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重点强化练47　生物育种的原理及方法
1．(2024·广州高三月考)水稻育种有两次绿色革命，一次是高秆变矮秆，一次是常规稻变杂交稻。两次绿色革命都使水稻产量有了大幅度提高。多倍体水稻同样具有大幅度提高产量的潜力，一旦成功，可以说是水稻育种的第三次绿色革命。下列相关叙述错误的是(　　)
A．高秆变矮秆的原理是基因突变
B．杂交稻的原理是基因重组可产生新的性状
C．多倍体水稻谷粒更大，茎秆也更加粗壮，营养含量更高
D．一般来说，通过杂交获得纯合四倍体品种比纯合二倍体品种所需时间更长
2．(2024·广东湛江一中高三期中)2022年12月4日，携带有水稻种子的神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。下列叙述正确的是(　　)
A．进入太空的水稻发生基因突变，实质上是发生了基因碱基的替换
B．同一批次进入太空的不同水稻种子将产生相同的突变性状
C．太空返回的水稻种子部分细胞中染色体的结构可能已经改变
D．在太空遨游过程中水稻种子若产生了新基因，则形成了新物种
3．(2024·北京五十七中高三月考)为拓宽蔬菜育种资源，科学家用大白菜(2n＝20)、青花菜(2n＝18)和叶用芥菜(2n＝36)为材料，进行体细胞融合获得大量再生植株。染色体计数显示，再生植株染色体数为38～64，未发现与3个亲本染色体总数一致的个体。下列说法不正确的是(　　)
A．杂种细胞培育成再生植株需用植物组织培养技术
B．染色体数为38的再生植株，最可能是大白菜和青花菜细胞的融合
C．由再生植株的染色体数目可知，3个细胞融合时发生了染色体的丢失
D．再生植株的获得实现了远缘杂交育种，且获得的再生植株均可育
4．(2023·海南中学高三三模)穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述，错误的是(　　)
A．穿梭育种有效克服了地理隔离
B．由于地区间不断地反复交替穿梭种植，不同地区的小麦基因库无差异
C．穿梭育种利用的原理主要是基因重组
D．穿梭育种培育新品种充分利用了环境的选择作用
5．(2024·邢台高三月考)杂种优势是杂种后代在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。有一类单向杂交不亲和玉米能为其他种类玉米授粉，却不能接受其他不同种类玉米的花粉。育种工作者将单向杂交不亲和显性纯合玉米植株与普通隐性纯合玉米植株间行种植，下列叙述错误的是(　　)
A．作物的杂种优势往往会逐年下降，所以需要年年制种
B．单向杂交不亲和纯合玉米植株上的子代不会发生性状分离
C．将普通隐性纯合玉米植株上的籽粒种下，所得植株全具有杂种优势
D．利用植物组织培养育种可以保持亲本的杂种优势
6．(2024·衡阳高三质检)我国育种专家袁隆平解决了水稻杂交育种这一世界性难题，培育出了高产、抗病、抗倒伏的水稻品种，为解决全球粮食短缺作出了巨大贡献。水稻是具有杂种优势的作物，雌雄同株同花，花较小，花中雌蕊与雄蕊紧紧相靠。下列与杂交水稻相关的叙述，错误的是(　　)
A．水稻花的结构使其几乎难以避免发生自交，这使得水稻杂交育种成为世界性难题
B．解决水稻杂交育种的关键可能是获得雄性不育植株
C．为解决杂种优势的品种需年年制种的缺点，可采用花药离体培养技术
D．在杂交育种过程中，人工选择使得水稻向高产、抗病、抗倒伏方向进化
7．(2023·绵阳高三二模)利用普通大麦和球茎大麦进行杂交，培育单倍体大麦的过程如图，下列叙述错误的是(　　)
A．可利用甲紫溶液将大麦根尖细胞的染色体着色
B．利用花药(花粉)离体培养可获得单倍体大麦幼苗
C．培育单倍体大麦幼苗的过程发生了染色体结构变异
D．利用秋水仙素处理单倍体大麦幼苗可获得稳定遗传的纯系
8．(2024·深圳高三一模)如图是科研人员利用陆地棉(异源四倍体，4n＝52)与索马里棉(二倍体，2n＝26)培育栽培棉的过程示意图，图中不同字母代表来源于不同种生物的一个染色体组。下列叙述错误的是(　　)
A．杂交后代①体细胞中含有三个染色体组，共39条染色体
B．杂交后代②在减数分裂Ⅰ前期可以形成39个四分体
C．用秋水仙素处理杂交后代①的种子可以获得杂交后代②
D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育的障碍，培育作物新类型
9．(2024·海南直辖县高三模拟)普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物，普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体自然加倍过程。在此基础上，中国首创的小黑麦的育种过程如图所示(其中A、B、D、R分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体)。下列叙述正确的是(　　)
A．小黑麦为二倍体，体细胞中有56条染色体
B．将普通小麦的花粉粒进行花药离体培养得到的三倍体高度不育
C．拟二粒小麦和滔氏麦草可以杂交产生杂种二，所以它们是同一物种
D．杂种三高度不育的原因是无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
10．(2023·郑州高三三模)禾本科三倍体具有重要的育种价值，如图表示利用三倍体获得新品种的4种方式。下列相关叙述正确的是(　　)
A．方式①对材料进行处理后，一定需要通过植物组织培养才能获得植株
B．方式②是体细胞与配子杂交获得的，这种变异属于基因重组
C．方式③通过杂交获得，产生的异源五倍体植株一定能产生可育后代
D．方式④可利用低温处理三倍体幼苗，抑制有丝分裂中纺锤体形成
11．(2024·北京西城区高三质检)栽培稻由野生稻驯化而来，但驯化过程使其失去多年生能力。我国科研人员将野生稻与栽培稻杂交，培育出多年生栽培稻PR24，又通过PR24将多年生相关基因引入栽培稻“楚粳28”，培育出多年生栽培稻新品系(如图)，降低了劳动力投入，提高了生产效益。下列叙述错误的是(　　)
A．可利用现代生物技术在DNA水平筛选含有多年生基因的植株
B．应将筛选出的植株与PR24回交，以逐步清除楚粳28的基因
C．连续多代自交是为了获得多年生性状稳定遗传的品系
D．保护野生稻等生物资源是维护国家生物安全的重要措施
12．(2023·重庆南岸区高三一模)在获得番茄—马铃薯杂种植株的过程中，为方便杂种细胞的筛选和鉴定，科学家们利用红色荧光蛋白和绿色荧光蛋白分别标记了番茄和马铃薯的原生质体上的蛋白质，其培育过程如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A．过程①中应在等渗环境中进行，可使用蜗牛消化道提取液来降解两种植物的细胞壁
B．在挑选融合后的原生质体时，在荧光显微镜下能观察到细胞表面具有两种荧光颜色的才是杂种细胞
C．过程③和④采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性
D．若图中杂种细胞为四倍体，则用该植物体的花粉离体培养后获得的植株为二倍体
13．(2024·天津新华中学高三期末)香蕉的原始种是尖苞野蕉和长梗蕉两个野生芭蕉属品种，尖苞野蕉味甜但多籽，长梗蕉软糯但酸涩。科研人员利用这两个品种培育出五个新品种，图中A、B分别表示不同的染色体组。下列相关叙述错误的是(　　)
A．FHIA－02蕉可以通过低温处理尖苞野蕉的种子获得
B．大麦克香蕉品种无籽的原因是其原始生殖细胞中没有同源染色体
C．尖苞野蕉和长梗蕉杂交能培育出后代，但不是同一物种
D．五个新品种香蕉的糖类和蛋白质等营养物质含量可能增多
14．(2023·福建宁德一中高三一模)水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制，抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植株的过程。下列有关叙述正确的是(　　)
A．杂交育种包括过程①③，其原理是基因突变和基因重组
B．人工诱变育种为过程②，B可能来自b的基因突变
C．单倍体育种包括过程①④⑤，过程⑤常用花药离体培养法
D．多倍体育种包括过程①⑥⑦，原理是染色体结构和数目变异
15．(2024·湖北沙市中学高三月考)油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR)，育种过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A．过程①发生基因突变，基因g中的碱基可能发生增添、缺失或替换
B．过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具
C．过程③还可用单倍体育种，需用秋水仙素处理萌发的种子
D．过程③的原理是基因重组，一般需要较长时间的自交和筛选
重点强化练47　生物育种的原理及方法（含解析）
1．(2024·广州高三月考)水稻育种有两次绿色革命，一次是高秆变矮秆，一次是常规稻变杂交稻。两次绿色革命都使水稻产量有了大幅度提高。多倍体水稻同样具有大幅度提高产量的潜力，一旦成功，可以说是水稻育种的第三次绿色革命。下列相关叙述错误的是(　　)
A．高秆变矮秆的原理是基因突变
B．杂交稻的原理是基因重组可产生新的性状
C．多倍体水稻谷粒更大，茎秆也更加粗壮，营养含量更高
D．一般来说，通过杂交获得纯合四倍体品种比纯合二倍体品种所需时间更长
答案　B
解析　高秆变矮秆是基因突变产生的新性状，A正确；杂交稻的原理是基因重组，可产生新的性状组合，基因突变产生新的性状，B错误；4个等位基因涉及到配对、交换、分离之后全部纯合的过程，这比二倍体要复杂得多，获得纯合稳定的品种，所需时间可能更长，D正确。
2．(2024·广东湛江一中高三期中)2022年12月4日，携带有水稻种子的神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。下列叙述正确的是(　　)
A．进入太空的水稻发生基因突变，实质上是发生了基因碱基的替换
B．同一批次进入太空的不同水稻种子将产生相同的突变性状
C．太空返回的水稻种子部分细胞中染色体的结构可能已经改变
D．在太空遨游过程中水稻种子若产生了新基因，则形成了新物种
答案　C
解析　进入太空的水稻在太空特殊的环境诱变条件下发生基因突变，实质上是发生了基因碱基的替换、增添或缺失，A错误；基因突变具有不定向性，同一批次进入太空的不同水稻种子产生相同突变性状的概率极低，B错误；在太空遨游过程中水稻种子若产生了新基因，则可以产生新品种，但不一定形成新物种，要产生生殖隔离才能形成新物种，D错误。
3．(2024·北京五十七中高三月考)为拓宽蔬菜育种资源，科学家用大白菜(2n＝20)、青花菜(2n＝18)和叶用芥菜(2n＝36)为材料，进行体细胞融合获得大量再生植株。染色体计数显示，再生植株染色体数为38～64，未发现与3个亲本染色体总数一致的个体。下列说法不正确的是(　　)
A．杂种细胞培育成再生植株需用植物组织培养技术
B．染色体数为38的再生植株，最可能是大白菜和青花菜细胞的融合
C．由再生植株的染色体数目可知，3个细胞融合时发生了染色体的丢失
D．再生植株的获得实现了远缘杂交育种，且获得的再生植株均可育
答案　D
解析　大白菜的染色体数为20，青花菜的染色体数为18，二者的细胞融合后染色体数为38，B 正确；3个细胞融合，染色体总数理论上是20＋18＋36＝74，而事实上再生植株的染色体数为38～64，因此3个细胞融合时发生了染色体的丢失，C 正确；再生植株的获得实现了不同物种间的远缘杂交育种，但获得的再生植株的染色体不完全同源，减数分裂时可能会出现联会紊乱，因此再生植株不一定可育，D错误。
4．(2023·海南中学高三三模)穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述，错误的是(　　)
A．穿梭育种有效克服了地理隔离
B．由于地区间不断地反复交替穿梭种植，不同地区的小麦基因库无差异
C．穿梭育种利用的原理主要是基因重组
D．穿梭育种培育新品种充分利用了环境的选择作用
答案　B
解析　穿梭育种是将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交，故该方法克服了地理隔离，A正确；两个地区环境条件不同，自然选择方向不同，使不同地区的小麦基因库存在差异，B错误；穿梭育种利用的主要原理为基因重组，将不同品种个体的优良基因组合到一起，C正确；穿梭育种培育新品种充分利用环境的选择作用，可以将不同地区品种的优良性状集中在一起进行育种，D正确。
5．(2024·邢台高三月考)杂种优势是杂种后代在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。有一类单向杂交不亲和玉米能为其他种类玉米授粉，却不能接受其他不同种类玉米的花粉。育种工作者将单向杂交不亲和显性纯合玉米植株与普通隐性纯合玉米植株间行种植，下列叙述错误的是(　　)
A．作物的杂种优势往往会逐年下降，所以需要年年制种
B．单向杂交不亲和纯合玉米植株上的子代不会发生性状分离
C．将普通隐性纯合玉米植株上的籽粒种下，所得植株全具有杂种优势
D．利用植物组织培养育种可以保持亲本的杂种优势
答案　C
解析　杂种优势是杂种后代在一种或多种性状上优于两个亲本的现象，是不能稳定遗传的，故作物的杂种优势往往会逐年下降，所以需要年年制种，A正确；单向杂交不亲和纯合玉米植株不能接受其他不同种类玉米的花粉，故其只能自交，所以单向杂交不亲和纯合玉米植株上的子代不会发生性状分离，B正确；将普通隐性纯合玉米植株上的籽粒种下，所得植株不一定全具有杂种优势，因为也可能出现隐性植株，C错误；植物组织培养是无性生殖，可以保持亲本的杂种优势，D正确。
6．(2024·衡阳高三质检)我国育种专家袁隆平解决了水稻杂交育种这一世界性难题，培育出了高产、抗病、抗倒伏的水稻品种，为解决全球粮食短缺作出了巨大贡献。水稻是具有杂种优势的作物，雌雄同株同花，花较小，花中雌蕊与雄蕊紧紧相靠。下列与杂交水稻相关的叙述，错误的是(　　)
A．水稻花的结构使其几乎难以避免发生自交，这使得水稻杂交育种成为世界性难题
B．解决水稻杂交育种的关键可能是获得雄性不育植株
C．为解决杂种优势的品种需年年制种的缺点，可采用花药离体培养技术
D．在杂交育种过程中，人工选择使得水稻向高产、抗病、抗倒伏方向进化
答案　C
解析　水稻雌雄同株同花，难以避免发生自交，这使得水稻杂交育种成为世界性难题，A正确；解决水稻杂交育种的关键可能是获得雄性不育植株，避免人工去雄，B正确；杂种优势的品种需年年制种，通过花药离体培养得到单倍体，不能保持杂种优势，C错误；人工选择是根据人的需要进行的选择，使得水稻向高产、抗病、抗倒伏方向进化，D正确。
7．(2023·绵阳高三二模)利用普通大麦和球茎大麦进行杂交，培育单倍体大麦的过程如图，下列叙述错误的是(　　)
A．可利用甲紫溶液将大麦根尖细胞的染色体着色
B．利用花药(花粉)离体培养可获得单倍体大麦幼苗
C．培育单倍体大麦幼苗的过程发生了染色体结构变异
D．利用秋水仙素处理单倍体大麦幼苗可获得稳定遗传的纯系
答案　C
解析　染色体易被碱性染料染成深色，甲紫溶液可使大麦根尖细胞的染色体着色，A正确；花药(花粉)是经减数分裂形成的，所以利用花药(花粉)离体培养可获得单倍体大麦幼苗，B正确；杂种胚的染色体为14条，单倍体大麦幼苗染色体为7条，培育单倍体大麦幼苗的过程发生了染色体数目变异，C错误；秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，所以利用秋水仙素处理单倍体大麦幼苗可获得稳定遗传的纯系，D正确。
8．(2024·深圳高三一模)如图是科研人员利用陆地棉(异源四倍体，4n＝52)与索马里棉(二倍体，2n＝26)培育栽培棉的过程示意图，图中不同字母代表来源于不同种生物的一个染色体组。下列叙述错误的是(　　)
A．杂交后代①体细胞中含有三个染色体组，共39条染色体
B．杂交后代②在减数分裂Ⅰ前期可以形成39个四分体
C．用秋水仙素处理杂交后代①的种子可以获得杂交后代②
D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育的障碍，培育作物新类型
答案　C
解析　杂交后代①由陆地棉与索马里棉杂交而来，陆地棉含有4个染色体组、52条染色体，索马里棉含有2个染色体组、26条染色体，杂交后代①的体细胞含有3个染色体组，(52＋26)/2＝39(条)染色体，A正确；杂交后代②的染色体组成为 AADDEE，共含有78条染色体，在减数分裂Ⅰ前期可以形成39个四分体，B正确；由杂交后代①得到杂交后代②使染色体数目加倍，方法是用秋水仙素处理杂交后代①的幼苗，C错误；通过诱导多倍体的方法克服了远缘杂交不育的障碍，培育了作物新类型(栽培棉)，D正确。
9．(2024·海南直辖县高三模拟)普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物，普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体自然加倍过程。在此基础上，中国首创的小黑麦的育种过程如图所示(其中A、B、D、R分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体)。下列叙述正确的是(　　)
A．小黑麦为二倍体，体细胞中有56条染色体
B．将普通小麦的花粉粒进行花药离体培养得到的三倍体高度不育
C．拟二粒小麦和滔氏麦草可以杂交产生杂种二，所以它们是同一物种
D．杂种三高度不育的原因是无同源染色体，不能进行正常的减数分裂
答案　D
解析　小黑麦中含有8个染色体组，是八倍体，每个染色体组中含有7条染色体，所以体细胞中有56条染色体，A错误；利用普通小麦的花粉粒进行花药离体培养得到的植株，是由配子直接发育而来的，为单倍体，B错误；同一物种不会出现生殖隔离，拟二粒小麦和滔氏麦草可以杂交产生杂种二，但杂种二不可育，所以它们不是同一物种，C错误；杂种三是由普通小麦和黑麦杂交得到的，基因型为ABDR，所以杂种三无同源染色体，减数分裂的时候不能正常联会，造成杂种三高度不育，D正确。
10．(2023·郑州高三三模)禾本科三倍体具有重要的育种价值，如图表示利用三倍体获得新品种的4种方式。下列相关叙述正确的是(　　)
A．方式①对材料进行处理后，一定需要通过植物组织培养才能获得植株
B．方式②是体细胞与配子杂交获得的，这种变异属于基因重组
C．方式③通过杂交获得，产生的异源五倍体植株一定能产生可育后代
D．方式④可利用低温处理三倍体幼苗，抑制有丝分裂中纺锤体形成
答案　D
解析　对材料进行转基因之后，受体细胞需要通过植物组织培养才能获得植株，但是辐射对象是种子的情况下，正常种植即可，不需要植物组织培养，A错误；基因重组是指生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合，基因重组发生在减数分裂Ⅰ前期和后期，所以体细胞和配子杂交不属于基因重组，B错误；杂交后产生的五倍体，减数分裂过程中会发生联会紊乱，无法产生配子，所以不可育，C错误；低温处理三倍体幼苗，可以抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，D正确。
11．(2024·北京西城区高三质检)栽培稻由野生稻驯化而来，但驯化过程使其失去多年生能力。我国科研人员将野生稻与栽培稻杂交，培育出多年生栽培稻PR24，又通过PR24将多年生相关基因引入栽培稻“楚粳28”，培育出多年生栽培稻新品系(如图)，降低了劳动力投入，提高了生产效益。下列叙述错误的是(　　)
A．可利用现代生物技术在DNA水平筛选含有多年生基因的植株
B．应将筛选出的植株与PR24回交，以逐步清除楚粳28的基因
C．连续多代自交是为了获得多年生性状稳定遗传的品系
D．保护野生稻等生物资源是维护国家生物安全的重要措施
答案　B
解析　利用PCR等现代生物技术，可在DNA水平筛选含有多年生基因的植株，A正确；实验目的是通过PR24将多年生相关基因引入栽培稻“楚粳28”，故应将筛选出的植株与“楚粳28”回交，以逐步清除PR24的无关基因，B错误；连续多代自交是为了淘汰杂合子，获得纯合子，即获得多年生性状稳定遗传的品系，C正确。
12．(2023·重庆南岸区高三一模)在获得番茄—马铃薯杂种植株的过程中，为方便杂种细胞的筛选和鉴定，科学家们利用红色荧光蛋白和绿色荧光蛋白分别标记了番茄和马铃薯的原生质体上的蛋白质，其培育过程如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A．过程①中应在等渗环境中进行，可使用蜗牛消化道提取液来降解两种植物的细胞壁
B．在挑选融合后的原生质体时，在荧光显微镜下能观察到细胞表面具有两种荧光颜色的才是杂种细胞
C．过程③和④采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性
D．若图中杂种细胞为四倍体，则用该植物体的花粉离体培养后获得的植株为二倍体
答案　D
解析　为避免植物原生质体的破裂，应在等渗环境中进行，蜗牛以植物为食，其消化道中的酶能水解植物的细胞壁，A正确；利用植物体的花粉离体培养后获得的植株，无论含有几个染色体组，都为单倍体，D错误。
13．(2024·天津新华中学高三期末)香蕉的原始种是尖苞野蕉和长梗蕉两个野生芭蕉属品种，尖苞野蕉味甜但多籽，长梗蕉软糯但酸涩。科研人员利用这两个品种培育出五个新品种，图中A、B分别表示不同的染色体组。下列相关叙述错误的是(　　)
A．FHIA－02蕉可以通过低温处理尖苞野蕉的种子获得
B．大麦克香蕉品种无籽的原因是其原始生殖细胞中没有同源染色体
C．尖苞野蕉和长梗蕉杂交能培育出后代，但不是同一物种
D．五个新品种香蕉的糖类和蛋白质等营养物质含量可能增多
答案　B
解析　FHIA－02蕉的染色体组成为AAAA，是尖苞野蕉(AA)的2倍，因此FHIA－02蕉可以通过低温处理尖苞野蕉的种子，使其染色体数目加倍后获得，A正确；大麦克香蕉品种无籽的原因是其原始生殖细胞中有三个染色体组(含有同源染色体)，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子，B错误；尖苞野蕉和长梗蕉含有不同的染色体组，二者杂交后代AB不育，即二者具有生殖隔离，属于不同物种，C正确；五个新品种香蕉均属于多倍体植株，与二倍体植株相比，多倍体植株的糖类和蛋白质等营养物质含量有所增加，D正确。
14．(2023·福建宁德一中高三一模)水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制，抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植株的过程。下列有关叙述正确的是(　　)
A．杂交育种包括过程①③，其原理是基因突变和基因重组
B．人工诱变育种为过程②，B可能来自b的基因突变
C．单倍体育种包括过程①④⑤，过程⑤常用花药离体培养法
D．多倍体育种包括过程①⑥⑦，原理是染色体结构和数目变异
答案　B
解析　过程①③为杂交育种，原理是基因重组，A错误；过程②是人工诱变育种，将aabb诱变成aaBB，所以B可能来自b的基因突变，B正确；图中①④⑤为单倍体育种过程，过程⑤常用秋水仙素处理其幼苗，C错误；①⑥⑦为多倍体育种过程，其原理是染色体数目变异，D错误。
15．(2024·湖北沙市中学高三月考)油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR)，育种过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A．过程①发生基因突变，基因g中的碱基可能发生增添、缺失或替换
B．过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具
C．过程③还可用单倍体育种，需用秋水仙素处理萌发的种子
D．过程③的原理是基因重组，一般需要较长时间的自交和筛选
答案　C
解析　过程①诱发基因突变，使g基因发生碱基的增添、缺失或替换，导致基因g的碱基序列改变，进而性状发生改变，A正确；过程②是将R基因导入到油菜细胞中，采用的是基因工程技术，需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具，B正确；过程③可以利用单倍体育种，但该过程中需要用秋水仙素处理单倍体幼苗，单倍体一般高度不育不能形成种子，且处理幼苗节约时间，C错误；过程③需要多代自交，原理是基因重组，为了选择所需要的纯合子，一般需要较长时间的自交和筛选，D正确。

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