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崇州市崇庆中学附属初中2024-2025学年度（上)
半期学业监测七年级生物
考试时间共60分钟，满分100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（单项选择题，共50分）
一、选择题
1．下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是（ ）
A．达尔文建立“进化学说”
B．拉马克提出“生物学”这个名词
C．林奈创立“双名法”
D．沃森和克里克发现“DNA双螺旋结构”
2．随着现代化科学技术的发展，科学家们有时会运用全球卫星定位系统、红外拍摄等现代科学技术来研究野生动物的行为，对动物本身不会产生任何外界的影响。这种研究方法属于（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．比较法
3．小秦在生物课后用超轻黏土动手制作了一个动物细胞模型，其中②代表的结构是（ ）
A．细胞核 B．线粒体 C．细胞壁 D．液泡
4．下列关于制作彩椒外表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A．在选取彩椒表皮前要在载玻片中央滴一滴清水
B．为保证观察效果，取材的彩椒表皮应尽量大而厚
C．制作彩椒外表皮细胞临时装片时不需要染色
D．观察时，先用低倍镜再用高倍镜
5．兴趣小组在制作可以食用的动物细胞模型时，用水和食用琼脂加热成溶胶状，倒入塑料袋中，快凝固时放入一颗红枣和几颗葡萄干，再注入部分琼脂溶胶，最后用线扎好塑料袋。这个模型中的塑料袋、琼脂、红枣、葡萄干分别相当于细胞的什么结构（ ）
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑦ D．②③④⑥
6．德国生理学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某动物组织细胞中的线粒体数量，部分结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
细胞 常态下的肝细胞 冬眠时的肝细胞
线粒体数量（个） 950 1350
A．线粒体与细胞中的能量转换无关 B．线粒体能将有机物中的化学能释放出来
C．线粒体能将光能转化成化学能 D．冬眠时肝细胞中的线粒体比常态下少
7．显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ）
A．p B．d C．b D．q
8．如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在（ ）
A．反光镜上 B．目镜上
C．物镜上 D．玻片标本上
9．2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题是“从协议到协力：复元生物多样性”，下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．遗传多样性的一个原因是物种多样性
C．生态系统多样性对物种多样性没有影响
D．生物多样性是长期生物进化的结果
10．芙蓉花是成都市的市花，其花朵艳丽丰满，花色有红色、粉色、白色等多种颜色。这体现了生物圈中的（ ）
A．细胞多样性 B．物种多样性
C．遗传多样性 D．生态系统多样性
11．自然界中的生物虽然形形色色，种类繁多，但都具有一些共同特征。下列不属于生物共同特征的是（ ）
A．都能繁殖
B．生活都需要营养
C．都有遗传和变异的特性
D．都具有神经系统
12．寒露过后，北京秋意更浓，一年一度的香山红叶观赏季即将开幕。从细胞知识来看，引起枫叶颜色变红的物质存在于( )
A．叶绿体 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞核
13．如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（ ）
A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核
14．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（ ）
A．所有的植物细胞都有叶绿体
B．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
C．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
15．中国工程院院士朱有勇及其团队，成功研发水稻旱地种植新技术，实现“水稻上山”。控制水稻品种能否持续在旱地种植生长的细胞结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
16．甘蔗味道甘甜，深妥人们喜爱。甘蔗茎中运输水和无机盐的组织和根尖中分裂产生新细胞的组织分别属于( )
A. 保护组织和营养组织
B. 营养组织和输导组织
C. 输导组织和分生组织
D. 分生组织和保护组织
17．一粒小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细
胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是 ( )
A图表示动物细胞的分裂，B图表示植物细胞的分裂
B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂
C. 两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制
D. 分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质相同
18．脐带血也称为 一救命血”。脐糖血中富含造血干细胞，可不断产生新的多种血细胞。其中依据的原理是( )
A. 细胞生长 B.细胞分裂 C. 细胞分化 D.细胞癌变
19．安岳柠檬再显奇效，用鲜柠檬泡水应对新冠轻症状感染，可缓解患者痛苦。从植物体的结构层次看，柠檬属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
20．近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该图可以说明干细胞只具有分化的能力
B．该干细胞可分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量
C．图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变
D．该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病
21．苏轼是古代文人墨客中少有的美食家，“东坡肘子”据说就是在他的指导下诞生的。美味的“东坡肘子”色泽金红透亮，口感滑嫩爽口，肥而不腻，深得食客的喜爱。“金红透亮”实质上指的是猪皮，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要属于（ ）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
22．心脏是血液循环的主要器官，通过心房与心室的收缩和舒张为人体内的血液运输提供动力，由此可知，心脏中起收缩和舒张作用的组织主要是（ ）
A．上皮组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
23．嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（ ）
A. 草履虫 B. 西红柿果肉 C. 甘薯 D. 葫芦藓
24．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一下，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是（ ）
A. 一个番茄果实属于器官
B. 果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同
C. 一株番茄由营养器官和生殖器官构成
D. “筋络”是输导组织
25．下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的
D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统
第II卷（非选择题，共50分）
综合题
26．如图是制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图，并使用显微镜进行观察，请分析回答相关问题：
图1中c操作时，滴加的液体是 ，目的是 。若制作植物细胞临时装片时，该步骤滴加的液体是 。
(2)图1中b操作时，滴加的液体是 ，滴加后吸水纸应从 （填“对侧”或“同侧”）进行吸引，可以将 （填细胞结构的名称）染色，便于观察。
(3)图3中出现气泡，与图1中 （填图1中的字母）操作不规范有关，可以通过 来避免盖玻片下出现气泡。
(4)该显微镜目镜有5×和15×，物镜有10×和40×，利用这台显微镜观察，要使视野中看到的细胞体积最大，应选用的目镜和物镜放大倍数分别是 。
(5)调整焦距时需要将镜筒下降，这时眼睛应该注视[ ] （填图2中的序号和结构名称）。
27．图为细胞结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。
（2）图中②的结构名称是 ，功能是 。
（3）若图中的某细胞是西瓜果肉细胞，甘甜可口的西瓜汁存在于[ ] 里。
（4）植物细胞特有的一种能进行光合作用的结构是[ ] 。
（5）图中④的结构名称是 ，⑦的结构名称是 。
28．玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题：
(1)图中，细胞A经过a过程形成B1B2B3B4，a过程叫 ，结果是形成了不同的组织。
(2)根据图中各种细胞的形态可以推测，B1属于 组织细胞壁薄及液泡大；B2属于 组织此组织有运输的作用，其中分为了运输水和无机盐的 以及运输有机物的 ；B3属于 组织是种子可以变成参天大树的原因；B4属于 组织其细胞排列紧密起着保护作用。
(3)图中，C在结构层次上属于器官，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有 。
(4)图中，D表示植物个体，根茎叶属于它的 器官，花种子果实属于它的 器官。
29．下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)人体的生长发育都是从一个 开始的。
(2)A通过细胞 形成B，导致B的 变多。
(3)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个D （填写名称）按照一定次序的组合。图E中所示的是 系统，具有消化和吸收的生理功能。
(5)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，主要由 细胞构成。
(6)人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为： 。（用具体名称和箭头表示，此空2分）
30．有一次小米同学上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小米觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们查阅资料后得知：“绿豆芽呈现绿色是因为形成了叶绿素”，他们决定探究“叶绿素的形成是否需要光照？”，请你和他们一起探究。
(1)根据提出的问题，请作出假设： 。这个实验中，应该设计对照实验，在这个实验设计中，实验的变量是 。
(2)设计实验方案：
A．取40株新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B．将甲放在光下培养，把乙放在 处培养，其他条件应该 。
(3)实验中不能只用一株黄豆芽，要用数十株，这样设置的目的是： 。（此空2分）
(4)该实验的现象应该是：甲容器内的豆芽呈 ，说明有 形成；乙容器内的豆芽呈黄色。
(5)通过实验证明：叶绿素的形成需要 。（此空2分）参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A B C B B D D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D C D C B C C D
题号 21 22 23 24 25
答案 A C C B D
26．
(1)生理盐水 维持细胞的正常形态 清水
(2)碘液 对侧 细胞核
(3) d 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平，盖在水滴上
(4)15×，40×
(5)[4] 物镜
27．
① 细胞壁
细胞膜 保护细胞和控制物质进出细胞
⑤ 液泡
③ 叶绿体
细胞核 线粒体
28.
(1)细胞分化
(2)营养、输导、导管、筛管、分生、保护
(3)系统
(4)营养、生殖
29.
(1)受精卵
(2)分裂 、数目
(3)分化
(4)器官 、 消化
(5)神经 、 神经
(6)细胞→组织→器官→系统→人体
30．
叶绿素的形成需要光照/光 、 光照/光
黑暗/遮光 、 适宜且相同
(3)减小实验误差，避免偶然性
(4)绿色 、 叶绿素
(5)光照/光

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