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六年级文科素养练习题
(时间： 120 分钟 总分： 100 分)
第一部分 选择题
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意的，请把正确选项的字母代号填
涂在答题纸相应的位置上。
一、英语听力部分（10 分）
A. 听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。（听两遍）（5分）
1.A. read books. B. go shopping. C. went to the zoo.
2.A. It is Sunday. B. It was rainy. C. It is sunny.
3. A. Sam. B. Tim. C. Helen.
4. A. No, he didn’t. B. Yes, he did. C. He watched a play.
5. A.Near the bed. B. Under the bed. C. Near the sofa.
B.听录音，根据你所听到的内容，判断正（T）误（F）（听三遍)(5 分)
6. Mum and I went to the cinema last Saturday afternoon.
7. There was a watch on the chair in front of me.
8. The man sat in front of the woman.
9. No one knew whose watch it was.
10.I took the watch to the police station at last.
二、英语知识运用。（8 分）
11. Which pronunciation of the letter underline (划线字母)is the same(相同) as the
word “laughed”
A. visited B. walked C. moved
12. Helen and her friends ▲ very excited ▲ the party.
A. were, for B. was, about C. were, about
13. It was ▲ _ last Monday and it ▲ all day.
A. raining; rainy B. rained; rained C. rainy; rained
14. —Where ▲ you yesterday —We ▲ some drinks from the shop.
A. did; bought B. were; brought C. were; bought
15. Which of the following sentences uses the rising tone（升调）？
A. Did you see many interesting things
B. Don’t shout in the classroom. C. How was your holiday
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16.Mary can’t ▲ her bag. Now she_▲__ it.
A. find; is looking for B. look for; is finding C. find; look for
17.-Where ▲ our mobile phones
-Sorry, I don’t know. But they ▲ on the sofa just now.
A. was; are B. are; were C. were; were
18. The_ ▲ __ wears a kilt.
A. British woman B. American cowboy C. Scottish man
三、语篇阅读理解。（每小题 1 分，共9 分。）
A.根据课外阅读故事 Fat Cat’s Busy Day，给每张图片配上合适的文字。
19. __ ▲ 20. __ ▲ _ 21. _ ▲ _ 22. __ ▲
A. Fat Cat can’t sleep. He gets up and goes into the kitchen. “Oh, no! There’s a man in
the kitchen. What is he doing And why is he in Emily’s kitchen ” Fat Cat hides behind the
door and watches the man.
B. Fat Cat has got a plan. He jumps on the chair and knocks down Mum’s knitting bag.
Oh dear, what a mess! Now he gets a ball of wool and he pulls it around the table and the
armchair and the sofa. The room looks like a maze.
C. The thief is coming down the stairs. Fat Cat runs and hides behind the curtain. As
soon as the thief steps into the room Fat Cat jumps out and the thief falls down.
D. Fat Cat has got another plan. He takes a deep breath and he jumps as high as he can
onto the curtains. Then he jumps down and he pulls the curtains with him. Fat Cat runs
around and around the man. Now the thief cannot move.
B.根据短文内容，判断正误（正确写 T，错误写 F）。
Ben and his brother were both students in a middle school. Ben worked hard but he was
not doing well at school. Boys in his class made jokes (开玩笑) about him because he was so
slow.
His mother was worried about them. She made a plan to get her son to do better at school.
She told them to go to the City Public Library to read a book a week and do a book report.
One day, in Ben’s class, the teacher showed a picture of space. She asked “Who knows
about it ” Ben put up his hand and the teacher let him answer. “Why did Ben put up his hand ”
“He never said anything.” “What could he want to say ” his classmates thought.
Well, in fact, Ben knew about the space and he could also say a lot about it. He named
many stars and even knew how we can watch them. The teacher and the students were
surprised . Ben learned all these from doing book reports. Ben later went to the top of his
class.
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After Ben finished high school, he went to Yale University (耶鲁大学 ) and at last
became one of the best doctors in the USA. He learned a lot from his mother. What a great
mother!
23. Ben was not doing well at school because he didn’t work hard.
24. Ben’s mother taught her sons how to watch stars.
25. Ben learned a lot from doing book reports.
26. Ben knew the space well, the teacher and classmates were surprised.
27. Ben was good at learning later and became a great doctor in America.
四、语文日积月累。（每小题 1 分，共 12 分。）
（一）下面每小题中，加点字读音错误的一个选项是 ▲ 。
28. A. 鸣．啭．（．z．h．u．à．n．）． B.卡．住（qiǎ） C.叉．腿（chǎ） D.蒙．古包（méng）
29. A.额．枋（fāng） B.狞．笑（níng） C.蟠．桃（pān） D.憧．憬（chōng）
（二）下面每小题中，含有错别字的一个选项是 ▲ 。
30. A.报怨 B.别出心裁 C.干燥 D.沧海一粟
31. A.花蕾 B.废话 C.渲染 D.自做自受
（三）下面每小题中，符合题意的一个选项是：
32.下列词语中,加点字意思相同的一项是 ▲ 。
A.顾．影自怜 三顾．茅庐 B 硕大无朋． 高朋．满座
C.翠色欲．流 摇摇欲．坠 D.日薄．西山 厚此薄．彼
33.下列句子中加点词语运用错误的一项是 ▲ 。
A.这次辩论比赛,我们两队势均力敌,可最后还是我方技．高．一．筹．,拿下了冠军.
B.这对双胞胎虽然长得很像,但是性格和特点却迥．然．不．同．。
C.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连而井．然．有．序．。
D.看他威．风．凛．凛．,谈吐不俗,一定是一位有为的年轻人。
34.下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是 ▲ 。
A.党的二十大召开之际,看着全国代表陆续进入会场,爷爷一脸兴奋,轻声自语“新时代,新征程,
祝祖国繁荣昌盛。”
B.刚打开手机查资料,手机就关机了,小林一副无可奈何的样子:“这可怎么办呢？”
C.我写完作业,坐在书前琢磨着:“我该去哪里玩一下呢 ”
D.“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。
35. 下列句子中省略号的用法与其他三句不同的一项是 ▲ 。
A.我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!
B.于是,有了许许多多的故事:嫦常娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……
C.一层、两层、三层……他们在叠叠罗汉。
D.受阅部队有海军两个排,步兵一个师,炮兵一个师……
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36.下列句子中用了一种修辞手法的是 ▲ 。
A.小河的流水清澈,河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡。
B.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
C.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
D.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
37.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是 ▲ 。
A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)
B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(语言描写)
C.她忐忑不安地想:“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 ”(心理描写)
D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃肃、忧虑。(外貌描写)
（四）下面每小题中，符合题意的一个选项是 ▲ 。
38.画线处应该填入的诗句是 ▲ 。
自古逢秋悲寂寥， ▲ 。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
A.多少绿荷相倚恨 B.我言秋日胜春朝
C.秋风萧瑟天气凉 D.金井梧桐秋叶黄
39.下列诗句不是表达爱国情感的一项是 ▲ 。
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、读文答题（每小题 2 分，共 20 分）
（一）太空种子
①硕大的青黄色葫芦,沉向向地缀满枝头;火红的辣椒一茬茬地簇拥在一起,好不热闹。位于甘肃
天水的西部航天育种基地再一次迎来丰收这些在微重力、高真空宇宙射线等太空独特环境下产生变
异的优良种子经过数年选育，已稳步向产业化方向迈进。
②航天育种并不是什么新鲜词汇,它的提出和推进与中国航天事业的发展相伴相随。1987年 8月
5日,我国第9颗返回式卫星发射成功,将一批农作物种子送向遥远的太空，由此揭开了航天育种的序
幕。到 2011 年,通过利用 15颗返回式卫星、7艘神舟飞船，中国已拥有经过航天搭载的农作物9大
类393个品系,其中70多个新品种通过国家或省部级鉴定。
③实际上,航天育种就是让选好的种子在太空中发生基因诱变，一般认为空间辐射和微重力是
主要诱变因素,前者通过激活DNA外围的电子造成 DNA分子链突变,引起染色体的移位、缺失、重
叠等变化;后者则可以抑制DNA的修复机制,增强遗传基因变异率。
④与传统育种方式相比,航天育种具有变异幅度大、有益变异多、稳定性强、育种周期短等特
点，不但可以培养出优质高产的良种，还能大幅度提高作物产量和抗性。
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⑤种子上天走一遭,只是完成“育种”的第一步,随后还要经过农业专家几年的地面培育、筛选
和验证。这其实是一项繁复的科学研究活动。
⑥种子“荣归故里”后会经历第一次试种，其中具有良好变异单株的会被挑选出来进行第二次
种植,如此筛选到三四代时才能获得遗传性状稳定的基因突变系。总之,“太空种子”是那些经受住
连续几年大量的地面筛选、稳定和鉴定试验并得到权威部门审定的“佼佼者”。
⑦曾被神舟七号搭载的千年古莲子花开二度;“航天一号”小麦生命力顽强,耐盐碱、抗干早能
力强;太空玉米每株能结出6~7个果穗，长出5种颜色。如今航空育种基地已是遍地开花，大批优质
的太空产品进入人们的日常生活。据不完全统计，全国各地航天育种推广种植基地大大小小的有
100多个,推广种植面积累计近2000万亩。
40.下列描述与原文表达的意思不符的是( ▲ )。
A.中国的航天育种是从 1987 年 8 月 5日开始的。
B.航天育种就是让选好的种子在太空中发生基因诱变。
C.地面培育、筛选和验证是一项繁复的科学研究活动。
D.种子上天走一遭,“荣归故里”就会成为太空种子。
41.第②段画线在句子运用的说明方法是（ ▲ ）。
A.举例子 B.作比较 C.列数字 D.打比方
42.“搭载回来的种子要晋级为名副其实的‘太空种子’至少也要经过 4~6 年的周期。”这句话
放在文中哪个位置最合适 ( ▲ )
A.③和④之间 B.④和⑤之间 C.⑤和⑥之间 D.⑥和⑦之间
43.下列关于航天育种的描述有误的是哪一项 ( ▲ )
A.变异幅度大、有益变异多。 B.稳定性强、育种周期长。
C.培养的良种优质高产。 D.能大幅提高作物产量和抗性。
44.下列选项,文中没有介绍到的是哪一项 ( ▲ )
A. 航天育种的危害。 B.航天育种的生物学原理。
C.航天育种的优点。 D.“太空种子”的诞生过程。
（二）爱需要用行动来表达
在我读小学五年级的时候,有一次看见爸爸满头大汗从外地回来,手里提着一个用草绳绑着的全
新的铁锅。
他一面走,一面召集我们:“来,快来吃肉羹,这是爸爸吃过最好吃的肉羹。”
他边解开草绳,边说起这一锅肉羹的来历。
爸爸到遥远的凤山去办农会的事,中午到市场吃肉羹,发现这个摊子的肉羹非常美味,他心里想着:
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“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹啊!”
但是那个时候没有塑料袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅,
并向店家要了一条草绳,然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹,用草绳绑好,提着回家。
当时交通不便，从凤山到旗山的道路崎岖不平,平时不提任何东西坐客运车都会晕头转向、灰
头土脸,何况是提着满满一锅肉羹呢
把整锅肉羹夹在双腿间,坐客运车回家的爸爸,那种惊险的情状是可以想象的。虽然他是这么小
心翼翼,肉羹还是洒出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了,甚至爸爸的长裤也湿
了一大片。
锅子在我们的围观下打开,肉羹只剩下半锅。
妈妈为我们每个孩子添了半碗肉羹,也为自己添了半碗。
由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹,吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的
心情,一反我们平常的狼吞虎咽,一小口一小口品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。
爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相,露出他惯有的开朗的笑容。
妈妈边吃肉羹边说:“这凤山提回来的肉羹确实真好吃!”
爸爸说:“就是真好吃,我才会费尽心机提这么远回来呀!这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀!”
当爸爸这样说的时候,我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道,充满了整个饭厅，不,那时我们
不叫饭厅,而是灶间。
那一年，在黝黯的挂间，在昏黄的烛光下吃的肉羹是那么美味，过了三十几年了,我还没有吃
过比那更好吃的肉羹。
因为那肉羹加了一种特别的作料,是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀!这使我真实地体验到,
光是充沛的爱还是不足的,与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达,没有透过实践与表达的爱，
是无形的、虚妄的。我想,这是爸爸妈妈那一代人，他们的爱那样丰盈真实,却从来不说"我爱你",甚
至终其一生没有说过一个“爱”字的理由吧!
爱是作料，要加在肉羹里,才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹,每次我路过凤山,都
有一种亲切之感。
45.“父亲”买铁锅是为了什么 ( ▲ )
A.回家做饭 B.送给邻居 C.盛放肉羹 D.以旧换新
46.“我们”吃肉羹时一反平常的狼吞虎咽,改成一小口一小口地品尝的原因是什么 ( ▲ )
A.肉羹太烫 B.肉羹太少 C.肉羹含爱 D.文明用餐
47. “爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相,露出他惯有的开朗的笑容。”这句话主要是对“爸
爸”哪方面的描写 ( ▲ )
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理活动
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48. “虽然他是这么小心翼翼,肉羹还是洒出不少,回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤
汁了,甚至爸爸的长裤也湿了一大片。以下最不可能是"爸爸"当时心里所想的是哪一项 ( ▲ )
A.哎，太可惜了,肉羹溢出那么多。
B.这没什么可惜的,溢出就溢出吧!幸亏还有些可以让家人尝尝。
C.今天太倒霉了,买的肉羹溢出不少,还弄湿了裤子。
D.只要能让家人尝到这肉羹,裤子湿了也没什么。
49.文章以“爱需要用行动来表达”为题，是为了( ▲ )。
A.点明文章中心 B.点明文章写法
C.交代具体事件 D.交代事件过程
第二部分 非选择题
提醒：请直接将答案写在答题纸上，并请写出完整单词。
一、英语语言实践。（13 分）
A.根据上下文和首字母提示，补全对话。（6分）
Mum: It’s late now. It’s time for bed.
Yang Ling: Wait a moment, mum. I’m w ① an email to my e-friend . She is from
China, but l ② in the UK now. ③ you write emails to your friends twenty
years ago
Mum: No, I ④ letters to my friends .
Yang ling: Did you u ⑤ mobile phones then
Mum: No, we like c ⑥ with our friends on the phone.
Yang Ling: Wow! Life have changed a lot.
B.书面表达（7分, 其中书写分1分）
杨玲和他的朋友度过了快乐的周六，请根据图片提示，写一篇短文描述杨玲上个周六所做的事情。
注意：1. 短文必须包括图片中的所有信息，可适当发挥，使文意连贯、通顺。
2. 书写要规范、认真，语法准确，不少于6句话。
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二、语言实践题（5 分）
在《小英雄雨来》一书中，雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？
▲
三、习作。（20 分+书写分 3 分）
下面提供了一组环境和人物,请展开想象,创编故事。
环境:安静的地铁车厢
人物:满身污渍的工人,打扮时髦的都市女郎,爱打抱不平的小学生
注意: (1)故事要围绕主要人物展展开。
（2）故事情节要写完整,情节要尽可能吸引人。
（3）试着捕苗写故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
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