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金普新区2024-2025学年度第一学期期中质量检测试卷
九年级化学
（本卷共14小题 满分50分 化学和物理考试时长共150分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡上交。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16
第一部分 选择题（共10分）
一、本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
1.空气是人类赖以生存的物质基础。空气中含量最多的两种成分是（ ）
A.氧气和二氧化碳 B.氧气和水 C.氧气和氮气 D.氮气和稀有气体
2.下列离子符号书写正确的是（ ）
A.2个钙离子： B.铝离子： C.镁离子 D.氟离子
3.中国优秀传统文化博大精深，源远流长，蕴含了许多化学知识。“化学”一词最早出现于清朝的《化学鉴原》，该书把地壳中含量居第二位的元素翻译成“矽（xi）”，如今把这种“矽”元素命名为（ ）
A.硒 B.铝 C.锡 D.硅
4.下图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息。下列关于X的说法正确的是（ ）
A.该原子易失去电子 B.该元素位于第二周期
C.原子核内中子数为13 D.X的离子符号是
5.下列关于空气污染的认识或做法不正确的是（ ）
A.工业废气处理达标后再排放
B.空气质量指数日报中，空气质量级别二级比一级空气质量好
C.加强大气质量监测是保护空气的重要措施
D.使用清洁能源、植树造林以保护空气
6.下列日常生活中的变化，前者为物理变化，后者为化学变化的是（ ）
A.水加热沸腾、酒精挥发 B.呼吸作用、光合作用
C.西瓜榨成汁、铁锅生锈 D.天然气燃烧、玻璃破碎
7.如图所示为一些物质的微观示意图（“”和“”分别表示不同的原子），其中表示混合物的是（ ）
A. B. C. D.
8.中秋时节，阖家赏月吃月饼，还有美味的螃蟹，螃蟹营养丰富，其天冬氨酸的含量比较高。已知天冬氨酸的化学式为，下列说法正确的是（ ）
A.天冬氨酸由4个碳原子、7个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成
B.天冬氨酸的相对分子质量为133g
C.天冬氨酸中氢、氧元素的质量比为7:4
D.天冬氨酸中氢元素的质量分数最小
9.下列关于质量守恒定律的说法错误的是（ ）
A.根据质量守恒定律，水受热变成水蒸气的质量肯定等于水的质量
B.木炭在空气中燃烧，质量减少，符合质量守恒定律
C.根据质量守恒定律，镁在空气中燃烧生成物质量一定大于镁的质量
D.化学反应的实质是原子的重新组合，不存在原子得失，因此化学反应前后质量守恒
10.下列与实验有关图标及说明不正确的是（ ）
A.进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛
B.实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手
C.实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物
D.实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕及时切断电源
第二部分 非选择题（共40分）
二、本部分共包括4小题。
11.（11分）2024年奥运会在巴黎举行，奥运会的主题是“平等、水、和谐”。水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。
【水的组成探究】
Ⅰ.为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图1所示。
（1）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明该气体密度比空气______，点燃气泡时产生______色火焰。
图1
Ⅱ.同学利用如下水电解器进行电解水实验，在水电解器中加入硫酸钠（）溶液至充满管A和管B（不参与反应），通直流电一段时间后，观察到如图2所示现象：
图2
（2）电解水反应符号表达式为______。管A中产生的气体用______检验，电解水过程中长颈漏斗内的液面______。（填“升高”或“降低”或“不变”）
（3）下列说法正确的是______（填字母）。
A.水中加入溶液能增强导电性 B.电极N与电源正极相连
C.该过程中分子种类未改变 D.该实验能验证水是由氢气和氧气组成的
（4）由该实验得出结论：水是由______组成。
【水资源及其利用】
水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。根据所学知识，回答下列问题。
图3 图4
（5）某同学从池塘中取出水样进行初步净化。将水样静置，用如图3所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是______。再用如图4所示家庭简易净水器继续净化，该净水器主要利用了活性炭的______性。
（6）为实现可持续发展，我们要保护水资源，一方面要合理利用水资源，另一方面要______。请写出一个生活中保护水资源的具体做法______。
12.（9分）阅读下面科普短文，回答问题。
复合材料是运用先进制备技术将不同材料组分优化合成的新材料。相比传统的木料、钢铁等，复合材料具有密度小、力学性能好、可加工性强、耐久性、绿色环保等优势，在化工、汽车、电子电气、医学、航空航天、铁路建设等领域得到广泛应用。其中环氧树脂、酚醛树脂等热固性复合材料所制造的器材能够抵抗永久变形或断裂。近年来利用其优势已经大大提高了我国体育用品的性能和质量。
环氧树脂是一种热固性树脂，化学式为，具有质量轻、电绝缘性好、耐腐蚀、粘接性好等优点，广泛应用于电子电器、涂料、胶粘剂、建筑等领域，我国环氧树脂的应用领域如图5。
图5 图6
环氧树脂的热导率较低，不利于散热。因此，常把热导率高的纳米材料作为填料添加到环氧树脂中，以提升环氧树脂的导热性能。研究人员在环氧树脂（热导率为）中分别添加不同质量的六方氮化硼、改性氮化硼、立方氮化硼得到三种不同填料含量的材料。通过实验比较了三种材料的导热性能，其结果如图6。图中热导率越大，表明材料导热性能越好。
随着科学技术的发展，复合材料在体育领域的应用逐渐拓宽，如不饱和聚酯可用来制造高尔夫球棒；环氧树脂可用于制造坚固耐用的攀岩墙；镁基复合材料制作韧性强、耐高低温的户外运动器材如网球拍、自行车等；聚氨酯塑胶的高弹性可减少运动者体力消耗、保护膝关节；体育中心的罩棚表面覆盖了PTFE膜，膜上的二氧化钛涂层在雨水冲刷下能够分解脏污，还有助于减少膜材附近的氮氧化物，起到空气净化的作用等。让我们期待今后有更多复合材料的优良性能被发掘，以促进我国体育运动事业的不断发展。
根据文章内容回答问题：
（1）环氧树脂由______种元素组成，其中质量分数最大的元素是______（填元素名称）。
（2）由图5可知，我国环氧树脂应用最广泛的领域是______。
（3）氮化硼（BN）属于______（填字母序号）。
A.纯净物 B.混合物 C.化合物 D.单质
（4）根据图6分析，在实验研究的填料含量范围内，填料含量与热导率的关系______。
（5）对比图6中的三条曲线，在实验研究的填料含量范围内，当填料含量相同时，____________的热导率最高。
（6）下列说法正确的是______（填字母序号）。
A.图6中加入氮化硼的环氧树脂热导率均高于，表明在实验研究的填料含量范围内，添加氮化硼可提升环氧树脂的导热性能。
B.环氧树脂具有广阔的应用和发展前景。
C.环氧树脂电绝缘性能优良、导热性好。
（7）PTFE膜中含有二氧化钛（），中钛元素的化合价为______价。
（8）写出复合材料在体育领域的具体应用（一点即可）______。
13.（11分）北京冬奥会、冬残奥会分别于2022年2月4日至20日、3月4日至13日成功举办。冬奥会期间，北京市空气质量每日达标，实现了赛前承诺。“冬奥蓝”、“北京蓝”在各大媒体平台频频亮相，得到国际国内社会一致好评。
Ⅰ.氧气的实验室制取与性质
A B C
（1）反应原理：用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______。
（2）注意事项：用装置A和装置C制取氧气，棉花的作用______；检验氧气集满的操作为______。
（3）气体收集：用装置B收集氧气，是利用了氧气______的性质。
Ⅱ.空气中氧气含量的测定
化学兴趣小组根据拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理，利用如图7所示装置模拟测定空气中氧气含量。
图7
（4）请写出该实验原理的符号表达式______。该反应的基本反应类型为______。
（5）实验主要步骤如下，正确的顺序为______（填序号）。
①点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞
②在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热
③红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹
④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份，用弹簧夹夹紧乳胶管
同学们利用图7装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。兴趣小组的同学在老师指导下，设计了如图8所示实验装置继续进行探究。图8中，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。
图8 图9
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想Ⅰ：有氧气剩余；猜想Ⅱ：无氧气剩余。
【实验验证】用激光笔照射红磷，红磷燃烧直至熄灭，待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射白磷。图9为用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
（6）分析图9得出，猜想______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）正确。
（7）图9中，曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是______。
【交流讨论】
上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境不友好，可选择合适的替换试剂。
【改进实验】
化学兴趣小组根据已学知识和查阅相关资料得知，氧气的化学性质活泼，能与木炭、硫磺、铁丝、红磷、白磷、铜粉等发生反应。小组成员经过讨论分析，最终选择铜粉作为替换试剂。
（8）选择铜粉不选择铁丝的理由是______。
兴趣小组设计如图10所示的实验装置进行实验探究，该装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处。
图10
（9）该实验测得空气中氧气的体积分数为______。
【总结反思】科学探究是一个漫长的过程，对物质世界的探索我们仍在路上……
14.（9分）为探究分子的性质，兴趣小组的同学们围绕氨气进行了以下项目式探究活动。
【活动一】查阅资料，了解氨气（）的性质
查阅资料：
①氨气是一种有刺激性气味的气体，强烈刺激人的眼睛和呼吸道黏膜；
②氨气能与水反应生成碱性物质，碱性物质能使无色的酚酞溶液变成红色；
③浓氨水极易挥发出氨气。
【活动二】探究氨气的性质
图11
（1）由图11得出，氨气的物理性质是______。
【活动三】探究分子的性质
图12 图13
图12有四朵白色纸花①、②、③、④，将①依次用浓氨水和酚酞润湿，将②、④用加酚酞的蒸馏水润湿，③用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯。请回答：
（2）一段时间后观察到纸花②______，纸花③______。
（3）纸花④的目的是证明空气中的成分______（填“能”或“不能”）使酚酞溶液变色。
（4）由该实验可得出分子具有的性质是______。
拓展一：探究分子运动速率与温度的关系
图12实验中同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是又进行如图13所示实验。操作如下：
Ⅰ：向B、C两支试管中分别加入5mL无色酚酞溶液；
Ⅱ：在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即塞紧带导管的橡皮塞，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
（5）观察到C试管中发生变化速度比B试管中要快，由此得出温度越高，______。
拓展二：探究分子运动速率与分子质量的关系
如图14，将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。
图14
（6）已知一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量，根据图中产生白烟的位置得出结论：分子的运动速率与其质量成______（填“正”或“反”）比。
【活动四】探究分子的其它性质
（7）如图15，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画一条水平线。糖块充分溶解后，液面比水平线______（填“高”、“低”或“相平”），这说明分子在不断运动且______。
图15
金普新区2024-2025学年度第一学期期中学业水平考试
化学参考答案
第一部分：选择题（每小题1分）
1-5：CBDAB 6-10：CBDAD
第二部分：非选择题（每空1分）
11.（1）小 淡蓝
（2）（、后都加↑也可得分，只加一个不得分；配平出错不给分）
带火星小木条/燃着小木条 升高
（3）A （4）氢元素、氧元素
（5）玻璃棒 吸附
（6）防治水体污染 淘米水浇花（合理即可）
12.（1）3 碳元素 （2）涂料
（3）AC （4）填料含量越高，热导率越大
（5）改性氮化硼 （6）AB （7）+4
（8）①不饱和聚酯可用来制造高尔夫球棒；环氧树脂可用于制造坚固耐用的攀岩墙；②镁基复合材料制作韧性强、耐高低温的户外运动器材如网球拍、自行车等；③聚氨酯塑胶的高弹性可减少运动者体力消耗、保护膝关节；④体育中心的罩棚表面覆盖了PTFE膜，膜上的二氧化钛涂层在雨水冲刷下能够分解脏污，还有助于减少膜材附近的氮氧化物，起到空气净化的作用。（一条即可）
13.（1）
（2）防止加热时试管内粉末状物质进入导管 带火星木条放在瓶口
（3）不易溶于水
（4） 化合反应
（5）④②①③ （6）Ⅰ
（7）白磷燃烧消耗氧气
（8）铜粉在加热条件下能与氧气反应，铁丝不能在空气中燃烧。 （9）16%
14.（1）氨气能（易、极易）溶于水/氨气密度比空气小
（2）变红 不变红 （3）不能
（4）分子在不断运动 （5）分子运动速率越快
（6）反 （7）低 分子间有间隔

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