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重点强化练62　种群数量增长的“J”形和“S”形曲线
1．(2024·北京东城区高三检测)科研人员对非洲某草原1957－2000年间角马的数量变化进行调查，结果如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A．1957－1980年间角马的种群数量基本呈“S”形增长
B．在1977年左右角马的出生率最大，增长速率最快
C．1980年左右角马数量主要受密度制约因素限制
D．种群数量不能无限增长是生态系统自我调节能力的体现
2．(2024·广州高三月考)如图表示种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，下列有关叙述正确的是(　　)
A．自然状态下种群数量达到K值后将一直保持不变
B．曲线X的数学模型为Nt＝N0λt，其中λ是大于1的定值
C．渔业生产中一般在曲线Y所示b点开始捕捞以保证持续高产
D．同一地区中不同种群因所处环境相同，K值也基本相近
3．为研究酵母菌种群数量的变化，某兴趣小组将酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在摇床上培养，转速分别为210 r/min、230 r/min和250 r/min。培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。下列分析不正确的是(　　)
A．接种酵母前，需用高压蒸汽灭菌法对培养基等进行灭菌
B．不同转速下，酵母菌种群密度在一段时间内均呈“S”形增长
C．提高转速可以促进酵母菌的有氧呼吸，利于酵母菌的繁殖
D．培养8 h左右时，3组酵母菌均已达到环境容纳量
4．(2023·三明高三二模)将酵母菌接种到一定量的液体培养基中，定时取样、计数，绘制种群数量变化曲线(图1)，并预测在自然环境下酵母菌种群数量的变化(图2)。下列分析正确的是(　　)
A．图1中酵母菌种群数量变化符合“S”形增长
B．320 min时更换培养基将使种群数量保持在600左右
C．图2中酵母菌种群的数量变化有上升、下降和波动
D．影响图1种群数量变化的因素比图2更复杂
5．(2024·天津新华中学高三期末)科学家曾针对某地区做过一项实验，将大量的鸭子引入稻田捕食蝗虫，结果仅需2 000 只鸭子就能对 266.8 公顷田地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量的变化规律，实验中还建立了如图所示的甲、乙两个模型。下列说法正确的是(　　)
A．图甲模型属于数学模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在正反馈调节机制
B．图乙 a～b 时间段，若蝗虫每天增加 3%，并呈“J”形曲线增长，最初有 N0只，则t天后蝗虫的种群数量为N0×0.03t只
C．利用昆虫性引诱剂诱捕蝗虫防治蝗灾，目的是改变种群的年龄结构，从而使害虫的种群密度降低
D．曲线甲变化反映了鸭和蝗虫二者的种群数量是相互影响的，甲状腺激素分泌的调节中也存在该关系
6．(2024·海口高三联考)将多只数量相等的雌雄果蝇置于一个培养瓶中，并供应一定量食物，在适宜条件下培养，每只雌果蝇每天产出的后代存活数量及成虫寿命与果蝇种群密度的关系如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)
A．果蝇的种群密度影响其出生率和死亡率
B．培养瓶内果蝇种群数量呈“S”形增长
C．培养瓶内果蝇的K值与种群密度呈正相关
D．果蝇种群的增长只受到生物因素的影响
7．某研究小组将X、Y、Z三种食性相同的单细胞动物在相同条件下进行单独培养和共同培养，种群数量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．曲线②最可能代表Z的种群数量变化
B．X和Y共同培养20 d后，X的数量会以一定的倍数增长
C．与单独培养相比，X和Z共同培养会导致彼此的K值降低
D．X、Y、Z单独培养时，其增长速率均为先增大后不变
8．(2024·广东东莞中学高三联考)某草场由于某种鼠的大量啃食而发生退化，引入生物乙后鼠害得到有效控制，如图为一段时间内鼠种群及生物乙种群数量变化的曲线，下列相关叙述错误的是(　　)
A．引入生物乙前该种鼠的K值介于a与b之间
B．据图可知，鼠与生物乙之间存在捕食关系
C．①②点时鼠的年龄结构分别为增长型和衰退型
D．通过引入生物乙来控制鼠的种群数量属于生物防治
9．科学家从物种适应性出发，认为物种总是面对两个相互对立的进化途径：一种是高生育力但无亲代抚育(r选择，如老鼠属于此类)：一种是低生育力但有亲代抚育(K选择，如大象属于此类)。如图表述了它们的区别，图中横坐标为某物种在时间t时的个体数量Nt，纵坐标为时间t＋1时的个体数量Nt＋1，虚线(45度角)表示Nt＋1/Nt＝1。下列说法错误的是(　　)
A．一般情况下，K选择的物种扩散能力较强、竞争能力较大
B．一般情况下，r选择的物种对多变环境的适应能力更强一些
C．当种群数量处于X点附近时容易导致种群灭绝
D．S点对应的种群数量可看作种群的环境容纳量
10．(2024·云南师范大学附属中学高三期中)在一段时间内，某生态系统中甲、乙两个种群的增长速率变化如图所示。下列分析正确的是(　　)
A．t0～t3，甲的种群数量大于乙的种群数量
B．t2～t4，甲种群和乙种群的年龄结构分别为衰退型和增长型
C．t4时，甲种群数量达到环境容纳量，乙种群数量继续增加
D．甲、乙种群为种间竞争关系，最终甲种群将被乙种群完全排除
11．烟粉虱是一种危害性很大的农作物害虫，丽蚜小蜂是其天敌。某菜园中通过释放丽蚜小蜂，有效地控制了烟粉虱的爆发。如图表示防治过程中它们的种群数量变化曲线，下列叙述正确的是(　　)
A．甲、乙分别表示丽蚜小蜂和烟粉虱
B．5月底至6月底，甲种群呈“S”形增长
C．菜园生态系统能量需要外界输入，但物质可以自给自足
D．6月底，乙种群的出生率小于死亡率
12．(2024·成都第七中学高三期中)在梧桐山封山育林期间，科研人员对两种主要乔木黄牛木和鸭脚木进行调查。如图表示两物种种群数量的比值(D＝黄牛木的种群数量/鸭脚木的种群数量)随时间变化的曲线。下列叙述正确的是(　　)
A．用样方法不可以同时调查两种乔木的种群密度
B．相比于鸭脚木，b之前黄牛木在数量上更占优势
C．两个种群在0～d是竞争状态，d～f是非竞争状态
D．0～d时间段黄牛木的K值和种群数量都逐年下降
13．(2024·宜昌高三联考)毛束象是一种广泛分布于南方等地的害虫，喜食植物嫩梢、幼叶。研究人员对某植物园的毛束象种群进行了研究，该地只有雨季(5～10月)和旱季(11月～翌年4月)。研究发现毛束象成虫危害主要发生期为4～10月，有2个活动高峰期(如图所示)，下列叙述错误的是(　　)
A．在调查毛束象的种群数量时，应选择病害较重的植物进行统计
B．b点对应数量小于a点对应数量，可能是b点时幼叶成熟，食物来源减少所致
C．调查结果说明毛束象种群数量受干旱、气温等非密度制约因素的影响较大
D．为有效防治毛束象，应在5月10日之前控制毛束象的种群密度
14．(2024·莆田高三模拟)某研究小组对某自然保护区内的甲种群进行了连续四年的跟踪调查，计算其L值(当年末种群个体数量与前一年末种群个体数量的比值)，结果如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A．第1～2年甲种群数量不断增加，原因可能是食物资源充裕
B．第2～3年甲种群数量不断减少，原因可能是捕食者数目增加
C．第3～4年甲种群的出生率可能小于死亡率
D．第1～4年甲种群的K值可能不变
15．北美某沙漠中生活的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒的种子，蚂蚁喜食小粒的种子。科研人员在1974－1977年间连续研究啮齿动物对蚂蚁种群的影响，结果如图所示。下列说法错误的是(　　)
A．调查蚂蚁的种群密度可采用样方法
B．啮齿动物和蚂蚁属于种间竞争关系
C．洪水、干旱、火灾等属于非密度制约因素
D．移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈“S”形增长
重点强化练62　种群数量增长的“J”形和“S”形曲线（解析版）
1．(2024·北京东城区高三检测)科研人员对非洲某草原1957－2000年间角马的数量变化进行调查，结果如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A．1957－1980年间角马的种群数量基本呈“S”形增长
B．在1977年左右角马的出生率最大，增长速率最快
C．1980年左右角马数量主要受密度制约因素限制
D．种群数量不能无限增长是生态系统自我调节能力的体现
答案　B
解析　1957－1970年间角马的种群增长速率逐渐升高，约1972年时达到最大，后逐渐减小，其数量基本呈“S”形增长，A正确；约1972年时，角马增长速率最快，B错误；1980年左右角马数量达到环境容纳量，主要受食物等密度制约因素限制，C正确；种群数量不能无限增长，而是最终维持在一个稳定的数量范围内，这是生态系统自我调节能力的体现，D正确。
2．(2024·广州高三月考)如图表示种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，下列有关叙述正确的是(　　)
A．自然状态下种群数量达到K值后将一直保持不变
B．曲线X的数学模型为Nt＝N0λt，其中λ是大于1的定值
C．渔业生产中一般在曲线Y所示b点开始捕捞以保证持续高产
D．同一地区中不同种群因所处环境相同，K值也基本相近
答案　B
解析　自然状态下，由于食物和空间资源有限，种群的数量增长呈曲线Y的趋势，即呈“S”形增长，种群数量达到K值后保持相对稳定，A错误；种群“J”形增长的数学模型Nt＝N0λt中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，是大于1的定值，图中曲线X为“J”形增长，B正确；渔业生产中一般在曲线Y所示b点以后开始捕捞，使捕捞剩余量维持在b点左右，因为b点条件下，种群增长速率最大，可以保证持续高产，C错误；同一地区的不同种群的K值一般不同，D错误。
3．为研究酵母菌种群数量的变化，某兴趣小组将酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在摇床上培养，转速分别为210 r/min、230 r/min和250 r/min。培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。下列分析不正确的是(　　)
A．接种酵母前，需用高压蒸汽灭菌法对培养基等进行灭菌
B．不同转速下，酵母菌种群密度在一段时间内均呈“S”形增长
C．提高转速可以促进酵母菌的有氧呼吸，利于酵母菌的繁殖
D．培养8 h左右时，3组酵母菌均已达到环境容纳量
答案　D
解析　由题图可知，在一定范围内转速越高酵母菌繁殖越快，推测提高转速能提高培养液中的氧气含量，促进酵母菌进行有氧呼吸，利于酵母菌的繁殖，C正确；培养8 h左右时，低速组(210 r/min)酵母菌种群密度还在继续上升，说明此时并未达到其环境容纳量，D错误。
4．(2023·三明高三二模)将酵母菌接种到一定量的液体培养基中，定时取样、计数，绘制种群数量变化曲线(图1)，并预测在自然环境下酵母菌种群数量的变化(图2)。下列分析正确的是(　　)
A．图1中酵母菌种群数量变化符合“S”形增长
B．320 min时更换培养基将使种群数量保持在600左右
C．图2中酵母菌种群的数量变化有上升、下降和波动
D．影响图1种群数量变化的因素比图2更复杂
答案　C
解析　图1种群数量在后期不断下降，所以不符合“S”形增长，A错误；320 min时更换培养基增加了微生物的营养物质，种群数量可能会增加，不一定保持在600左右，B错误；图2中酵母菌种群的数量变化有上升、下降，但最终会在一个相对稳定的范围波动，C正确；图1是在一定量的液体培养基中定时取样、计数，绘制种群数量变化曲线，而图2是在自然环境下酵母菌种群数量的变化，自然条件下，影响因素有非生物因素(如光、温度、水分等)和生物因素(种群内部生物因素和种群外部生物因素)，所以图2的影响因素比图1更复杂，D错误。
5．(2024·天津新华中学高三期末)科学家曾针对某地区做过一项实验，将大量的鸭子引入稻田捕食蝗虫，结果仅需2 000 只鸭子就能对 266.8 公顷田地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量的变化规律，实验中还建立了如图所示的甲、乙两个模型。下列说法正确的是(　　)
A．图甲模型属于数学模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在正反馈调节机制
B．图乙 a～b 时间段，若蝗虫每天增加 3%，并呈“J”形曲线增长，最初有 N0只，则t天后蝗虫的种群数量为N0×0.03t只
C．利用昆虫性引诱剂诱捕蝗虫防治蝗灾，目的是改变种群的年龄结构，从而使害虫的种群密度降低
D．曲线甲变化反映了鸭和蝗虫二者的种群数量是相互影响的，甲状腺激素分泌的调节中也存在该关系
答案　D
解析　图甲用曲线表示蝗虫数量和鸭数量之间的关系，是用数学形式进行表达，是数学模型，当蝗虫数量增加时，鸭子的数量也增加，吃掉更多蝗虫，使蝗虫数量减少，属于负反馈调节机制，A错误；图乙a～b时间段，若蝗虫每天增加 3%，并呈“J”形曲线增长，最初有 N0 只，λ＝1.03，则t天后蝗虫的种群数量为N0×1.03t只，B错误；利用昆虫性引诱剂诱捕蝗虫防治蝗灾，可使雄性蝗虫数量减少，改变种群的性别比例，使害虫的种群密度降低，C错误。
6．(2024·海口高三联考)将多只数量相等的雌雄果蝇置于一个培养瓶中，并供应一定量食物，在适宜条件下培养，每只雌果蝇每天产出的后代存活数量及成虫寿命与果蝇种群密度的关系如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)
A．果蝇的种群密度影响其出生率和死亡率
B．培养瓶内果蝇种群数量呈“S”形增长
C．培养瓶内果蝇的K值与种群密度呈正相关
D．果蝇种群的增长只受到生物因素的影响
答案　A
解析　随着种群密度的增加，每只雌果蝇每天产出的后代存活数逐渐下降，成虫寿命先逐渐升高，但当种群密度超过30只·m－2后寿命急剧下降；故在培养早期，培养瓶中果蝇种群数量呈“S”形增长，随着营养物质的消耗，种群数量下降，B错误；培养瓶内果蝇的K值是由生存空间和食物条件决定的，与种群密度无关，C错误；果蝇种群的增长受到生物因素(种间竞争等)和非生物因素(食物条件等)的影响，D错误。
7．某研究小组将X、Y、Z三种食性相同的单细胞动物在相同条件下进行单独培养和共同培养，种群数量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．曲线②最可能代表Z的种群数量变化
B．X和Y共同培养20 d后，X的数量会以一定的倍数增长
C．与单独培养相比，X和Z共同培养会导致彼此的K值降低
D．X、Y、Z单独培养时，其增长速率均为先增大后不变
答案　C
解析　X、Y、Z的食性相同，则共同培养时种群数量的最大值应小于单独培养时，X和Z共同培养的种群数量的最大值在75左右，而曲线②最大值略高于50，故曲线②最可能代表Y的种群数量变化，A错误；由于环境条件的限制，三者的种群均是“S”形增长，X、Y、Z单独培养时，其增长速率均为先增大后减小，D错误。
8．(2024·广东东莞中学高三联考)某草场由于某种鼠的大量啃食而发生退化，引入生物乙后鼠害得到有效控制，如图为一段时间内鼠种群及生物乙种群数量变化的曲线，下列相关叙述错误的是(　　)
A．引入生物乙前该种鼠的K值介于a与b之间
B．据图可知，鼠与生物乙之间存在捕食关系
C．①②点时鼠的年龄结构分别为增长型和衰退型
D．通过引入生物乙来控制鼠的种群数量属于生物防治
答案　C
解析　环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，引入生物乙前该种鼠的K值介于a与b之间，A正确；鼠的种群数量随着生物乙的变化而变化，故鼠与生物乙之间存在捕食关系，B正确；①点时，鼠的种群数量在增长，此时鼠种群的年龄结构为增长型，②点时，鼠的种群数量下降是生物乙的捕食引起的，此时鼠的年龄结构不一定是衰退型，C错误；通过引入天敌来控制鼠的种群数量属于生物防治，D正确。
9．科学家从物种适应性出发，认为物种总是面对两个相互对立的进化途径：一种是高生育力但无亲代抚育(r选择，如老鼠属于此类)：一种是低生育力但有亲代抚育(K选择，如大象属于此类)。如图表述了它们的区别，图中横坐标为某物种在时间t时的个体数量Nt，纵坐标为时间t＋1时的个体数量Nt＋1，虚线(45度角)表示Nt＋1/Nt＝1。下列说法错误的是(　　)
A．一般情况下，K选择的物种扩散能力较强、竞争能力较大
B．一般情况下，r选择的物种对多变环境的适应能力更强一些
C．当种群数量处于X点附近时容易导致种群灭绝
D．S点对应的种群数量可看作种群的环境容纳量
答案　A
解析　一般情况下，K选择的物种生育力低但有亲代抚育，故扩散能力较弱，但竞争能力强，A错误；一般情况下，r选择的物种没有灭绝点，则r选择的物种对多变环境的适应能力更强一些，B正确；当种群数量处于X点附近时，K选择的生物可能会趋于继续减少，容易导致种群灭绝，C正确；生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，即环境所能容纳的该种群的最大值，称为环境容纳量，D正确。
10．(2024·云南师范大学附属中学高三期中)在一段时间内，某生态系统中甲、乙两个种群的增长速率变化如图所示。下列分析正确的是(　　)
A．t0～t3，甲的种群数量大于乙的种群数量
B．t2～t4，甲种群和乙种群的年龄结构分别为衰退型和增长型
C．t4时，甲种群数量达到环境容纳量，乙种群数量继续增加
D．甲、乙种群为种间竞争关系，最终甲种群将被乙种群完全排除
答案　C
解析　图示为甲、乙种群的增长速率变化曲线，无法比较二者的种群数量大小，A错误；在t2～t4时间段，甲种群和乙种群的增长速率均大于零，二者的种群数量均呈现增加的趋势，故二者的年龄结构均为增长型，B错误；t4时，甲种群的增长速率为零，其种群数量达到最大值，即达到环境容纳量；乙种群的增长速率仍大于零，且呈上升的趋势，故乙种群的数量将继续增加，C正确；t0～t4，甲种群的增长速率先增加后减小，其种群数量呈“S”形增长，t4时，甲种群的增长速率为零，其种群数量达到最大值；乙种群的增长速率先逐渐增加，在t4后维持稳定，即乙种群的数量持续增加。综上分析无法判断甲、乙种群之间是否为种间竞争关系，也不能确定甲种群是否会被乙种群完全排除，D错误。
11．烟粉虱是一种危害性很大的农作物害虫，丽蚜小蜂是其天敌。某菜园中通过释放丽蚜小蜂，有效地控制了烟粉虱的爆发。如图表示防治过程中它们的种群数量变化曲线，下列叙述正确的是(　　)
A．甲、乙分别表示丽蚜小蜂和烟粉虱
B．5月底至6月底，甲种群呈“S”形增长
C．菜园生态系统能量需要外界输入，但物质可以自给自足
D．6月底，乙种群的出生率小于死亡率
答案　B
解析　烟粉虱是一种危害性很大的农作物害虫，丽蚜小蜂是其天敌，说明二者为捕食关系，根据图中甲先增加先减少，乙后增加后减少可知，甲表示烟粉虱的数量变化，乙表示丽蚜小蜂的数量变化，A错误；5月底至6月底，甲(烟粉虱)种群数量增加，但由于乙的数量也在增加，因此种群数量会呈“S”形增长，B正确；菜园生态系统中由于物质和能量随着蔬菜的输出而减少，因此能量需要外界输入，物质也需要从外界输入，C错误；6月底，乙种群的数量变化为上升趋势，所以其出生率大于死亡率，D错误。
12．(2024·成都第七中学高三期中)在梧桐山封山育林期间，科研人员对两种主要乔木黄牛木和鸭脚木进行调查。如图表示两物种种群数量的比值(D＝黄牛木的种群数量/鸭脚木的种群数量)随时间变化的曲线。下列叙述正确的是(　　)
A．用样方法不可以同时调查两种乔木的种群密度
B．相比于鸭脚木，b之前黄牛木在数量上更占优势
C．两个种群在0～d是竞争状态，d～f是非竞争状态
D．0～d时间段黄牛木的K值和种群数量都逐年下降
答案　B
解析　用样方法可以同时调查两种乔木的种群密度，A错误；在b点之前D大于1，说明相比于鸭脚木，b之前黄牛木在数量上更占优势，B正确；两个种群在0～f之间一直处于竞争状态，C错误；图中表示的是黄牛木的种群数量与鸭脚木的种群数量的比值，不能确定0～d时间段黄牛木的K值和种群数量的变化，D错误。
13．(2024·宜昌高三联考)毛束象是一种广泛分布于南方等地的害虫，喜食植物嫩梢、幼叶。研究人员对某植物园的毛束象种群进行了研究，该地只有雨季(5～10月)和旱季(11月～翌年4月)。研究发现毛束象成虫危害主要发生期为4～10月，有2个活动高峰期(如图所示)，下列叙述错误的是(　　)
A．在调查毛束象的种群数量时，应选择病害较重的植物进行统计
B．b点对应数量小于a点对应数量，可能是b点时幼叶成熟，食物来源减少所致
C．调查结果说明毛束象种群数量受干旱、气温等非密度制约因素的影响较大
D．为有效防治毛束象，应在5月10日之前控制毛束象的种群密度
答案　A
解析　在调查毛束象的种群数量时，要随机取样，如果选择病害较重的植物进行统计会导致结果偏大，A错误；a点对应的是5月份，b点对应的是7月份，根据题干信息“喜食植物嫩梢、幼叶”可知，b点对应数量小于a点，可能是由于幼叶成熟，食物来源减少所致，B正确；由题干信息“该地只有雨季(5～10月)和旱季(11月～翌年4月)，研究发现毛束象成虫危害主要发生期为4～10月”可知，种群受温度和湿度等环境因素影响较大，C正确；有效防治害虫应在种群数量达到K/2之前，在5月10 日之前种群数量较小，此时防治毛束象效果好，D正确。
14．(2024·莆田高三模拟)某研究小组对某自然保护区内的甲种群进行了连续四年的跟踪调查，计算其L值(当年末种群个体数量与前一年末种群个体数量的比值)，结果如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A．第1～2年甲种群数量不断增加，原因可能是食物资源充裕
B．第2～3年甲种群数量不断减少，原因可能是捕食者数目增加
C．第3～4年甲种群的出生率可能小于死亡率
D．第1～4年甲种群的K值可能不变
答案　B
解析　第1～2年甲种群L值一直大于1，数量在不断增加，原因可能是食物资源充裕，A正确；第2～3年甲种群L值仍然大于1，数量在不断增加，B错误；第3～4年甲种群L值小于1，种群数量减少，出生率可能小于死亡率，C正确；若第1～4年甲种群所处的环境没有改变，K值可能不变，D正确。
15．北美某沙漠中生活的啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食，啮齿动物喜食大粒的种子，蚂蚁喜食小粒的种子。科研人员在1974－1977年间连续研究啮齿动物对蚂蚁种群的影响，结果如图所示。下列说法错误的是(　　)
A．调查蚂蚁的种群密度可采用样方法
B．啮齿动物和蚂蚁属于种间竞争关系
C．洪水、干旱、火灾等属于非密度制约因素
D．移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈“S”形增长
答案　D
解析　大多数植物，某些身体微小、不易标记、活动范围小的动物，常用样方法调查种群密度，蚂蚁活动范围小，调查蚂蚁的种群密度可采用样方法，A正确；根据题干信息“啮齿动物和蚂蚁均以植物种子为食”，再结合题图可判断啮齿动物和蚂蚁间存在种间竞争关系，B正确；气温和干旱等气候因素以及洪水、地震、火灾等自然灾害对种群的作用强度与该种群的密度无关，被称为非密度制约因素，C正确；移除啮齿动物后，蚂蚁种群的数量先增加后减少，最后保持稳定，并不呈“S”形增长，D错误。

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