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)三年级科学学科期中测试
试卷满分：50分 2024.11
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
填空题（每空1分，共10分）
像粉笔、水一样，空气占据一定的（ ）。
液体没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ）。
空气可以被（ ），压缩空气具有（ ）。
空气总是在循环运动的，空气的流动形成（ ）。
固体在外力的作用下可以改变原来的（ ）或（ ），但构成物体的（ ）没有改变。
选择题（每题2分，共10分）
秋天，教室外的桃花开了，教室里的同学也可以闻到香味，是因为（ ）。
空气可以被压缩 B.空气无色无味 C.空气会流动
下列固体经过处理之后，不是固体的是（ ）。
剪碎的纸 B. 切碎的蜡 C.融化的冰
处理落叶有多种方法，以下三种方法中最合理的是（ ）。
当垃圾扔掉 B.集中焚烧 C.做堆肥
冬天，厨房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集在（ ）。
地面上 B.天花板上 C.窗边
下面不能改良贫瘠土壤的办法是（ ）。
种植绿肥 B.用水灌溉农田 C.多施农家肥
判断题（每题2分，共10分）
土壤和壤土是一回事。 （ ）
将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿。 （ ）
蜡烛上空的纸蛇转动是因为冷空气上升的原因。 （ ）
我们可以采取过滤的方法分离出铁屑和沙子。 （ ）
我们吃的盐大多是通过晒海水得到的。 （ ）
将下列物品与其相对应原理连起来（共10分）
热气球 海水晒盐 射钉枪 砍伐森林 空调制冷
水土流失 压缩空气 热空气上升 冷空气下降 蒸发
实验探究题（每空1分，共7分）
科学课上我们准备了一些土壤，开始了土壤成分的探究实验。
第一步：用纸包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（ ）了，这说明土壤中含有（ ）。
第二步：把土壤放入水中，发现有（ ）冒出，这说明土壤中有（ ）。
第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在（ ）层，颗粒小的在（ ）层，浮在水面上的是（ ）。
问答题（每题3分）
生活中有哪些需要分离混合物的例子？
三年级科学 答案
填空题
空间 2、形状 体积 质量 3、压缩 弹性 4、风
形状 大小 物质状态
选择题
C 2、C 3、C 4、B 5、B
三.判断题
1.错 2.对 3.错 4.错 5.对
四连线题
热气球 -------热空气上升
海水晒盐--------蒸发
射钉枪---------空气压缩
砍伐森林-------水土流失
空调制冷--------冷空气下降
五实验探究题
湿润了 水分 气泡 空气 最下 最上 植物残体
六问答题
1将建筑垃圾破碎后分离
2 将大米和稻壳分离
3 在海水中提取食盐

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