资源简介 公输目录:文学常识、给加点字注音、重点注释、通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式、重点句子翻译、课文理解、真题训练文学常识本文选自 。墨子,名 ,相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国, 初期思想家、政治家、教育家,墨家学派的创始人,这个学派在先秦时期影响很大,与儒家并称“ ”。战国末期,墨家后学将该派的著作汇编成 一书,这本书是墨子言行的忠实写照,又称 或 。鲁班, 姓, 氏,名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。春秋时期鲁国人。“般”和“班”同音,古时通用,故人们常称他为 。生活在春秋末期到战国初期,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖。2400多年来,人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此,有关他的发明和创造的故事,实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。给加点字注音公输盘 不说 请说 之 械 见 我于王郢 文轩 敝 舆 锦 绣短 褐 粱 肉 糠 糟 犀 兕麋 鹿 鳖 鼋 鼍 雉 兔鲋 鱼楩 楠 豫章 守圉 诎禽 滑 厘 楚寇重点注释1.将以攻宋: 2.子墨子:3.闻之: 4.起于鲁:5.何命焉为: 6.愿借子杀之:7.吾义固不杀人: 8.再拜:9.请说之: 10.吾从北方闻子为梯:11.将以攻宋: 12.不可谓仁:13.知而不争: 14.知类:15.然胡不已乎:16.胡不见我于王: 17.文轩:18.敝舆: 19.短褐:20.粱肉: 21.此为何若人:22.犹……之与……也:23.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富:24.宋所为无雉兔鲋鱼者也:25.善哉: 26.虽然:27.于是见公输盘: 28.以牒为械:29.九设攻城之机变:30.子墨子守圉有余: 31.吾知所以距子矣:32.在宋城上待楚寇矣: 33.虽杀臣,不能绝也:找出以下句子中的通假字1.公输班不说:2.子墨子九距之:3.子墨子之守圉有余:4.公输班诎:5.知而不争:6.此犹锦绣之于短褐也:词类活用吾义固不杀人:义不杀少而杀众:犀兕麋鹿满之:公输盘九设攻城之机变:吾既已言之王矣:在宋城之上而待楚寇矣:公输盘之攻械尽:虽杀臣,不能绝也:子墨子之守圉有余:古今异义请献十金 古义: 今义:子墨子起,再拜 古义: 今义:然胡不已乎 古义: 今义:荆之地方五千里 古义: 今义:舍弃文轩 古义: 今义:虽然,公输盘为我为云梯 古义: 今义:吾知所以距子矣 古义: 今义:子墨子九距之 古义: 今义:一词多义子:(1)子墨子闻之: (2)愿借子杀之:说:(1)公输盘不说: (2)请说之:已:(1)胡不已乎: (2)吾既已言之王矣:类:(1)不可谓知类: (2)为与此同类:然:(1)然臣之弟子禽滑厘等三百人:(2)虽然,公输盘为我为云梯:起:(1)起于鲁: (2)子墨子起,再拜:见:(1)胡不见我于王:(2)于是见公输盘:以:(1)以牒为械:(2)臣以王吏之攻宋也:争:(1)杀所不足而争所有余:(2)知而不争:于:(1)起于鲁:(2)胡不见我于王:(3)今有人于此:为:(1)公输盘为楚造云梯之械:(2)吾从北方闻子为梯:(3)子墨子解带为城:(4)必为有窃疾矣:(5)夫子何命焉为 之:(1)愿借子杀之:(2)请说之:(3)公输盘之攻械尽:(4)宋何罪之有:(5)请臣以王吏之攻宋也:特殊句式宋所为无雉兔鲋鱼者也:宋何罪之有?胡不见我于王:将以攻宋:重点句子翻译夫子何命焉为?胡不见我于王臣以王吏之攻宋也,为与此同类子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。虽杀臣,不能绝也。课文理解1.根据文章内容,可以将其划分为几部分?具体如何划分?2.文中哪一句交代了事件的起因?(用原文回答)3.从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人 4.墨子是如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的 真题训练1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A.鲋鱼(fù) 犀兕(xī) 至于郢(yǐng) 轩然大波(xuān)B.楚寇(kòu) 不说(shuō) 公输盘(bān) 跌宕起伏(dàng)C.文梓(zǐ) 敝舆(yú) 禽滑厘(huá) 鱼鳖鼋鼍(yuán)D.楩楠(nán) 对峙(zhì) 距子矣(jù) 见我于王(jiàn)2.下列句子中,不含有通假字的一项是( )A.公输班不说 B.此犹锦绣之于短褐也C.子墨子之守圉有余 D.杀所不足而争所有余3.下列句子中,加点词语的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:公输盘为我为云梯A.夫子何命焉为 B.必为有窃疾矣C.子墨子解带为城 D.吾从北方闻子为梯4.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是( )A.请献十金 B.荆之地方五千里C.公输子之意不过欲杀臣 D.子墨子九距之5.下列句子的翻译,正确的一项是( )A.胡不见我于王 译文:何不向楚王引见我呢?B.愿借子杀之 译文:愿意借你的儿子去杀他。C.请献十金 译文:请献给他十两黄金。D.荆国有余于地而不足于民 译文:荆国有足够的土地但不够分给人民答案文学常识1.《墨子·公输》 2.翟 战国 墨家 显学3.《墨子》 墨子 《墨经》 《墨辩》 4.姬 公输 鲁班二、读音盘(bān)说(yuè)说(shuō)械(xiè)见(xiàn)郢(yǐnɡ)轩(xuān)敝(bì)舆(yú)锦(jǐn)短(shù)褐(hè)粱(liánɡ)糠(kānɡ)糟(zāo)犀(xī)兕(sì)麋(mí)鳖(biē)鼋(yuán)鼍(tuó)雉(zhì)鲋(fù)楩(pián)楠(nán)圉(yù)诎(qū)禽(qín)滑(gǔ)厘(lí)寇(kòu)三、重点注释1.用来 2.先生、老师,是弟子们对墨翟的尊称 3.闻,听说4.起身,动身,出发 5.有什么指教呢? 6.凭借,依靠7.坚守道义。本来,从来 8.两次 9.解说 10.做,制造 11.用来12.对人亲善,友爱 13.谏诤 14.懂得类推事理15.然:但是,如此。胡:为什么。已:停止。 16.见:引见17.装饰华美的车。 18.破车。 19.粗布衣服。20.好饭好菜。21.什么样的。 22.好像……同……相比。固定用法。 23.多 24.所谓25.好呀。 26.即使如此。 27.召见。 28.木片。29.九:表示多次 机变:器械的变换 30.守卫 31.用来...的方法。32.入侵。 33.即使四、通假字1.“说”通“悦”高兴,愉快 2.“距”通“拒”抵挡 3.“圉”通“御”抵挡4.“诎”通“屈”理屈 5.“争”通“诤”,直言劝告 6.“短”通“裋”粗劣的衣服五、词类活用1.名词作动词,坚持道义 2.形容词作名词,少量的人,众多的人3.形容词作动词,充满 4.动词作名词,巧妙的方式5.名词作动词,说,告诉 6.名词作动词,入侵 7.形容词作动词,用尽8.形容词作动词,杀绝,灭绝 9.动词作名词,守圉的方法六、古今异义1.古义:量词,前期秦朝以二十两为一金。 今义:金属2.古义:两次 今义:又一次3.古义:为什么 今义:胡子/姓氏。4.古义:土地方圆 今义:领土,土壤5.古义:纹彩,彩饰 今义:常指字和文章。6.古义:虽然如此 今义:表示承认前边的为事,但后边的并不因此而不成立的连词7.古义:用来....的方法 今义:表因果关系的连词8.古义:表示次数多,意为多次 今义:一般指数字“9”七、一词多义1.(1)先生 (2)您 2.(1)通“悦”,高兴(2)陈述、解说3.(1)停止 (2)已经 4.(1)事理 (2)类 5.(1)但是(2)这样6.(1)出发、动身 (2)起身 7.(1)引见 (2)召见8.(1)用 (2)认为9.(1)动词,争夺(2)“争”通“诤”,直言劝告10.(1)从(2)给 (3)在11.(1)替 (2)造(3)作为 (4)是 (5)语气词12.(1)代词,指欺侮墨子的人 (2)代词,这。 (3)助词,的。 (4)提宾的标志,不译。(5)用于主谓之间,取消句子独立性,不译八、特殊句式1.判断句 2.宾语前置 3.状语后置 4.省略句九、重点句子翻译1.先生有什么教导呢?2.为什么不向楚王引见我呢?3.我认为大王派官吏进攻宋国,是和这个患偷窃病的人的行为是一样的。4.墨子解下衣带,用衣带当做城墙,用木片当做守城器械。公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子多次抵御他。5.杀了我,宋国不能守城,就可以攻取了。6.即使杀了我,也不能杀尽宋国的抵御者啊。十、课文理解1.第一部分(第1段):墨子得知楚王命令公输盘建造攻打宋国的器械之事后,前公输 往劝阻公输盘。第二部分(第2—5段):墨子成功劝阻楚国攻宋。2.公输盘为楚造云梯之械成,将以攻宋。3.①墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现了墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。②墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表明墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有雄辩的口才。(言之有理即可)①墨子先提出不正当的要求,即请求公输盘为自己杀人,来类比论证楚国攻打宋国的不正当性。②在公输班拒绝后,墨子使用激将法(献十金)迫使公输盘表明立场——坚持道义,进而指责他建造云梯攻打他国的非君子行径。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。十一、真题训练1.A B选项 不说(yuè) C选项 禽滑(gǔ)厘 D见(xiàn)我于王2.D A 选项 “说”通“悦”高兴,愉快B选项 “短”通“裋”粗劣C选项圉”通“御”抵挡3.D 例句与D选项均翻译为“制造” A选项 语气词 B选项 是 C选项 作为4.C A选项 古义:量词,前期秦朝以二十两为一金。 今义:金属B选项 古义:土地方圆 今义:领土,土壤D选项 古义:表示次数多,意为多次 今义:一般指数字“9”5.A B选项 希望借助您的力量去杀他 C选项 请让我奉送给您十金 D荆国足够的土地而没有足够的人民 展开更多...... 收起↑ 资源预览