资源简介

重点强化练45　染色体变异的基本原理
1．(2024·北京东直门中学高三月考)某三倍体百合的体细胞中有36条染色体。在其花粉形成过程中，不会出现(　　)
A．减数分裂Ⅰ前期形成18个四分体
B．染色单体上的基因重组
C．一部分配子育性正常
D．染色体在减数分裂前的间期进行复制
2．(2023·海口高三二模)蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由卵细胞直接发育而来。由此不能得出(　　)
A．工蜂体细胞中无同源染色体
B．雄蜂精子中染色体数目与其体细胞中的相同
C．蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合
D．蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同
3．(2024·天津河西区高三期末)脆性X染色体是由染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列，导致DNA与蛋白质结合异常，从而出现“缢沟”，染色体易于从“缢沟”处断裂。下列分析错误的是(　　)
A．脆性X染色体出现的根本原因是基因突变
B．脆性X染色体更易发生染色体的结构变异
C．男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同
D．由于存在较多的CGG//GCC重复序列，脆性X染色体结构更稳定
4．(2024·北京昌平区高三期末)粉蕉(ABB)果肉紧实，偶尔会产生可育种子。研究者利用粉蕉与野生蕉(BB)杂交得到粉杂1号(ABBB)，其中A、B表示不同的染色体组。下列叙述错误的是(　　)
A．粉蕉品种A染色体组中具有同源染色体
B．低温处理可诱导粉蕉植株产生可育种子
C．粉杂1号培育的原理是染色体数目变异
D．粉杂1号糖类和蛋白质等物质含量可能增多
5．(2024·海南直辖县高三期末)虹鳟鱼为二倍体生物，通过正常的有性生殖繁殖后代。近些年科学家利用染色体加倍技术，成功培育出三倍体虹鳟鱼。三倍体虹鳟鱼不能产生正常的配子，且其体重为二倍体虹鳟鱼的1.5倍，产量明显增加。下列有关叙述错误的是(　　)
A．二倍体虹鳟鱼体细胞内最多含有4个染色体组
B．三倍体虹鳟鱼与二倍体虹鳟鱼不属于同一物种
C．三倍体虹鳟鱼没有同源染色体导致无法产生可育配子
D．三倍体虹鳟鱼不会因体形巨大、缺少天敌而成为入侵种
6．(2024·湛江高三调研)四倍体小麦(AABB)和六倍体普通小麦(AABBDD)通过远缘杂交，可获得F1，F1自花传粉可得到少量F2。已知四倍体小麦和六倍体普通小麦的A、B、D分别表示一个染色体组，每个染色体组内有7条染色体。由六倍体普通小麦的花药可培育出单倍体小麦(M)，下列相关叙述正确的是(　　)
A．六倍体普通小麦的根尖细胞内最多含有42条染色体
B．与单倍体小麦(M)相比，六倍体普通小麦的茎秆比较粗壮
C．上述远缘杂交所得的F1为五倍体，不能产生可育配子
D．四倍体小麦在产生配子过程中可形成28个四分体
7．(2024·天津一中高三月考)如图是三倍体无子西瓜的培育过程，下列叙述正确的是(　　)
A．三倍体植株比二倍体植株瘦弱矮小
B．四倍体植株不能正常开花结实
C．秋水仙素能抑制染色体着丝粒分裂
D．西瓜的一个染色体组含11条染色体
8．二倍体栽培种芜菁、黑芥和花椰菜通过相互杂交和自然加倍可形成四倍体栽培种，关系如图(图中A、B、C分别代表不同的染色体组，数字代表体细胞中的染色体数)。下列相关叙述错误的是(　　)
A．骤然低温能够通过抑制纺锤体的形成引起染色体数目加倍
B．芜菁和黑芥形成芥菜的过程中发生了基因重组和染色体变异
C．若油菜与黑芥进行杂交，产生的子代体细胞中含同源染色体
D．若芥菜与花椰菜杂交，产生的子代体细胞中含3个染色体组，减数分裂中联会紊乱
9．(2023·东莞实验中学高三模拟)由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体，不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲)，导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时会发生异常联会(如图乙)。配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列判断正确的是(　　)
A．该女子不可能产生染色体正常的卵细胞
B．该女子细胞中只有染色体结构出现异常
C．该女子减数分裂过程中会出现三个染色体联会的现象
D．该女子与正常男子婚配生出患遗传病孩子的概率为0
10．自然条件下，二倍体植物在形成配子时，可能发生减数分裂失败而变为一次有丝分裂的现象(如图)。该植物自花受粉，形成四倍体合子(受精卵)。下列有关分析合理的是(　　)
A．图示二倍体植物产生的配子含有单个染色体组
B．该四倍体的形成不存在地理隔离和生殖隔离
C．该四倍体与其亲本仍属于同一物种
D．该四倍体正常进行减数分裂，产生的配子含4条染色体
11．(2024·佛山高三调研)家蚕(2n＝56)的性别决定方式是ZW型。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的B和b基因控制。已知雄蚕的桑叶利用率高，可以提高产丝量，为了在家蚕还未孵化时能通过卵色判断蚕的性别，科研育种人员采用如图所示方法处理，获得了一只限性斑纹雌蚕。下列说法正确的是(　　)
A．该变异只发生在有丝分裂过程中，属于染色体结构变异
B．图中F1有斑纹个体中染色体正常的比例为1/3且性别为雄性
C．家蚕的一个染色体组的组成为27条常染色体＋1条性染色体Z
D．用无斑纹雄蚕与该限性斑纹雌蚕交配应保留后代中有斑纹的幼蚕
12．(2024·深圳高三调研)研究发现有时两条X染色体可融合成一个X染色体，称为并连X(记作“X∧X”)，其形成过程如图甲所示。科研小组将一只含有并连X的雌蝇(X∧XY)和一只正常雄蝇杂交，结果如图乙所示，子代连续交配也是如此，因而称为并连X保持系。下列叙述正确的是(　　)
A．并连X的形成过程中发生了染色体变异和基因突变
B．并连X的雌蝇体内细胞中染色体组数是1或2或4
C．在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雌蝇
D．利用该保持系，可“监控”雄蝇Y染色体上的新发突变
13．一对外表和智力均正常的夫妇，妻子怀了一个异常的胎儿，对染色体检查发现，丈夫染色体正常，妻子和胎儿的18号染色体组成分别如图1和图2。下列相关叙述正确的是(　　)
A．妻子与胎儿均发生了染色体结构变异，且胎儿细胞中染色体数目也发生了改变
B．妻子18号染色体某一片段位置颠倒，使基因的数目和排列顺序发生改变
C．胎儿异常染色体是减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体互换的结果
D．胎儿的18号染色体部分基因可能会出现过量表达，导致相关疾病的产生
14．(2023·福州高三模拟)胎儿绒毛是胚胎植入子宫后，由滋养层细胞在胚胎表层形成的。胎儿绒毛检查是孕早期产前诊断的重要手段，可以判断胎儿是否存在染色体异常，对优生优育有重要的指导作用。如表是对536例停止发育的胚胎进行绒毛染色体检查的结果。
染色体数目异常(例) 染色体结构异常(例) 染色体核型正常(例)
三倍体 三体 单体(45, X) 缺失 其他 236
35 223 30 8 4
下列叙述错误的是(　　)
A．三倍体的产生可能是由多精入卵导致的
B．三体或单体的形成可能是亲本减数分裂异常引起的
C．染色体结构异常可能发生在早期胚胎细胞有丝分裂过程中
D．236例胚胎未检出染色体异常的原因可能是绒毛细胞已发生分化
15．(2024·宁德高三期末)染色体断裂重接假说的主要内容是一条染色体断裂产生两个断裂端，这些断裂端可按下列三种方式发展：①保持原状，不愈合，无着丝粒的染色体片段丢失；②同一条染色体断裂产生的两个断裂端重接，恢复为原来的染色体；③某条染色体断裂产生的一个或两个断裂端与另一条非同源染色体断裂所产生的断裂端连接，产生新的染色体。下列说法正确的是(　　)
A．方式①导致了染色体数目变异
B．方式②导致了染色体结构变异
C．方式③属于染色体结构变异
D．断裂重接的染色体一定会遗传给后代
重点强化练45　染色体变异的基本原理（解析版）
1．(2024·北京东直门中学高三月考)某三倍体百合的体细胞中有36条染色体。在其花粉形成过程中，不会出现(　　)
A．减数分裂Ⅰ前期形成18个四分体
B．染色单体上的基因重组
C．一部分配子育性正常
D．染色体在减数分裂前的间期进行复制
答案　A
解析　三倍体植物联会紊乱，不形成四分体，A符合题意；染色体复制后，若发生同源染色体的非姐妹染色体单体之间的互换，可能引起染色单体上的基因重组，B不符合题意；三倍体也可能形成一部分育性正常的配子，C不符合题意；减数分裂的间期，染色体正常复制，D不符合题意。
2．(2023·海口高三二模)蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由卵细胞直接发育而来。由此不能得出(　　)
A．工蜂体细胞中无同源染色体
B．雄蜂精子中染色体数目与其体细胞中的相同
C．蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合
D．蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同
答案　A
解析　工蜂是由受精卵发育而来的，其体细胞中含有同源染色体，A符合题意；雄蜂通过“假减数分裂”产生精子，即一次减数分裂只产生一个精子，雄蜂体细胞由未受精的卵细胞发育而来，因此雄蜂精子中染色体数目与其体细胞中的相同，B不符合题意；蜂王是由受精卵经过分裂、分化产生的，其体细胞中存在同源染色体，在减数分裂过程中会发生非同源染色体自由组合，C不符合题意；蜜蜂的性别方式与果蝇不同，蜜蜂的性别与染色体组的数目有关，而果蝇的性别与性染色体有关，D不符合题意。
3．(2024·天津河西区高三期末)脆性X染色体是由染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列，导致DNA与蛋白质结合异常，从而出现“缢沟”，染色体易于从“缢沟”处断裂。下列分析错误的是(　　)
A．脆性X染色体出现的根本原因是基因突变
B．脆性X染色体更易发生染色体的结构变异
C．男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同
D．由于存在较多的CGG//GCC重复序列，脆性X染色体结构更稳定
答案　D
解析　脆性X染色体是由染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列所致，说明FMR1基因中插入一定碱基序列后导致其基因结构发生了改变，可见，脆性X染色体出现的根本原因是基因突变，A正确；脆性X染色体出现“缢沟”，染色体易于从“缢沟”处断裂，说明更易发生染色体的结构变异，B正确；男性与女性体细胞中含有的X染色体的数目分别是1条和2条，因此女性出现X染色体“缢沟”的概率大于男性，C正确；由于存在较多的CGG//GCC重复序列，导致脆性X染色体出现“缢沟”，使其结构变得不稳定，D错误。
4．(2024·北京昌平区高三期末)粉蕉(ABB)果肉紧实，偶尔会产生可育种子。研究者利用粉蕉与野生蕉(BB)杂交得到粉杂1号(ABBB)，其中A、B表示不同的染色体组。下列叙述错误的是(　　)
A．粉蕉品种A染色体组中具有同源染色体
B．低温处理可诱导粉蕉植株产生可育种子
C．粉杂1号培育的原理是染色体数目变异
D．粉杂1号糖类和蛋白质等物质含量可能增多
答案　A
解析　配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体。粉蕉品种A染色体组中没有同源染色体，A错误；低温处理可诱导粉蕉植株发生染色体数目加倍，形成基因型为AABBBB的植株，可产生可育种子ABB，B正确；利用粉蕉(ABB)与野生蕉(BB)杂交得到粉杂1号(ABBB)，染色体数目发生了改变，故粉杂1号培育的原理是染色体数目变异，粉杂1号为多倍体，其茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，C、D正确。
5．(2024·海南直辖县高三期末)虹鳟鱼为二倍体生物，通过正常的有性生殖繁殖后代。近些年科学家利用染色体加倍技术，成功培育出三倍体虹鳟鱼。三倍体虹鳟鱼不能产生正常的配子，且其体重为二倍体虹鳟鱼的1.5倍，产量明显增加。下列有关叙述错误的是(　　)
A．二倍体虹鳟鱼体细胞内最多含有4个染色体组
B．三倍体虹鳟鱼与二倍体虹鳟鱼不属于同一物种
C．三倍体虹鳟鱼没有同源染色体导致无法产生可育配子
D．三倍体虹鳟鱼不会因体形巨大、缺少天敌而成为入侵种
答案　C
解析　二倍体虹鳟鱼能通过有性生殖繁殖后代，有丝分裂后期时其体细胞中含有4个染色体组，A正确；三倍体虹鳟鱼与二倍体虹鳟鱼之间存在生殖隔离，二者不属于同一物种，B正确；三倍体虹鳟鱼的体细胞中含有三个染色体组，有同源染色体，但减数分裂时联会紊乱导致难以产生可育配子，C错误；三倍体虹鳟鱼无法产生后代，数量不会增加，只会随着个体的死亡而减少，因此三倍体虹鳟鱼不会因体形巨大、缺少天敌而成为入侵种，D正确。
6．(2024·湛江高三调研)四倍体小麦(AABB)和六倍体普通小麦(AABBDD)通过远缘杂交，可获得F1，F1自花传粉可得到少量F2。已知四倍体小麦和六倍体普通小麦的A、B、D分别表示一个染色体组，每个染色体组内有7条染色体。由六倍体普通小麦的花药可培育出单倍体小麦(M)，下列相关叙述正确的是(　　)
A．六倍体普通小麦的根尖细胞内最多含有42条染色体
B．与单倍体小麦(M)相比，六倍体普通小麦的茎秆比较粗壮
C．上述远缘杂交所得的F1为五倍体，不能产生可育配子
D．四倍体小麦在产生配子过程中可形成28个四分体
答案　B
解析　六倍体普通小麦的体细胞中含有6×7＝42(条)染色体，在有丝分裂后期的细胞中染色体数目加倍，因此，根尖细胞内最多含有84条染色体，A错误；多倍体通常表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，据此可推测与单倍体小麦(M)相比，六倍体普通小麦的茎秆比较粗壮，B正确；四倍体小麦(AABB)和六倍体普通小麦(AABBDD)通过远缘杂交，可获得F1，上述远缘杂交所得的F1为五倍体，F1自花传粉可得到少量F2，说明F1能产生少量可育配子，C错误；四倍体小麦有4×7＝28(条)染色体，在产生配子过程中可形成14个四分体，D错误。
7．(2024·天津一中高三月考)如图是三倍体无子西瓜的培育过程，下列叙述正确的是(　　)
A．三倍体植株比二倍体植株瘦弱矮小
B．四倍体植株不能正常开花结实
C．秋水仙素能抑制染色体着丝粒分裂
D．西瓜的一个染色体组含11条染色体
答案　D
解析　三倍体植株比二倍体植株多一个染色体组，茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，营养物质含量较高，A错误；四倍体植株含有四个染色体组，减数分裂过程中能进行同源染色体的联会，能正常开花结实，B错误；秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，C错误；二倍体西瓜(2n＝22)的一个染色体组含11条染色体，D正确。
8．二倍体栽培种芜菁、黑芥和花椰菜通过相互杂交和自然加倍可形成四倍体栽培种，关系如图(图中A、B、C分别代表不同的染色体组，数字代表体细胞中的染色体数)。下列相关叙述错误的是(　　)
A．骤然低温能够通过抑制纺锤体的形成引起染色体数目加倍
B．芜菁和黑芥形成芥菜的过程中发生了基因重组和染色体变异
C．若油菜与黑芥进行杂交，产生的子代体细胞中含同源染色体
D．若芥菜与花椰菜杂交，产生的子代体细胞中含3个染色体组，减数分裂中联会紊乱
答案　C
解析　低温可以抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起染色体数目加倍，A正确；芜菁和黑芥形成芥菜的过程中发生了减数分裂、受精作用、低温诱导，减数分裂过程发生了基因重组，低温诱导过程发生了染色体数目变异，B正确；油菜染色体组为AACC，黑芥染色体组为BB，若油菜与黑芥杂交，产生的子代体细胞为ABC，不含同源染色体，C错误；芥菜(AABB)与花椰菜(CC)杂交，后代体细胞含3个染色体组(ABC)，减数分裂中无法正常联会，D正确。
9．(2023·东莞实验中学高三模拟)由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体，不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失(如图甲)，导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时会发生异常联会(如图乙)。配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列判断正确的是(　　)
A．该女子不可能产生染色体正常的卵细胞
B．该女子细胞中只有染色体结构出现异常
C．该女子减数分裂过程中会出现三个染色体联会的现象
D．该女子与正常男子婚配生出患遗传病孩子的概率为0
答案　C
解析　由题意可知，该女子在减数分裂过程中一条异常的染色体和两条正常的染色体联会后，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极，因此该女子有可能产生染色体正常的卵细胞，A错误，C正确；染色体发生了断裂、错接，并导致染色体数目缺少一条，该女子细胞中染色体结构和数目均出现异常，B错误；该女子减数分裂过程中会出现三个染色体联会的现象，C正确；该女子可以产生异常染色体＋21号染色体的配子，故该女子与正常男子婚配生出患遗传病孩子的概率不为0，D错误。
10．自然条件下，二倍体植物在形成配子时，可能发生减数分裂失败而变为一次有丝分裂的现象(如图)。该植物自花受粉，形成四倍体合子(受精卵)。下列有关分析合理的是(　　)
A．图示二倍体植物产生的配子含有单个染色体组
B．该四倍体的形成不存在地理隔离和生殖隔离
C．该四倍体与其亲本仍属于同一物种
D．该四倍体正常进行减数分裂，产生的配子含4条染色体
答案　D
解析　染色体组是一套非同源染色体，图示二倍体植物产生的配子由于减数分裂失败，含有2个染色体组，A错误；该四倍体的形成不存在地理隔离，但该四倍体与二倍体杂交，子代是三倍体，由于减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成可育配子而不育，所以四倍体和二倍体之间存在生殖隔离，因此该四倍体与亲本属于两个物种，B、C错误；该四倍体正常进行减数分裂，产生的配子含2个染色体组，4条染色体，D正确。
11．(2024·佛山高三调研)家蚕(2n＝56)的性别决定方式是ZW型。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的B和b基因控制。已知雄蚕的桑叶利用率高，可以提高产丝量，为了在家蚕还未孵化时能通过卵色判断蚕的性别，科研育种人员采用如图所示方法处理，获得了一只限性斑纹雌蚕。下列说法正确的是(　　)
A．该变异只发生在有丝分裂过程中，属于染色体结构变异
B．图中F1有斑纹个体中染色体正常的比例为1/3且性别为雄性
C．家蚕的一个染色体组的组成为27条常染色体＋1条性染色体Z
D．用无斑纹雄蚕与该限性斑纹雌蚕交配应保留后代中有斑纹的幼蚕
答案　B
解析　该变异类型属于染色体结构变异，可能发生在有丝分裂或减数分裂过程中，A错误；据图可知突变家蚕产生的配子类型有BZ、OZ、BWB、OWB，普通家蚕2产生的配子类型是bZ，F1中有斑纹的基因型比例为1/3BbZZ、1/3BbZWB、1/3bOZWB，其中染色体正常的为1/3BbZZ，性别为雄性，B正确；家蚕的一个染色体组的组成为27条常染色体＋1条性染色体Z或27条常染色体＋1条性染色体W，C错误；在生产中，无斑纹雄蚕与该限性斑纹雌蚕交配，后代中雄蚕全为无斑纹，故应保留无斑纹的幼蚕，以提高产丝量，D错误。
12．(2024·深圳高三调研)研究发现有时两条X染色体可融合成一个X染色体，称为并连X(记作“X∧X”)，其形成过程如图甲所示。科研小组将一只含有并连X的雌蝇(X∧XY)和一只正常雄蝇杂交，结果如图乙所示，子代连续交配也是如此，因而称为并连X保持系。下列叙述正确的是(　　)
A．并连X的形成过程中发生了染色体变异和基因突变
B．并连X的雌蝇体内细胞中染色体组数是1或2或4
C．在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雌蝇
D．利用该保持系，可“监控”雄蝇Y染色体上的新发突变
答案　B
解析　两条X染色体融合成X∧X的过程中有染色体片段的缺失，说明此过程中发生了染色体变异，没有发生基因突变，A错误；并连X的雌蝇正常体细胞的染色体组数为2，配子细胞内染色体组数为1，有丝分裂后期染色体组数为4，所以并连X的雌蝇体内细胞中染色体组数是1或2或4，B正确；一只含有并连X的雌蝇(X∧XY) 产生两种比值相等且分别含有X∧X和Y的卵细胞，一只正常雄蝇(XY) 产生两种比值相等且分别含有X和Y的精子，二者杂交，子代中只存在染色体组成为XY、X∧XY的个体，而染色体组成为X∧XX、YY的果蝇可能胚胎致死，说明在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雄蝇，亲本雄蝇的Y染色体传向子代雌蝇，C错误；在并连X保持系中，由于子代的基因型与亲代完全相同，当雄蝇X染色体上有新的突变产生时，子代雄蝇的性状可能会与亲本的有所不同，可见，利用该保持系，可监控雄蝇X染色体上的新发突变，D错误。
13．一对外表和智力均正常的夫妇，妻子怀了一个异常的胎儿，对染色体检查发现，丈夫染色体正常，妻子和胎儿的18号染色体组成分别如图1和图2。下列相关叙述正确的是(　　)
A．妻子与胎儿均发生了染色体结构变异，且胎儿细胞中染色体数目也发生了改变
B．妻子18号染色体某一片段位置颠倒，使基因的数目和排列顺序发生改变
C．胎儿异常染色体是减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体互换的结果
D．胎儿的18号染色体部分基因可能会出现过量表达，导致相关疾病的产生
答案　D
解析　胎儿细胞中染色体只是发生结构变异，数目并未改变，A错误；妻子18号染色体某一片段位置颠倒，使基因的排列顺序发生改变，基因的数目不变，B错误；胎儿异常染色体是D变成了A，而减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换只会交换等位基因，C错误；胎儿的18号染色体A基因多了一个，可能出现过量表达，导致相关疾病的产生，D正确。
14．(2023·福州高三模拟)胎儿绒毛是胚胎植入子宫后，由滋养层细胞在胚胎表层形成的。胎儿绒毛检查是孕早期产前诊断的重要手段，可以判断胎儿是否存在染色体异常，对优生优育有重要的指导作用。如表是对536例停止发育的胚胎进行绒毛染色体检查的结果。
染色体数目异常(例) 染色体结构异常(例) 染色体核型正常(例)
三倍体 三体 单体(45, X) 缺失 其他 236
35 223 30 8 4
下列叙述错误的是(　　)
A．三倍体的产生可能是由多精入卵导致的
B．三体或单体的形成可能是亲本减数分裂异常引起的
C．染色体结构异常可能发生在早期胚胎细胞有丝分裂过程中
D．236例胚胎未检出染色体异常的原因可能是绒毛细胞已发生分化
答案　D
解析　三倍体的产生可能是由2个精子与1个卵细胞结合发育成的，即多精入卵导致的，A正确；三体是某一亲本减数分裂过程中某一同源染色体未分开，形成含有同源染色体的生殖细胞与1个正常生殖细胞结合发育成的，单体是某一亲本减数分裂过程中某一同源染色体未分开或姐妹染色单体分开但移向同一极后形成的不含某条染色体的生殖细胞与1个正常生殖细胞结合发育成的，B正确；所检测的536例胚胎均为停止发育的胚胎，其中236例未检出染色体异常，可能是绒毛细胞分化后，某些细胞染色体正常，但取样时恰好取到了正常细胞，D错误。
15．(2024·宁德高三期末)染色体断裂重接假说的主要内容是一条染色体断裂产生两个断裂端，这些断裂端可按下列三种方式发展：①保持原状，不愈合，无着丝粒的染色体片段丢失；②同一条染色体断裂产生的两个断裂端重接，恢复为原来的染色体；③某条染色体断裂产生的一个或两个断裂端与另一条非同源染色体断裂所产生的断裂端连接，产生新的染色体。下列说法正确的是(　　)
A．方式①导致了染色体数目变异
B．方式②导致了染色体结构变异
C．方式③属于染色体结构变异
D．断裂重接的染色体一定会遗传给后代
答案　C
解析　方式①无着丝粒的染色体片段丢失，属于染色体结构变异，染色体数目不变，A错误；方式②同一条染色体断裂产生的两个断裂端重接，恢复为原来的染色体，未发生染色体结构和数目变异，B错误；方式③发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异，C正确；对于有性生殖的生物来说，断裂重接的染色体如果发生在体细胞中，则不会遗传给后代，D错误。

展开更多......

收起↑