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2024~2025学年度第一学期期中调研测试
高一语文
(考试时间：150分钟：满分：150介)
一双代文阅读(5分)
(一)亚代文阅读1（本题共5小题，19分）
图读下面的义字，充成1~5题。
村料一
①真正的袋参不进求任何具体目的，一如阶有为了自我完甚而作的势力，本身便有危
义。为突得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研谀世界文学，就是
遂清地限&掌证谷国作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经险和
星想的巨大财富。对套一部思想家成作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和李福一
一不是因为茂得了金死的知汉，西是有了鲜活的慧识和理解。谀书绝不是要使我们“散心
道逢”，倒是要使我们桑中心智、苓助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越
胃寒又
②要想建主与世界文学的生动哭系，读者的第一要务乃是认识自已，进而认识那些州
别能引起共鸣的作品、西不要速靥任何的禄式或者放学大纲！他必须走一条爱之路，而北
义务之鸢、仅仪国为案部作品有名，图为蒸于不了醉它就藏迫自已去阅谀，实乃大错而特
餐。一本别人系餐而藏们也试图阅读却引不延兴趣的作品，一本令我们反感、无法读进去
的作品，千万别强迫自己耐着性于戏往下读，应该干脆放弃。
③有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下
去，对什么春能说上几句，然而一切等力全都白费。因为教养得有一个可牧养的客休做前
提，那意是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积界某些知
识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵
的景严重的罪过之一。
④当今之世，对书籍已经有些轻親了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活
而星头读节，是既可笑又不值得的。读得太多可能有害，书籍可能成为生活的宽争对乎。
但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作
品开给阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，必须
读杰作。杰作常常不俊时髦读物那么道口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需
要我们在读的时侯花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真
正价值。
(摘编自赫尔曼·黑塞《读书：目的和前提》)
材料二：
①我们将“手段”当作是阅读的规则，也就是使你变成一个更好的阅读者的方法。但是“手
:”也可以解释为你所阅读的东西。空有方法却没有可以运用的材料，就和空有材料却没有可
运用的方法一样是毫无用处的。以“手段”的后一种意思来说，未来提升你阅读能力的手毁
实是你将阅读的那些书。

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