探后不再害怕监测设备C.幼崽一出生就会吮吸乳汁D.通常在每年的春夏两季进行繁殖{#{QQABbYCEsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#}29.做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )A.体节 B.环节 C.环带 D.体带30.一块骨骼肌的肌腱至少固着在( )A.一块骨上 B.两块骨上 C.三块骨上 D.不确定31.鱼类身体两侧的侧线的主要作用是A.感知水流,测定方向 B.感知水温,测定环境C.感知环境,平衡身体 D.维持平衡,感受刺激32.当鹿发现有敌情时,为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来,肛门后面白色部分显露出来,告知同伴,这种行为是A.防御行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为33.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述,错误的是( )A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所B.大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活D.有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用34.涵涵捕获了一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物,他捕获的是( )A.扁形动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.两栖动物35.下列动物的体壁由两个胚层构成的是( )A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.华支睾吸虫36.与家兔保持恒定体温无关的一项是( )A.体表有光滑柔软的毛 B.心脏分为四腔C.身体有发达的四肢 D.两条循环路线,输送氧气能力强37.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种( )A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不做处理,放置于相同的环境中观察B.取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不做处理,放置于相同的环境中观察C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察{#{QQABbYECsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#}38.苹果成熟后果实颜色鲜艳,味道由青涩变酸甜,能吸引动物前来取食。动物吃下果实后,种子随粪便排出;蜜蜂采蜜时,身上能够沾上花粉。这些事实说明( )。①动物能帮助植物传播种子 ②动物能帮助植物传粉 ③所有植物都靠动物传粉和传播种子 ④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④39.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是( )A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫40.动物能促进生态系统中的物质循环,下列说法错误的是( )A .动物是消费者,直接或间接地以植物为食,在体内消化分解有机物,产生二氧化碳等,排到自然界中B.动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质C.动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产者利用D.生产者、消费者和分解者都能参与生态系统的物质循环,它们起着同等重要的作用。二、综合题(共 20 分,每空 1分)41. (7 分)A、B分别为蝗虫和鱼,C为人的屈肘图,请据图回答:(1)蝗虫既能跳跃又能飞行,主要依靠 (填序号);鱼能在水中游泳,主要依赖 的摆动以及_____的协调。(2)完成图 C屈肘过程中,图中_____(填序号)收缩牵拉骨绕 活动。(3)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,有利于蝗虫 。42.(7 分)东阿又称“喜鹊之乡”,每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图。请据图回答下列问题:{#{QQABbYECsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#}(1)观察图一可知,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有①身体呈__________,可减轻飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有①骨骼轻、薄、坚固,有的骨(如标号[1]所指的骨)内部________,可减轻体重。②胸骨有高耸的[ ]__________,可附着发达的________,为飞行提供强大的动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的[ ]________,该结构具有_________的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。43.(6 分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约 200 次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。(1)本实验探究的问题是:(2)研究表明:动物的先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的 决定,而动物的学习行为则是动物不断适应多变的环境,从生活经验和 中获得的行为。(3)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会 。(4)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样 ,这说明动物的学习行为受 的影响。{#{QQABbYCEsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#}德阳二中教育集团生物八年级上册半期测试题答案一、选择题(共 40 分,每小题只有一个答案)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B C A B C A B B D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A C D D B D C A B A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D C D C B A C B C B31 32 33 34 35 36 37 38 39 40A B B C C C D D C D二、综合题(共 20 分,每空 1分)41、(1) ②③ 躯干部和尾部的摆动 鳍(2)⑤ 关节(3)绿色 寻觅食物和躲避敌害42、(1)流线型 翼(2)中空 2 龙骨突 胸肌(3)5 气囊 辅助呼吸43、(1)动物能否通过多次“尝试与错误”学会绕道取食(2)遗传物质 学习(3)增加(4)不同 遗传因素{#{QQABbYCEsExgggggwAkAABTBAACAQA5hrCAUAQ1gkCQkCgkQMsQoKkhELeAgAEaQgGVCAFqAAIoQADAiBYiNQANFAIAB=A}A#=} }#} 展开更多...... 收起↑ 资源预览